JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Dakwah Sebagai Sarana Penyebaran Nilai-Nilai Kemanusiaan dalam Islam ]]>
<![CDATA[Zakaria Zakaria]]>;
<![CDATA[Khairul Imam Damanik]]>;
<![CDATA[Natasya Syahfitri Piliang]]>;
<![CDATA[Fadia Hanim Siregar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kajian ini bertujuan untuk menyelidiki peran dakwah dalam penyebaran nilai-nilai kemanusiaan dalam Islam. Dakwah adalah salah satu aspek penting dalam agama Islam, yang bertujuan untuk menyampaikan pesan-pesan agama kepada orang lain dengan cara yang baik dan efektif. Nilai-nilai kemanusiaan dalam Islam meliputi kasih sayang, keadilan, belas kasihan, kesetaraan, dan toleransi. Tulisan ini akan mengulas teori-teori dan konsep-konsep terkait dakwah dan nilai-nilai kemanusiaan dalam Islam, serta memberikan contoh-contoh praktis tentang bagaimana dakwah dapat menjadi sarana yang efektif untuk menyebarkan nilai-nilai kemanusiaan dalam masyarakat.]]>
<![CDATA[Fanatisme Agama dalam Memilih Pendidikan pada Masyarakat Kampung Mesjid Labuhan Batu Utara ]]>
<![CDATA[Muktaruddin Muktaruddin]]>;
<![CDATA[Amelia Putri Daulay]]>;
<![CDATA[Rusydi Aulia Siregar]]>;
<![CDATA[Sahrul Azkar Pohan]]>;
<![CDATA[Zulkifli Siregar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana panatisme dalam memilih pendidikan pada masyarakat Kampung Masjid Labuhan Batu Utara, dalam penelitian ini menggunakan Metode Kualitatif yaitu observasi dan wawancara langsung dengan masyarakatnya. Kampung Masjid adalah sebuah kalurahan yang terdapat beberapa desa didalamnya, yang mana dibeberapa desa tersebut bukan mayoritas tetapi berbeda- beda keyakinan (agama). Mereka memiliki toleransi yang kuat, namun dalam hal memilih pendidikan panatisme didalamnya sangat kuat, walaupun tidak seluruhnya.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Budaya dan Pertumbuhan Ekonomi dalam Komunikasi Pembangunan ]]>
<![CDATA[Winda Kustiawan]]>;
<![CDATA[Sherly Alfina]]>;
<![CDATA[Suci Nabila]]>;
<![CDATA[Lola Fahira Mutahar]]>;
<![CDATA[Dewi Rahmadhanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Keberagaman dalam budaya yang ada di Indonesia adalah salah satu dasar yang kuat dalam perekonomian pembangunan. Pemerintah telah memastikan bahwa suatu kebudayaan di Indonesia merupakan aset yang sangat berharga. Pertumbuhan ekonomi juga adalah salah satu proses adanya budaya karena ekonomi itu sendiri, yang merupakan bagian dari realtias budaya yang dapat membentuk economic sense. Penelitian ini dimaksudkan untuk menemukan hubungan antara budaya dan pertumbuhan ekonomi dan bagaimana budaya dapat mempengaruhi pertumbuhan ekonomi dalam komunikasi pembangunan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan kajian pustaka.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Ranti Fadillah]]>;
<![CDATA[Siti Erlina Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perkembangan sosial-emosional anak penting untuk dikembangkan dari sebuah usia dini. Perkembangan emosi pada anak usia dini berlangsung secara bersamaan dengan perkembangan sosial mereka. Bahkan ada yang mengklaim bahwa perkembangan emosional mereka dipengaruhi oleh perkembangan sosialnya. Ini disebabkan oleh reaksi emosional yang ditampilkan oleh anak usia dini sebagai respon terhadap hubungan sosial yang mereka jalani dengan orang lain rakyat. Perkembangan emosi anak usia dini juga dapat mempengaruhi keberlangsungan dari hubungan sosial. Stimulasi merupakan hal penting yang harus diberikan oleh anak usia dini pendidik dan orang tua agar dapat mengoptimalkan perkembangan emosi sosialnya. Dengan Perlakuan ini, mereka dapat tumbuh menjadi pribadi yang siap menghadapi masa depan yang kompleks.]]>
<![CDATA[Kepemimpinan Kharismatik Kyai dalam Manajemen Pondok Pesantren ]]>
<![CDATA[Ahmad Muktamar B]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kepemimpinan Kiyai di pondok pesantren memegang peran strategis. Hal ini karena Kiyai sebagai pemimpin, memiliki kewenangan penuh dalam mengatur kelangsungan hidup pondok pesantren yang dipimpinnya. Tulisan ini mengetengahkan manajemen kepemimpinan di pondok pesantren, dengan menggali lebih dalam bagaimana tipe kepemimpinan kharismatik K.H.M. Yunus Martan selaku pimpinan periode 1961-1986 dalam manajemen Podok Pesantren As’adiyah. Kajian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan dengan cara menyusun dan mendeskripsikan tipe kepemimpinan K.H.M Yunus Martan dalam manajemen Pondok Pesantren As’adiyah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi tentang kehidupan pesantren yang diteliti. Melakukan wawancara dengan kerabat, santri, tokoh agama, tokoh masyarakat, pengurus Pondok Pesantren As’adiyah yang memilik informasi berharga dan mengetahui secara mendalam tentang kepemimpinan K.H.M. Yunus Martan. Selanjutnya melakukan studi pustaka dan dokumen yang berkaitan ulama yang diteliti. Setelah data terkumpul dilakukan analisis kualitatif deskriptif dalam bentuk narasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa K.H.M. Yunus Martan menerapkan tipe kharismatik dalam kepemimpinan. Ciri kepemimpinannya, ditandai dengan disiplin tinggi dan tegas dalam manajemen organisasi yang dipimpinnya.]]>
<![CDATA[Perkembangan Dakwah Digital terhadap Remaja yang Dilakukan Da’i Muda ]]>
<![CDATA[Ilham Mirzaya Putra]]>;
<![CDATA[Azwar Surya Syahputra]]>;
<![CDATA[Nur Alhikmah]]>;
<![CDATA[Muhammad Andi Harahap]]>;
<![CDATA[Rico Rinaldy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Banyak masyarakat mengatakan anak yang lahir tahun 2000an merupakan anak gernerasi zaman milenial. Perkembangan dizaman sekarang yang begitu pesat, banyak remaja yang telah mengikuti zaman sehingga gaya dan perilakunya berubah. Namun sebagian remaja memilih untuk tidak mengikuti prekembangan zaman dengan memilih untuk memperdalam ilmu agama. Ada yang menempuh pendidikan agama hingga ke luar negeri dan ada juga yang tetap memilih untuk belajar didalam negeri. Setelah selesai masa pendidikannya mereka memilih untuk jadi seorang da’i. Dengan adanya da’I muda di zaman sekarang, banyak remaja yang telah sadar akan perbuatannya selama ini. Dampak positif telah terjadi pada remaja karena adanya da’I muda yang semangat dalam berdakwah walaupun banyak menempuh tantangan yang harus dihadapi. Karena hal itu menarik perhatian, kami (penulis) menjadikan sebagai bahan artikel ilmiah kami. Kami membaca beberapa buku atau jurnal sebagai bahan kami untuh dijadikan pembahasan. Dengan kami menjadikannya sebuah artikel ilmiah, kami mengetahui banyak pengaruh yang telah didapatkan remaja milenial. Dengan demikian, bahwa da’I muda menjadi pengaruh terbesar terhadap hijarhnya seorang remaja.]]>
<![CDATA[Minimnya Kepedulian Masyarakat terhadap Honor Penghargaan kepada Khatib Jum’at dan Penceramah di Masjid Al-Mutaqin Dusun XI Sukajadi ]]>
<![CDATA[Fadia Hanum Siregar]]>;
<![CDATA[Jali Harahap]]>;
<![CDATA[Forsaktinaho Hasugian]]>;
<![CDATA[Nurmia Shinta]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan konsep Honor kepada Khatib Jum`at dan Penceramah di Dusun Sukajadi Huta Godang yang berada di Desa Pulo Dogom. Dusun Sukajadi Huta godang yang berada di Desa Pulo dogom merupakan salah satu kampung yang penduduknya hampir 80% adalah petani sawit, dan 20% lagi adalah pengusaha, pegawai negeri, serta pekerja kantor. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masyarakat di dusun Sukajadi ini kurang berkontribusi untuk masjid, seiring perkembangan zaman, masjid yang seharusnya sudah semakin modern mulai dari fasilitas nya sampai honor penghargaan kepada takmir, khatib dan penceramah termasuk dalam standar honor pada umumnya, tetapi masjid di Dusun Sukajadi ini belum sampai kepada tahap yang seperti itu. Untuk memenuhi keperluan perlengkapan masjid serta pemberian honor kepada khatib, penceramah serta takmir masjid pun digunakan dana dari infaq yang berikan oleh masyarakat. Salah satu kelemahan umat Islam yang paling menonjol dalam pembinaan masjid terutama di pedesaan adalah pengelolaan. Tipisnya kesadaran berorganisasi dan ketiadaan pengetahuan dan pengalaman dalam perkara-perkara yang berkaitan dengan organisasi dan pengurusan merupakan fakta dan fakta ini berkombinasi dengan fakta lain: rendahnya ukhuwah islamiyah atau kesetiakawanan di hampir semua bidang. Kelemahan seperti itu memang tidak hanya melanda masjid, Organisasi atau badan-badan lain yang terdapat di pedesaan juga dibelit kendala sejenis, apalagi yang pembangunannya dilaksanakan berdasarkan perintah dari atasan.]]>
<![CDATA[Dasar dan Teknik Penyiaran Radio ]]>
<![CDATA[Winda Kustiawan]]>;
<![CDATA[Abdul Rahman]]>;
<![CDATA[Dimas Siswanda]]>;
<![CDATA[Emya Kampina]]>;
<![CDATA[Reydho Febriansyah]]>;
<![CDATA[Syahraini Puspa Daulay]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Lahirnya dunia penyiaran bermula dari adanya radio, sejatinya radio pada tahun 90an memiliki kepopuleran yang kuat bagi remaja dalam mengungkapkan ekspresi mereka. Sangat menyenangkan Ketika mendengarkan radio untuk menemani aktivitas, namun bukan hanya untuk menghibur dan sebagai teman dalam melakukan aktivitas radio juga menyiarkan berita dan banyak program didalamnya, Pada awal mulanya radio pun dibuat untuk menyampaikan informasi kampanye pada tahun 1915. Didalam dunia penyiaran, bukan hanya isi, acara atau informasi saja yang harus menarik, tetapi seorang penyiarnya juga, apalagi jika siaran itu mengenai berita yang mungkin formal atau informal yang memungkinkan membuat pendengar akan jenuh jika penyiarnya monoton. Seorang penyiar dituntut setidaknya harus memahami hal-hal apa saja yang menjadi dasar-dasar dalam penyiaran radio. Para penyiar juga dituntut utuk menguasai berbagai Teknik dalam menyiarkan, disini penulis menjelaskan tentang dasar dan Teknik reading. Dalam melakukan penulisan ini penulis menggunakan metode penelitian. Tujuan penelitian demi memahami apa saja dasar dalam penyiaran radio serta bagaimana cara atau Teknik membaca berita yang baik seorang penyiar radio.]]>
<![CDATA[Peran Infrastuktur Transportasi dalam Meningkatkan Mobilitas Masyarakat ]]>
<![CDATA[Winda Kustiawan]]>;
<![CDATA[Fariz Rizwan Siregar]]>;
<![CDATA[Razkiatul Fitri Matondang]]>;
<![CDATA[Samudra Sugiarto]]>;
<![CDATA[Silvi Hibriyanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran infrastruktur transportasi dalam meningkatkan mobilitas masyarakat. Mobilitas yang efisien dan mudah diakses merupakan elemen penting dalam pertumbuhan ekonomi, aksesibilitas sosial, dan pengembangan masyarakat. Infrastruktur transportasi yang baik dapat menciptakan lingkungan yang mendukung konektivitas dan pergerakan yang lancar bagi penduduk.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa Tema 7 Subtema 1 Kelas V SDN 26 Situngkir T.A 2022/2023 ]]>
<![CDATA[Arifin Siregar]]>;
<![CDATA[Ekristia Sinaga]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terhadap hasil belajar siswa tema 7 peristiwa dalam kehidupan subtema 1 peristiwa kebangsaan masa penjajahan pembelajaran 1 kelas V SDN 26 Situngkir T.A 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pre-eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-postest. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas V di SDN 26 Situngkir yang berjumlah 20 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 20 orang. Instrumen dalam penelitian ini berupa dokumentasi dan tes hasil belajar siswa tema 7 subtema 1 pembelajaran 1 sebanyak 25 soal pilihan berganda. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dan dilanjut dengan uji hipotesis yaitu uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terdapat pengaruh yang signifikan. Hal ini dapat dilihat dan dibuktikan dari rata-rata hasil belajar siswa, hasil analisis uji perbandingan rata-rata nilai pretest diperoleh 39,6 sedangkan hasil rata-rata nilai postest yaitu 82,6.Hasil uji-t menunjukkan thitung ? ttabel. thitung = 22,62993 sedangkan ttabel = 1,68595 yaitu 22,62993 ? 1,68595. Maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dengan pernyataan terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terhadap hasil belajar siswa tema 7 subtema 1 kelas V SDN 26 Situngkir T.A 2022/2023.]]>
