cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Taufiq
Contact Email
bioumuslim@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
bioumuslim@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. bireuen,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Almuslim
Published by Universitas Almuslim
ISSN : 23387394     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Almuslim Bireuen-Aceh. Terbit dua kali dalam setahun (Agustus dan Pebruari). Terbit perdana pada Agustus 2013, dengan tujuan untuk meningkatkan kreativitas keilmiahan dosen atau akademisi dari berbagai Perguruan Tinggi/Lembaga Pendidikan dan Instansi secara umum dan sivitas akademika FKIP Umuslim Bireuen secara khusus
Arjuna Subject : -
Articles 304 Documents
 3   4   5   6   7 
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI KONSEP FISIKA DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH Siraj, Siraj
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 2, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : Jurnal Pendidikan Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENGARUH PENERAPAN PENGAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PENYELESAIAN SOAL TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATERI TRASFORMASI LAPLACE DI SEMESTER II JURUSAN TEKNIK ELEKTRO POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE Suherman, Suherman
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : Jurnal Pendidikan Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena rendahnya hasil belajar mahasiswa jurusan teknik Elektro pada materi transformasi laplace. Salah satu sebab rendahnya hasil belajar adalah karena sebagian besar  mahasiswa tidak memahami dengan baik konsep dasar transformasi laplace. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan pengajaran matematika melalui strategi penyelesaian soal terhadap hasil belajar mahasiswa pada materi Transformasi Laplace di semester II jurusan teknik Elektro Politeknik Negeri Lhokseumawe. Penelitian ini merupakan eksperimen semu (quasi experiment) dengan rancangan pretest-posttest control group design. Adapun analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji beda (uji t). Berdasarkan hasil analisis data penelitian diperoleh bahwa thitung = 2,94 dan ttabel = 1,70 pada taraf signifikan α = 0,05 dan dk = 35. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penerapan pengajaran matematika melalui strategi penyelesaian soal berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa pada materi Transformasi Laplace di semester II jurusan teknik Elektro  Politeknik Negeri Lhokseumawe. Kata Kunci: hasil belajar, strategi penyelesaian soal, Tranformasi Laplace
IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY THROUGH THINK TALK WRITE (TTW) TECHNIQUE BY USING ENGLISH BLOG AS MEDIA Nofriati, Eli
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 4, No 2 (2016): Vol 4, No. 2 (2016): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : Jurnal Pendidikan Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The title of this research was improving students’ writing ability through Think Talk Write (TTW) technique by using English Blog as media. the aim of this research were first, to improve the students’ writing ability through Think Talk Write (TTW) technique by using English Blog as media and second, to know the students’ responses toward the implementation of Think Talk Write (TTW) technique by using English Blog as media in learning writing. This research was designed in Classroom Action Research (CAR) and the subject of the research was the fourth semester students which consisted of 30 students. In collecting the data, the researcher used some research instruments such as observation sheets, test, questionnaire and field note. This research was done in two cycles by following the four steps; planning, implementing, observing and reflecting. After all of process of the research was done (cycle 1 and cycle 2), the researcher found some research findings. The first result was found from the observation. It showed that the percentage of the researcher’s performance in implementing the technique by using English Blog as media in teaching writing in cycle 1 was 69% or belongs to level ‘good’ and it increased to be 85% or belongs to level ‘excellent’ in cycle 2. Furthermore, the percentage of the students’ activities in cycle 1 was 63% or belongs to level ‘fair’ and it increased to be 82% or in level ‘good’ in cycle 2. The second result was found from the students’ achievement in writing test. It showed that the average score of the students’ writing test in cycle 1 was 60 or in level ‘fair’ and increased become to 72.33 in cycle 2. The last result was found from the questionnaire and the result showed that the students gave positive response toward the implementation of TTW technique by using English Blog as media in learning writing. It could be proved by the result of questionnaire was 3.48 or belongs to criteria ‘agree’. Based on the research finding above, it can be concluded that the research was done successfully. Key words: Writing, Think Talk Write (TTW) Technique, English Blog
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED BERDASARKAN GENDER SISWA Kartika, Yessi; Rahmawati, Rahmawati
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : Jurnal Pendidikan Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 DEWANTARA PADA KONSEP HUKUM NEWTON Taufiq, M.; Husna, Khairul
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : Jurnal Pendidikan Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) Rahmi Wahyuni, Rahmi Wahyuni
Jurnal Pendidikan Almuslim No 1 (2015): Edisi Khusus
Publisher : Jurnal Pendidikan Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah peningkatan kemandirian belajar siswa yang memperoleh pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih baik dari pada kemandirian belajar siswa yang memperoleh pembelajaran biasa; (2) Apakah terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan awal siswa terhadap peningkatan kemandirian belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Populasi penelitian ini siswa kelas VII SMPN di Kabupaten Bireuen yang berakredasi B. Secara acak dipilih dua sekolah sebagai sampel penelitian yaitu SMPN 4 Bireuen dan SMPN 5 Peusangan. Kelas eksperimen diberikan perlakuan pembelajaran kooperatif tipe TPS dan kelas kontrol diberi perlakuan pembelajaran biasa. Instrumen yang digunakan terdiri dari: tes kemampuan awal siswa, dan skala kemandirian. Uji statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t untuk melihat peningkatan dan ANAVA dua jalur untuk melihat interaksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Peningkatan kemandirian belajar siswa yang memperoleh pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe TPS lebih baik daripada kemandirian belajar siswa yang memperoleh pembelajaran biasa yaitu pada kategori sedang; (2) Tidak ada interaksi antara kemampuan awal siswa dan pembelajaran kooperatif tipe TPS terhadap peningkatan kemandirian belajar siswa. Penggunaan model kooperatif tipe TPS dalam pembelajaran terbukti dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa menjadi lebih baik. Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS), Kemandirian Belajar Siswa.
MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEBIASAAN SIKAP, KETERAMPILAN DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS VIIIII SMP NEGERI 9 KENDARI PADA MATERI POKOK PESAWAT SEDERHANA Sukariasih, Luh
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 3, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : Jurnal Pendidikan Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ANALISIS CITRA WANITA DALAM NOVEL “SARIFAH” KARYA DUL ABDUL RAHMAN Yuhafliza, Yuhafliza
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : Jurnal Pendidikan Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Citra Wanita dalam Novel Sarifah Karya Dul Abdul Rahman“. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan data tentang pencitraan wanita yang terkandung dalam novel Sarifah karya Dul Abdul Rahman. Manfaat dari penelitian ini secara teoritis dapat memberi informasi secara empiris dan idealistis mengenai pandangan manusia tentang pencitraan wanita dari segala aspek sehingga dapat diapresiasikan dalam kehidupan bermasyarakat dari segala segi positifnya, salah satunya dalam rangka meningkatkan pencitraan yang baik dan mengangkat nilai-nilai feminisme dari segi positif.  Sedangkan secara praktis antara lain bermanfaat bagi peneliti untuk menambah pengetahuan dan informasi mengenai pencitraan wanita yang tergambar dalam suatu karya sastra dan bahan pengajaran apresiasi sastra Indonesia di sekolah atau dalam pengajaran kandungan nilai-nilai dalam sebuah karya sastra khususnya novel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif dengan pendekatan feminisme sastra. Sumber data dalam penelitian ini adalah data berupa novel berjudul “Sarifah” karya Dul Abdul Rahman, berjumlah 328 halaman, terbit tahun 2011, penerbit Diva Press. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara: a) Membaca teks secara cermat dan berulang-ulang dalam hal ini adalah peneliti membaca novel “Sarifah” karya Dul Abdul Rahman, b) Memberi kode pada kalimat atau bagian teks yang mengandung pencitran wanita dalam novel tersebut; c) Mengelompokkan data tersebut untuk dianalisis. Teknik analisis data dilakukan dengan cara: a) mereduksi data, b) penyajian data, dan c) verifikasi atau penarikan kesimpulan. Adapun pencitraan wanita sebagai ibu dan istri dalam masyarakat ditemukan peneliti sebanyak 28 data dalam novel Sarifah karya Dul Abdul Rahman. Kata Kunci           : Analisis Pencitraan Wanita
MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI MEMAHAMI MANUSIA DALAM DINAMIKA INTERAKSI DENGAN LINGKUNGAN ALAM, SOSIAL, BUDAYA, DAN EKONOMI PADA KELAS IV SD NEGERI 1 JEUNIEB Ahmad, Ahmad; Mentari, Cut Sri
Jurnal Pendidikan Almuslim No 3 (2017): Edisi Khusus
Publisher : Jurnal Pendidikan Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya kemampuan komunikasi siswa kelas IV SD Negeri 1 Jeunieb pada pelajaran IPS materi memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi. Tujuan dalam penelitian untuk peningkatan komunikasi siswa dan aktivitas guru dan siswa dalam materi memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi dengan pendekatan saintifik pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Jeunieb. Pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1Jeunieb berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpalan data melalui tes lisan, observasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis kemampuan komunikasi, observasi. Hasil penelitian yang diperoleh pada tindakan I diperoleh 51,72% dan tindakan II diperoleh 82,76% mengalami peningkatan sebesar 31,04. Aktivitas belajar mengajar antara guru dan siswa telah berlangsung dengan baik. Hasil wawancara beberapa siswa diperoleh bahwa pembelajaran yang dilaksanakan mengggunakan pendekatan saintifik sudah sangat baik. 
PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL KOSMOGRAFI BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATAKULIAH KOSMOGRAFI DI UNIVERSITAS ALMUSLIM Muthmainnah, Muthmainnah
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 2, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : Jurnal Pendidikan Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Page 5 of 31 | Total Record : 304

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2013 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 10 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 8 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 8 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 7 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 7 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 6 No. 2 (2018): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 6 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 3 No. 2 (2015): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 5 No. 2 (2017): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 5 No. 1 (2017): Jurnal Pendidikan Almuslim No 5 (2017) No. 5 (2017) No 3 (2017): Edisi Khusus No. 3 (2017): Edisi Khusus Vol. 4 No. 2 (2016): Vol 4, No. 2 (2016): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 4, No 2 (2016): Vol 4, No. 2 (2016): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 4 No. 1 (2016): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 4, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 3 No. 1 (2015): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 2 No. 2 (2014): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 2 No. 1 (2014): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 1 No. 1 (2013): Jurnal Pendidikan Almuslim No. 2 (2015): Edisi Khusus Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 3, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Almuslim No 2 (2015): Edisi Khusus No 1 (2015): Edisi Khusus No. 1 (2015): Edisi Khusus Vol 2, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 2, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Almuslim More Issue