Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah
Publication of research results in the fields of education, religion, law, social politics, economics, informatics, industry, and management.
Articles
112 Documents
<![CDATA[AMBIGUITAS STATISTIKA DESKRIPTIF & STATISTIKA INFERENSIAL ]]>
<![CDATA[Jim Hoy Yam]]>
<![CDATA[ PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 20 No 2 (2020): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33592/pelita.Vol20.Iss2.664
<![CDATA[There is ambiguity of descriptive statistics and inferential statistics, which are applied on a scientific research paper. First ambiguity: Is it appropriate to apply 2 types of statistic in a research? And the second ambiguity: whether inferential statistics can utilize non-probability sample data? Those 2 questions motivate me to write this paper. The aim are to find answers of the ambiguity; by based on research behavior phenomenon, which are referring to research theory and research theorem. At the eventually, the conclusion, descriptive statistics and inferential statistics are need to be joined in a study to shake of the research output in terms to describing data of population or sample, then followed by data testing and data analyzing to draw conclusions. While the next ambiguity concerning of using non probability sampling by inferential statistic; it have been done by some researchers, with the excuse of result achievement closer to actual condition.]]>
<![CDATA[PENGARUH LOGISTIK SERVIC E QUALITY TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN PADA PRODUK CV CAHAYA MULIA DI KOTA BIMA ]]>
<![CDATA[Imran Imran]]>;
<![CDATA[Sri Ernawati]]>
<![CDATA[ PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 20 No 2 (2020): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33592/pelita.Vol20.Iss2.795
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mencari pengaruh logistik service quality terhadap kepuasan konsumen pada produk CV Cahaya Mulia di Kota Bima, menggunakan motode survey dengan menyebarkan kuesioner kepada konsumen yang pernah membeli produk dari CV Cahaya Mulia Kota Bima. Jumlah sampel 100 orang dengan teknik purposive sampling dalam menentukan respondenhya. Penggumpualan data dengan menggunakan observasi, kuesioner dan studi pustaka. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan SPSS 20.00. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu logistik service quality berpengaruh terhadap kepuasan konsumen pada produk CV Cahaya Mulia di Kota Bima]]>
<![CDATA[JUDICIAL REVIEW OF EDUCATIONAL CRIMES IN HIGHER EDUCATION ]]>
<![CDATA[Taufik Husni]]>
<![CDATA[ PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 20 No 2 (2020): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33592/pelita.Vol20.Iss2.797
<![CDATA[Cases of educational crimes that have occurred recently have greatly shaken the world of higher education in Indonesia, one of which is a case of plagiarism in the Postgraduate Program of Doctoral Program (S-3) at Jakarta State University, so the authors are interested in researching several cases in universities. The existence of criminal law with criminal and administrative sanctions is needed to overcome various forms of irregularities in the world of higher education. The purpose of this study is to find the problem of the law relating to higher education and the role of law enforcement officers in tackling the crime of education in universities. While the main problem is the problem of the effectiveness of the law of the Republic of Indonesia number 20 of 2003 concerning the national education system and the law of the Republic of Indonesia number 12 of 2012 concerning higher education, as well as the problem of the functions and roles of law enforcement officers in tackling criminal acts of education in universities. This thesis uses normative law and empirical law research. In processing and analyzing data, researchers used qualitative analysis methodology, assisted with descriptive research, beginning with juridical analysis, supported by the law approach. All data collected is processed by systematically compiling data. The results of the study found problems namely the ineffectiveness of the two laws on education mentioned above, many found maladministration, lack of functioning and role of law enforcement officials and lack of legal action from the Ministry of technology research and higher education R.I. in overcoming legal violations in universities.]]>
<![CDATA[PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN SELF REGULATED LEARNING TERHADAP TINGKAT STRES SISWA FULL DAY SCHOOL DI SMK KESEHATAN UTAMA INSANI TAHUN 2020 ]]>
<![CDATA[Bambang Mardisentosa]]>;
<![CDATA[Ida Faridah]]>;
<![CDATA[Bella Aprilia Pertiwi]]>
<![CDATA[ PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 20 No 2 (2020): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33592/pelita.Vol20.Iss2.798
<![CDATA[The Full Day School system has been approved through the Ministry of Education number 23 2017. The implementation of the Full Day School system makes students stressed and stressed, because students are always asked to be active in every subject and homework given so that their rest time is reduced. Objective: To find out the effect of Self Regulated Learning achievement on the stress level of Full Day School students at 2020 Main Health Insani Vocational School. Research Method: In this study using a comparative causal or cross sectional approach using normality test, multicollinearity, heteroscedasticity, multiple regression, T test and F test. The sample technique used was simple random sampling of 70 respondents. Research Results: Based on the T test, learning achievement has no effect on the stress level of full day school students, Self Regulated Learning has an effect on the stress level of full day school students. Based on the research results of the F test of learning achievement and Self Regulated Learning affect the stress level of full day school students with the results of the F table 12.190 with a value of 0.000 Sig. Conclusion: The results of the study there is the effect of Self Regulated Learning on the stress level of full day school students.]]>
<![CDATA[FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUNJUNGAN WISATA KAMPUNG TEMATIK KOTA TANGERANG ]]>
<![CDATA[Asep Ferry Bastian]]>
<![CDATA[ PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 20 No 2 (2020): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33592/pelita.Vol20.Iss2.800
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kunjungan wisata ke kampung tematik di Kota Tangerang. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan penelitian survei. Populasi di dalam penelitian ini adalah pengunjung wisata di 15 lokasi kampung tematik dengan sampel sebesar 46 orang. Teknik sampling yang digunakan non probability melalui pendekatan accidental sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek demografi, tingkat pengenalan pengunjung, faktor pendorong berkunjung dan perilaku pengunjung merupakan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kunjungan wisata ke kampung tematik di Kota Tangerang]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PROGRAM PENYEDIAAN RUMAH LAYAK HUNI BAGI MASYARAKAT BERBENGHASILAN RENDAH DI KOTA TANGERANG ]]>
<![CDATA[Tb. Yudi Muhtadi]]>
<![CDATA[ PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 20 No 2 (2020): Juli - Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33592/pelita.Vol20.Iss2.821
<![CDATA[Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 28 H setiap warga negara berhak hidup sejahtera lahir dan bathin bertempat tinggal dan mendapat lingkungan yang baik dan sehat, dalam Undang Undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang hak asasi manusia pasal 40 bahwa setiap orang berhak tempat tinggal dan berkehidupan yang layak, begitu juga dengan amanat Undang Undang Nomor 1 Tahun 2011 tentang Perumahan dan Kawasan Pemukiman bahwa Pemerintah mempunyai Kewajiban untuk Menyediakan rumah layak huni bagi Masyarakat Berpenghasilan Rendah.Penelitian Implementasi kebijakan rumah layak huni bagi masyarakat berpengasilan rendah di Kota Tangerang mempunyai tujuan menganalisis Implementasi kebijakan program rumah layak huni bagi masyarakat berpenghasilan rendah di Kota Tangerang. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan teori model implementasi kebijakan dari Merillee S. Grindle. Keberhasilan implementasi kebijakan sangat ditentukan oleh tingkat implementability kebijakan itu sendiri, yaitu yang terdiri dari Content of Policy dan Context of Policy, Grindle (1980) . Berdasarkan hasil Penelitian “ Implementasi kebijakan program penyediaan rumah layak huni bagi masyarakat berpenghasilan di Kota Tangerang telah berjalan dengan baik hal ini bisa dilihat dari peranan Dinas Perumahan dan Pemukiman terhadap pelaksanan Program sudah sesuai dengan tugas dan Fungsi.Dinas Perumahan dan Pemukiman sebagai salah satu intansi yang mempunyai kewenangan telah melakukan dengan Koordinasi dengan Dinas terkait serta melibatkan Badan Keswadayaan Masyarakat dan Lembaga Pemberdayaan Masyarakat sebagai unsur Masyarakat dan juga Perguruan Tinggi. Berkaitan dengan Keterlibatan Staekholder dalam Program Penyediaan Rumah Layak Huni bagi Masyarakat Berpenghasilan rendah peranan Pemerintah Daerah sudah optimal tetapi keterlibatan Staekholder terutama peran sektor swasta berupa Program anggaran dari CSR perlu dioptimalkan dalam mendukung keberhasilan Program.Dampak dari Implementasi Kebijakan ini Masyarakat berpenghasilan rendah di Kota Tangerang telah memiliki rumah layak huni dalam lingkungan sehat dan baik]]>
<![CDATA[ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL HOTS GEOMETRI BERDASARKAN PRESTASI BELAJAR ]]>
<![CDATA[Siti Aminah]]>;
<![CDATA[Ade Rohayati]]>
<![CDATA[ PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 21 No 1 (2021): Januari-Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33592/pelita.v21i1.587
<![CDATA[Keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah kemampuan dalam berpikir secara kompleks dan abstrak tentang pengetahuan baru kemudian disimpan dalam memori, maka pengetahuan ini berkorelasi dengan pengetahuan sebelumnya secara komprehensif sehingga mampu membuat kesimpulan sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan sejauh mana kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SMP dalam menyelesaikan soal HOTS geometri berdasarkan prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan berupa tes uraian sebanyak dua soal HOTS geometri materi bangun datar yang mengacu pada indikator HOTS menurut Karthwohl (2002). Subjek penelitian ini adalah dua siswa dari salah satu SMP yang ada di daerah Indramayu dengan tingkat presatsi belajar yang berbeda yaitu siswa dengan berprestasi tinggi dan rendah. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa siswa dengan prestasi tinggi maupun siswa yang berprestasi rendah belum mampu memenuhi ketiga Indikator HOTS menurut Krathwohl (2002) yaitu menganalisis, mengevaluasi dan mengkreasi. Pada penelitian ini tingkat kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa masih sangat rendah. Maka pemberian pembelajaran yang berbasis HOTS di sekolah harus diterapkan secara konsisten sehingga dapat mendorong kemampuan berpikir setiap siswa, mengingat beban siswa semakin berat menghadapi era globalisasi serta mengenai soal-soal berstandar HOTS yang sudah mulai digunakan dalam ujian nasional.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENYUSUNAN DESAIN PEMBELAJARAN MENYENANGKAN TERINTEGRASI IT DALAM MENUNJANG PEMBELAJARAN JARAK JAUH GURU SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Mujinem Mujinem]]>;
<![CDATA[Anwar Senen]]>;
<![CDATA[Firmansyah Firmansyah]]>;
<![CDATA[Hidayati Hidayati]]>;
<![CDATA[Sekar Purbarini K.]]>
<![CDATA[ PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 21 No 1 (2021): Januari-Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33592/pelita.v21i1.1130
<![CDATA[Artikel ini berisikan laporan pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masayarakat berupa pelatihan desain pembelajaran menyenangkan yang terintegrasi IT dalam menunjang pembelajaran jarak jauh untuk guru sekolah dasar di Kabupaten Sleman, Yogyakarta. Kegiatan pelatihan melibatkan 30 orang guru-guru yang tersebar dari berbagai wilayah di daerah Sleman mulai dari guru kelas I hingga VI SD. Hasil kegiatan dievaluasi melalui pemberian pre-test dan post-test kepada peserta pelatihan mengenai desain pembelajaran menyenangkan (Joyful Learning), penggunaan teknologi informasi, dan pembelajaran jarak jauh serta penilaian produk peserta pelatihan. Hasil uji T-Paired Sample Test menunjukan perbedaan rata-rata pengetahuan peserta kegiatan pelatihan penyusunan desain pembelajaran menyenangkan terintegrasi teknologi informasi dalam menunjang pembelajaran jarak jauh. Hasil evaluasi produk menunjukkan kualitas perencanaan pembelajaran yang dibuat oleh peserta pelatihan selama mengikuti kegiatan pelatihan dalam kategori baik]]>
<![CDATA[PERSEPSI SISWA DAN GURU TERHADAP MATERI PECAHAN ]]>
<![CDATA[Khaerunnisa Agustiana]]>
<![CDATA[ PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 21 No 1 (2021): Januari-Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33592/pelita.v21i1.1225
<![CDATA[Lamon dalam (Clarke,Roche dan Mitchell, 2008, hlm. 373) mengemukakan bahwa banyak guru menemukan pecahan sulit untuk dipelajari dan diajarkan. Siswa dan calon guru mempelajari pecahan sejak Sekolah Dasar. Muncul pertanyaan pada diri penulis bagaimanakah persepsi siswa dan calon guru terhadap materi pecahan kemudian bagaimana persamaan dan perbedaan persepsi siswa dan calon guru terhadap pecahan? Tujuan artikel ini adalah mengkaji persepsi siswa dan calon guru terhadap materi pecahan serta persamaan dan perbedaan persepsi siswa dan calon guru terhadap materi pecahan.Persepsi siwa kelas VII terhadap lima interpretasi pecahan adalah mereka dapat menyelsaikan soal terkait pecahan sebagai bagian dari keseluruhan, hasil bagi operator dan perbandingan dengan interpretasi yang sesuai dengan makna interpretasi pecahan yang bersangkutan serta tidak ada siswa kelas VII yang dapat mengerjakan soal terkait pecahan sebagai ukuran dengan interpretasi yang sesuai dengan makna pecahan sebagai ukuran. Persepsi calon guru terhadap lima interpretasi pecahan adalah mereka dapat menyelsaikan soal terkait semua interpretasi pecahan. Setiap interpretasi terdapat calon guru yang daapt mengerjakan dengan interpretasi yang sesuai dengan makna interpretasi pecahan yang bersangkutan. Persamaan persepsi siswa dan calon guru terhadap materi pecahan adalah pada semua interpretasi pecahan. Sedangkan perbedaan persepsi siswa dan calon guru terhadap materi pecahan adalah pada interpretasi pecahan sebagai bagian dari keseluruhan, hasil bagi, operator dan ukuran, hanya interpretasi sebagai perbandingan yang terkecuali.]]>
<![CDATA[LITERATURE REVIEW; PERANG JAWA TERBESAR (PERANG DIPONEGORO) 1825-1830 DALAM PANDANGAN KONSEP PERANG SEMESTA ATAU TOTAL WAR ]]>
<![CDATA[Agus Setyo Hartono]]>
<![CDATA[ PELITA JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH Vol 21 No 1 (2021): Januari-Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33592/pelita.v21i1.1234
<![CDATA[Perang jawa merupakan gambaran perang rakyat yang bersifat perang asimetri yang menggambarkan kemampuan perlawanan yang tidak seimbang melawan penjajah yang cenderung lebih modern dan terlatih, dikaitkan dengan pemahaman konsep perang semesta karena keterlibatannya memenuhi 3 unsur; yaitu kesemestaan, kerakyatan serta kewilayahan yang melibatkan rakyat diberbagai wilayah utamanya di jawa tengah. Perang tersebut mempengaruhi dorongan perlawanan sejenis kapada wilayah atau daerah lain yang menjadi dasar dalam upaya pelepasan dari belenggu penjajahan. Berbeda dengan pergerakan di negara lain perang semesta yang dilakukan oleh pangeran Diponegoro merupakan anugerah dalam konsep berperang yang mengilhami pemahaman berperang pada generasi berikutnya sehingga selain mampu melepaskan diri dari penjajahan secara ilmu berperang Indonesia bermetamorfosa menjadi bangsa yang memiliki kekuatan militer yang senantiasa bertumbuh seiring dengan pertumbuhan militer bangsa lainnya. Metode; literature riview dilakukan berdasarkan beberapa hasil penelitian tentang perang semesta atau total war, issue, persamaan dan perbedaan dari 9 penelitian penelitian qualitative dan deskriptif. Hasil; berdasarkan 9 penelitian diperoleh kesimpulan keterlibatan rakyat pada perang Diponegro memiliki kesamaan tentang konsep perang semesta dan total war yang melibatkan unsur kesemestaan, kerakyatan dan kewilayahan dalam perang yang terjadi. Diskusi; Dalam perang Jawa atau perang Perang Diponegoro merupakan konsep perang semesta yang menarik untuk dikaji karena pemahaman tentang perang semesta atau total war memerlukan pemahaman yang tepat terkait pelibatan dukungan masyarakat dalam wadah konsep perang semesta yang terdiri dari kesemestaan, kerakyatan serta kewilayahan sebagai kesatuan konsep berperang pada masa yang akan datang. Kata kunci: perang, terbesar, konsep, perang semesta, total war]]>
