Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Amal Pendidikan Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Muamal Gadafi
Universitas Halu Oleo
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Menyimak Anak Melalui Video Dongeng Di TK Anawula Kabupaten Kolaka Timur Ketut Siskayanti; Arvyaty Arvyaty; Muamal Gadafi
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 1 (2022): Edisi Maret 2022
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i1.24365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menyimak anak melalui video dongeng di TK Anawula Kabupaten Kolaka Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini meliputi guru dan anak usia 5-6 Tahun kelompok B di TK Anawula berjumlah 8 anak yang terdiri dari 4 putra dan 4 putri. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kemampuan menyimak anak melalui video dongeng di TK Anawula Kabupaten Kolaka Timur menunjukkan hasil yang baik, sebagian besar anak sudah menunjukkan kemampuan menyimak serta merespon dengan optimal; 2) faktor yang mempengaruhi kemampuan menyimak anak meliputi: anak terfokus pada saat menyaksikan video dongeng yang ditampilkan, video dongeng yang ditampilkan berkaitan dengan tema pembelajaran maupun dunia kehidupan anak, video dongeng yang ditampilkan dapat menarik pusat perhatian anak, menggunakan alat dan media pembelajaran sebagai pendukung proses pembelajaran; 3) langkah yang dilakukan guru untuk mendukung kemampuan menyimak anak.
Penerapan Metode Bercerita Dalam Menanamkan Nilai Moral Dan Agama Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Desa Balasuna Kacamatan Kaledupa Fitri Hasmayanti; Salwiah Salwiah; Muamal Gadafi
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 1 (2022): Edisi Maret 2022
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i1.24360

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan pembelajaran metode bercerita dalam menanamkan nilai moral dan agama anak di Desa Balasuna. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan subjek 5 orang anak usia 4 sampai 5 tahun. Berdasarkan hasil diperoleh, bahwa melalui metode bercerita dalam menanamkan nilai moral dan agama ditemukan hasil pencapaian anak sebagai berikut: anak dapat mengetahui agama yang dianutnya, anak dapat menyebut ciptaan-ciptaan Allah SWT, anak dapat menyebutkan perbuatan-pertbuatan baik, anak dapat menunjukan perilaku baik dan sopan, anak dapat mengucapkan salam dan membalas salam, anak dapat menghormati guru/orang tua/dan orang yang lebih tua, anak dapat berperilaku sopan anatara sesama teman, anak dapat mengucapkan doa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu, anak dapat berbuat baik terhadap semuah mahluk tuhan, anak gemar menolong sesama teman, anak dapat bersikap ramah. Hal tersebut berdasarkan hasil pengamatan yang menunjukkan bahwa dari kelima orang anak itu, ada tiga orang anak yang berkembang sesuai harapan dan ada dua anak belum berkembang sesuai dengan harapan.
Peran Guru Dalam Manajemen Kelas PAUD Di RA Wildaanun Rabbaniyyun Kelurahan Lalolara Kecamatan Kambu Ira Mariyani; Muamal Gadafi; Ahid Hidayat; Harlin Yusuf
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 1 (2022): Edisi Maret 2022
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i1.24363

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam manajemen kelas PAUD di RA Widaanun Rabbanyyiun Kelurahan Lalolara Kecamatan Kambu. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data yang dikumpulkan adalah berupa keterangan-keterangan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah seoarang guru yang mengajar di TK Wildaanun Rabbaniyyun Kelurahan Lalolara Kecamatan Kambu. Data dalam penelitian ini berasal dari data primer dan sekunder, sumber data dalam penelitian ini adalah guru. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan analisis data yang dilakukan adalah analisis deskriptif. Dari hasil penelitian ini dapat peneliti simpulkan bahwa peran guru dalam manajemen pengelolaan kelas PAUD di RA Wildaanun Rabbaniyyun Kelurahan Lalolara Kecamatan Kambu sudah baik.
Penyuluhan Pencegahan Penyebaran Covid-19 Pada Masyarakat Dorce Banne Pabunga; Muhammad Safiuddin Saranani; Muamal Gadafi
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Edisi Mei 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v3i2.21

Abstract

Upaya meningkatkan pengetahuan masyarakat terkait pengendalian covid-19 dan penerapan protokol kesehatan dapat dilakukan melalui edukasi berbasis media online dan offline . Kebijakan pemerintah tentang anjuran untuk membiasakan cuci tangan pakai sabun, memakai masker serta physical distancing yang dianjurkan oleh pemerintah saat ini dan juga bentuk media yang dinamis dan virtual yang lebih memberikan daya tarik dan kemudahan pemahamanan bagi masyarakat, serta jangkauannya yang lebih luas. Pemberian edukasi juga ditunjang dengan pemasangan poster untuk memudahkan masyarakat memahami materi yang disampaikan.tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah Memberikan peningkatan kemampuan teknis di masyarakat tentang pencegahan penyebaran covid 19. Metode pelaksanaan kegiatan Tanya jawab dan dan praktek pencegahan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini menunjukkan bahwa rata-rata tingkat pengetahuan masyarakat tentang pencegahan covid-19 dan protokol kesehatan seperti mencucici tangan dengan sabun, memakai masker dan menjaga jarak adalah baik.
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Menggunakan Media Gambar Harcaniati Harcaniati; Muamal Gadafi; Sri Yuliani M
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 4, No 3 (2021): Edisi November 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v4i3.21521

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf menggunakan media gambar di kelompok A RA Wildaanun Rabbaniyyun Kendari. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik berjumlah 13 orang anak yang terdiri dari 9 orang anak perempuan dan 4 orang anak laki-laki dengan rentang usia 4-5 tahun. Berdasarkan hasil analisis data aktivitas mengajar guru pada siklus I sebanyak 11 aspek tercapai dengan memperoleh persentasi ketercapaian sebesar 69%, aktivitas belajar anak didik siklus I sebanyak 11 aspek tercapai dengan memperoleh persentase ketercapaian sebesar 69% dan dari hasil belajar anak didik diperoleh persentase ketercapaian sebesar 61,5%. Hasil analisis data aktivitas mengajar guru pada siklus II mengalami peningkatan memperoleh persentase 94% atau 15 aspek tercapai, aktivitas belajar anak didik siklus II mengalami peningkatan menjadi 94% atau 15 aspek tercapai dan hasil belajar anak mengalami peningkatan dengan persentase ketercapaian sebesar 92,3%. Sehingga, disimpulkan bahwa kemampuan mengenal huruf anak ditingkatkan menggunakan media gambar.
Using Experimentation Method to Improve Children's Science Skills Wa Ode Endriyani; Muamal Gadafi; Nurhayati
Jurnal Amal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/japend.v5i1.123

Abstract

The purpose of this study was to improve children's scientific skills by using experimental methods in Group B of Bungi Indah Kindergarten, Konawe Regency. This type of research is classroom action research. This research was conducted in two cycles. Each stage of this research follows the classroom behavior procedure. They are: (1) Planning, (2) Implementation, (3) Observation, and (4) Reflection. Observation and interview were used as data collection techniques. The data analysis technique is descriptive. The subjects of this study were 15 children aged 5-6 years, 4 girls and 11 boys, in Group B TK Bungi Indah Konawell Regency. Based on data analysis of the observation of teacher teaching activities in Cycle I, the success rate was 80%, the results of children's learning activities in Cycle I were 80%, and the learning outcomes of children in Cycle I were 60%. In Cycle II the success rate of teacher teaching activities reached 93.33%, Cycle II children's learning activities reached a success rate of 93.33%, and Cycle II student learning outcomes reached a success rate of 93.33%. achieved. Therefore, it can be concluded that this research can improve cognitive performance with experimental methods in Group B children of Bungi Indah Kindergarten, Konawe Regency
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ANAK MELALUI MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK: IMPROVING CHILDRENS LETTER RECOGNITION ABILITY THROUGH THE MEDIA IN KINDERGARTEN Eti; Muamal Gadafi; Nurhayati
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 7 No. 2 (2024): Edisi Juli 2024
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan anak dalam mengenal huruf harus diperhatikan karena akan mempengaruhi kemampuan bahasa pada anak penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak menggunakan kartu huruf bergambar di kelompok A TK Negeri Wakea-kea. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan studu dokumen. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak dan guru di kelompok A TK Negeri Wakea-kea Kecamatan Gu Kabupaten Buton Tengah berjumlah 15 orang anak terdiri dari 10 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Berdasarkan observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh nilai persentase 80% dan meningkat pada siklus II menjadi 93,33%. Hasil observasi aktivitas belajar anak pada siklus I diperoleh nilai persentase menjadi 80% dan meningkat pada siklus II menjadi 93,33%. Pada hasil belajar anak pada siklus I memperoleh nilai 66,67% dan meningkat pada siklus II menjadi 86,67%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah kemampuan Mengenal Huruf dapat ditingkatkan dengan menggunakan media kartu huruf bergambar.di TK Negeri Wakea-kea Kecamatan Gu Kabupaten Buton Tengah.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI: IMPLEMENTATION OF CHARACTER EDUCATION FOR EARLY CHILDHOOD Sitti Harmoni Taxiddo; Sitti Rahmaniar Abubakar; Muamal Gadafi; Sri Yuliani M
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 7 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksana implementasi pendidikan karakter pada anak usia dini dan mengetahui program-program pendidikan karakter pada anak usia dini di TK Wulele Sanggula 1 Kota Kendari. Penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini ada dua yaitu kepala sekolah dan guru. Metode penelitian ini menggunakan teknik analisis model Spradely ada beberapa tahapan di antaranya: analisis domain, analisis taksonomi, analisis komponensial. Adapun hasil penelitian ini mengungkapkan dua temuan yaitu: 1) kepala sekolah dan guru sebagai pelaksana pendidikan karakter dalam membentuk karakter anak sudah berjalan secara efektif sesuai dengan perencanaan dan program guru,2) program pendidikan karakter yaitu menggunakan program jangka panjang dan program jangka pendek, jangka panjang menggunakan metode pembiasaan, dan pemberian contoh teladanan secara rutin setiap hari sedangkan jangka pendek menggunakan berbagai program seperti program religius, pancasila, yang diwujudkan dalam kegiatan- kegiatan sekolah. Kesimpulannya pendidikan karakter di TK Wulele Sanggula 1 Kota sudah berjalan dengan baik dengan pelaksana yaitu kepala sekolah dan guru. Adanya program jangka panjang dan jangka pendek.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI DENGAN KEGIATAN BERMAIN PUZZLE GAMBAR BERVARIASI DI TK MELATI PURI TAWANG ALUN KENDARI: IMPROVING OF CHILDREN FINE MOTOR ABILITY WITH PLAYING PUZZLE ACTIVITIES OF VARIOUS PICTURE Cucu Sulastri; Asmuddin; Muamal Gadafi; Wa Ode Syamzahrah Astarin
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 8 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu alternatif pembelajaran yang menarik dan melatih motorik halus adalah bermain puzzle gambar bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini dengan kegiatan bermain puzzle gambar bervariasi di TK Melati Puri Tawang Alun Kendari. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek adalah guru dan anak-anak pada kelompok B TK Melati Puri Tawang Alun Kendari yang berjumlah 10 anak yaitu 9 anak laki-laki dan 1 anak perempuan usia 5-6 tahun. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus dengan mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan (observasi), dan (4) refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif. Berdasarkan analisis data dari aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh persentase 58,4% dan meningkat pada siklus II menjadi 91,7%. Sedangkan aktivitas belajar anak siklus I diperoleh persentase 58,4% dan meningkat pada siklus II menjadi 91,7%. Hasil ini menunjukkan bahwa kemampuan motorik halus anak usia dini dapat ditingkatkan melalui kegiatan bermain puzzle gambar bervariasi di TK Melati Puri Tawang Alun Kendari.
Co-Authors Ahid Hidayat Arvyaty Arvyaty Asmuddin Cucu Sulastri Dorce Banne Pabunga Eti Fitri Hasmayanti Harcaniati Harcaniati Harlin Yusuf Ira Mariyani Ketut Siskayanti Muhammad Safiuddin Saranani Nurhayati Salwiah Salwiah Sitti Harmoni Taxiddo Sitti Rahmaniar Abubakar Sri Yuliani M Wa Ode Endriyani Wa Ode Syamzahrah Astarin