JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang ISSN 2302-3309. Published twice a year in March and July by the Department of Electrical Engineering, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang in one volume of the last two numbers. JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) is a journal of research results, articles, or book reviews in accordance with the format and conditions provided. Focus on fields related to Electrical and Vocational Engineering.
Articles
293 Documents
<![CDATA[Pengembangan Media Interaktif Microsoft Power Point Pada Mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik di SMKN 1 Guguak ]]>
<![CDATA[Rizki Prima Putra]]>;
<![CDATA[Hendri Hendri]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (661.215 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109242
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini dilatar belakangi karena rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh kurang efektifnya media yang digunakan guru dalam menyampaikan materi pelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan modul pembelajaran yang valid, praktis dan efektif pada mata pelajaran PDE. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian ini menggunakan model 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu pendefinisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (Development), dan penyebaran (Dessiminate). Subjek penelitian ini adalah media interaktif Microsoft Power Point pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik, yang dikembangkan pada kompetensi dasar mendeskripsikan penggunaan peralatan tangan (hand tools). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data validitas dari tim validator yaitu validator 1 sebesar 95.31% dan validator 2 sebesar 89.06% dengan kategori secara keseluruhan valid. Hasil praktikalitas guru diperoleh sebesar 95.83% dan siswa sebesar 94%. Hasil efektivitas 88%. Dengan demikian penelitian ini telah menghasilkan media interaktif dalam pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik yang valid, praktis dan efektif.]]>
<![CDATA[Penerapan Media Electronic Workbench Simulator Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Elektronika di SMK N 5 Padang ]]>
<![CDATA[Muhammad Zul Fadhly]]>;
<![CDATA[Hambali Hambali]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (580.825 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.108557
<![CDATA[Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media Electronik Workbench Simulator terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar istrik dan Elektronika menggunkakan hasil pengukuran kelas X TITL di SMK N 5 Padang. Latar belakang penelitian ini adalah kurang keterampilan siswa merangkai rangkaian listrik, kurangnya media pembelajaran berupa simulasi, permasalahan imi membuat nilai yang dicapai siswa masih dibawah KKM, sehingga membuat perlu diterapkan media pembelajaran berupa simulasi untuk meninggkatkan hasil belajar siswa. Untuk itu penuis menerpakan media pembelajaran Electronics Workbench Simulator pada mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. Jenis penelitian ini adalah Pre- Expremental dengan desain penelitian One- Grup Pretest- Postetst. Subjek penelitian adalah kelas X TITL SMK N 5 Padang. Data yang diperoleh dari analisis dengan menggunakan Gain Score. Dari hasil peneltian diperoleh nilai rata- rata Pretest siswa adalah 64,78 dan rata-rata nilai Posttest adalah 87,5. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar dengan rata-rata 0,5 kategori sedang. Dengan demikian dapat disimpulkan penerapan media pembelajaran Electronics Workbench Simulator dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika ni SMK N 5 .Padang.]]>
<![CDATA[Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Masalah pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di SMK ]]>
<![CDATA[Ruri Intannia]]>;
<![CDATA[Usmeldi Usmeldi]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (189.148 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109156
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kegiatan Peserta Didik berbasis masalah yang valid dan praktis bagi peserta didik. Penelitian ini mengunakan metode penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model 4D namun tanpa melakukan tahap disseminate. Subjek penelitian ini adalah Lembar Kegiatan Peserta Didik berbasis masalah, sedangkan peserta didik kelas X TKL serta guru mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika sebagai responden. Data diambil mengunakan lembar atau angket untuk validasi dan praktikalitas. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata validitas dengan kategori valid. Respon guru terhadap kepraktisan Lembar Kegiatan Peserta Didik dengan kategori sangat praktis, sedangkan respon peserta didik dengan kategori praktis. Disimpulkan bahwa Lembar Kegiatan Peserta Didik berbasis masalah dinyatakan valid dan praktis digunakan dalam proses bealajar mengajar untuk Dasar Listrik dan Elektronika. ]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Alat Kendali Sortir Barang Berdasarkan Empat Kode Warna ]]>
<![CDATA[Ahmad Safaris]]>;
<![CDATA[Hansi Effendi]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109360
<![CDATA[Pada era revolusi industri 4.0 dalam dunia industri menerapkan konsep otomasi yang dilakukan oleh mesin tanpa memerlukan tenaga manusia dalam pengapilkasiannya. Saat ini sudah kita jumpai banyak jenis barcode yang tentunya berfungsi untuk mempermudah pengidentifikasian barang. Warna memiliki banyak gradasi dan juga jenis, hal ini dapat dimanfaatkan untuk pengkodean barang. Pada tugas akhir ini Pembacaan warna dapat dilakukan dengan menggunakan TCS3200 sebagai pembacaan empat jenis warna yaitu merah, hijau, biru, dan kuning yang kemudian diproses menjadi data dalam Arduino Uno. Kemudian barang tersebut akan di kelompokkan dengan menggunakan dua motor servo sebagai lengan penyortir barang tersebut. Pada masing-masing wadah terdapat sensor infrared yang berfungsi sebagai penghitung jumlah barang yang telah disortir. hasil pembacaan nilai RGB oleh sensor TCS3200 serta jumlah barang yang telah disortir akan ditampilkan pada LCD. Pada pengujian alat ini dilakukan sebanyak lima belas kali dan tidak terjadi error dalam pengujian tersebut.]]>
<![CDATA[Perancangan Sistem Otomasi Irigasi Air Sawah dan Pencegah Hama Berbasis Arduino Uno (Purwarupa) ]]>
<![CDATA[Jimmy Wiranda Akbar]]>;
<![CDATA[Hansi Effendi]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109318
<![CDATA[Sebuah Persawahan yang bagus bisa dilihat dari sistem Irigasi dan Hama yang terkontrol. Di Indonesia, Irigasi masih berbentuk Konvensional, pembuatanya memperlukan waktu lama dan sukar pada sistem giliran karna tanpa pintu irigasi. Pada musim kemarau, sumber air untuk irigasi sulit didapatkan sehingga persawahan kering dan gagal panen. Dalam masa tanam hingga panen, Petani dihadapkan kepada hama Tikus yang bisa menurunkan hasil produksi. Dengan perancangan purwarupa ini bisa membuat produksi Padi menjadi meningkat. Alat ini dilengkapi sensor kelembaban YL 69 sebagai pengukur kelembaban tanah yang akan disesuaikan dengan pintu irigasi sawah, pintu irigasi sawah akan digerakan oleh Motor Servo. Dalam menangulangi kekeringan pada persawahan, purwarupa ini mempunyai sebuah pompa air dari Motor DC yang akan menjadi suplai cadangan irigasi. Selain itu alat ini dilengkapi sensor Passive InfraRed sebagai pendeteksi hama tikus. Purwarupa ini berfungsi dengan baik, sehingga irigasi sawah bisa ditentukan dan pencegah hama tikus bisa dideteksi.]]>
<![CDATA[Evaluasi Perangkat Pembelajaran Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik Di SMK Negeri 1 Tilatang Kamang ]]>
<![CDATA[Roben Roben]]>;
<![CDATA[Fivia Eliza]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1280.231 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109101
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan perangkat pembelajaran, kesesuaian perangkat pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran pada mata pelajaran Dasar Program Keahlian kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMKN 1 Tilatang Kamang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model yang digunakan adalah model kesenjangan. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen angket. Hasil penelitian pada aspek perencanaan perangkat pembelajaran termasuk kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 84,67 dari nilai ideal tertinggi 96. Pada aspek kesesuaian perangkat pembelajaran termasuk kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 121 dari nilai ideal tertinggi 132. Serta pada pelaksanaan pembelajaran termasuk kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 85,33 dari nilai ideal tertinggi 96.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Sistem Kontrol Alat Perasan Kelapa Otomatis Berbasis Arduino Uno ]]>
<![CDATA[Betri Bella]]>;
<![CDATA[Hastuti Hastuti]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1971.659 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109328
<![CDATA[AbstrakTanaman kelapa sangat bermanfaat untuk memenuhi kebutuhan kehidupan manusia sehari-hari. Salah satunya santan, yang dapat diolah dari daging kelapa yang diparut lalu diperas. Dalam pengolahan santan kelapa sudah banyak yang mengggunakan mesin daripada cara tradisional. tetapi faktanya, mesin yang ada dipasaran terdapat kendala saat melakukan proses pengolahan salah satunya terjadi penyumbatan yang disebabkan karena banyak kelapa yang akan diolah tidak sesuai dengan kemampuan kapasitas alat. Oleh sebab itu, dilakukan penelitian perancangan sistem kontrol alat perasan kelapa otomatis berbasis arduino uno yang nantinya bisa mengatasi permasalahan yang terjadi dalam proses pengolahan. Pada rancangan alat ini menggunakan sensor loadcell yang berfungsi untuk menimbang berat kelapa sebelum diperas. Berdasarkan program yang telah disusun, Sensor loadcell mampu mendeteksi berat yang diinputkan. Saat input berat diberikan, alat memberikan respon output sesuai dengan algoritma program. Output yang diberikan berupa tampilan informasi berat pada LCD, pompa air otomatis, dan modul relay 5V DC yang mampu menghidupkan motor Ac 1 Fasa.]]>
<![CDATA[Meta Analisis Efektivitas Model Pembelajaran Project-Based Learning ]]>
<![CDATA[Tania Octavia Harahap]]>;
<![CDATA[Riki Mukhaiyar]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109547
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Efektivitas model pembelajaran Project based learning melalui Meta Analisis. Penelitian ini menggunakan metode Meta Analisis dengan Kajian Literatur (literature research). Subjek penelitian ini adalah Peneliti sendiri, yang akan menganalisis penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan Efektivitas model pembelajaran Project based learning dengan Meta Analisis. Data penelitian diambil dari jurnal dan internet yang diperoleh, selanjutnya dideskripsikan untuk menggambarkan dan menggabungkan dari hasil setiap penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, Meta analisis dapat dilakukan dengan beberapa tahap yaitu mendefinisikan masalah, mengumpulkan literatur yang tersedia, mengonversi serta mengoreksi informasi, mendeskripsikan pada setiap data yang didapat, tahap terakhir mempertimbangkan efektivitas pada studi yang telah diamati serta hasil berupa kesimpulan penelitian. Dari berbagai jurnal yang diperoleh untuk mengetahui Efektivitas model pembelajaran Project based learning dapat dilihat dari tujuan penelitian, desain penelitian, populasi penelitian, teknik pengumpulan data, dan analisa data. Menggunakan Meta Analisis membantu peneliti untuk menggabungkan hasil penelitian yang diperoleh. Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan, bahwa berdasarkan meta analisis Efektivitas model pembelajaran project based learning dapat dilakukan melalui beberapa tahap, meta analisis Efektivitas model pembelajaran project based learning digunakan untuk menganalisis serta menggabungkan berdasarkan hasil temuan dari beberapa penelitian yang sejenis.]]>
<![CDATA[Aplikasi Pengontrolan Lampu dan Motor DC Berbasis Arduino ]]>
<![CDATA[Sryanovi Muliarni]]>;
<![CDATA[Irma Husnaini]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109159
<![CDATA[Perkembangan teknologi pada saat ini sangat pesat membuat banyak tuntutan untuk membuat teknologi yang berguna bagi banyak masyarakat. Meningkatnya kebutuhan akan peralatan rumah tangga seperti smart tv, Air conditioner, lemari es, water heater, microwave dan mesin pencuci piring dan meningkatnya aktifitas sehari-hari membuat masyarakat sering lupa untuk mematikan peralatan rumah tangga yang dapat mengakibatkan kebakaran dikarenakan konsleting listrik. Pengontrolan jarak jauh merupakan salah satu cara untuk mengendalikan peralatan listrik. Tulisan ini bertujuan merancang aplikasi pengontrolan lampu dan motor DC dari jarak jauh. Alat ini menggunakan aplikasi android yang dihubungkan dengan module bluetooth. Pada saat bluetooth sudah terhubung dan menekan tombol on pada aplikasi android maka relay aktif untuk menghidupkan lampu AC dan mengaktifkan IC L293D untuk mengatur arah putar motor. Hasil pengujian alat pengontrolan lampu dan motor DC yang dibuat diperoleh alat mampu menghidupkan atau mematikan lampu menggunakan android dengan komunikasi bluetooth. Serta dapat mengontrol arah putaran motor DC dan mematikannya. Sedangkan alat dapat dioperasikan dalam jarak 9 meter dengan penghalang dan 12 meter tanpa penghalang. ]]>
<![CDATA[Pengembangan Instrumen Pengukuran Data Alumni Sesuai dengan Kriteria AUN-QA: Analisis Uji Validitas ]]>
<![CDATA[Fanny Rahmasari]]>;
<![CDATA[Mukhlidi Muskhir]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (544.031 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109481
<![CDATA[This study aims to produce a valid tracer study instrument to monitor graduates of the Electrical Engineering Education Study Program. This type of research and development uses the Borg and Gall model of research and development by limiting only 5 stages. To see whether the tracer study instrument is valid, an expert test is conducted. The results of the study obtained an average validity by material experts with the valid category. From the research results it can be concluded that the instruments developed in accordance with Aun-Qa's criteria can be distributed to graduates of the Electrical Engineering Education Study Program. Based on the research results of the alumni of Electrical Engineering Education, most of the graduates completed their study period between 3.5 and 4 years with a very satisfying GPA predicate. The time span required for graduates or alumni to wait for the work period is 1 to 7 months. The first income earned by graduates or alumni is an average of 1 million. Thus, many graduates of the Electrical Engineering Education Study Program work in the field of education and can be said to be quickly absorbed in the world of work and job prospects in the industrial sector can be said to be good.]]>
