cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh Jaelani Al Pansori
Contact Email
jaelan_alpan@yahoo.com
Phone
-
Journal Mail Official
sebasa.jurnal@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Hamzanwadi
ISSN : -     EISSN : 26210851     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
SEBASA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia adalah berkala ilmiah yang dipublikasikan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Hamzanwadi. Jurnal ini menerima artikel dari dosen, peneliti, mahasiswa, atau pemerhati yang berupa hasil penelitian, hasil pemikiran, telaah kritis atau tinjauan akademik tentang topik di bidang bahasa, sastra, dan pembelajarannya. Jurnal ini terbit dua tahun sekali, yaitu Maret dan September.
Arjuna Subject : -
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa" : 14 Documents clear
MODERASI BERAGAMA DALAM NOVEL "KAMBING DAN HUJAN" KARYA MAHFUD IKHWAN Lestari, Erawati Dwi
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v4i2.3752

Abstract

This study examines the form of religious moderation in the novel Kambing dan Hujan (KH) by Mahfud Ikhwan. This type of research is qualitative, which utilizes descriptive and analytical methods. The approach used is the sociology of literature which prioritizes literary texts as the study material. The results showed that the social setting of the novel KH includes people's living habits, traditions, and religious views. Meanwhile, the author's social background includes the place of birth, residence, and profession that influenced the publication of the novel KH. The social setting of the novel depicts an extreme and fanatical society in religion. However, there is also a picture of people who view everything as normal, not excessive, moderate, and do not feel superior to other parties on the opposite side. From the author's social background, it can be seen that Mahfud Ikhwan as a writer positions himself as a neutral party. Although the novel KH has a big theme, namely about two very important differences in ideology, opinions, and worship practices between NU and Muhammadiyah, the author is able to reach the two largest Islamic organizations in Indonesia's point of view by being in the middle of the two.Keywords: Sociology of Literature, Religious Moderation, The Novel Kambing dan Hujan. 
THE NEED ANALYSIS OF LEARNING ASSESMENT MODULE WITH LEARNING CYCLE 7E MODEL Yulianti, Uki Hares
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v4i2.4007

Abstract

Model learning cycle 7E merupakan salah satu model pembelajaran yang berlandaskan pada pandangan konstruktivisme. Dalam meningkatkan kemampuan belajar peserta didik secara optimal dapat dilakukan dengan memberikan materi dan serangkaian tugas dengan menggunakan modul sehingga peserta didik dapat belajar secara mandiri. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian Research and Development (penelitian dan pengembangan) dari Borg dan Gall (1983:775–776) dengan tahap: (a) research and information collecting, (b) planning, (c) develop preliminary form of product, (d) preliminary field testing,(e) main product revision, (f) main field testing, (g) operational product revision, (h) operational field testing, (i) operational product revision, (j) operational field testing (k) final product revision, dan (l) dissemination and implementation. Upaya kebutuhan penelitian ini disesuaikan dengan tujuan dan kondisi penelitian yang sebenarnya. Hasil observasi, wawancara, pengisian angket, dan FGD (Focus Group Discusion). Hasil dari penelitian: menghasilkan analisis kebutuhan modul evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia dengan model Pembelajaran Learning Cycle 7E yaitu (Elicit, Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate, dan Extend) (Elicit, Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate, dan Extend). Analisis yang dilakukan menghasilkan mahasiswa dan dosen membutuhkan modul evaluasi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia dengan model pembelajaran learning cycle 7E yang disesuaikan dengan kelayakan isi, kelayakan bahasa, kelayakan penyajian, dan kelayakan kegrafikaanKeywords: Modul, Evaluasi Pembelajaran, Learning Cycle, Analisis
Pemanfaatan Argumen dalam Teks Diskusi pada BSE Bahasa Indonesia Kelas IX SMP: Media Pengembangan Kreativitas Anggraini, Dwi; Syafi'i, Imam
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v4i2.3813

Abstract

This study aims to determine the use of the arguments contained in the discussion text in the BSE Indonesian Language textbook for class IX SMP, both in supporting and challenging arguments. This study uses a qualitative descriptive approach with content analysis method. Sources of data in this study are a number of discussion texts contained in the discussion text material in the BSE Indonesian Language textbook for class XI SMP. The results of this study indicate that the supporting and challenging arguments in the discussion text 1 under the title "Recycling for a Green Lifestyle" have a good rating category in the completeness of the content and pouring out the problems/issues discussed. Meanwhile, in supporting and challenging arguments, discussion text 2 under the title “Awareness of Paying Taxes” has a very good assessment in the completeness of the content and discussion of the problems/issues discussed. So that this discussion text book is able to become a learning material that can increase the creativity of students in utilizing the arguments described in the discussion text.Keywords: Discussion Text, Supporting Arguments, Challenging Arguments
BROCA’S APHASIA LANGUAGE DISORDER AT 24 YEARS OLD: PHONOLOGICAL STUDIES Frilicia, Maura; Setiawan, Hendra
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v4i2.3999

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjelaskan gangguan berbahasa penderita afasia Broca untuk mengetahui faktor utamanya terhadap tingkat kepercayaan diri dalam berbicara. Subjek penelitian yaitu orang dewasa berusia 24 tahun dan objek penelitian yaitu orang yang penderita afasia dengan kategori afasia Broca. Teori penelitian ini menggunakan kajian fonologi untuk pengantar analisis gangguan berbahasa dalam bidang psikolinguistik sebagai bentuk tulisan berdasarkan fonetik dan fonemik sehingga dalam tulisan diketahui bagian yang terjadinya afasia Broca terhadap ujaran subjek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan menggunakan teknik wawancara, serta peneliti sebagai instrumen utama. Hasil penelitian ini mengetahui untuk fonem-fonem yang terkandung afasia Broca dengan kategori; huruf konsonan /K/, /S/, suku kata ulang, bunyi awal ujaran, bunyi pertengahan dan/atau akhir ujaran.Keywords: Afasia Broca, Fonologi, Fonemik, Fonem, Psikolinguistik
The Image Of Women In The Poetry Anthology Perjalanan Lain Menuju Bulan By M. Aan Mansyur Apandi, Gita Rachmasari; Mujtaba, Sahlan; Adham, M. Januar Ibnu
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v4i2.3969

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis citra perempuan dalam antologi puisi Perjalanan Lain Menuju Bulan karya M. Aan Mansyur. Hasil penelitian merupakan hasil analisis data dari kutipan-kutipan yang menunjukkan citra perempuan dalam teks puisi. Citra perempuan tersebut sebagai bentuk pengadaan pendidikan paham gender untuk masyarakat lewat puisi dalam upaya memerangi isu-isu gender yang masih terus langgeng di Indonesia. Peneliti sebagai mahasiswa memiliki peran penting untuk menjembatani penyair dengan masyarakat untuk menafsirkan pesan-pesannya dalam karyanya. Peneliti menggunakan metode kualitatif jenis deskriptif analisis untuk memudahkan pembaca memahami hasil penelitian. Penelitian yang dilakukan peneliti melalui prosedur berikut: membaca puisi secara keseluruhan, melakukan analisis untuk menemukan citra diri dan citra sosial perempuan, menyeleksi dan mengelompokkan data ke dalam dua kategori dengan masing-masing terdiri dari dua aspek, kemudian mendeskripsikan hasil temuan berdasarkan interpretasi yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat empat aspek yang mewakili citra perempuan, yakni citra diri perempuan aspek fisis, citra diri perempuan aspek psikis, citra sosial perempuan dalam keluarga, dan citra sosial perempuan dalam masyarakat. Keywords: Citra Perempuan, Feminis, Gender, Puisi.
ASPEK SOSIAL DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA IRMA, CINTYA NURIKA; Asri, Tisatun
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v4i2.3463

Abstract

The research aims to determine and describe the existence of a matematics teacher in the novel Guru Aini, socio-cultural background and educational values contained in the novel. The research is a descriptive research method qualitative content analysis. The research novel Guru Aini is examined with the approach of sociology literature. Validation is used triangulation theory with stages of reading, records, and analysis of the document. The result of this research incate that the existence of a mathematics teacher most feared by students. This is because mathematics is considered a difficult subject to understand so that many students who dislike mathematics. Then the socio-cultural background in Guru Aini’s novel includes customs and beliefs such as the habit of sprinkling sand into the air while avoiding danger, the language used in Indonesian wit a combination of Sumatera language, the religion that many Islamic figures adhere to, the work that is being carried out namely teachers and others, and the character’s last education is D-3 and high school. Finnaly, the educational value contained in Guru Aini’s novel includes the value of social education which is depicted from interaction of the character with community, the value of moral education which is depicted from attitudes and behavior of the characters, the value of religious education which is depicted from the teachings of Islam in the novel and the educational value of strunggle from character efforts in achieving his dreams. Keywords: Sociology, Literature, Novel, Value of Education
SOCIAL INJUSTICE IN A NOVEL ANAK GEMBALA YANG TERTIDUR PANJANG DI AKHIR ZAMAN KARYA A. MUSTAFA Septiani, Eris
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v4i2.3853

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan ketidakadilan sosial yang terdapat dalam novel Anak Gembala Yang Tertidur Panjang Di Akhir Zaman Karya A. Mustafa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan untuk mendeskripsikan data-data berupa ketidakadikan sosial dalam novel Anak Gembala Yang Tertidur Panjang Di Akhir Zaman Karya A. Mustafa, kemudian disusul dengan analisis data. Dalam hal ini, data dalam penelitian ini berupa kata-kata tertulis bukan berpa angka. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatakan sosiologi sastra di mana pendekatan sosiologi sastra itu sendiri mempermasalahkan karya sastra itu sendiri. Adapun teknik pengumpulan daya dengan pembacaan, pencatatan, serta analisis paragraf berupa kata, frasa dan kalimat di dalam novel. Penelitian ini menunjukkan bahwa novel Anak Gembala Yang Tertidur Panjang Di Akhir Zaman Karya A. Mustafa telah menggambarkan segala unsur ketidakadilan sosial pada kelompok tertentu dalam tinjauan sosiologi sastra. Hasil dari penelitian ini berupa; Strereotip, Marginalisasi, Subordinasi, Dominasi, dan Pelanggaran Hak Asasi Manusia (HAM).Keywords: Ketidakadilan, Sosial, Sosiologi Sastra, A.Mustafa
ANALISIS PEMERTAHANAN BAHASA SASAK TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA ASING SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI DI KAWASAN EKONOMI KHUSUS MANDALIKA DESA PUJUT KABUPATEN LOMBOK TENGAH Wahidah, Yulia Kurnia
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v4i2.4006

Abstract

The research took the population and sample in the Mandalika special economic area by taking focus of research on maintaining the use of the Sasak language as a medium of communication for people living in Mandalika area. Where, this research uses tapping method to get linguistic data that contains several variations. The data variations are distinguished based on three types, namely family realm, realm of friendship, and social realm. From these three domains, linguistic data were analyzed using the SPEAK technique from Dell Hymes. The aim was to find out the extent to which community in Mandalika special economic zone maintains when communicating using the Sasak language. Thus, the results of this research were, the used of the Sasak language was still very strongly used by the community in the family realm, the second Sasak language was also still maintained in the realm of friendship, while those that have begun to experience a shift was in the social realm. The shift that occurred in the social realm was due to the large number of tourists from various regions in Indonesia and even from outside of Indonesia State. Therefore, people when communicating they were used their second language such as Indonesian or foreign languages.Keywords: Sasak, Language Maintain; Communicative Method, Mandalika
TEACHING BIPA: CONDITIONS, OPPORTUNITIES, AND CHALLENGES DURING THE PANDEMIC Maharany, Elva Riezky; Laksono, Prayitno Tri; Basori, Basori
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v4i2.3856

Abstract

Pandemi telah berimbas pada pendidikan dunia, tak terkecuali pembelajaran BIPA. Tidak diperbolehkannya pertemuan pembelajaran mengakibatkan pembelajaran BIPA konvensional berubah. Tujuan kajian ini untuk mengetahui bagaimana pembelajaran BIPA di masa pandemi. Aspek apa saja yang menjadi perhatian, peluang serta tantangan tersendiri. Dengan kajian ini, diharapkan pengajar serta pebelajar BIPA memiliki gambaran untuk mempersiapkan dan melaksanakan pembelajaran BIPA. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan fokus kepada studi kasus. Kajian ini mendeskripsikan kondisi pembelajaran BIPA di masa pandemi ini meliputi kurikulum, strategi pengelolaan kelas, media dan asesmen telah dilaksanakan sedemikian rupa. Ada dua peluang dalam pembelajaran BIPA yaitu peluang bagi lembaga penyelenggara BIPA serta peluang meningkatkan jumlah mahasiswa asing. Selain itu, tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran BIPA di masa pandemi ini adalah tantangan sistem pembelajaran, tantangan bagi pengajar, kondisi internet, serta literasi digital. Temuan tersebut diharapkan mampu menjadi gambaran bagi pengajar untuk menyiapkan pembelajaran BIPA di masa yang akan datang dengan lebih baik. Selain itu, diharapkan lembaga penyelenggara BIPA menangkap peluang tersebut dengan maksimal dengan cara mewujudkan tantangan di masa yang akan datang dengan baik.Keywords: BIPA, Pembelajaran, Pandemi, Tantangan
AFINITY IN THE DRAMA TEXT OF ROMEO JULIET BY WILLIAM SHAKESPEARE AND THE NOVEL OF LAILA MAJNUN BY NIZAMI Syamsul Anwar, Afsun Aulia Nirmala dan
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v4i2.3373

Abstract

Kajian intertekstualitas yang ada dalam Romeo Juliet dan Layla Majnun bertujuan untuk mencari dua hal, yaitu: (1) affinity/afinitas (peertalian, kesamaan) dan atau paralelisme serta varian suatu teks satu dengan yang lain; (2) hipogram/pengaruh karya sastra satu kepada karya lain atau pengaruh sastra pada bidang lain dan sebaliknya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada objek yang alamiah. Sedangkan hasil dari penelitian ini ada tujuh persamaan dan diperoleh sebuah hipogram. Persamaan ada dalam tema, alur, fisik perempuan, karakter tokoh laki-laki, persamaan psikologis, gaya bahasa dan amanat. Sednagkan hipogram/ naskah awal yang dibuat adalah Romeo Juliet baru kemudian kisan Layla Majnun.Keywords: Afinitas, Novel , Intertekstualitas, Romeo Juliet

Page 1 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 2 (2025): SeBaSa Vol 8 No 1 (2025): SeBaSa Vol 7 No 2 (2024): SeBaSa Vol 7 No 1 (2024): SeBaSa Vol 6 No 2 (2023): SeBaSa Vol 6 No 1 (2023): SeBaSa Vol 5 No 2 (2022): SeBaSa Vol 5 No 1 (2022): SeBaSa Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa Vol 4 No 1 (2021): SeBaSa Vol 3 No 2 (2020): SeBaSa Vol 3 No 1 (2020): SeBaSa Vol 3, No 1 (2020): Jurnal SeBaSa Vol 2 No 2 (2019): SeBaSa Vol 2, No 2 (2019): Jurnal SeBaSa Vol 2, No 1 (2019): Jurnal SeBaSa Vol 2 No 1 (2019): SeBaSa Vol 1, No 2 (2018): Jurnal SeBaSa Vol 1 No 2 (2018): SeBaSa Vol 1 No 1 (2018): SeBaSa Vol 1, No 1 (2018): Jurnal SeBaSa More Issue