cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
E-JUPEKhu
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 11116789     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JUPPEKhu: Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus is a peer-reviewed, publishes research manuscripts in the field of special education. The Focus and scope of the journals are to: 1) Early Intervention of Children with Special Needs 2) Identification and Assessment of Children with Special Needs 3) Modification of the Curriculum for Children with Special Needs in Inclusive Education Schools 4) Compensatory Education Services 5) Creative Learning 6) Assistive Technology for Children with Special Needs 7)Physical Adaptive for Children with Special Needs
Arjuna Subject : -
Articles 95 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol 10, No 2 (2022)" : 95 Documents clear
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kemandirian Anak Cerebral Palsy di Yayasan Rumah Gadang Cerebral Palsy Felia, Hilmanisa; Iswari, Mega
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1183310.64

Abstract

Penelitian ini mengungkap pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak cerebral palsy di Yayasan Rumah Gadang Cerebral Palsy. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak cerebral palsy. Penelitian ini digunakan korelasional dengan analisis data statistik non parametrik spearman rank. Subjek penelitian ini terdiri dari orang tua anak cerebral palsy di Yayasan Rumah Gadang Cerebral Palsy yang berjumlah 20 orang. Pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (angket). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua sebesar 91,2% kriteria sangat baik, kemandirian anak cerebral palsy sebesar 66,5% kriteria baik, dan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan kemandirian anak cerebral palsy di Yayasan Rumah Gadang Cerebral Palsy dimana rhitung = 0,20 < rtabel = 0,450 pada taraf 5%.
Meningkatkan Keterampilan Membuat Case Rilief Print Painting Melalui Direct Instruction Anak Tunagrahita Ringan Mardiyana, Elma; Z, Martias
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1182670.64

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai siswa tunagrahita yang mengalami masalah dalam minimnya keterampilan membuat case rilief print painting. Adapun tujuan penulisan ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan dalam membuat case rilief print painting menggunakan model direct instruction bagi anak tunagrahita. penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat kali pertemuan tatap muka yang dilaksanakan dalam beberapa tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis data yang digunakan adalah secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran keterampilan membuat case rilief print painting bagi anak tunagrahita ringan kelas III dilakukan menggunakan model direct instruction. Keterampilan membuat case rilief print painting meningkat menggunakan model direct instruction. Setelah diberikan tindakan A mendapatkan persentase 88,33% dan Q mendapatkan persentase 85,00%. dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran keterampilan membuat case rilief print painting dapat meningkat menggunakan model direct instruction.
Efektivitas Media Pembelajaran Intelligence Stick untuk Peningkatan Pembelajaran Operasi Pengurangan Deret Kebawah pada Anak Tunadaksa Benzani, Cesa Almaidah; Nurhastuti, Nurhastuti
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1184130.64

Abstract

The research was motivated by the problem of a fourth grade quadriplegic child who did not understand the operation of reducing the series down borrowing system. Intelligence Stick makes it easy for children to perform operations to reduce the series down borrowing system for children with disabilities. The purpose of this study is to improve learning operations for subtracting the downward series of the borrowing system for class IV SLB Hikmah Miftahul Jannah Padang. Baseline condition A1 obtained results of 0%, 0%, 0%, 0%. Condition B obtained results of 35%, 55%, 60%, 60%, 65%, 75%, 80%, 80%. Baseline condition A2 obtained results of 80%, 85%, 90%, 90%. The results of the data analysis showed that the ability of the downward series reduction operation with the borrowing system increased after using the Intelligence Stick media on children with disabilities.
Meningkatkan Keterampilan Vokasional Membuat Batik Eco print Melalui Media Video Tutorial Bagi Anak Tunarungu kelas VII Yani, Erma; Z, Martias
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1182660.64

Abstract

Dalam studi pendahuluan ditemukan dua orang siswa tunarungu mengalami kesulitan dalam mengingat, menyiapkan alat dan bahan serta melakukan langkah-langkah keterampilan membatik eco print. Hal tersebut menyebabkan motif batik eco print tidak tercetak dan tidak mengeluarkan warna pada saat proses steam (pengukusan) . Berdasarkan hasil evaluasi pembelajaran keterampilan yang dilakukan siswa mendapatkan nilai evaluasi di bawah nilai rata-rata KKM. Terkait pembelajaran yang diberikan belum optimal. Terlihat guru menggunakan beberapa metode, seperti pembelajaran langsung untuk memberikan pemahaman siswa, namun ditemukan bahwa siswa masih sering lupa dengan nama alat, bahan serta langkah-langkah membatik eco print. Hal ini menyebabkan guru membutuhkan tenaga yang ekstra pada saat menjelaskan pembelajaran membatik eco print. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian tidakan kelas, berkolaborasi antara peneliti dan guru kelas dalam memperbaiki pembelajaran. Adapun data penelitian diperoleh  melalui observasi dan tes. Subjek penelitian yakni dua orang siswa tunarungu. Dalam pembelajaran keterampilan membatik eco print media yang digunakan yaitu media video tutorial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan pembelajaran membatik eco print yang telah diakukan siswa. Dimana proses pembelajaran berjalan baik sesuai dengan perencanaan yang telah disusun. Hal tersebut dapat dibuktikan dari kemampuan awal siswa yang dalam kategori masih rendah, yakni dengan skor perolehan siswa RH 28,57% dan RK 30,95%. Setelah diberikan tindakan pada sisklus I dan II kemampuan siswa meningkat secara optimal dan pembelajaranpun menjadi menyenangkan dengan prolehan skor RH 96,05% dan RK 97,36%. Berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis data, dapat ditarik kesimpulan bahwa media video tutorial dapat meningkatan keterampilan membatik eco print pada siswa tunarungu kelas VII.
Meningkatkan Kemampuan Berhitung Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) bagi Anak Diskalkulia Zelinda, Erva; Fatmawati, Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1185090.64

Abstract

The Discussion In this research is about increasing numeracy skills using the Realistic Mathematical Education (RME) approach at SD Negeri 33 Gurun Panjang. Subjects in this study were class two dyscalculia children from SD Negeri 33 Gurun Panjang. In  this research we have adopted a Single Subject Research method and the A-B-A design is used in this experimental research. Baseline (A1), intervention (B), and baseline (A2) include the name of the design A–B-A. Data collection in this study was done using tests. Results of the survey were analyzed using visual analysis techniques using graphs. After being given an intervention using the Realistic Mathematics Education (RME) approach on research, was described capacity of add up children with dyscalculia increased. Conclusion can be drawn in this research that computational ability of dyscalculia children can increase using the Realistic Mathematical Education (RME) approach.
Kesuksesan Penyandang Disabilitas Fisik dalam Berwirausaha di Kota Padang Yunrizal, Lathifah; Fatmawati, Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1182440.64

Abstract

This study examines the success of people with physical disabilities in entrepreneurship in the city of Padang. The purpose of study is to describe the process of success for people with physical disabilities in starting a business and as inspiration for other people with disabilities to be start their own business. This study uses qualitative research with a qualitative descriptive approach, using observation, interviews and documentation. The results of this study indicate that the importance of intrinsic and extrinsic factors in self-acceptance for people with physical disabilities, being inspired to start a business, a business that has been run into a job for someone, and the product being worked on are also able to compete with products owned by non-persons. disability. The conclude is people with physical disabilities are also able to succeed in starting a business with their own desires and motivation from others.
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Kartu Angka Bergambar Bagi Anak Tunagrahita Ringan Yusniar, Yusniar; Mahdi, Arisul
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1191330.64

Abstract

This study aims to prove whether picture number card media canimprove children's ability to recognize number symbols in mildmentally retarded children. This study uses classroom action researchwith the implementation of two cycles. Picture number card mediaaccompanied by colors is a medium that can assist teachers inconveying learning by reducing limitations in delivering material,besides that picture media can provide complete details of what will beconveyed so that children can easily remember it. Based on the resultsof the study, children's ability to recognize number symbols increasedcompared to before using the picture number card media.
Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Kotak Kartu Misteri bagi Anak Tunagrahita Ringan Dasopang, Julianawani; Damri, Damri
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini memuat observasi masalah pada anak tunagrahita ringan, dan ketidakmampuan anak membaca. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan dan membuktikan apakah media  misteri card box dapat meningkatkan kemampuan membaca kata pada anak tunagrahita ringan merupakan studi perilaku.Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, pengujian dan dokumentasi serta diolah secara kualitatif dan kuantitatif. Data dikumpulkan berdasarkan alat survei dan  observasi yang diisi oleh peneliti dan guru serta diolah dengan metode persentase. Pada survey siklus 1 nilai yang didapat dari JT 1 sampai 4 adalah 35%, 40%, 50%, dan 55%. Skor YT adalah 40%, 40%, 45%,  50%, sedangkan skor SN adalah 45%, 50%, 55%, 60%. Pada siklus II keterampilan siswa meningkat, namun JT mencapai skor 60%, 75%, 80%, dan 95% dari pertemuan pertama hingga keempat. Skor YT adalah 65%, 70%, 85% dan 90%, sedangkan skor SN adalah 70%, 80%, 95% dan 100%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media  kartu misteri dapat meningkatkan kemampuan membaca awal pada anak  kelas III psikosis ringan dari SDLBN 117709 Labuhanbatu.
Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Bersambung dengan Metode Talaqqi pada Anak Gangguan Spektrum Autisme Sari, Ratna; Armaini, Armaini
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1189070.64

Abstract

This research is based on the problems that the authors found in disability and parent help. In this study, the researcher describes a student (X) who has an autism spectrum disorder, aged approximately 7 years. Student (X) is able to read hijaiyah letters from alif to yes, but is constrained when reading continuous hijaiyah letters. The purpose of this study for students (X) was to improve the ability to read hijaiyah letters using the talaqqi method in children with autism spectrum disorders. This study uses a single subject research (SSR) method with an A-B-A design. In Basaline A1 (initial condition) observations were made four times which obtained percentage results as much as 30% to 50%, at the time of intervention using the talaqqi method, nine observations were made and obtained percentage results of 52.78% to 100%, while in baseline A2 after no further treatment was given where three observations were made and obtained a stable percentage result from the beginning to the end of 100%.Based on the results of this study, it can be concluded that the ability to read hijaiyah letters using the talaqqi method in children with autism spectrum disorders and not using the talaqqi method has increased and has stabilized. Thus the talaqqi method is able to improve the ability to read hijaiyah letters in children with autism spectrum disorders.
Profil Atlit NPC (National Paralympick Committee) Berprestasi pada Cabang Olahraga Atletik Tingkat Nasional Doni, Rachmad; Z, Martias
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi penulis menglihat seorang siswi tunadaksa dan juga atlit NPC yang memiliki prestasi gemilang dibidang olahraga terutama pada cabang atletik. Siswi ini merupakan salah satu siswa di SLB Negeri Muara Bulian. Keterbatasan yang dimiliki tidak menghabatnya dalam meraih prestasi, hal itu telah dibuktikan dengan beberapa prestasi yang telah diraihnya, mulai dari tingkat provinsi dan tingkat nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan prestasi yang diraih atlit dalam olahraga cabang atletik, peran pelatih dalam mengembangan prestasi atlit, peran orang tua dalam mengembangan prestasi atlit, bentuk sarana dan prasarana serta pendampingan bagi atlit. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian Atlit NPC. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, dan study dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua dan pelatih sangat mempengaruhi dalam meningkatkan prestasi siwi di bidang Olahraga Atletik

Page 3 of 10 | Total Record : 95

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 2 (2025) Vol 13, No 1 (2025): In Press Vol 12, No 2 (2024): In Press Vol 12, No 1 (2024) Vol 11, No 2 (2023) Vol 11, No 1 (2023) Vol 10, No 2 (2022) Vol 10, No 1 (2022) Vol 9, No 2 (2021) Vol 9, No 1 (2021) Vol 8, No 2 (2020) Vol 8, No 1 (2020) Vol 7, No 2 (2019) Vol 7, No 1 (2019) Vol 6, No 2 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 2 (2016) Vol 4, No 3 (2015) Vol 4, No 2 (2015) Vol 4, No 1 (2015) Vol 3, No 3 (2014) Vol 3, No 2 (2014) Vol 3, No 1 (2014) Vol 2, No 3 (2013) Vol 2, No 2 (2013) Vol 2, No 1 (2013) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue