cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 546   547   548   549   550 
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak melalui Bermain Tebak Gambar Musik Ceria Pada Anak Usia Dini Sri Yanti; Rezi Susanto; Yosi Lara Jenita; Hendi Noferi; Sri Wahyuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan bahasa anak di PAUD Nurul Ilmi masih rendah atau belum berkembang dengan maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui bermain tebak gambar musik ceria. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek pada penelitian ini adalah Siswa PAUD Nurul Ilmi kelompok A pada semester 1 tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menghasilkan data kuantitatif yaitu berupa data hasil belajar kemampuan bahasa siswa. Setelah dilakukan penelitian selama dua siklus, dengan masing-masing siklus dua kali pertemuan, ternyata peneliti berhasil meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui bermain tebak gambar musik ceria. Pada aspek kemampuan dalam menyebutkan bunyi atau suara huruf tertentu kategori BSB (berkembang sangat baik) pada siklus 1 meningkat 60% dan pada siklus 2 meningkat 100%. Aspek menyebutkan kata yang mempunyai huruf awal yang sama pada siklus 1 setelah tindakan meningkat 40% dan siklus 2 meningkat 80%. Aspek membaca gambar yang memiliki kata atau kalimat sederhana pada siklus 1 meningkat 10% dan siklus 2 meningkat 90%.
Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Menggunakan Model Pembelajaran Giving Question And Getting Answer Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Ade Marlia; Nurdawani Putri Insyani; Maidilla Iswari; Rini Hidayati; Isnaniah Isnaniah; Maiyulisna Maiyulisna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang peneliti temukan di Kelas V SD N 23 Mato Aia ketika pembelajaran tematik. Dimana guru lebih cenderung menggunakan metode ceramah sehingga pembelajaran yang kurang menyenangkan dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar tematik siswa kelas V dengan menggunakan model pembelajaran Giving Question And Getting Answer. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD N 23 Mato Aia sebanyak 19 orang siswa dengan 2 kali pertemuan untuk setiap siklus. Hasil dari penelitian setelah diberikan tindakan menggunakan model Giving Question And Getting Answer pada siklus I dan siklus II menunjukkan adanya peningkatan. Ketuntasan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia data awal 21%, siklus I 63% yang kemudian meningkat pada siklus II menjadi 100%. Ketuntasan pada mata pelajaran IPS data awal 5%, siklus I 53% yang kemudian meningkat pada siklus II menjadi 100%.
Inisiatif Kepala Sekolah dalam Membangun Citra Sekolah untuk Memperkuat Kompetisi Institusi Pendidikan di SMA Negeri 10 Rejang Lebong Hamengkubuwono Hamengkubuwono; Sri Sumara; M. Iqbal Liayong Pratama
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan inisiatif yang diambil oleh kepala sekolah untuk membangun reputasi yang baik yang meningkatkan daya saing lembaga pendidikan di SMA Negeri 10 Rejang Lebong. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan citra merek di SMAN 10 Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif yang melibatkan partisipasi kepala sekolah, guru, dan siswa sebagai subjek penelitian. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 10 Rejang Lebong, dan pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan analisis data menggunakan teknik reduksi dan penyajian data. Temuan studi mengungkapkan bahwa kepala sekolah melakukan tiga inisiatif kunci dalam membentuk citra merek: positioning, diferensiasi, dan memberikan layanan merek. Selanjutnya faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan brand image dan peningkatan daya saing lembaga pendidikan di SMA Negeri 10 Rejang Lebong meliputi kualitas pendidik dan tenaga kependidikan, akreditasi sekolah, prestasi siswa, kualitas lulusan, program sekolah unggulan, dan keunggulan sekolah. hubungan masyarakat. Penelitian ini memberikan wawasan berharga tentang peran penting kepala sekolah dalam membangun citra merek. Ini menyoroti faktor-faktor yang harus diperhatikan untuk meningkatkan daya saing lembaga pendidikan di SMA Negeri 10 Rejang Lebong.
Pengaruh Metode Brainstorming terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Ayu Widayati; Risma Sitohang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa SD kelas V di UPTD. SDN 04 Rintis melalui metode pembelajaran brainstorming pada tema 6 subtema 1 pembelajaran 1. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group desain, yaitu kelas eksperimen (25 siswa) dan kelas kontrol (25 siswa) dan tidak dipilih secara random. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V UPTD. SDN 04 Rintis. Teknik pengumpulan data dengan observasi, tes dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi dan tes. Berdasarkan hasil uji t diperoleh hasil = 33,815. Kemudian pada taraf signifikansi ? = 0,05 diperoleh nilai = 1,677, artinya diterima dan ditolak, yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara metode pembelajaran brainstorming terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada tema 6 subtema 1 pembelajaran 1 kelas V UPTD. SDN 04 Rintis.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Bayang Dhea Septiana; Afnita Afnita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran CIRC terhadap kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi sebelum menggunakan model pembelajaran CIRC siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang berada pada kualifikasi Lebih dari Cukup (Ldc) dengan rata-rata 72,05. Kedua, kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang berada pada kualifikasi Baik (B) dengan rata-rata 78,11. Ketiga, berdasarkan uji-t, hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikan 95% dan derajat kebebasan (dk) = (n-1) karena thitung > ttabel, yaitu (5,45>1,70). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran CIRC terhadap kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang dan CIRC dapat diterapkan dalam pembelajaran kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Bayang.
Pengaruh Tingkat Pendidikan, Program Keluarga Harapan (PKH) dan Pola Konsumsi terhadap Kesejahteraan Sosial Rumah Tangga di Kelurahan Air Tawar Barat Sefni Novita Sari; Tri Kurniawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui: 1) Pengaruh tingkat pendidikan dan Program Keluarga Harapan terhadap pola konsumsi di Kelurahan Air Tawar Barat. 2) Pengaruh tingkat pendidikan, Program Keluarga Harapan dan pola konsumsi terhadap kesejahteraan sosial rumah tangga di Kelurahan Air Tawar Barat. 3) Pengaruh tingkat pendidikan dan Program Keluarga Harapan terhadap kesejahteraan sosial rumah tangga melalui pola konsumsi di Kelurahan Air Tawar Barat. Jenis penelitian ini penelitian deskriptif asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah penerima Program Keluarga Harapan Kelurahan Air Tawar Barat sebanyak 183 rumah tangga, dengan menggunakan proportional random sampling diperoleh sampel sebantak 64 orang. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang dipakai yaitu observasi, kuisioner dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan terdiri dari analisis deskriptif, analisis asumsi klasik dan analisis jalur.
Kontribusi Penguasaan Kosakata Terhadap Keterampilan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Padang Viona Disi Triamanda; Hafrison Hafrison
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kontribusi penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis teks puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif dan menggunakan desain penelitian korelasional. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif dan menggunakan desain penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Padang yang terdaftar pada tahun pelajaran 2022/2023, yaitu sebanyak 209 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proporsional random sampling, yaitu pengambilan sampel berdasarkan jumlah proporsi siswa per kelas. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa untuk terampil menulis teks puisi diperlukan penguasaan kosakata yang cukup. Maka , abapila guru ingin meningkatkan keterampilan menulis teks puisi, maka terlebih dahulu guru harus melatih penguasaan kosa kata
Penerapan Aplikasi Inlislite pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Soppeng A Rosdiana; Arianto Taliding
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Soppeng merupakan tempat yang didirikan untuk memenuhi kebutuhan informasi dalam bentuk media cetak yang bisa diakses oleh semua orang. Implementasi sistem otomasi dilakukan karena sistem yang sebelumnya belum dapat memberikan informasi buku yang ada di perpustakaan dan kearsipan Kabupaten Soppeng terutama bagi yang tempat tinggalnya jauh dari perpustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan sistem otomasi yang ada di perpustakaan dan kearsipan Kabupaten Soppeng sehingga dapat diperoleh manfaat: (1) memudahkan mengakses informasi mengenai buku yang ada di perpustakaan dan kearsipan Kabupaten Soppeng; (2) dapat melakukan penelusuran, sirkulasi (peminjaman/pengembalian buku) dan booking buku kapan pun dan dimana pun di tempat yang terjangkau jaringan internet.
Nilai-Nilai Sosial dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori Liza Septa Wilyanti; Jihan Fitriani; Mhd. Ilham Hanif; Aprilya Dian Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai sosial dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Aspek yang dinilai yaitu: aspek ekonomi, aspek politik, aspek pendidikan, aspek religi, aspek budaya, dan aspek kemasyarakatan. Hasil analisis menemukan bahwa adanya nilai-nilai sosial yang terdapat pada novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori. Simpulan ini menunjukkan bahwa novel Laut Bercerita mengandung banyak sekali nilai-nilai sosial yang memberikan pesan-pesan penting tentang hubungan sosial.
Pengaruh Pengalaman Praktek Kerja Lapangan dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa Kelas XII Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran SMK N 2 Bukittinggi Fadhilah Hidayatul Fitri; Elvi Rahmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari bagaimana pengalaman praktik kerja lapangan dan motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa kelas SMK. Jenis penelitian yaitu deskriptif asosiatif. Partisipasi dalam penelitian ini berasal dari XII Otomasi Manajemen Perkantoran di SMK N 2 Bukittinggi. Jumlah Sampel yang digunakan yaitu sebanyak 83 siswa dan menggunakan teknik proporsional random sampling. Jenis dari data dalam penelitian data primer. Pengolahan data menggunakan SPSS 25. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Data yang telah didapatkan diperiksa dengan analisis deskriptif. Penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil penelitian pengalaman kerja praktek lapangan dan motivasi terjun ke dunia kerja berpengaruh signifikan terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa XII OTKP SMK N 2 Bukittinggi dengan Sig 0,046 < 0,05, kerja lapangan pengalaman berpengaruh signifikan terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa XII OTKP SMK N 2 Bukittinggi dengan Sig 0,002 < 0,05, dan motivasi terjun ke dunia kerja berpengaruh signifikan terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa OTKP XII SMK N 2 Bukittinggi dengan Sig 0,003 < 0,05.

Page 548 of 2572 | Total Record : 25715

 546   547   548   549   550 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue