cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jalan Prof.Dr. Hamka, Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah pesona PAUD
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 23378301     EISSN : 26561271     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JURNAL ILMIAH PESONA PAUD began publishing in March 2012 with p-ISSN no 2337-8301 with a frequency of 6 times a year. This journal was re-managed and published twice a year in the printed and electronic versions in 2018. each of which had p ISSN no 2337-8301 and e ISSN no 2656-1271 by the Department of Teacher Education in Padang State Early Childhood Education. As a national journal that has implemented an open access peer-reviewed journal system. Manuscripts that enter through the review process, the results of the review will be informed to the authors of the paper through the Open Journal System (OJS). This journal is dedicated to original articles published in Indonesian and English as a scientific forum for Early Childhood Education studies for lecturers, researchers, reviewers, practitioners, and S1 / S2 / S3 students.
Arjuna Subject : -
Articles 225 Documents
 14   15   16   17   18 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MATEMATIKA ANAK MELALUI MEDIA PERMAINAN MEMANCING ANGKA DI TAMAN KANAK-KANAK FATHIMAH BUKAREH AGAM Hatini, Puji
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.463 KB) | DOI: 10.24036/1711

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum berkembangnya kemampuan matematika anak. Tujuan dari penelitian  ini adalah untuk meningkatkan kemampuan matematika anak di TK Fathimah Bukareh Agam dengan menggunakan media permainan memancing angka. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan adalah dengan observasi, wawancara, dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase peningkatan kemampuan matematika pada siklus I meningkat dengan baik dan pada siklus II meningkat menjadi sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa media permainan memancing angka dapat meningkatkan kemampuan matematika anak.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN PUTAR KATA BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK AL IKHLAS LOLONG PADANG Ervina, Rica
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4669

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bahwa dengan permainan putar kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek adalah anak Taman Kanak-Kanak Al-Ikhlas sebanyak 14 orang.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi.Teknik analisis data diolah menggunakan teknik persentase.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I membaca anak meningkat dibandingkan dengan kondisi awal tetapi belum mencapai kriteria ketuntasan minimal.Pada siklus II membaca anak semakin meningkat dibandingkan dengan siklus I sesuai dengan rata-rata persentase masing-masing anak dan melebihi kriteria ketuntasan minimal yang ditetapkan. Dalam meningkatkan membaca anak diharapkan kepada guru untuk dapat memperbaiki proses pembelajaran dengan permainan putar kata bergambar. Kata Kunci: Kemampuan Membaca Anak, Permainan Putar Kata Bergambar Abstract   The purposeof researchistoknowthatthegamerotarypictorialwordcan improvechildren reading ability. Type of this research is a classaction research.Thesubject ofthis research isthe childrenat TKAl-Ikhlas as many as14 people. Data collection techniques inthis study useobservationanddocumentation. Dataanalysis is processedusepercentage techniques. The results showedthatin the first cyclechildrenreading abilityincreased comparedwiththe initialconditionbuthas not reached theminimum completeness criteria. In the second cyclechildrenreading abilityincreasedcompared to thefirst cyclein accordancewith the averagepercentage of eachchildandexceed theminimum completeness criteriaspecified. In improvingchildren reading ability are supposedthe teachertobe able toimprovethe learningprocesswiththe gamerotarypictorialword. Keynotes : Children Reading Ability, Gamerotary Pictorial Word
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI SENAM FANTASI DI TAMAN KANAK KANAK AL HIKMAH LUBUK BASUNG martini martini
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 3 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.538 KB) | DOI: 10.24036/1635

Abstract

Kemampuan motorik kasar anak kelompok B6 di Taman Kanak-kanak ALHikmah Lubuk Basung masih rendah. Tujuan dari penelitian adalah untukmeningkatkan kemampuan motorik kasar anak dikelompok B6. Jenispenelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sabjek dari penelitianini adalah kelompok B6 di Taman Kanak-kanak AL Hikmah Lubuk Basung.Penelitian dilakukan dengan I siklus tiga kali pertemuan. Berdasarkan hasiltindakan dapat disimpulkan bahwamelalui senam fantasi dapatmengembangkan motorik kasar anak di Taman Kana-kanak Al HikmahLubuk Basung.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUIMEDIA TANGAN PUTAR DI TAMAN KANAK-KANAKAL-IRSYAD PARABEK KABUPATEN AGAM Syukriati, Syukriati
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4701

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca anak dalam menyebutkan nama benda yang huruf awalnya sama, menyebutkan kata-kata yang mempunyai huruf awal yang sama dan mennyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata awal dan suku kata akhir yang sama. Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui media tangan putar. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), adapun tahap perencanaan PTK adalah Perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian anak kelas B4 Taman Kanak-kanak Al-Irsyad Parabek Kabupaten Agam sebanyak 16 orang yaitu 8 orang laki-laki dan 8 orang perempuan. Data penelitian diperoleh melalui observasi, dokumentasi. teknik yang dipergunakanteknik analisis data dengan persentase. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus masing-masing siklus terdiri dari 3 kali pertemuan, pada siklus I kemampuan membaca masih rendah sedangkan pada siklus II pertemuan III terjadi peningkatan yaitu kemampuan membaca anak sangat tinggi. Ini berarti bahwa melalui media tangan putar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak. Kata Kunci : Membaca, Media Tangan Putar This research was motivated by lack ability of a child to read, purpose of this research to increase ability of the students by “tangan putar” media. Components: planning, implementation, observation, and reflection. Subject is students class B4 Al-Irsyad Parabek. There are sixteen (16) students as models, eight (8) girls and eight (8) boys. Data obtained by observation, documents and technic anilysis persentage. This research conducted in two cycle. Each cycle consist of there times meeting. The first (1st) students reading ability is stil low where as in the second (2nd) cycle and the third (3rd) occurred an increase in reading ability become very high. Conclusions of this research show that students reading ability raised by using rounded hand media. Keyword: Reading ability, rounded hand media.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL QU’RAN ANAK MELALUI METODE AL BARQY DI TAMAN KANAK-KANAK SATU ATAP SUNGAI LASI KABUPATEN SOLOK Suminarsih, Disri
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.59 KB) | DOI: 10.24036/1670

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah anak belum mampu membaca dan menulis Al Qur’an dengan baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk “meningkatkan kemampuan baca tulis Al Qur’an anak melalui Metode Al Barqy di TK Satu Atap Kabupaten Solok”. Subjek penelitian ini berjumlah 15 anak di kelompok B1. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Diolah dengan teknik persentase, penelitian ini dilakukan dengan dua siklus. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini pada siklus I terjadi peningkatan dan pada siklus II anak belajar lebih optimal sesuai dengan kemampuan baca tulis Al Qur’an anak di TK Satu Atap Kabupaten Solok.
PELAKSANAAN PENANAMAN DISIPLIN PADA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK ADHYAKSA XXVI PADANG Novita, Wirna
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (72.264 KB) | DOI: 10.24036/1702

Abstract

penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya kedisiplinan pada anak di sekolah dalam mematuhi peraturan yang ada. Tujuan penelitian mendeskripsikan bagaimana cara pelaksanaan penanaman disiplin pada anak di Taman Kanak-kakak Adhyaksa XXVI Padang. Hasil penelitian ini secara umum yaitu pelaksanaan penanaman disiplin pada anak diterapkan secara otoriter, pelaksanaan penanaman disiplin secara demokratis dan pelaksanaan penanaman disiplin secara permisif,  pelaksanaan penanaman disiplin yang lebih cenderung diterapkan kepada anak adalah pelaksanaan penanaman disiplin secara demokratis di Taman Kanak-kanak Adhyaksa XXVI Padang.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MATEMATIKA ANAK MELALUI PERMAINAN BENTUK GEOMETRI DI TAMAN KANAK –KANAK HARAPAN AYAH BUNDA AGAM NURYASIP, NURYASIP
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (429.076 KB) | DOI: 10.24036/1591

Abstract

Kemampuan anak dalam matematika di Taman Kanak- kanak Harapan Ayah Bunda masih rendah, tujuan penelitian tindakan kelas adalah untuk mengembangkan kemampuan matematika anak, melalui permaian geometri. Jenis penelitian jenis penelitian yaitu Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek Taman Kanak-kanak Harapan Ayah Bunda kelompok B yang berjumlah 15. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi dan di olah dengan teknik presentase. Penelitian tindakan kelas dilakukan 2 Siklus, Siklus I terlihat masih rendah dan belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal sehinga penelitian dilanjutkan ke Siklus II, pada Siklus II kemampuan matematika anak melalui permainan bentuk geometri di Taman Kanak- kanak Harapan Ayah Bunda Bawan telah mencapai Kriteri Ketuntasan Minimal meningkat dengan sangat baik.
PENINGKATAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN USAP ABUR DI TAMAN KANAK – KANAK PERTIWI III MUARO KALABAN Susriyanti, Elmi
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (312.659 KB) | DOI: 10.24036/1626

Abstract

Penelitian dilakukan di Taman Kanak-Kanak pertiwi III Muarokalaban, Permasalahan penelitian ini adalah peningkatan motorik halus anak belum berkembang secara optimal, media yang digunakan guru belum relevan dengan perkembangan motorik halus anak. Salah satu upaya yang dapat meningkatkan motorik halus anak adalah melalui kegiatan usap abur. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian dirancang dua siklus siklus I dan siklus II. Manfaat dari penelitian adalah sebagai masukan untuk mengetahui beberapa pentingnya perkembangan motorik halus anak usia dini.Keberhasilan anak melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal.
PENGEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAKDI PAUD TERPADU BHAKTI BUNDA TABING PADANG Hidayatti, Isa
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4692

Abstract

engembangan motorik kasar anak di PAUD Terpadu Bhakti Bunda TabingPadang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatankualitatif. Berdasarkan penelitian yang telah peneliti lakukan dapatdisimpulkan bahwa pelaksanaan pengembangan motorik kasar anak diBhakti Bunda dilaksanakan terintegrasi dalam proses pembelajaran sesuaidengan aturan sistem sentra yaitu pada saat pijakan awal dan secara khususpada saat dibukanya sentra olah tubuh. Pelaksanaan pengembangan motorikkasar di Bhakti Bunda dimulai dengan tahap perencanaan yang dilakukandengan merancang pembelajaran secara berdiskusi, pelaksanaannya sangatditunjang dengan pemilihan metode belajar dan penggunaan media yangsesuai dengan kebutuhan serta dapat mengembangkan kemampuan motorikkasar peserta didik. Evaluasi pengembangan motorik kasar anak ditekankankepada penilaian proses dengan melalukan pengamatan atau observasi sertapengambilan tindakan yang sesuai berdasarkan pengamatan tersebut.Kata kunci: pengembangan, motorik, kasar, PAUD Terpadu BhaktiBunda The purpose of this study is to see how the implementation of the childsgross motor development in PAUD Terpadu Bhakti Bunda Padang. Thisresearch is a descriptive qualitative approach. Based on research has beendone researcher concluded that the implementation of gross motordevelopment of children in Bhakti Bunda integrated in the learning processcarried out in accordance with the rules of the central system and especiallyduring the opening of fitness centers. Implementation of gross motordevelopment in Bhakti Bunda begin with discussion about learn planningdesign, implementation is supported by the selection of learning methodsand the use of media in accordance with the needs and can develop grossmotor skills of learners. Evaluation of the child s gross motor developmentemphasizes the process assessment with did observation and takingappropriate action based on these observations.Keywords: development, gross, motor, PAUD Terpadu Bhakti Bunda
PENINGKATAN PERKEMBANGAN MORAL ANAK MELALUI METODE CERITA BERGAMBAR TK LEMBAH SARI AGAM Zainab, Zainab
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 3 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.071 KB) | DOI: 10.24036/1661

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan perkembangan moral anak melalui cerita bergambar, dengan memerankan sikap moral yang baik menurut cerita, sehingga anak dapat memahami mana tingkah laku yang baik dan buruk. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dilakukan dalam dua Siklus, dengan subjek penelitian TK Lembah Sari Kecamatan Ampek Nagari pada kelompok B yang berjumlah 20 orang Anak. Dengan menggunakan cerita bergambar, teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan format hasil penelitian anak selanjutnya diolah dengan teknik presentase. Hasil penelitian di setiap Siklus telah menunjukkan adanya peningkatan perkembangan moral anak dari kondisi awal, dilanjutkan ke Siklus I pada umumnya hasil masih terlihat rendah, pada Siklus I Peningkatan perkembangan moral anak terlihat masih kurang dan dilanjutkan pada siklus II.

Page 16 of 23 | Total Record : 225

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2012 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 2 (2018) Vol 5, No 1 (2018) Vol 4, No 1 (2015) Vol 2, No 5 (2013) Vol 1, No 5 (2012) Vol 1, No 4 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue