cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jalan Prof.Dr. Hamka, Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah pesona PAUD
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 23378301     EISSN : 26561271     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JURNAL ILMIAH PESONA PAUD began publishing in March 2012 with p-ISSN no 2337-8301 with a frequency of 6 times a year. This journal was re-managed and published twice a year in the printed and electronic versions in 2018. each of which had p ISSN no 2337-8301 and e ISSN no 2656-1271 by the Department of Teacher Education in Padang State Early Childhood Education. As a national journal that has implemented an open access peer-reviewed journal system. Manuscripts that enter through the review process, the results of the review will be informed to the authors of the paper through the Open Journal System (OJS). This journal is dedicated to original articles published in Indonesian and English as a scientific forum for Early Childhood Education studies for lecturers, researchers, reviewers, practitioners, and S1 / S2 / S3 students.
Arjuna Subject : -
Articles 225 Documents
 16   17   18   19   20 
EFEKTIVITAS PERMAINAN TEROMPA GALUAK TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK DI PAUD TAMAN ILMU KENAGARIAN SUAYAN PAYAKUMBUH Utami, Febriani
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4706

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari perkembangan motorik kasar anak yang belum optimal khususnya saat mengatur keseimbangan pada saat berjalan.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas permainan terompa galuak terhadap perkembangan motorik kasar anak.Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif yang berbentuk Quasy Eksperiment. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa penggunaan permainanterompa galuak berpengaruh signifikan terhadap perkembangan motorik kasar anak di PAUD Taman Ilmu Kenagarian Suayan Kata Kunci :Motorik kasar; PermainanTerompa Galuak The background of this study due togross the child motor developmenthaves not been optimal yet, specificallyregulates the balance.The purpose of the research is todeterminethe effectiveness ofterompa galuakgametothe child's gross motor development. This research using quantitative approach with quasi experiment design.It can be concluded that terompa galuak gamehas a significant effect for gross motor development in Taman Ilmu Early Childhood Education Suayan Payakumbuh. Keyword :Gross motor; Terompa Galuak Games
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN KOTAKMATEMATIKA DI TAMAN KANAK-KANAK PADANG imrayanti, imrayanti
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (112.113 KB) | DOI: 10.24036/1675

Abstract

Kemampuan berhitung anak dalam pengenalan konsep bilangan dengan benda-benda masih rendah.  Tujuan dari  penelitian ini adalah untuk meningkatan kemampuan berhitung anak dengan permainan  kotak matematika.  Data penelitian di peroleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, analisis data.  Hasil penelitian menunjukkan  adanya peningkatan dalam kemampuan berhitung anak dengan menggunakan  permainan kotak matematika.
PENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI SENAM IRAMA DI TAMAN KANAK-KANAK BINA UMMAT PESISIR SELATAN Nisnayeni, Nisnayeni
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (105.315 KB) | DOI: 10.24036/1707

Abstract

Perkembangan motorik kasar anak di TK Bina Ummat Pesisir Selatan masih rendah ini terlihat dari kurang mampunya anak jalan ditempat, berdiri dengan satu kaki, meloncat, dan mengayunkan tangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar anak melalui senam irama. Jenis penelitian penelitian tindakan kelas, penelitian ini dilaksanakan di TK Bina Ummat Pesisir Selatan, kelompok B2 16 orang. Pengumpulan data diperoleh dengan observasi dan dokumentasi berupa foto diolah dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan perkembangan motorik kasar anak melalui senam irama dari siklus I pada umumnya masih rendah setelah dilakukan tindakan pada siklus II mengalami peningkatan sesuai dengan yang diharapkan.
GAMBARAN TENTANG PERANAN KEGIATAN BERNYANYI DALAM PENGEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK BUDI MULIA Kusuma, Tesya Cahyani
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.225 KB) | DOI: 10.24036/1596

Abstract

Masalah dalam penelitian ini masih ada anak di TK Budi Mulia yangsulit untuk mengungkapkan perasaannya dengan kata–kata dan di sekolahbernyanyi hanya sebatas menghibur anak dikala jenuh tanpa menekankan padapengembangan bahasa. Penelitian ini bertujuan mengetahui peranan bernyanyidalam pengembangan bahasa anak dan mengetahui bagaimanakah kegiatanbernyanyi dikembangkan di TK. Jenis penelitian ini adalah penelitiandeskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Peranan kegiatanbernyanyi meningkatkan kemauan anak berbicara mengeluarkan kata-katadalam melakukan kegiatan bernyanyi.
PENERAPAN PEMBELAJARAN MOTORIK HALUS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA RAO PASAMAN Afrianita, Wellia
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4665

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana Penerapan Pembelajaran Motorik Halus Anak Di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Rao Pasaman. Tujuan dari penelitian ini adalah  untuk mengetahui babagaimana perencanaan, bentuk kegiatan, metode, media, serta evaluasi yang digunakan guru dalam pembelajaran motorik halus. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif.  Instrument penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini secara umum menggambarkan bahwa guru kelas B2 di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Rao Pasaman telah menerapankan pembelajaran motorik halus anak dengan baik. Kata kunci: Pembelajaran; Motorik Halus; Anak Usia Dini Abstract The goal of this research is to describe the implementation of Children Fine Motor Learning In States Kindergarten Pembina Rao Pasaman. The purpose of this research is to know about planning, forms of activities, methods, media, and evaluation used by teachers in fine motor learning. This research is a descriptive qualitative approach. Research instrument used is observation, interviews and documentation. The results of this research generally describes that teacher in B2 class in States Kindergarten Pembina Rao Pasaman applmotor learning well. Keywords: Learning; Smooth Motor; Early Childhood
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN ROLET KATA DI TAMAN KANAK KANAK AISYIYAH KUBANG AGAM karmila, karmila
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 3 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (51.932 KB) | DOI: 10.24036/1631

Abstract

Kemampuan membaca anak kelompok B1 di TK Aisyiyah KubangAgam masih rendah. . Ini terlihat pada sebagian besar anak belum mampumenghubungkan gambar dengan kata. Penelitian ini bertujuan untukmeningkatkan kemampuan membaca anak kelompok B1 di TK AisyiyahKubang Agam melalui permainan rolet kata. Jenis penelitian ini adalahPenelitian Tindakan Kelas. Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilaksanakandapat dinyatakan bahwa permainan rolet kata mampu meningkatkankemampuan membaca anak kelompok B1 di TK Aisyiyah Kubang Agam.
PENGEMBANGAN NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARANBAHASA DI TAMAN KANAK KANAK Nataliandy, Nelfia Sri
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4697

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pengembangannilai karakter dalam pembelajaran bahasa di Taman Kanak kanak Bakti 1 Padang.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif.Penelitian ini dilakukan di Taman Kanak kanak Bati 1 Padang.Informan/respondendalam penelitian ini adalah guru Tanam kanak-kanak Bakti 1 Padang. Hasilpenelitia menunjukan bahwa dalam pengembangan nilai karakter dalampembelajaran bahasa anak tidak semua nilai karakter yang dikembangkan, gurumemfokuskan beberapa nilai karakter seperti nilai karakter religius, nilai karakterjujur, nilai karakter tanggung jawab, nilai karakter disiplin, nilai karaktermenghargai dan nilai karakter sopan santun. Untuk pelaksanaan pengembangannyaguru menyiapkan rencana kegiatan harian (RKH) dan rencana kegitan mingguan(RKM).Metode yang digunakan ada tiga metode metode keteladanan, metodepembiasaan, dan metode berceita.Media yang digunakan adalah media yang dipakaiuntuk pemblajaran serti biasa yang sesuai dengan tema.And evaluasi yangdilakukan guru Taman Kanak kanak Bakti 1 Padang sudah cukup bagus sepertimemberikan pujian, tepuk tangan dan acungan jempol kepada anak yang berhasilpengembangan nilai karakternya.Kata kunci : Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa AbstractThis study aims to describe how the development of character values inlanguage learning in kindergarten Bakti 1 Padang. The method used is descriptivequalitative approach. This research was conducted in Kindergarten child Bati 1Padang. Informant / respondent in this study is the childhood teacher PlantingActivity 1 Padang. The results demonstrate empirically that the development of thecharacter values in the childs language learning is not all character values that aredeveloped, teachers focus some character values such as the value of a religiouscharacter, honest character value, the value of the character of responsibility, the value of the character of discipline, respect and value the value of the charactercharacter manners . For the implementation of the development of teachers preparedaily activity plan (RKH) and weekly activity plan (RKM). The method used thereare three methods of exemplary method, the method of habituation, and methodsberceita. The medium used is a medium that is used for regular certi pemblajaranthat matches the theme. And for the evaluation of teachers nursery Nursery Activity1 Padang is pretty good as giving praise, applause and a thumbs-up to thesuccessful development of the child character value.Keywords: Character Value In Language Learning
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN BOLA ANGKA DI TK SAMUDERA SATU ATAP PARIAMAN Amelia, Donna
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.66 KB) | DOI: 10.24036/1666

Abstract

Kemampuan berhitung dari siswa kelas B di TK Samudera Satu Atap Pariaman masih rendah, belum bisa menggunakan media sebaik-baiknya. Tujuan dari penelitian adalah menumbuhkembangkan cara berhitung anak. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek  penelitian 12 anak dari kelas B. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian diperoleh rata-rata peningkatan kesiapan berhitung anak pada kondisi awal rendah meningkat pada siklus I dan meningkat lagi pada siklus II. Artinya permainan bola angka dapat meningkatkan berhitung anak. 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Hal ini dapat disimpulkan bahwa dengan kemampuan berhitung dapat mengembangkan kecerdasan kognitif, bahasa dan fifik motorik.
PENINGKATAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS ANAK MELALUI PERMAINAN TEBAK SUARA DENGAN KARTU GAMBAR BINATANG DI PAUD PALAPA I KECAMATAN BATANG ANAI KABUPATEN PADANG PARIAMAN Rusefrinaria, Rusefrinaria
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (99.417 KB) | DOI: 10.24036/1698

Abstract

Perkembangan Peningkatan Kosa Kata Bahasa Inggris Anak Di PAUD Palapa I Kecamatan Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman masih rendah. Tujuan penelitian ini  untuk meningkatkan perkembangan kosa kata bahasa Inggris anak melalui permainan tebak suara dengan kartu gambar binatang.Jenis penelitian  adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian PAUD Palapa I Kecamatan Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman pada kelompok B1 yang berjumlah 14 orang anak. Teknik yang digunakan adalah pengumpulan data berupa observasi danformat hasil penilaian  diolah dengan teknik persentase. Ternyata perkembangan kosa kata bahasa Inggris anak mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa permainan tebak suara dengan kartu gambar binatang dapat meningkatkan perkembangan kosa kata bahasa Inggris anak.
PENINGKATAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN HULAHOP DI TAMAN KANAK-KANAK AL QURAN AL-ISLAM KOTA SAWAHLUNTO Okmayanti, Okmayanti
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.141 KB) | DOI: 10.24036/1587

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya perkembangan motorik kasar anak dalam kegiatan jasmani, gerakan tubuh anak masih kaku dan belum seimbang sehingga anak menjadi canggung dan kaku saat mengikuti kegiatan motorik kasar yang diberikan oleh guru.Salah satu upaya yang dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar anak melalui permainan hulahop Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motorik kasar anak dan meningkatkan proses dan hasil belajar anak usia dini di Taman Kanak-kanak Al Qur’an Al-Islam kota Sawahlunto.

Page 18 of 23 | Total Record : 225

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2012 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 2 (2018) Vol 5, No 1 (2018) Vol 4, No 1 (2015) Vol 2, No 5 (2013) Vol 1, No 5 (2012) Vol 1, No 4 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue