cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jalan Prof.Dr. Hamka, Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah pesona PAUD
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 23378301     EISSN : 26561271     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JURNAL ILMIAH PESONA PAUD began publishing in March 2012 with p-ISSN no 2337-8301 with a frequency of 6 times a year. This journal was re-managed and published twice a year in the printed and electronic versions in 2018. each of which had p ISSN no 2337-8301 and e ISSN no 2656-1271 by the Department of Teacher Education in Padang State Early Childhood Education. As a national journal that has implemented an open access peer-reviewed journal system. Manuscripts that enter through the review process, the results of the review will be informed to the authors of the paper through the Open Journal System (OJS). This journal is dedicated to original articles published in Indonesian and English as a scientific forum for Early Childhood Education studies for lecturers, researchers, reviewers, practitioners, and S1 / S2 / S3 students.
Arjuna Subject : -
Articles 225 Documents
 4   5   6   7   8 
PELAKSANAAN PENGEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK HARAPAN BUNDA PASIR PANGARAIAN RIAU Sumetha, Hameria
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4671

Abstract

Penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana pelaksanaan pengembangan motorik kasar anak di Taman Kanak-kanak Harapan Bunda Pasir Pangaraian Riau. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang dirancang untuk memperoleh informasi tentang suatu gejala. Berdasarkan penelitian yang telah peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pengembangan motorik kasar anak di Taman Kanak-kanak Harapan Bunda Pasir Pangaraian dilakukan pada kegiatan inti. Pelaksanaan pengembangan motorik kasar di Taman Kanak-kanak Harapan Bunda Pasir Pangaraian Riau dimulai dengan tahap perencanaan yang telah dirancang guru sehari sebelum kegiatan dilaksanakan, Pelaksanaan sangat ditunjang dengan pemilihan metode belajar dan penggunaan media yang sesuai dengan kebutuhan serta dapat mengembangkan kemampuan motorik kasar peserta didik. Evaluasi pengembangan motorik kasar dilakukan guru pada akhir kegiatan dengan melakukan pengamatan atau observasi.   Kata kunci : pengembangan; motorik; kasar; Taman Kanak-kanak Harapan Bunda   Abstrack The purpose of this study is to see how the implementation of the children's gross motoric development in Harapan Bunda kindergarten Pasir Pengaraian Riau. This research is a descriptive qualitative approach designed to obtain information about a symptom. Based on the research that has been done researcher concluded that the implementation of gross motoric development of Children at Harapan Bunda kindergarten in Pasir pengaraian performed on core activities. The development of gross motoric skills in Harapan Bunda kindergarten pasir pengaraian Riau begins with the planning phase which has been designed by the teacher a day before the project is implemented, which is really supported by the implementation of selection method of learning and the use of media in accordance with the needs and could develop gross motoric skills of children. Gross motoric development evaluated by the teachers at the end of learning process by doing observation. Keywords: development; Motoric; Gross; Harapan Bunda Kindergarten.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK MELALUI PERMAINAN PESAN BERANTAI DI TK TAUFIQ PERGURUAN ISLAM BAYUR mulyati, mulyati
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 3 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.007 KB) | DOI: 10.24036/1637

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah masih banyak ditemui anakyang kemampuan menyimaknya masih rendah. Upaya yang diperkirakandapat dilakukan yaitu melalui permainan pesan berantai. Penelitian inibertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak anak. Jenis penelitianyang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitiananak TK Taufiq Pergururan Islam Bayur. Penelitian dilakukan dengan 2siklus.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN SNAKE LADDER DI PAUD ISLAM EXCELLENT BUKITTINGGI amelia, Yona
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4703

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan Berhitung anak melalui permainan Snake Ladder di PAUD Islam Excellent Bukittinggi. Jenis penelitian yang ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah anak kelompok B Ummu Habibah yang berjumlah 20 orang yang terdiri dari 10 orang perempuan dan 10 laki-laki tahun pelajaran 2014/2015. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan persentase. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus tiga kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan Berhitung anak mengalami peningkatan dari sebelum tindakan, terlihat dengan tercapainya Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan kegiatan permainan snake ladder dapat meningkatkan kemampuan Berhitung anak di PAUD Islam Excellent Bukittinggi. Kata kunci : Berhitung, snake ladder, PAUD The purpose of this research is to improve the numeracy skills of children through play snake ladder in kindergarten Islam Excellent Bukittinggi. This type of research is a classroom action researh (PTK). The subjects were children in group B Ummu Habibah Kindegarten Islam Excellent Bukittinggi, the total were 20 people consisting of 10 women and 10 men academic year 2014/2015. Data collection techniques used are observation and documentation. Data were analyzed using percentages. Analysis classroom action research was conducted in two cycles, each cycle consist of three meetings. The result of the, that in the second cycle indicates the child count has ability increased from the prior action, visible achievement of minimum completeness criteria (KKM). It can be concluded that the activities of snake ladder game can improve numeracy skills in Kindegarten Children Excellent Bukittinggi. Keywords: Numeracy, snake ladder game, kindegarten
PENINGKATAN PENGENALAN LAMBANG BILANGAN MELALUI PAPAN ANGKA DI TK BUDI MULIA PADANG Irmayani Irmayani
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/1672

Abstract

Masalah dalam penelitian ini kemampuan pengenalan lambang bilangan anak rendah, metode yang digunakan guru kurang bervariasi.  Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan  pengenalan lambang bilangan. Jenis penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak TK Budi Mulia Padang kelompok B1 20 orang. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian siklus I kemampuan lambang bilangan anak rendah dan pada umumnya terlihat masih kurang baik. Siklus II kemampuan kemampuan lambang bilangan anak meningkat. Dengan demikian dapat disimpulkan melalui papan angka dapat meningkatkan kemampuan lambang bilangan anak Taman Kanak-kanak Budi Mulia Padang.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN BALOK HURUF TAMAN KANAK-KANAK PASAMAN BARAT Hisna, Hisna
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.121 KB) | DOI: 10.24036/1704

Abstract

Kemampuan membaca anak masih rendah hal ini disebabkan dalam menerapkan pembelajaran kurang berfariasi srta keterbatasan media pembelajaran. Tujuan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui permainan blok huruf. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Dengan demikian penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan permainan balok huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca anak.
PENINGKATAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI PERMAINAN MONTASE DI RA DARUL ‘ULUM PGAI PADANG Desmareza, Rini
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (472.456 KB) | DOI: 10.24036/1593

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui cara meningkatkan perkembangan sosial emosional anak melalui permainan montase. Jenis penelitian B1 RA Darul „Ulum PGAI Padang 2011/2012, dengan anak 16 orang pada semester 1. Data perkembangan sosial emosional anak dalam pembelajaran diperoleh dari observasi dan dokumentasi yang dianalisis dengan persentase. Penelitian dilakukan dua siklus, pelaksanaan siklus satu dan dua tiga kali pertemuan. Hasil penelitian disimpulkan melalui permainan montase dapat meningkatkan perkembangan sosial emosional anak B1 RA Darul „Ulum PGAI Padang.
UPAYA PENGENALAN HURUF HIJAIYAH MELALUI PERMAINAN PAPAN ROLET HURUF HIJAIYAH DI RAUDHATUL ATHFAL SALIMPAT Wernita, Musni Firda
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 3 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (704.06 KB) | DOI: 10.24036/1628

Abstract

The fact that the researchers saw that letter recognition in preschool children hijaiyah RA Salimpat still low on hijaiyah letters. This is because the lack of instructional media to enhance literacy hijaiyah children. This study aimed to determine whether through board games roulette hijaiyah letters, letter recognition skills in kindergarten children hijaiyah RA Salimpat B1 group could increase.This type of research is action research class conducted two cycles of the cycle I and cycle II.
EKTIVITAS PERMAINAN IKAT CELUP TERHADAP PENGEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK Hartati, Lita
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4694

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakahefektivitas permainan ikat celup terhadap pengembangan motorikhalus anak di TK Karya, Tabing, Padang. Jenis penelitian yangdigunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis quashiexperimental (eksperimen semu) dengan menggunakan permainanikat celup. Hasil penelitian ini diperoleh nilai rata-rata dari kelaseksperimen yang menggunakan permainan ikat celup lebih tinggi(88) dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan permainanmembatik dengan jari (69,1). Berdasarkan perhitungan t-testdiperoleh bahwa t hitung lebih besar dari t tabel, menunjukkan bahwaterdapat pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan motorikhalus anak. Dengan demikian, disimpulkan bahwa denganmenggunakan permainan ikat celup sangat efektif terhadapperkembangan motorik halus anak di TK Karya, Tabing, Padang.Kata kunci: Permainan Ikat Celup, Pengembangan, MotorikHalusAbstractThis study aims to determine how the effectiveness of the tie dyegame in development of children fine motor skills at kindergartenKarya, Tabing, Padang. This type of research is quantitativemethod with experimental quashi types (quasi-experimental) usingtie dye game. The results of this study showed the average value ofthe class experiments using tie dye the game higher (88) than thecontrol class that uses batik game with a finger (69.1). Based onthe calculation of the t-test showed that t is greater than t table,indicate that there is significant influence on the development ofchildren fine motor skills. Thus, it was concluded that the use ofhighly effective tie dye game in development of children fine motorskills at kindergarten Karya, Tabing, Padang.Keywords: Tie Dye game, Development, Fine Motor Skill
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI METODE SINTESA DI TAMAN KANAK-KANAK MANUNGGALXXIII SIKABU LUBUK ALUNG Saputri, Rosa Indah
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.335 KB) | DOI: 10.24036/1663

Abstract

Berdasarkan permasalahan yang di temui bahwa masih rendahnya kemampuan membaca anak. Tujuan penelitian ini agar kemampuan membaca anak meningakat. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Data dikumpulkan melalui format observasi, wawancara, dokumentasi dan diolah melalui persentase. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus I kelima aspek yang diamati belum mencapai hasil yang optimal, untuk itu dilakukan perbaikan pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus II diperoleh hasil yang signifikan terhadap kemampuan membaca anak melalui metode sintesa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui metode sintesa dengan menggunakan kartu huruf dan kartu kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak di TK Manunggal XXIII Sikabu lubuk Alung.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MATEMATIKA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN JAM PINTAR DI TAMAN KANAK-KANAK PEMBINA KECAMATAN BARANGIN SAWAHLUNTO Fedriyenti, Fedriyenti
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.859 KB) | DOI: 10.24036/1695

Abstract

Masalah penelitian adalah kurangnya kemampuan anak dalam mengenal konsep angka, anak hanya bisa menyebutkan angka secara berurutan. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan matematika anak usia dini melalui permainan jam pintar dan metode penelitian yang dilakukan adalah metode campuran antara kualitatif dan kuantitatif serta jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian setiap siklus menunjukan adanya peningkatan kemampuan matematika anak, mulai dari siklus I pada umumnya masih rendah setelah dilakukan tindakan pada siklus II mengalami peningkatan.

Page 6 of 23 | Total Record : 225

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2012 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 2 (2018) Vol 5, No 1 (2018) Vol 4, No 1 (2015) Vol 2, No 5 (2013) Vol 1, No 5 (2012) Vol 1, No 4 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue