cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jalan Prof.Dr. Hamka, Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah pesona PAUD
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 23378301     EISSN : 26561271     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JURNAL ILMIAH PESONA PAUD began publishing in March 2012 with p-ISSN no 2337-8301 with a frequency of 6 times a year. This journal was re-managed and published twice a year in the printed and electronic versions in 2018. each of which had p ISSN no 2337-8301 and e ISSN no 2656-1271 by the Department of Teacher Education in Padang State Early Childhood Education. As a national journal that has implemented an open access peer-reviewed journal system. Manuscripts that enter through the review process, the results of the review will be informed to the authors of the paper through the Open Journal System (OJS). This journal is dedicated to original articles published in Indonesian and English as a scientific forum for Early Childhood Education studies for lecturers, researchers, reviewers, practitioners, and S1 / S2 / S3 students.
Arjuna Subject : -
Articles 225 Documents
 18   19   20   21   22 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PERMAINAN BUBUR KORAN DI TK ADABIAH PADANG Novida, Diana
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4670

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari kenyataan di Taman Kanak-kanak Adabiah Padang, bahwa belum berkembangnya motorik halus anak dengan baik, seperti dalam kegiatan menulis, anak mengalami kesulitan memegang pensil, dalam kegiatan menggambar, melipat jari anak masih kaku dalam melakukannya Penelitian ini bertujuan mengamati penerapan pembelajaran motorik halus anak, untuk melihat perkembangan motorik halus anak sudah berkembang dengan baik, seperti anak sudah dapat memegang pensil dengan benar, dalam kegiatan menggunting pola gambar tangan dan jari-jari anak tidak kaku. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan mengguanakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian pada setiap siklus menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik halus, pada siklus I perkembangan motorik halus anak masih rendah dan dilanjutkan dengan siklus II, pada siklus II peningkatan motorik halus anak melalui permainan bubur koran di TK Adabiah Padang mengalami peningkatan dan telah melebihi Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) yang ditetapkan. Kata Kunci: Kemampuan Motorik Halus : Bubur Koran ABSTRACT This research is motivated from the fact in kindergarden of Adabiah Padang that undeveloped soft motoric , such as in a writing activity. The children have trouble to hold a pencil, drawing activities, and the child is still rigid to do in folding his fingers. This study aims to observe the application of learning soft motoric skills of children which is to see the development has already well developed . It can be seen  the child is able to hold a pencil correctly,  cutting pattern image activities, and children's hand or fingers are not rigid. This type of research is Penelitian Tindakan Kelas (PTK) by using qualitative and quantitative approaches. Data collection techniques used were observation, interviews and documentation. Results of research on each cycle showed an increase soft motoric skills. In the first cycle of soft motoric development of children is still low and continued with the second cycle. The second cycle increase soft motoric skills of children through the pulp paper game of Adabiah Padang in kindergarden. It has increased and has exceeded the Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) is set. Keywords: Soft Motoric Skill: Pulp Pape
PENINGKATAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK MELALUI DONGENG DI TAMAN KANAK-KANAK PEMBINA AGAM monalisa, monalisa
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 3 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (190.294 KB) | DOI: 10.24036/1636

Abstract

Perkembangan bahasa anak di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina LubukBasung Masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkanketerampilan menyimak anak melalui dongeng.Jenis penelitian ini adalah penelitiantindakan kelas dengan subyek penelitian adalah anak-anak kelompok BI Tamankanak-kanak Negeri Pembina .Teknik yang digunakan dalam pengumpulan dataadalah observasi dan format penilaian. .Penelitian tindakan kelas ini dilakukandalam dua siklus.Hasil penelitian pada tiap-tiap siklusnya menunjukan adanyapeningkatan perkembangan bahasa anak. Hasil penelitian ini dapat disimpulkanbahwa dongeng dapat meningkatkan perkembangan bahasa anak di Taman kanakkanakNegeri Pembina Lubuk Basung.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN FANTACY CARPET DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM EXCELLENT BUKITTINGGI febrika, Wira
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4702

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, pada setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Dalam melakukan penelitian disini memperoleh data dengan cara melakukan pengamatan melalui observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan sebelum tindakan perkembangan motorik kasar anak masih rendah, pada siklus I mulai meningkat (tinggi) namun belum mencapai KKM. Pada siklus II terlihat perkembangan motorik kasar anak sangat tinggi dan sudah melebihi kriteria ketuntasan minimal yang ditetapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui permainanfantacy carpet dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar anak usia dini. Kata kunci : kemampuanmotorikkasar, permainanfantacy carpet The examination purpose to raise the obility of crude motoric of the child.This type of research is a classroom action research. Classroom action research was conducted in two cycacles, each cycle of three meetings. To make examination here we can get data with doing a monitoring in observaced and documentation. Based on examination result showing before growing up act in crude motoric of the child is low begening in cycle I is raising but don’t get the minimum completeness criteria (KKM). In the second cycle we can show the grow of crude motoric of the child is so higt and more than minimum completeness criteria. It can be concluded that activities of fantacy carpet game can improve the crude motoric in little age. Keywords: the crude motoric, fantacy carpet game
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL KATA ANAK MELALUI PERMAINAN KLIPING ABJAD DI TAMAN KANAK-KANAK PERWARI 1 PADANG Esna, Esna
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (246.473 KB) | DOI: 10.24036/1671

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca awal kata anak. Sebagian dari  anak-anak kurang menguasai kata pemahaman menyimak serta berkomunikasi yang erat kaitannya dengan perkembangan pikiran anak. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan kemampuan membaca awal kata anak dengan permainan kliping abjad di Taman Kanak-kanak Perwari 1.  Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Dengan sabjek penelitian adalah murid di Taman Kanak-kanak Perwari 1 pada kelompok B dengan jumlah anak 17 orang. Alat pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui permainan kliping abjad kemampuan membaca awal kata anak B2 dapat meningkat.
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SAINS ANAK TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 29 PADANG Roza, Mela Murti
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.59 KB) | DOI: 10.24036/1703

Abstract

Penelitian dilatar belakangi metode pembelajaran sains yang di berikan guru kurang menarik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana aplikasi metode yang digunakan guru dalam pelaksanaan pembelajaran sains. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian tentang pembelajaran sains yang di berikan guru telah di sesuaikan dengan tema dan subtema, metode yang digunakan guru dalam pembelajaran sains sudah dapat mengembangkan kemampuan sains anak. Faktor penghambat dalam pembelajaran sains yaitu guru masih kurang kreatif dalam merancang kegiatan sains.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN LEMPAR SUSUN DADU Nani, Nani
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (128.974 KB) | DOI: 10.24036/1592

Abstract

Penelitian ini dilatarbelatangi adalah banyak ditemui anak yangkemampuan berhitungnya masih rendah. Ini disebabkan oleh kurangnyateknik pembelajaran yang menyenangkan, kemampuan penggunaan mediapembelajaran, kreatifitas dalam penggunakan metode. Penelitian ini bertujuanuntuk peningkatan kemampuan berhitung anak melalui permainan lemparsusun dadu. Hasil penelitian, pada siklus I kemampuan berhitung anak masihrendah. Siklus II terjadi peningkatan kemampuan berhitung anak. Sehinggarata-rata tingkat keberhasilan anak melebihi Kriteria Ketuntasan Minimalyang telah ditetapkan.
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN MENGURUTKAN POLA WARNA DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA BATANG ANAI Mahdalena, Mahdalena
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.464 KB) | DOI: 10.24036/1627

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan kognitif anak, terutama dalam mengurutkn pola warna. Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak, melalui kegiatan mengurutkan Pola Warna. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksankan di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Batang Anai Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subjek penelitian ini adalah kelompok B4 Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Batang Anai, dengan jumlah anak 12 oarang, yang terdiri atas 7 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan kegiatan dan media yang menarik sangat tepat untuk peningkatan kemampuan kognitif anak di TK Negeri Pembina Kecamatan Batang Anai.Kata kunci; kognitif, anak, pola
PENGARUH FILM ANIMASI TERHADAPKEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAHDI TAMAN KANAK-KANAK ANGKASALANUD PADANG Karomlah, Karomlah
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4693

Abstract

Abstract Penelitian ini dilatar belakangi dari kemampuan membaca hurufhijaiyah anak belum berkembang dengan baik, dikarenakan pendekatan fonetikseperti metode iqra’ yang di gunakan guru cenderung monoton, membosankan,latihan yang tidak bermakna dan dicapai dalam waktu yang panjang, Tujuanpenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media film animasi terhadapkemampuan membaca huruf hijaiyah di Taman Kanak-kanak Angkasa LanudPadang. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif yang berbentukQuasy Exsperiment. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa penggunaan MediaFilm Animasi lebih berpengaruh signifikan terhadap pengenalan huruf hijaiyahanak di Taman Kanak-kanak Angkasa Lanud PadangKata Kunci : Kemampuan, Membaca, Huruf Hijaiyah, Film AnimasiThis research was based on non well developed children’s ability to read letters ofhijaiyah, due to the phonetic approach such as iqra used by teachers tend to bemonotonous, boring, was filled by meaningless exercises and should be achieved in along time. The purpose of this study was to determine the effect of the animated filmmedia toward literacy of hijaiyah letters in Angkasa Lanud Padang Kindergarten. Thisstudy used a quantitative approach in the form of quasy Exsperiment. The result of theresearch showed that the use of animated film gave more significant effect on recognitionof letter of hijaiyah to the children in Angkasa Lanud Padang Kindergarten.Keyword : Ability, Reading, Letters of Hijaiyah, Animate Film
KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN PIRING HURUF DI RAUDHATUL ATHFAL DARMA WANITA PADANG Sari, Dewi Purnama
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.984 KB) | DOI: 10.24036/1662

Abstract

Penelitian ini membahas masalah rendahnya penguasaan anak usia dini dalam mengenal dan mengingat bentuk-bentuk huruf dalam rangkaian kata. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan membaca anak dengan melalui permainan piring huruf di RA DW Persatuan Kemenag Kota Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian anak kelompok B1 RA DW Persatuan Kemenag Kota Padang tahun pelajaran 2011/2012 sebanyak 14 orang. Hasil dari penelitian ini yaitu kemampuan membaca anak meningkat dalam hal mengenal bentuk huruf, meniru 4-5 urutan kata dan mengingat simbol yang melambangkannya. Jadi dapat di simpulkan bahwa permainan piring huruf dapat menarik minat anak dalam mengenal bentuk huruf dan juga dapat merangsang intelektual anak.
PENGEMBANGAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS ANAK USIA DINI LABELING BENDA-BENDA TAMAN KANAK-KANAK PADANG Darmiati, Darmiati
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (199.057 KB) | DOI: 10.24036/1694

Abstract

English vocabulary development in children recognize objects in classrooms is still low. This study aims to increase the child's vocabulary familiar objects in English by Kindergarten labelingdi Padang. This type of research is a classroom action research, data collection techniques that researchers conduct observed data through observation / observation and the result is written in the format of observation, documentation, and interviews to strengthen the results of observations made. From the results of this study concluded that the success rate of the game labeling is done in kindergarten Padang in child vocabulary development is relatively good. Thus the presence of media in the form of learning the game labeling or label objects existing classrooms can be used as an alternative form of the game to increase the child's vocabulary development in English.

Page 20 of 23 | Total Record : 225

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2012 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 2 (2018) Vol 5, No 1 (2018) Vol 4, No 1 (2015) Vol 2, No 5 (2013) Vol 1, No 5 (2012) Vol 1, No 4 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue