JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Komunikasi Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam: Membaca Kembali Penggunaan Metodologi Jigsaw dalam Pembelajaran ]]>
<![CDATA[Rizky, Muhamad]]>;
<![CDATA[Iryanti, Shobah Shofariyani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13912
<![CDATA[Penelitian ini membaca kembali penggunaan metode jigsaw dalam peningkatan keterampilan komunikasi peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berkomunikasi dan keaktifan peserta didik setelah menggunakan metode pembelajaran kooperatif jigsaw. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepustakaan atau studi literatur yang dimana serangkaian definisi serta beberapa referensi dari literatur-literatur ilmiah yang sesuai dengan topik yang diteliti. Hasil pada penelitian ini bahwa metode jigsaw bisa untuk meningkatkan komunikasi peserta didik dalam peambelajaran Pendidikan Agama Islam, karena pada proses pembelajaran menggunakan metode jigsaw peserta didik akan lebih aktif berbicara, berdiskusi dan antusias dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa yaitu metode jigsaw dapat membuat peserta didik terlatih untuk berkomunikasi karena saat pembelajaran mereka dididik untuk percaya diri dalam berbicara baik kepada teman kelompok maupun kelompok lainnya serta pada guru Pendidikan Agama Islam. Metode jigsaw dinilai dapat meningkatkan keterampilan komunikasi peserta didik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Keseimbangan Kehidupan Kerja, Keterlibatan Kerja, dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru Pada Yayasan Pendidikan Al-Mukhlisin ]]>
<![CDATA[Dinilah, Intan]]>;
<![CDATA[Kusuma, Siska Fajar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13913
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keseimbangan kehidupan kerja, keterlibatan kerja, dan lingkungan kerja baik secara parsial maupun secara simultan terhadap kinerja guru di Yayasan Pendidikan Al-Mukhlisin. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei. Dalam pengumpulan data ini menggunakan pengamatan langsung dan penyebaran kuesioner dilapangan yang berhubungan dengan objek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah para guru di Yayasan Pendidikan Al-Mukhlisin. Sampel pada penelitian ini adalah para guru SMP (MTs) dan SMA (MA) yang berjumlah 37 orang. Penarikan sampel ini menggunakan metode sampling jenuh. Hasil penelitian dengan menggunakan analisis regresi linier berganda diketahui bahwa secara parsial dan simultan secara bersama-sama keseimbangan kehidupan kerja, keterlibatan kerja, dan lingkungan kerja berpengaruh secara positif signifikan terhadap kinerja guru di Yayasan Pendidikan Al-Mukhlisin.]]>
<![CDATA[Pengaruh Jenjang Pendidikan, Skala Usaha dan Lama Usaha terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi (Studi Empiris pada Pelaku Usaha di UMKM Brebes Bermartabat) ]]>
<![CDATA[Aeni, Kartika Nurul]]>;
<![CDATA[Wulandari, Hilda Kumala]]>;
<![CDATA[Rahmawati, Titi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13914
<![CDATA[Usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) merupakan jenis usaha yang dikelola oleh kelompok masyarakat maupun keluarga. Usaha mikro kecil menengah (UMKM) Brebes Bermartabat berkomitmen meningkatkan keterampilan masyarakat di Brebes sendiri. Permasalahan yang ditemui di lapangan adalah rendahnya penggunaan informasi akuntansi dalam hal ini internet untuk memasarkan produk-produk UMKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh jenjang pendidikan, skala usaha dan lama usaha terhadap penggunaan informasi akuntansi pada pelaku usaha di UMKM Brebes Bermartabat. Penelitian ini mengambil studi empiris di Kabupaten Brebes dan objek penelitiannya yaitu pelaku usaha di UMKM Brebes Bermartabat. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling. Total sampling adalah teknik pengambilan sampel dimana jumlah sampel sama dengan populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah pelaku usaha di UMKM Brebes Bermartabat sebanyak 76 pelaku usaha. Sampel yang digunakan yaitu sebanyak 76 sampel. Data yang digunakan merupakan data primer. Data diolah menggunakan SPSS versi 17. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1. jenjang pendidikan secara parsial berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap penggunaan informasi akuntansi, 2. skala usaha secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan informasi akuntansi, 3. lama usaha secara parsial berpengaruh negatif dan signifikan terhadap penggunaan informasi akuntansi, 4. jenjang pendidikan, skala usaha daan lama usaha secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan informasi akuntansi.]]>
<![CDATA[Efektivitas Minyak Kelapa Sawit (Elaeis guineensis Jacq.) terhadap Peningkatan Jumlah Fibroblas dalam Penyembuhan Luka Bakar ]]>
<![CDATA[Martino, Dany Firsta]]>;
<![CDATA[Putri, Bintang Aulia Nur Ika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13915
<![CDATA[Luka bakar adalah kondisi yang serius dan dapat mengakibatkan kerusakan jaringan yang signifikan. Proses penyembuhan luka bakar melibatkan peran penting dari fibroblas, sel jaringan ikat yang bertanggung jawab untuk sintesis dan deposisi kolagen dalam penyembuhan jaringan. Minyak kelapa sawit, yang merupakan produk alam Indonesia, telah diteliti karena potensinya dalam meningkatkan jumlah fibroblas dalam penyembuhan luka bakar. Minyak kelapa sawit mengandung flavonoid, terutama flavonoid C-glikosida, yang memiliki efek farmakologi sebagai antioksidan dan sifat penyembuhan luka. Flavonoid dalam minyak kelapa sawit memiliki aktivitas antiinflamasi yang tinggi dan dapat merangsang proliferasi fibroblas, yang berperan dalam mempercepat penyembuhan luka. Selain itu, minyak kelapa sawit juga mengandung senyawa-senyawa seperti tanin, saponin, alkaloid, steroid, dan terpenoid, yang memiliki aktivitas antimikroba dan antioksidan yang berkontribusi pada proses penyembuhan luka. Namun, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengkonfirmasi temuan ini dan memahami mekanisme kerja yang lebih rinci. Informasi ini dapat memberikan dasar bagi pengembangan terapi baru yang lebih efektif dalam penyembuhan luka bakar.]]>
<![CDATA[Human Relation (Alaqah Insaniyah) dalam Perspektif Islam ]]>
<![CDATA[Anwar, Kasful]]>;
<![CDATA[Kurniawaty, Dwi]]>;
<![CDATA[Hayup, Hayup]]>;
<![CDATA[Eko, Eko]]>;
<![CDATA[Azmiyati, Yuli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13920
<![CDATA[Pengetahuan yang mendukung tindakan manajerial setiap manajer ketika merencanakan, menerapkan atau mengambil peran kepemimpinan dalam suatu organisasi. Organisasi dan kelompok membutuhkan pemimpin. Pemimpin adalah orang yang berperan sebagai pembimbing, motivator dan pemrakarsa serta menjadikan orang lain bertindak sesuai dengan tujuan yang ingin dicapainya. Memahami kebutuhan, kekurangan, keterampilan, dan kapasitas orang lain sangat penting dalam kemitraan antarpribadi. Interaksi interpersonal di tempat kerja juga mencakup bagaimana individu bekerja sama dalam kelompok untuk memenuhi kebutuhan satu sama lain dan tujuan kelompok. Hubungan antarmanusia dan komunikasi merupakan nilai-nilai yang terdapat dalam Al-Quran dan Sunnah dari sudut pandang agama. Proses komunikasi dan hubungan antarmanusia tertuang dalam Al-Quran dan dilaksanakan langsung oleh Nabi Muhammad SAW. Al-Qur'an dan Hadits Nabi SAW banyak memaparkan permasalahan terkait komunikasi dan hubungan antarmanusia secara global dan detail. Penulis menggunakan metode penelitian kepustakaan atau melakukan survei terhadap berbagai buku dan karya ilmiah lainnya yang berkaitan dengan pokok bahasan yaitu Hubungan Kemanusiaan (Alaqah Insaniyah) dalam perspektif Islam.]]>
<![CDATA[Pepatah-Petitih dalam Tradisi Mandi Berdimbar Pernikahan Adat Melayu Kecamatan Medang Deras: Kajian Antropolinguistik ]]>
<![CDATA[S, Siti Nurhaliza]]>;
<![CDATA[Dardanila, Dardanila]]>;
<![CDATA[Ritonga, Parlaungan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13923
<![CDATA[Skripsi ini bertujuan untuk membuktikan adanya makna dan nilai budaya pada pepatah- petitih dalam kajian Antropolinguistik tradisi Mandi Berdimbar adat pernikahan Melayu Batubara. Selanjutnya, penelitian ini dilakukan bertujuan untuk memberi pembaharuan topik teliti kajian Antropolinguistik dalam tradisi adat pernikahan. Objek penelitian adalah bahasa. Fokus penelitian ini ada pada makna ungkapan atau disebut Ketubah Nikah dan berfokus pada nilai budaya yang terkandung di dalamnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan makna dan nilai budaya Antropolinguistik berdasarkan teori makna dan nilai budaya Antropolinguistik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam tradisi mandi berdimbar mengandung makna menasehati, makna pengharapan, dan penyamaan (perbandingan) dari setiap Ketubah nikah yang diucapkan saat melakukan prosesi adat tersebut. Nilai budaya juga ditemukan dalam tradisi adat ini, diantaranya nilai budaya religi, nilai budaya kerukunan, nilai budaya komitmen, nilai budaya kesopansantunan, nilai budaya kesehatan, nilai budaya gotong royong, nilai budaya pengelolaan gender. nilai budaya pendidikan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Profitabilitas, Pertumbuhan Penjualan dan Kepemilikan Manajerial terhadap Nilai Perusahaan melalui Kebijakan Dividen Sebagai Variabel Intervening pada Perusahaan Manfukatur yang Terdaftar di Bei Periode 2018-2022 ]]>
<![CDATA[Surtanti, Cecen]]>;
<![CDATA[Yamashita, Yamashita]]>;
<![CDATA[Charli, Chintya Ones]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13924
<![CDATA[Dengan adanya penelitian ini bermaksud aka menganalisa dan memeriksa pengaruh profitabilas, pertumbuhan penjualan dan kepemilikan manajemen dengan variabel intervening kebijakan dividen terhadap nilai perusahaan pada perusahaan manufaktur yang teraftar di BEI periode 2018-2022. nilai perusahaan merupakan aspek kinerja keuangan pada perusahaan. Pengamatan ini memakai metode kuantitatif. Variabel pada penelitian ini yaitu profitabilitas (X1), pertumbuhan penjualan (X2), kepemilikan manajerial (X3), kebijakan dividen (Z) dan nilai perusahaan (Y). Metode analisa data yang digunakan yang digunakan yaitu analisa jalur. Dengan adanya hasil uji yang membuktikan bahwa profitabilitas, pertumbuhan penjualan dan kepemilikan manajerial terhadap kebijakan dividen mempunyai berpangaruh signifikan, kebijakan dividen terhadap nilai perusahaan tidak berpengaruh signifikan, profitabilitas dan pertumbuhan penjualan berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan, kepemilikan manajerial tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan, profitabilitas, pertumbuha penjualan, dan kepemilikan manajerial melalui kebijakan dividen terhadap nilai perusahaan memiliki pengaruh yang signifikan.]]>
<![CDATA[Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Think, Talk, Write (TTW) dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pkn di Kelas X SMA Negeri 1 Pollung Kabupaten Humbang Hasundutantahun Pelajaran 2022/2023 ]]>
<![CDATA[Gaol, Dinata Lumban]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13925
<![CDATA[Permasalahan dari penelitian ini adalah rendahnya minat belajar dalam memahami mata pelajaran PKn. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Think, Talk, Write (TTW) dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata pelajaran PKn dikelas X SMA Negeri 1 Pollung Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan di SMA SMA Negeri 1 Pollung Kabupaten Humbang Hasundutan yang berlokasi di Jalan Sisingamangaraja Hutapaung. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/siswi kelas X SMA Negeri 1 Pollung Kabupaten Humbang Hasundutan, Sampel dari penelitian adalah kelas X-1 SMA Negeri 1 Pollung Kabupaten Humbang Hasundutan berjumlah 36 orang sebagai perwakilan yang akan diteliti yang dipilih secara acak/Random. Teknik pengambilan data yang dilakukan adalah melalui pengamatan dan angket dengan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses belajar mengajar dilakukan di kelas X-1 SMA Negeri 1 Pollung Kabupaten Humbang Hasundutan dengan menerapkan model pembelajaran Think, Talk, Write (TTW) dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran PKn pada standard kompetensi Menganalisis Hubungan Dasar Negara dengan Konstitusi. Cara yang dilakukan oleh peneliti untuk meningkatkan minat belajar pada mata pelajaran PKn dengan menggunakan model pembelajaran Think, Talk, Write (TTW) tersebut dengan merancangnya agar lebih menarik dan interaktif serta komunikatif dengan melibatkan siswa secara langsung untuk berpartisipasi dalam proses belajar-mengajar. Pada pelaksanan siklus I, keseluruhan aspek minat belajar siswa dengan jumlah persentase 52,88 % dan pada pelaksanaan pembelajaran pada siklus II minat belajar siswa mengalami peningkatan yang dapat dari perolehan hasil observasi dengan persentase 85,41% sehingga dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa mengalami peningkatan.]]>
<![CDATA[Strategi Guru dalam Menstimulasi Kemampuan Menyimak Saat Pembelajaran di Taman Kanak-kanak Sabbihisma 2 Ulak Karang ]]>
<![CDATA[Septiani, Nila]]>;
<![CDATA[Wirman, Asdi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13926
<![CDATA[Keterampilan menyimak mempunyai peran besar pada proses perkembangan dari anak usia dini, keterampilan menyimak sebagai satu diantara faktor untuk menjadikan anak berhasil pada proses tumbuh kembangnya. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk melihat cara dari strategi guru pada pemberian stimulus akan kemampuan menyimak katika proses belajar pada Taman Kanak-kanak Sabbihisma 2 Ulak Karang. Penelitian ini diadakan melalui metode deskriptif lewat pendekatan kualitatif memakai teori Miles dan Huberman dengan empat analisis data yang mencakup atas proses mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data dan membuat sebuah kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu strategi yang digunakan guru untuk mestimulasi kemampuan menyimak dengan menggunakan perencanaan dan persiapan pembelajaran, guru menggunakan strategi pendekatan melalui karakteristik anak untuk mengetahui metode pembelajaran, media pembelajaran dan pengawasan kelas yang cocok untuk menyimak anak saat pembelajaran. Guru memberikan stimulasi melalui berbagai macam media pembelajaran yang menarik, guru juga inovativ dan kreatif dalam menciptakan suasana kelas dan cara penyampaian pembelajaran yang bervariasi saat proses pembelajaran kepada anak agar bisa menyimak dan menerima pembelajaran dengan baik.]]>
<![CDATA[Persepsi Guru Terhadap Pelayanan Tenaga Administrasi Sekolah di SMK Negeri se-Kecamatan Padang Timur ]]>
<![CDATA[Wirasa, Farhan]]>;
<![CDATA[Adi, Nelfia]]>;
<![CDATA[Anisah, Anisah]]>;
<![CDATA[Santoso, Yulianto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13927
<![CDATA[Tenaga administrasi sekolah adalah tenaga di luar tenaga pengajar yang tugasnya mempersiapkan dan memperlancar pelaksanaan pendidikan baik secara teknis maupun manajerial. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini berjumlah 152 orang guru dan besar sampel ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10% dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling sebanyak 100 orang guru. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap pelayanan tenaga administrasi sekolah di SMK Negeri se-Kecamatan Padang Timur dilihat dari aspek; 1) tangible dengan skor rata-rata 3,73 berada pada kategori baik, 2) reliability dengan skor rata-rata 3,78 berada pada kategori baik, 3) responsiveness dengan skor rata-rata 3,77 berada pada kategori baik, 4) emphaty dengan skor rata-rata 3,75 berada pada kategori baik, dan 5) assurance dengan skor rata-rata 3,73 berada pada kategori baik. Secara keseluruhan pelayanan tenaga administrasi sekolah di SMK Negeri se-Kecamatan Padang Timur menurut persepsi guru berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 3,75.]]>
