cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Irfan Habibie Martanegara
Contact Email
irfanhabibie@uika-bogor.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnal.tadibuna@uika-bogor.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam
Published by Universitas Ibn Khaldun Bogor
ISSN : 22525793     EISSN : 26227215     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Ta'dibuna : Jurnal Pendidikan Islam, ISSN: 2252-5793 (Print) 2622-7215 (Electronic) is a journal of Islamic education published twice a year (April-October) on Islamic education with the scope of study are fundamental of Islamic education (philosophy, history and the nature of Islamic education), development of Islamic educational institutions (development of Islamic education curriculum, Islamic learning method and Islamic education teacher and others) as well as studies of the concept of Islamic education (Islamic educational leading figure, Quran sunnah text, and others).
Arjuna Subject : -
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 13 No 1 (2024)" : 4 Documents clear
Metode teka teki silang online pada Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik Laili, Faiqotul; Sukarno; Mas’ud
TA`DIBUNA Vol 13 No 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tadibuna.v13i1.15136

Abstract

Pembelajaran di abad 21 haruslah mencerminkan 4C pada diri peserta didik. Pembalajaran semacam ini dinilai akan memberikan makna yang lebih mendalam, dan unsur paling penting dalam pembelajaran adalah adanya motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui apakah metode crossword online mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP. Dengan jenis penelitian tidakan kelas dan model Kurt Lewin, dalam satu siklusnya terdapat perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, studi dokumentasi dan tes. Analisis data menggunakan kualitatif deskriptif dan keabsahan datanya menggunakan pendapat ahli serta setting tempatnya adalah siswa kelas IX di SMP N 3 Satu Atap Siliragung. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa motivasi belajar pada siswa dipengaruhi oleh dua unsur yaitu instrinsik dan ekstrinsik, posisi crossword online ada pada pengaruh ekstrinsik yang mana mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik, yang dibuktikan dengan meningkatnya keaktifan peserta didik selama pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas.
Nilai-nilai pendidikan Islam pada tradisi Bubur Asyura di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan Rohmatun, Nur; Azizah,  Lila; Supriyatno, Triyo
TA`DIBUNA Vol 13 No 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tadibuna.v13i1.15318

Abstract

This research describes; first, inspiration for the implementation of the Ashura porridge tradition. Second, the values of Islamic education in the Ashura porridge tradition. Third, the strategy for internalizing the values of Islamic education in the Ashura porridge tradition. This research method is qualitative. Data collection methods are observation, interviews, and documentation. The results of the research are first, inspiration for the implementation of the Ashura porridge tradition begins based on belief in the story of the Prophet Noah and his people who collected leftover food after the flood and processed it into porridge. This tradition is carried out every year on 10 Muharram. Second, The values of traditional Islamic education include the values of faith, sharia, and morals. Third, the internalization strategy used is habituation, experiential learning, and example. It can be concluded that there are Islamic educational values in the Ashura porridge tradition and to internalize them requires supporting strategies so that these values are easily attached to the students.   Abstrak Penelitian ini mendeskripsikan: Pertama, Inspirasi Implementasi tradisi bubur Asyura; Kedua, Nilai-nilai pendidikan Islam pada tradisi bubur Asyura; Ketiga, Strategi internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam pada tradisi bubur Asyura. Metode penelitian ini adalah kualitatif. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yakni; pertama, inspirasi implementasi tradisi bubur Asyura diawali atas dasar kepercayaan terhadap kisah Nabi Nuh dan kaumnya yang  mengumpulkan sisa makanan setelah banjir dan diolah menjadi sebuah  bubur. Tradisi ini dilaksanakan setiap tahun pada 10 Muharram. Kedua, nilai-nilai pendidikan Islam tradisi ini meliputi nilai akidah, syariah dan akhlak. Ketiga, strategi internalisasi yang digunakan adalah pembiasaan, experiental learning dan keteladanan. Dapat disimpulkan terdapat nilai-nilai pendidikan Islam pada tradisi bubur Asyura dan menginternalisasikannya dibutuhkan strategi penunjang agar nilai-nilai tersebut dengan mudah melekat pada diri santri.
Ajaran Mbah Sayyid Arif Segoropuro dan relevansinya dengan Pendidikan Islam Fitriyah, Lailatul; Ayundasari, Lutfiah
TA`DIBUNA Vol 13 No 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tadibuna.v13i1.15372

Abstract

This research is related to local history as a branch of historical science whose studies and studies discuss events that occurred in a particular locality. The local history in this research relates to figures who spread Islam in Pasuruan. This research aims to find out about the teaching of Mbah Sayyid Arif Segoropuro and their relevance to Islamic education. This research uses historical research methods namely research carried out by collecting data and interpreting related symptoms regarding a thorough problem. The stages in this research method begin with heuristics, verification, interpretation, and historiography. Based on the research results, the teaching of Mbah Sayyid Arif Segoropuro has quite significant relevance to Islamic education. Mbah Sayyid Arif Segoropuro has become the Islamic identity of the Pasuruan people whose existence regarding his figure and teachings is still preserved through various acculturations to the local cultures of the community. These local values make his teachings have important relevance to Islamic education.   Abstrak Penelitian ini berhubungan dengan sejarah lokal sebagai cabang ilmu sejarah yang studi dan kajiannya membahas mengenai peristiwa yang terjadi pada suatu lokalitas tertentu. Sejarah lokal dalam penelitian ini berhubungan dengan tokoh penyebaran Islam di Pasuruan. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui terkait ajaran Mbah Sayyid Arif Segoropuro dan relevansinya dengan pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian historis yaitu penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan data dan penafsiran terkait gejala mengenai masalah yang diteliti. Tahapan dalam metode penelitian ini diawali dengan heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Berdasarkan pada hasil penelitian, bahwa ajaran Mbah Sayyid Arif Segoropuro memiliki relevansi yang cukup signifikan dengan pendidikan Islam. Mbah Sayyid Arif Segoropuro menjadi identitas keislaman masyarakat Pasuruan yang eksistensi mengenai sosok dan ajarannya masih dilestarikan dengan berbagai akulturasi budaya-budaya lokal masyarakat. Dengan nilai-nilai lokal ini menjadikan ajarannya memiliki relevansi yang penting dengan pendidikan Islam.  
Tipologi pengajaran dan pendidikan Islam di Banten dalam pengaruh tokoh ulama abad 19-20 Murniasih, Eri; Anshori, Irfan
TA`DIBUNA Vol 13 No 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tadibuna.v13i1.15379

Abstract

Banten has a lot of culture and culture and is synonymous with the sultanate, so it has many Islamic educational institutions and centers of Islamic government. This research aims to describe the history of the development of Islamic education in Banten in the 19th and 20th centuries. This research was carried out using the literature study method through the approach of figures (ulama) who were influential in spreading Islam. Judging from the struggle and contribution to education and organizations in the Banten region. The research results show that Banten's progress cannot be separated from the disciplined work of its ulama in aspects of Islamic science. Four models or patterns of Islamic religious education and teaching institutions are known and running from time to time in Banten, namely Islamic religious education in Islamic boarding schools, madrasas, majlis ta'lim, and religious education in public schools. The progress of Islam in Banten was also supported by the establishment of Islamic organizations such as Mathla'ul Anwar, Al-Khairiyah, and Mathla’ul Anwar Linahdlatil Ulama (MALNU) which became the basis of Islamic power in Banten.   Abstrak Banten memiliki banyak kultur, budaya serta identik dengan wilayah kesultanan sehingga banyak mencetak lembaga pendidikan keislaman dan pusat pemerintahan Islam. Tujuan penelitian ini menggambarkan sejarah perkembangan pendidikan Islam di Banten abad 19-20. Penelitian ini dilakukan dengan metode studi kepustakaan melalui pendekatan tokoh (ulama) yang berpengaruh dalam menyebarkan Islam. Dilihat dari perjuangan serta kontribusinya dalam pendidikan, dan organisasi yang ada di wilayah Banten. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kemajuan Banten tidak terlepas dari kiprah para ulamanya yang disiplin dalam aspek keilmuan Islam. Dan terdapat empat model atau pola institusi pendidikan dan pengajaran agama Islam yang dikenal dan berjalan dari waktu ke waktu di Banten yaitu pendidikan agama Islam di pondok pesantren, madrasah, majelis ta’lim dan pendidikan agama di sekolah umum. Kemajuan Islam di Banten juga di dukung dengan didirikannya organisasi Islam seperti Mathla’ul Anwar, Perguruan Al-Khairiyah serta Mathla’ul Anwar Linahdlatil Ulama (MALNU) yang menjadi basis kekuatan Islam di Banten.  

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 5 (2025): Oktober Vol 14 No 4 (2025): Agustus Vol 14 No 3 (2025): Juni Vol 14 No 2 (2025) Vol 14 No 1 (2025) Vol 13 No 6 (2024) Vol 13 No 5 (2024) Vol 13 No 4 (2024) Vol 13 No 3 (2024) Vol 13 No 2 (2024) Vol 13 No 1 (2024) Vol 12 No 6 (2023) More Issue