cover
Contact Name
Abu Muslim
Contact Email
abumuslim@kemenag.go.id
Phone
-
Journal Mail Official
abumuslim@kemenag.go.id
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta pusat,
Dki jakarta
INDONESIA
Al-Qalam
ISSN : 08541221     EISSN : 2540895X     DOI : -
Core Subject : Religion,
Al-Qalam Jurnal Penelitian Agama dan Sosial Budaya adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan 2 edisi dalam setahun oleh Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar. Terbit sejak tahun 1990. Fokus Kajian Jurnal berkaitan dengan penelitian Agama dan Sosial Budaya. Lingkup Jurnal meliputi Bimbingan Masyarakat Agama dan Layanan Keagamaan, Pendidikan Agama dan Keagamaan, Naskah keagamaan Kontemporer, Sejarah sosial keagamaan, Arkeologi religi, Seni dan Budaya Keagamaan Nusantara.
Arjuna Subject : -
Articles 662 Documents
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MADRASAH ALIYAH PUTERI AISYIAH DI PALU Mujizatullah Mujizatullah
Al-Qalam Vol 20, No 1 (2014)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (115.419 KB) | DOI: 10.31969/alq.v20i1.181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi pendidikan karakter secara monolitikatau di integrasikan pada setiap mata pelajaran, faktor pendukung dan penghambat pelaksanaanpembelajaran tersebut. Studi ini dilakukan di Madrasah Aliyah putri Aisyiah dengan menggunakanpendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pendidikan karakterdilaksanakan secara monolitik terlihat pada pelajaran aqidah akhlak, pengintegrasian pendidikankarakter terlihat pada proses pembelajaran pendahuluan, inti, dan penutup. Pembiasaan, pengembangandiri, karakteristik madrasah melalui pencitraan, dan komponen pendidikan, metode serta pendekatanyang digunakan dipadukan dengan metode berbasis pesantren, siswa diasramakan, sekolah danasrama gratis. Salah satu faktor penghambat: adalah masih terdapat guru mengajar tidak sesuai dengankompetensi profesional, pihak madrasah dan pihak asrama belum sinergi dalam menentukan kegiatanekstrakurikuler yang berhubungan dengan pendidikan karakter.
PERAN PC NU SORONG DALAM MEMBANGUN KEHIDUPAN KEAGAMAAN MASYARAKAT MELALUI PENDIDIKAN KEAGAMAAN Abd. Kadir Rahman
Al-Qalam Vol 19, No 1 (2013)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (95.4 KB) | DOI: 10.31969/alq.v19i1.136

Abstract

Penelitian ini menelusuri dan mengetahui tentang peran yang diemban oleh salah satu organisasi masyarakat Islam tertua di Indonesia yakni Nahdatul Ulama dalam membangun kehidupan keagamaan masyarakat melalui lembaga pendidiikan, baik formal maupun nonformal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan tehnik penjaringan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nahdatul Ulama di Kota Sorong, telah mengambil peran dalam membangun kehidupan keagamaan masyarakat melalui pendidikan formal, maupun nonformal. Peran melalui pendidikan formal diwujudkan dengan mendirikan beberapa madrasah, mulai dari tingkat Raudhatul Atfhal, sampai tingkat perguruan tinggi. Sedangkan nonformal melalui pengajian secara rutin, dan da’wah Islamiah bekerja sama dengan RRI Kota Sorong.
LEKTUR KEAGAMAAN KRISTEN DI MAMASA Christian Religion Literature in Mamasa idham khalid bodi
Al-Qalam Vol 17, No 1 (2011)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (68.416 KB) | DOI: 10.31969/alq.v17i1.92

Abstract

Salah satu daerah yang masyarakatnya mayoritas beragama Kristen di Kawasan Timur Indonesia adalahKabupaten Mamasa, Sulawesi Barat. Mamasa yang juga dikenal sebagai Toraja Barat menetapkantanggal 10 Oktober 1913 sebagai tanggal resmi masuknya agama Kristen di sana. Sebagai daerah yangmayoritas penduduknya menganut agama Kristeh, maka daerah ini disinyalir memiliki banyak lekturkeagamaan. Berdasarkan fenomena tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk melihat keberadaan,jenis, dan peran lektur keagamaan Kristen di Kabupaten Mamasa. Untuk mendapatkan data tersebut,penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa lektur keagamaan Kristen di Mamasa tersebar pada masyarakat, gereja, dan SekolahTinggi. Adapun jenis-jenis lektur keagamaan Kristen di Mamasa berisi tentang teologi, sejarah, pemikiran,kidung-kidung, pelajaran sekolah, dan lektur keagamaan Kristen tersebut sangat berperan sebagai mediatranformasi keilmuan.
PASANG RI KAJANG (SUATU KAJIAN DARI SUDUT FENOMENOLOGI AGAM) Samiang Katu
Al-Qalam Vol 5, No 1 (1993)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (46.81 KB) | DOI: 10.31969/alq.v5i1.638

Abstract

Kata Pasang secara lcttcrlik bcrartipcsan lisan yang wajib dituruti, dipenuhidan dilaksanakan; akan mcnimbulkan halhalatau akibat yang tidak diinginkan jikatidak dilaksanakan. Pasang mcngandungarti : pcsan, amanah, i'atwa, nasehat, tuntunan,peringatan. Alas dasar inilah makakclompok pcndukung masyarakat AmmaTowa berpegang teguh pada Pasang. Secarasingkat dapat dikatakan Pasang riKajang mcrupakan scluaih pengctahuandan pengalaman lentang scgala aspek danliku-liku kchidupan yang dipesankan secaralisan olch nenek moyang dari generasikc generasi. "Dalam pengcrtian ini", lulisKMA. M. Usop "tersirat bahwa pasang itubersifat dinamis bukan statis walaupunkesan statis nampak pada bebcrapa pesan
KEMAMPUAN BACA AI-QURAN SIS WA SMP DIKABUPATEN GOWA pat badrun
Al-Qalam Vol 13, No 2 (2007)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (95.473 KB) | DOI: 10.31969/alq.v13i2.556

Abstract

This research was conducted in Gowa, South Sulawesi. Especially atSMPN 1 Sungguminasa, SMPN 3 Sungguminasa, and SMPN 4Sungguminasa. This research aims to describe the student ability onreading Al-Qur'an and factors influence that ability. This uses quantitativemethod, where data was collected by questioner. Then, data wasanalyzed by statistical analysis.This research indicates that ability degree on reading Al-Qur'an ofthose students of the three schools is commonly good enough. Thisgood ability was influenced by several factors, are (a) local traditionassumes that ability on reading the Al-Qur'an is an obligatory;(b) theapplication of government regulation no. 07/2003 about "free fromQuranic script less ", especially to all elementary and junior high schoolstudents; (c) the school regulation that makes the student prepare themselveson reading Al-Qur'an. This good ability, than, influenced by prejuniorhighschool education, method in reading and writing Al-Qur'an,and the student motivation.
Penggunaan Saluran Komunikasi dalam Menjaga Sikap Hidup Toleransi Beragama di Desa Kema Satu Kabupaten Minahasa Utara Art Samuel Thomas
Al-Qalam Vol 24, No 2 (2018)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (174.694 KB) | DOI: 10.31969/alq.v24i2.537

Abstract

DUKUNGAN STRUKTUR SOSIAL TERHADAP KERUKUNAN HIDUP UMAT BERAGAMA (Studi Kasus di Kecamatan Mariso Kotamadya Ujung Pandang) Badruzzaman Badruzzaman
Al-Qalam Vol 9, No 2 (1997)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (64.399 KB) | DOI: 10.31969/alq.v9i2.606

Abstract

Penelitian ini mempermasalahkantentang gambaran kerukunan umat beragama,faktor-faktor pendukung terciptanya kerukunanumat beragama dan upaya-upaya yangditempuh dalam peningkatan pembinaankerukunan hidup umat beragama di masyarakatperkotaan dengan mengambil sampelKecamatan Mariso Kotamadya Ujungpandangmelalui studi kasus.Hal ini didasari bahwa, BangsaIndonesia merupakan negara yang penduduknyaheterogen dalam suku, adat, budayadan agama. Heterogenitas dalam hal agamaterjadi karena masuknya agama-agama besarke Indonesia yang diawali oleh agama Hindudan Budha, kemudian Islam, Kahtolik danKristen Protestan (Syamsuhadi Marse, Makalah:1). Heterogenitas agama dengan sendirinyamelahirkan pengelompokanpengelompokan(fluralistik) dalam praktekkeberagamaan masyarakat Indonesia.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AG AMA DAN KEAGAMAAN PASCA KONFLIK DI POSO SULAWESI TENGAH Amiruddin Amiruddin
Al-Qalam Vol 14, No 2 (2008)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.877 KB) | DOI: 10.31969/alq.v14i2.512

Abstract

This research aims to describe the implication of social conflict to educationof religion (formal and informal) implementation. This was conductedat Poso, Midle Sulawesi. Data was collected by depth interviewand observation.This research indicates that social conflict atAralle, Tabulahan, Mambiduring 2002-2005 had give impact the some education of religion implementation,such as (a) number of teachers and students was decrease.Most of them went out to another place; (b). Some students have differentperspective after this conclict, for example; several students denylearning English, because it s non-Moslem language.Local government regulate a lot ofprogram to heal this effect of conflict,such as (a) empowering religion organization (Muhammadiyah, NUetc) to take active role; (b) facilitating dialog between moslem andChrist people
SISI GELAP TOLERANSI BERAGAMA DI SULAWESI UTARA Menyingkap Problem Kerukunan Beragama di Bolaang Mongondow, Bolaang Mongondow Utara dan Kotamobagu Syamsurijal Syamsurijal
Al-Qalam Vol 18, No 1 (2012)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (109.392 KB) | DOI: 10.31969/alq.v18i1.245

Abstract

Kerukunan beragama menjadi issu penting di Indonesia. Berbagai regulasi dibuat untuk mendukung kerukunanberagama tersebut. Hanya saja asumsi kerukunan beragama yang dianggap berjalan baik di Indonesia temyatahanya mitos belaka. Saat ini beberapa daerah dicekam konflik beragama. Bahkan daerah yang dianggapdamai sekalipun temyata menyimpan potensi konflik dan kekerasan agama. Hanya saja daerah-daerah yangselama ini hidup damai seperti Sulawesi Utara, sisi-sisi kekisruhan beragama jarang diangkat kepermukaan.Penelitian ini mengungkap hal tersebut dibalik data indeks kerukunan beragama yang nampaknya memukau.Dengan menggunakan metode kuantitatif di gabungkan penelitian kualitatif, penelitian ini menemukan beberapasisi gelap toleransi beragama, di kabupaten Bolaang Mongondow, Bolaang Mongondow Utara dan KotamobaguSulawesi Utara di balik angka indeks kerukunan beragama yang sangat baik.
KUALITAS SARANA DAN PRASARANA PADA MADRASAH ALIYAH DI KALIMANTAN TIMU Abd. Rahman Arsyad
Al-Qalam Vol 23, No 1 (2017)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (4935.084 KB) | DOI: 10.31969/alq.v23i1.373

Abstract

Penelitian dilaksanakan di Kalimantan Timur dengan menggunakan metode Deskriptif Eksploratif dengan tujuan mengungkap dan menggambarkan kondisi kualitas sarana dan prasarana Madrasah Aliyah (MAN, MAS (yayasan dan pontren). Hasil penelitian, Kualitas sarana prasarana Madrasah Aliyah Kalimantan Timur secara keseluruhan ketercapaian standar nasional pendidikan (SNP) terkategori Tinggi. Namun sebaliknya, kondisi sarana prasarana MAS (yayasan dan pontren) masih sangat terbatas khususnya pada aspek ketersediaan lahan, bangunan, ruang kelas, laboratorium dan perpustakaan serta penunjang lainnya yang merupakan hal penting dalam kebutuhan proses kegiatan belajar mengajar. Pihak pengelola madrasah dalam melangsungkan proses belajar mengajar hanya mengkondisikan fasilitas yang ada.Ketercapaian kualitas sarana prasarana MAN terbilang mendekati standar nasional pendidikan sedangkan MAS (yayasan dan pontren), masih memerlukan usaha dan perhatian pemerintah, guna memenuhi kebutuhan (fasilitas) agar pelaksanaan proses belajar mengajar dapat berjalan secara efektif dan efesien.Salah satu keberhasilanlembaga pendidikan Islam dalam menyelenggarakan proses pendidikan,apabila ditunjang/didukung olehsarana prasarana dan mampu bersinergiserta membangun komunikasi pada lembaga/pemerintah dan masyarakat