cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sudjiwanati
Contact Email
sudjiwanati@yahoo.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalpsikovidya1@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
PSIKOVIDYA
Published by Universitas Wisnuwardhana Malang
ISSN : 08538050     EISSN : 25026925     DOI : -
Core Subject : Humanities,
Humanities
PSIKOVIDYA adalah jurnal yang diterbitkan oleh Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang. Psikovidya terbit dua kali setahun dengan P-ISSN: 0853-8050, E-ISSN: 2502-6925. Psikovidya merupakan publikasi ilmiah resmi yang menerbitkan tulisan hasil penelitian yang mencakup berbagai bidang keilmuan dalam psikologi. Bidang publikasi Psikovidya terkait dengan Psikologi pendidikan, Psikologi sosial, Psikologi klinis, Psikologi industri dan organisasi, psikologi komunitas, psikologi positif, psikologi kepribadian, Psikologi Kesehatan, Psikoterapi, psikologi perkembangan, psikologi eksperimen, dan Psikologi Budaya .
Arjuna Subject : -
Articles 148 Documents
 7   8   9   10   11 
Manajemen Konflik Terhadap Kekebalan Stres Remaja Sekolah Menengah Kejuruan Sudjiwanati Sudjiwanati
PSIKOVIDYA Vol 18 No 2 (2014)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (165.231 KB)

Abstract

Konflik dapat menimbulkan beban psikologis pada remaja. Berbagai konflik yang ditimbulkan oleh benturan berbagai pendapat, menyebabkan timbulnya perasaan bermusuhan, ketegangan dan kecemasan dan stres. Manajemen dalam konflik pada remaja dapat mengurangi perasaan bermusuhan. Masa remaja sebenarnya merupakan masa yang menyenangkan, tetapi juga masa badai dan stres. Hasil analisis structural model SEM pada koefisien jalur pegaruh langsung variabel Manajemen Konflik terhadap Stres Remaja diperoleh nilai standardize sebesar -0,758 dengan Critical Ratio (CR) sebesar -2,808 dengan nilai p sebesar 0,005. Karena nilai mutlak CR > 1.96 (2,808 > 1,96) dan nilai p < 0,05 (0,005 < 0,005), maka hipotesis penelitian diterima.
Perbedaan Self Efficacy Siswa Yang Menjadi Anggota Osis Dengan yang Tidak Menjadi Anggota Osis di SMAN 1 Lawang Ruben Yosafat
PSIKOVIDYA Vol 18 No 1 (2014)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (131.091 KB)

Abstract

OSIS adalah wadah di lingkungan sekolah untuk melatih siswa berorganisasi. Dengan tujuan melatih siswa berorganisasi, kami ingin mengatahui apakah ada perbedaan self-efficacy siswa yang menjadi anggota OSIS dengan yang tidak menjadi anggota OSIS di SMAN 1 Lawang. Populasi yang digunakan berjumlah 740 siswa dari kelas X dan XI, dengan sampel sejumlah 238. Metode analisis data yang digunakan untuk mengetahui perbedaan Self Efficacy yang dimiliki siswa adalah rumus uji-t antar kelompok. Hasil yang didapat adalah “Ada perbedaan Self Efficacy antara siswa yang menjadi anggota OSIS dengan yang tidak menjadi anggota OSIS di SMAN 1 Lawang”, diterima dengan taraf kepercayaan 99 %.
Pengaruh Stres Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Siswa SMP Katolik Wignya Mandala Tumpang-Malang Ayu Chornelia
PSIKOVIDYA Vol 17 No 1 (2013)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (124.07 KB)

Abstract

Siswa SMP Katolik Wignya Mandala Tumpang diharapkan untuk menyelesaikanpermasalahan secara cepat dan tepat. Kondisi tersebut rentan untuk membuat siswa melakukan prokrastinasi akademik yang ditandai dengan kelambanan dan keterlambatan dalam menyelesaikan tugas hingga menunda belajar untuk ujian. Populasi sebanyak 103 siswa, sedangkan sampel yang digunakan dalam penelitian adalah 53 siswa dengan teknik random sampling. Bertujuan untuk mengetahui pengaruh stres terhadap prokrastinasi akademik siswa SMP Katolik Wignya Mandala Tumpang-Malang. Metode yang di gunakan adalah metode analisis data dengan teknik korelasi product moment. Hasil penelitian tidak ada pengaruh stres terhadap prokrastinasi akademik pada siswa SMP Katolik Wignya Mandala Tumpang Malang.
Tingkat Emosional Keluarga dalam Merawat Lansia Wina Ayu Nesya Wati
PSIKOVIDYA Vol 17 No 2 (2013)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (8851.327 KB)

Abstract

Merawat lansia merupakan pengalaman yang unik dan menimbulkan dampak pada keluarga yang merawat lansia sehingga dapat menimbulkan emosi dan meningkatkan beban pada keluarga. Untuk itu penelitian “tingkat emosional keluarga dalam merawat lansia” sangat menarik untuk diteliti. Subyek penelitian terdiri dari dua keluarga dan dua lansia yang berjenis kelamin laki-laki dan perempuan, keluarga berusia kurang lebih 40 tahunan dan lansia berusia kurang lebih 70 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat emosional keluarga dalam merawat lansia. Teknik yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian keluarga pertama memiliki tingkat emosional yang tinggi, sedangkan keluarga kedua cenderung sabar dalam merawat lansia.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI MATA KULIAH UMUM PANCASILA DI UNIVERSITAS MA CHUNG Felik Sad Windu Wisnu Broto
PSIKOVIDYA Vol 21 No 2 (2017)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.978 KB) | DOI: 10.37303/psikovidya.v21i2.82

Abstract

Sejak berdiri tahun 2007, Universitas Ma Chung telah mengembangkan sistem Pendidikan Karakter dengan tujuan untuk memperdalam dan mengaktualkan 12 Nilai Ma Chung. Oleh karena itu Sistem Pendidikan Karakter yang dilakukan di Universitas Ma Chung akan selalu bersumber dan berlandaskan 12 Nilai Ma Chung. Nilai-nilai ini harapannya dapat dipahami dan dihidupi oleh semua warga Universitas Ma Chung. Strategi implementasi Pendidikan Karakter dilakukan melalui 2 kegiatan yaitu melalui mata kuliah umum dan kegiatan OBOR. Pancasila adalah salah satu mata kuliah umum yang terintegrasi dengan pendidikan karakter. Tujuan dari penelitian ini ada tiga, yaitu 1) Apakah apakah strategi implementasi pendidikan karakter di universitas Ma Chung melalui mata kuliah umum Pancasila efektif dilakukan? 2) Apakah melalui mata kuliah umum Pancasila ini mahasiswa mampu memahami dan mengimplementasikan 12 Nilai Ma Chung? 3) Bagaimanakah mahasiswa mengimplementasikan 12 Nilai Ma Chung ini melalui mata kuliah umum Pancasila? Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan model deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi partisipatif dan kajian dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) Strategi implementasi pendidikan karakter melalui mata kuliah umum Pancasila efektif dilakukan. 2) Melalui mata kuliah umum Pancasila mahasiswa mampu memahami dan mengimplementasikan 12 nilai Ma Chung. 3) Melalui metode kunjungan dan terlibat langsung dengan komunitas patner (komunitas sosial atau pendidikan) selama satu semester, mahasiswa mampu mengimplementasikan 12 nilai Ma Chung.
RESILIENSI DAN NEED FOR ACHIEVEMENT PADA REGU PASKIBRAKA DI SMA ISLAM MALANG Fitri Mandasari; Sri Wiworo Retno Indah Handayani
PSIKOVIDYA Vol 23 No 2 (2019)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/psikovidya.v23i2.143

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada hubungan antara resiliensi dan need for achievement pada Regu Paskibraka di SMA Islam Malang. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif. Populasi yang digunakan berjumlah 50 siswa dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi populasi. Hasil yang telah diperoleh dengan menggunakan analisis Product Moment diketahui hasil signifikansi 0,466 > 0,05, yang artinya tidak ada hubungan antara resiliensi dengan need for achievement pada Regu Paskibraka di SMA Islam Malang. Menggunakan taraf kepercayaan 95% dengan demikian hipotesa ditolak. Mereka kurang fokus pada keinginan untuk berprestasi, yang penting adalah tugas selesai walau tidak memuaskan.
KONTRIBUSI DUKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP REGULASI DIRI PADA REMAJA Munawarah Munawarah; Latipun Latipun; Sofa Amalia
PSIKOVIDYA Vol 23 No 2 (2019)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/psikovidya.v23i2.144

Abstract

Regulasi diri membuat remaja dapat terhindar dari perilaku yang tidak sehat, seperti perilaku membolos, pengaruh negatif dari lingkungan dan penggunaan zat terlarang. Memiliki tujuan hidup yang akan dicapai akan membuat remaja mengatur dirinya dengan baik. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kontribusi dukungan teman sebaya terhadap regulasi diri pada remaja. Metode pengambilan data pada penelitian ini menggunakan simple random sampling. Peneliti menyebarkan skala di empat sekolah menengah pertama yang ada di Malang dengan jumlah subjek 347 orang. Hasil regresi linier menunjukkan bahwa dukungan teman sebaya berpengaruh secara signifikan terhadap regulasi diri dengan nilai signifikan sebesar p=0.00. adapun besar nilai koefisien regresi (F = 34.10; r = 0.30; R2 = 0.09) yang mengartikan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara dukungan teman sebaya terhadap regulasi diri. Semakin tinggi dukungan teman sebaya maka semakin tinggi pula regulasi diri pada remaja.
PELATIHAN ROCK & WATER TERRHADAP SELF CONTROL REMAJA Dwi Ratno Priyambodo; Esy Suraeni Yuniwati
PSIKOVIDYA Vol 23 No 2 (2019)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/psikovidya.v23i2.145

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh Pelatihan Rock & Water terhadap self control remaja. Dengan menggunakan Metode quasi eksperimen peneliti membandingkan kemampuan self control sebelum dilakukan pelatihan dan sesudah dilakukan pelatihan. Hipotesis yang diajukan terdapat hubungan signifikan kemampuan self control sebelum dan sesudah dilakukan pelatihan. Setelah dilakukan perhitungan data terbukti hipotesis yang diajukan ditolak. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan self control remaja, namun perbedaan tersebut tidak cukup signifikan.
BIG FIVE PERSONALITY DAN KINERJA KESELAMATAN PADA KARYAWAN Siska Rachmawati; Nida Hasanati; Mohammad Shohib
PSIKOVIDYA Vol 23 No 2 (2019)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/psikovidya.v23i2.146

Abstract

Kasus kecelakaan kerja di Indonesia masih banyak terjadi. Ditemukan fakta bahwa 70% sampai 80% penyebab kecelakaan kerja disebabkan oleh kesalahan manusia. Kecelakaan kerja dapat dicegah dengan meningkatkan kinerja keselamatan, yaitu tindakan yang ditampilkan oleh individu dengan cara mematuhi dan mendukung prosedur keselamatan kerja. Faktor individu seperti karakteristik kepribadian dapat menjelaskan bagaimana para pekerja bersikap dan bertindak terhadap keselamatan di lingkungan kerjanya. Karakteristik kepribadian dalam penelitian ini mengacu pada big five personality. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh big five personality dengan kinerja keselamatan. Metode penelitian adalah pendekatan kuantitatif yang dilakukan pada 151 karyawan produksi. Instrumen penelitian menggunakan Big Five Inventory dan Safety Performance. Metode analisis yaitu analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada dimensi agreeableness memiliki pengaruh positif terhadap kinerja keselamatan. Sedangkan dimensi neuroticism memiliki pengaruh negatif terhadap kinerja keselamatan. Sementara ketiga dimensi yang lain seperti extraversion, conscientiousness, dan openness tidak memiliki pengaruh terhadap kinerja keselamatan pada karyawan.
HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN SMARTPHONE ADDICTION PADA MAHASISWA PENGGUNA SMARTPHONE DI PROGRAM STUDI S1 TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS NEGERI MALANG Dessy Rif'a Anzani; Sudjiwanati Sudjiwanati; Essha Paulina Kristianty
PSIKOVIDYA Vol 23 No 2 (2019)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/psikovidya.v23i2.147

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dengan Smartphone Addiction pada mahasiswa pengguna Smartphone di program studi strata 1 Teknik Elektro Universitas Negeri Malang. Penelitian merupakan penelitian kuantitatif dengan populasi 297 dan responden yang diambil berjumlah 171 mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Malang yang dipilih menggunakan teknik Purposive sampling. Instrumen penelitian yaitu Smartphone Addiction scale dengan 32 pernyataan dan skala kontrol diri yang terdiri dari 30 pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Malang memiliki tingkat kontrol diri 69,01% (118 mahasiswa) dan Smartphone Addiction 70,18% (120 mahasiswa) dalam katagori sedang. Hasil Uji korelasi menggunakan uji korelasi Pearson memberikan hasil r hitung sebesar -0,541 yang lebih besar dari r tabel yaitu 0,1262. Hal ini menujukkan ada hubungan antara kontrol diri dan Smartphone Addiction. Nilai r hitung tersebut bernilai negatif yang berarti korelasi antara dua variabel tersebut adalah korelasi negatif yang artinya semakin tinggi kontrol diri individu, maka semakin rendah Smartphone Addiction yang dialami, begitupun sebaliknya.

Page 9 of 15 | Total Record : 148

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2010 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 28 No 2 (2024): Desember 2024 Vol 28 No 1 (2024): Juni 2024 Vol 27 No 2 (2023): Desember 2023 Vol 27 No 1 (2023): Juni 2023 Vol 26 No 2 (2022): Desember 2022 Vol 26 No 1 (2022): Juni 2022 Vol 25 No 2 (2021): Desember 2021 Vol 25 No 1 (2021) Vol 24 No 2 (2020) Vol 24 No 1 (2020) Vol 23 No 2 (2019) Vol 23 No 1 (2019) Vol 22 No 2 (2018) Vol 22 No 1 (2018) Vol 21 No 2 (2017) Vol 21, No. 1 (2017) Vol 20 No 2 (2016) Vol 20 No 1 (2016) Vol 19 No 2 (2015) Vol 19 No 1 (2015) Vol 18 No 2 (2014) Vol 18 No 1 (2014) Vol 17 No 2 (2013) Vol 17 No 1 (2013) Vol 16 No 2 (2012) Vol 14 No 2 (2010) More Issue