cover
Contact Name
Rahmad Fauzi
Contact Email
udauzi@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
udauzi@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
ISSN : 25274295     EISSN : 26146061     DOI : -
Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.
Arjuna Subject : -
Articles 2,820 Documents
SISTEM APLIKASI LOGIKA FUZZY UNTUK PENENTUAN HARGA PRODUKSI FURNITURE MENGGUNAKAN METODE SUGENO Yusra Fadhillah; Alwendi .
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (412.356 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i1.2402

Abstract

Artikel ini memuat tentang hasil penelitian yang bertujuan untuk mengalokasikan harga pokok produksi mebel untuk suatu produk. Menjaga produktivitas perusahaan merupakan upaya untuk mempertahankan kelangsungan hidup satu perusahaan. Produktivitas perusahaan tergantung dari beberapa factor pendukung, salah satunya adalah menetapkan harga pokok produksi barang yang diproduksi sebagai salah satu langkah dalam mempertahankan strategi pemasaran produksi. Maka dari itu pihak perusahaan perlu menentukan harga pokok suatu barang karena memiliki peranan penting untuk pelaporan keuangan perusahaan sebagai acuan perhitungan untung dan rugi perusahaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Fuzzy Sugeno dengan menerapkan sistem inference metode Fuzzy Sugeno untuk menentukan harga produksi ini berdasarkan harga pokok dari bahan baku dan biaya overhead yang diimplementasikan ke dalam bahasa MATLAB. Analisis data menghasilkan output dalam bentuk konstanta dan persamaan linier. Hasil pengujian menggunakan aplikasi MATLAB memberikan kesimpulan bahwa teknik inference Fuzzy Sugeno dapat digunakan untuk menghitung harga pokok produksi dari satu buah produk.
KONSTITUSIONALISME DELIK PENGHINAAN PRESIDEN PASCA PUTUSAN MAHKAMAH KONSTITUSI NOMOR 013-022/PUU-IV/2006 Azwar Annas; Rodliyah .; Rina Khairani Pancaningrum
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (401.399 KB)

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai pertimbangan Mahkamah Konstitusi mencabut ketentuan pasal penghinaan Presiden dalam KUHP yakni Pasal 314, 316bis dan 317. Latar belakang yang digunakan adalah pengaturan pasal penghinaan terhadap Presiden terkait dengan pencabutan pasal penghinaan Presiden oleh Mahkamah Konstitusi. Tentunya dengan pencabutan pasal penghinaan terhadap Presiden pada KUHP, secara langsung maupun tidak langsung akan memberikan dampak juridis bagi perlindungan terhadap martabat Presiden itu sendiri. Pencabutan pasal penghinaan terhadap Presiden ini merupakan upaya dalam memperbaharui hukum pidana di Indonesia, namun di sisi lain pencabutan pasal penghinaan terhadap Presiden merusak sistem di dalam KUHP itu sendiri. Pencabutan pasal penghinaan terhadap Presiden itu akan menunjukkan bahwa perbuatan penghinaan terhadap Presiden bukan merupakan suatu perbuatan tindak pidana. Pencabutan pasal penghinaan terhadap Preisden seolah–olah perbuatan menghina Presiden bukan lagi merupakan tindak pidana, selain itu masih terdapatnya pengaturan pasal penghinaan terhadap masyarakat biasa, pasal penghinaan terhadap bendera dan lambang negara serta pasal penghinaan terhadap raja, kepala negara dan perwakilan negara lain menunjukkan betapa pencabutan pasal penghinaan terhadap Presiden itu merusak gradasi nilai di dalam KUHP.
THE EFFECT OF MIND MAPPING TECHNIQUE ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN DESCRIPTIVE WRITING Nurmahyuni Asrul; Putri Permatasari Hasibuan; Yunita Gracesary Hutagalung; Kristi Natalia Br Tarigan; Dumaris Febriani Siregar
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (497.123 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i1.2404

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh teknik mind mapping terhadap prestasi belajar menulis siswa kelas VIII SMP SWASTA PUTERI SION tahun 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan dua kelas sebagai sampel yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Masing-masing kelas diberikan pre-test dan post-test yang sama untuk mendapatkan data. Dalam penerapan teknik, kelas eksperimen diajar dengan menggunakan teknik mind mapping. Analisis data dihitung dengan menggunakan rumus T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mind mapping merupakan teknik yang efektif untuk diterapkan dalam pengajaran menulis. Hal tersebut dibuktikan dari hasil nilai t-test = 3,63 lebih tinggi dari pada t-tabel = 2,02. Jadi dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak. Disimpulkan dalam pengajaran menulis dengan menggunakan teknik mind mapping memberikan pengaruh yang baik terhadap keterampilan menulis. Teknik ini membuat siswa berpikir lebih kreatif untuk memperbesar ide ke dalam tulisan siswa
THE EFFECTIVENESS OF USING ENVIROMENTAL PHOTOS ON THE STUDENTS' EXPOSITORY WRITING Irma Khoirot Daulay; Elisabet Saragih; Jeni Pretty Sry Rejeki Sitompul; Priska Marianti Siburian
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (484.058 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i1.2407

Abstract

Menulis merupakan kegiatan untuk menciptakan sebuah karangan atau sebuah fakta dalam suatu informasi. Menulis tidak bisa dikatakan mudah karena menulis membutuhkan konsentrasi dan pemikiran yang luas untuk mejadikan satu kata menjadi sebuah paragraph. Maka dengan penelitian ini peneliti memakai teknik photo lingkungan untuk mempermudah siswa, khususnya siswa di SMP PUTERI SION dimana peneliti memakai dua kelas yaitu kelas percobaan dan kelas biasa. Adapun tujuan peneliti memakai teknik photo lingkungan khusunya dalam menulius teks ekspositopri adalah untuk mempermudah siswa dalam menuliskan kembali fakta atau informasi yang sesuai dengan gambar yang di berikan oleh peneliti kepada siswa. Desain yang dipakai peneliti adalah penelitian kuantitatif, teknik pengumpulan data yang dipakai peneliti adalah tobtained .Hasil penelitian ini adalah pretest 39.68 dan posttest 67.95 dari hasil tersebut didapat hasil 5.35. menurut Cohen.Manion,& Morisson where 0-0.20 category weak effect, while 0.21-0.50 category modest effect and 0.51-1.00 category strong effect. Setelah dilakukan penelitian ini terhadap siswa kelas IX maka terbukti hasil bahwa teknik photo lingkungan yang dipakai oleh siswa dalam menulis teks ekspositori berpengaruh.
THE EFFECTIVENESS OF PEN PAL PROJECT IN WRITING RECOUNT TEXT IN SMP DHARMA BAKTI MEDAN Kardo Sihaloho; Sadariah Ujung; Fitri Dairina Berutu
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (467.141 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i1.2408

Abstract

This research describe the effectiveness of pen pal project, to find out students’ responses used new strategy especially for writing recount text skills in SMP Dharma Bakti Medan. And also how to prepare all the students to learn recount text topic with implementation of pen pal project. The researcher used seven grade students in SMP Dharma Bakti Medan as the subject of research with 30 participants. Research method that used by the researcher is qualitative-descriptive. Observation sheet along teaching and learning process is usefull for the researcher to observe pen pal project aplication by teacher to all the participants. The result of this research showed that pen pal project was effectived to increase students’ writing ability. Students more active to write after exchanging the letter to their friends or their family. In the last meeting students answered some questions about implementation of pen pal project and they interested to write recount text after send the letter. They agree that pen pal project prepared them to study about recount text topic.Based on the research, pen pal project can be a solution and motivation for teacher and students to create effective learning process. Improve students’ writing skills without trapped in stucture and vocabulary dificulties. The researcher expected the result of this study give some benefit for teachers, students and the others reseachers
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPTIF DALAM BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING DI SMA NURUL HASANAH MEDAN Zuindra .; Mayasari .
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (425.347 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsi (1) proses peningkatan keterampilan menulis teks deskriptif melalui teknik Mind Mapping. khususnya dalam aspek: perhatian, semangat belajar, keaktifan, motivasi; (2) tingkat keberhasilan keterampilan menulis teks deskriptif melalui teknik Mind Mapping khususnya dalam aspek: kebaruan tema dan kandungan makna, kekuatan imajinasi, kebaruan dan kekuatan tokoh, kebaruan dan kekuatan alur, (e) kesatupaduan, kelancaran bercerita, keefektifan stile, respon afektif guru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan. Rancangan penelitian disusun dalam satuan siklus dengan sistem berulang. Setiap siklusnya berisi aktivitas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Permasalahan dalam pembelajaran menulis cerpen berangsur-angsur dapat diatasi dengan penerapan teknik pembelajaran Mind Mapping. Siswa menjadi lebih aktif bertanya dan berdiskusi selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. Siswa juga lebih bergairah dalam mengerjakan tugas dan menulis teks deskriptif dengan sungguh-sungguh. Berdasarkan uraian dari masing-masing analisis dataditemukan bahwa kemampuan menulis teks deskriptif siswa setelah penggunaan model pembelajaran mind mapping dari pretest dari siklus 1 sampai siklus 2 mengalami peningkatan nilai pada setiap aspek menulis, yaitu: (1) aspek kebaruan tema dan kandungan makna sebesar 0,2; (2) aspek kekuatan imajinasi sebesar 0,34; (3) aspek kebaruan dan kekuatan tokoh sebesar 0,6; (4) aspek kebaruan dan kekuatan alur sebesar 0,53; (5) aspek kesatupaduan sebesar 0,81; (6) aspek kelancaran bercerita sebesar 0,37; (7) aspek keefektifan stile sebesar 0,86; (8) aspek respon afektif guru sebesar 0,26. Pada akhir siklus II, dapat diketahui adanya peningkatan nilai rata-rata pada setiap tahapan, nilai rata-rata pretes yaitu 70,05, sementara nilai rata siklus I yaitu 74,45 dan nilai rata-rata siklus II yaitu 82,15. Meskipun ada beberapa siswa yang mendapatkan nilai 75. Berdasarkan tindakan yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Mind Mapping dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis teks deskriptif; penggunaan model pembelajaran Mind Mapping dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulisteks deskriptif.
PENGARUH MEDIA TANAM GEDEBOG PISANG TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN SAWI PAHIT (BRASSICA JUNCEA. L) Adam Smith Bago
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.693 KB)

Abstract

Gedebog pisang mengandung unsur hara. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh dari media tanam gedebog pisang terhadap pertumbuhan tanaman sawi pahit (Brassica juncea. L). Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kuantitatif dengan pendekatan Eksperimen dan desain pencobaan RAL (rancangan acak lengkap). Populasi penelitian ini merupakan tanaman sawi pahit yang berjumlah 40 tanaman. Sampel pada penelitian ini adalah sistem sampel jenuh. Sampel jenuh ini menyatakan bahwa seluruh jumlah populasi merupakan sampel yang digunakan. Data pada penelitian dianalisa dengan menggunakan aplikasi SPSS 20 yang terdiri dari Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Hipotesis dan Uji Lanjut. Temuan penelitian dengan menanan sawi pahit (Brassica juncea. L) pada media tanam gedebog pisang menunjukkan bahwa: (1) mempengaruhi pertambahan jumlah helai daun pada sawi pahit (Brassica juncea. L); (2) mempengaruhi pertambahan tinggi tanaman sawi pahit (Brassica juncea. L); (3) mempengaruhi intensitas penyiraman pada tanaman sawi pahit (Brassica juncea. L). Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan gedebog pisang sebagai media tanam pada pertumbuhan sawi pahit (Brassica juncea. L) merupakan salah satu cara menanam secara alami dan mudah didapatkan. Saran yang ditawarkan peneliti, hendaknya penggunaan gedebog pisang sebagai media tanam sawi pahit dapat diterapkan dan mampu meningkatkan mutu pertanian.
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL PEREMPUAN MENCARI TUHANKARYA DIANING WIDYA YUDHISTIRA Toras Barita Bayo Angin
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (362.283 KB)

Abstract

The aim of this research was to describe the figure of speech that was used by the author of novel entitle Perempuan mencari Tuhan.. The sources were novel entitle Perempuan mencari Tuhan, text books, and scientific paper which include the result of research, such as, script, thesis, articles, and journal from internet. Writing technique was used to collect the data. Triangulation was used to validate the data. Flow analysis was used for data technique analysis which includes three components. They are data reduction, presentation of the data, take conclusion. The procedure of the research consist of four steps, they collecting the data, selection of the data, analyzing the data, and making report of the research. Based on the result of this research, it could be taken the conclusion that the figure of speech which was used in the novel entitle Perempuan mencari Tuhan were: a) comparative which include hyperbola, metaphor, elepsis, prrsonifikasi, tautologi, persamaan.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER YANG TERKANDUNG DALAM MONUMEN PERANG KEMERDEKAAN BENTENG HURABA DI KECAMATAN BATANG ANGKOLA KABUPATEN TAPANULI SELATAN TAHUN 2020 Parmohonan Lubis
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (444.02 KB)

Abstract

This research aims to find out how far is educational caracter value in independence war monument in Benteng Huraba Batang Angkola sub district. The type of this research was a qualitative research by using research historical methods. There were four stages of historical research methods, they were: The first was a heuristic that was finding and collecting both oral and written sources. Historical sources obtained by interview and documentation. Second was the criticism / verify the authenticity and validity analyzes the sources were obtained. The third interpretation of the techniques of data interpretation. Fourth was the historiography of the writing or presentation of the data by using the rules of scientific writing. This research is done by using observation, interview and documentation, they ar to see educational caracter value in independence war monement in Benteng Huraba sub district. The informan of this research is the people who insolve inthis research. They are: society who live around independence war monument in Benteng Huraba sub district consist of society leader and the society themselves. The instument of this research is the interview which is made directly. Educational caracter value in independence war monument in Benteng Huraba sub district is the history estate in Benteng Huraba which is the evidence of society struggle in maintainingthefending their area. This struggle gives contribution to the society around in getting the education. By this history, the spirit of togetherness and nationalism spirit will grow in the society.
THE EFFECT OF LEARNING CELL TECHNIQUE ON STUDENT'S READING COMPREHENSION Nurmahyuni Asrul; Dorlan Juliana Silitonga; Mutia Oktavia Tarigan; Aprida Barus
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (528.152 KB)

Abstract

The research objective was to find the effect significantly of the use of the Learning Cell Technique towardsthe students’ reading comprehension. The research population was the tenth grade students of SMAS PUTERI SION. The researchersappliedthe experimental research. It was done by applying the experimental group and the controlled group with quantitative approach. The population of the research was 40 students. The students’ total scores in the post-test in the experimental was 1,610 and 80.50 was the mean score of the students. It was found out that the total score from the post-test in controlled group was 1,225 and the mean score of the students was 61.25. The data consisted of independent sample of the t-test and it was stated that the t-test was higher than the t-table (t-test = 7.931> t-table = 3.319). The significance (p) was 0.001. The significance confirmed that 0.001 is lower than 0.005 (p < 0,005). This research had conclusion that H1was accepted and H0was rejected. The research findings were significant because p<0.05. From the result as presented above, there is a conclusion that the Learning Cell Technique significantly affected the students’ reading comprehension.

Filter by Year

2016 2026


Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026 Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue