cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sahri Nova Yoga
Contact Email
sahri.n.y@fkip.uisu.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
sahri.n.y@fkip.uisu.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Islam Sumatera Utara
ISSN : 25500848     EISSN : 26142988     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal yang fokus menerbitkan Penelitian Bahasa; Penelitian Sastra; Penelitian Tindakan Kelas Bahasa; Kajian Pustaka; Pengembangan Bahan Ajar Bahasa; Media Ajar Bahasa; dan Penilaian Pembelajaran Bahasa.
Arjuna Subject : -
Articles 660 Documents
 18   19   20   21   22 
PERAN PEREMPUAN DALAM NOVEL BUMI MANUSIA KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER Velayati Khairiah Akbar
Jurnal Bahastra Vol 1, No 2 (2017): Edisi Maret 2017
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v1i2.1324

Abstract

Abstrak. Sastra adalah sebuah hasil dari pemikiran-pemikiran manusia yang kreatif.Karya kreatif tersebutlah yang mampu mengeluarkan berbagai macam gagasan, pemikiran, pengalaman, serta perasaan yang itu semua adalah penyaluran dari ekspresi manusia.Sebuah karya sastra, jika dilihat dari sudut pandang segi bentuk maupun dari segi isi, novel merupakan sebuah karya sastra yang lebih mudah dipahaminya dibandingkan dengan karya sastra puisi. Melalui sebuah novel tentu akan dapat diketahui berbagai kejadian-kejadian disekitar masyarakat. Meskipun dalam novel memiliki tokoh-tokoh berupa khayalan namun dalam novel memiliki kemiripan dalam kehidupan sebenarnya, seperti masalah perempuan. Oleh kerena itu, di dalam novel Bumi Manusia karya Pramoedya Ananta Toer dapat diketahui terdapat peran perempuan yang diidentifikasikan menjadi tiga yaitu peran perempuan dibidang social, peran perempuan dibidang pendidikan, dan peran perempuan dibidang politik. Secara keseluruhan aspek-aspek tersebut terdapat di dalam novel Bumi Manusia karya Pramoedya Anta Toer.Kata Kunci :Peran, perempuan, novelAbstract. Literature is a result of creative human thoughts. It is the creative work that is capable of issuing various kinds of ideas, thoughts, experiences, and feelings which are all channels of human expression. A literary work, when viewed from the point of view of the form and In terms of content, the novel is a literary work that is easier to understand compared to poetry literature. Through a novel, there will certainly be known various events around the community. Even though the novel has characters in the form of fantasy, the novel has similarities in real life, such as women's problems. Therefore, in Pramoedya Ananta Toer's novel Bumi Manusia, it can be seen that there are women's roles identified into three, namely the role of women in the social field, the role of women in the field of education, and the role of women in politics. Overall these aspects are contained in the novel Bumi Manusia by Pramoedya Anta Toer. Keywords: Roles, women, novels
PENGEMBANGAN MODUL MENULIS CERPEN BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PJBL)UNTUK SISWA MA AR-RISALAH Winda Noprina
Jurnal Bahastra Vol 4, No 1 (2019): Edisi September 2019
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v4i1.3198

Abstract

Abstrak.Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menghasilkan  modul  menulis cerpen berbasis Project Based Learning (PjBL) yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan oleh siswa kelas X MA Ar-Risalah Padang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MA Ar-Risalah Padang yang berjumlah tiga  puluh orang.  Pemilihan  subjek  penelitian  berdasarkan  pertimbangan-pertimbangan tertentu. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model  pengembangan  4D.  Pengembangan  diawali  dengan  tahap pendefinisian, perancangan, dan diakhiri dengan pengembangan. Penelitian  dimulai pada bulan Desember 2015 sampai dengan Maret 2015. Selama penelitian, peneliti berkolaborasi  dengan guru  bahasa  Indonesia. Data  penelitian  yang berbentuk kuantitatif  diperoleh  dari  penilaian  validator  ahli,  guru  dan siswa, dan hasil belajar siswa. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, validitas modul menulis cerpen berbasis PjBL yang dikembangkan tergolong sangat valid dengan presentase 95,83%. Kedua, praktikalitas yang dikembangkan tergolong sangat praktis dengan presentase 91,83% dan 81,43%. Ketiga, efektivitas modul menulis cerpen berbasis PjBL yang dikembangkan tergolong sangat efektif dengan persentase penilaian pada aktivitas siswa yakni 90,33%. Sebanyak 83,3% dari 30 siswa telah mendapatkan nilai menulis cerpen melebihi KKM. Jadi, modul yang telah dikembangkan dapat digunakan sebagai bahan ajar di dalam pembelajaran bahasa Indonesia khususnya untuk materi menulis cerpen.Kata Kunci: modul, project based learning, cerpen Abstract.This research is purposed to create a valid, practical, and effective modul of short story writing based on Project Based Learning (PjBL) for students of X class MA Ar-Risalah Padang. The subject of this research was students of X class MA Ar-Risalah Padang that amounted to 30 students. Research subject was selected with certain considerations. This research was development research by 4D development model. The development was began with definition and planning stages, and ended by development stage. This research was conducted from December 2014 to March 2015. During research, writer was collaborated with Indonesian language teacher. Research data was qualitative data which obtained from validation assessment of expert, teacher and student, and also student’s learning outcomes. Based on data analysis and discussion, it can be drawn some conclusions. First, validation of short story modul construction based on PjBL is valid with percentage of 95.83%. Second, practicality of short story modul that being developed is highly practical with percentage of 91.83% and 81.43%. Third, effectiveness of short story modul construction based on PjBL is very effective with assessment percentage in student activities is 90.33%. There is 83.3% of student have learning scores beyond KKM score. Therefore, modul that being developed in this research is applicable as learning material in Indonesian language learning especially for short story writing subject.Keywords: module, project based learning, short strory
PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA 3 TAHUN : TINJAUAN FONOLOGI Wita Dwi Payana
Jurnal Bahastra Vol 5, No 1 (2020): Edisi September 2020
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v5i1.4612

Abstract

This study aims to determine the acquisition of phonology in a 3-year-old child named Aqila Shafa. The results showed that the acquisition of the phoneme /r/ which turned into /l/ from the data submitted (conversations 1 and 2), and the acquisition of the phoneme /s/ which turned into /c/ from the data submitted (conversations 3 and 4). The process of language acquisition is also influenced by the role of the family as an intermediary for a child's understanding of his first language.
KESALAHAN PENULISAN KATA DAN TANDA BACA PADA ONLINE NEWS Rima Rismaya Apriliana; Asep Firdaus; Fauziah Suparman
Jurnal Bahastra Vol 5, No 1 (2020): Edisi September 2020
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v5i1.2996

Abstract

Abstrak. Online news merupakan salah satu kegiatan jurnalistik yang menggunakan bahasa tulisan sebagai media untuk menyampaikan informasi kepada masyarakat. Penulisan online news harus berpegang teguh pada kaidah-kaidah Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Kaidah ini membantu penulis online news dalam mengolah data sehingga pesan yang disampaikan dalam online news dapat diterima olehpembaca. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) ini terdiri atas empat bab, yaitu pemakaian huruf, penulisan kata, penulisan unsur serapan, dan pemakaian tanda baca. Dalam empat bab tersebut telah di temukan dua bab pada berita JabarTribunnews.com. diantaranya kesalahan penulisan kata dan tanda baca. JabarTribunnews merupakan salah satu online news yang memberikan informasi mengenai peristiwa atau berita di Jawa Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif  kualitatif, yaitu mendeskripsikan kesalahan ejaan yang terdapat pada berita JabarTribunnews.com, maka Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kesalahan ejaan dalam JabarTribunnews.com edisi 25 Juni 2020.Kata Kunci : Online news, JabarTribunnes.com, Ejaan. Abstract, Online news is a journalistic activity that uses written language as a medium to convey information to the public. Writing online news must hold fast to the rules of the General Guidelines for Indonesian Spelling (PUEBI). This rule helps online news writers in processing data so that messages conveyed in online news can be received by readers. The General Guidelines for Indonesian Spelling (PUEBI) consist of four chapters, namely the use of letters, writing words, writing uptake elements, and the use of punctuation. In these four chapters two chapters have been found on JabarTribunnews.com news. including errors in writing words and punctuation. JabarTribunnews is one of the online news that provides information about events or news in West Java. The research method used is descriptive qualitative, which describes the spelling errors contained in the JabarTribunnews.com news, so this research was conducted to find out the spelling mistakes in the June 25, 2020 edition of JabarTribunnews.com.Keywords: Online news, JabarTribunnes.com, Spelling.
HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS CATATAN HARIAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PULOSARI KABUPATEN PANDEGLANG Meliyawati, Lina Marliana Dewi dan Yeni Sulaeman
Jurnal Bahastra Vol 5, No 2 (2021): Edisi Maret 2021
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v5i2.3681

Abstract

Abstrak. Hubungan Penguasaan Kosakata Dengan Kemampuan Menulis Catatan Harian Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pulosari  Kabupaten Pandeglang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik korelasi yang dilakukan di SMP Negeri 1  Pulosari Kabupaten Pandeglang. Adapun teknik sampel menggunakan Proportionate Stratifie Random Sampling. Jumlah siswa yang dijadikan sampel adalah 38 orang. Berdasarkan pengolahan data didapat nilai tes penguasaan kosakata siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pulosari Kabupaten Pandeglang cukup. Sedangkan kemampuan menulis catatan harian siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pulosari Kabupaten Pandeglang sudah baik. Hasil pengujian hipotesis diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif antara penguasaan kosakata (X) dengan kemampuan menulis catatan harian (Y). Maka hipotesis penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis catatan harian pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pulosari Kabupaten Pandeglang, dapat diterima. Hal ini dapat dibuktikan dengan melakukan uji t di mana hasil perhitungan statistik diperoleh nilai uji t sebesar 16,309. Nilai thitung ini lebih besar dari pada nilai ttabel yaitu 16,09 2,048. Kedua hubungan ini memiliki pola yang linier dan dinyatakan dengan persamaan regresi Ŷ = 25,915+0,658X.
EKSISTENSI PEREMPUAN DALAM NOVEL CERPEN “KETIKA MALAM MERAYAP LEBIH DALAM” KARYA WAHYU WIJI ASTUTI Muharrina Harahap
Jurnal Bahastra Vol 1, No 2 (2017): Edisi Maret 2017
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v1i2.3908

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran perempuan di dalam kehidupan sosial, budaya, dan ekonomi. Hal ini didasari oleh masalah bahwa perempuan selalu dijadikan sebagai objek untuk pemuas nafsu laki-laki. Perempuan dikonstruksi untuk menjadi apa yang diinginkan oleh masyarakat. Padahal, perempuan memiliki hak atas dirinya untuk melakukan apa yang diinginkannya. Perempuan ‘ada’ karena kemauan dirinya sendiri. Akan tetapi, perempuan dipaksa untuk mengikuti tradisi yang telah dikonstruksi untuk dirinya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang merujuk kepada analisis isi, yaitu menggunakan kajian eksistensialisme Sartre. Cerpen “Ketika Malam Merayap Lebih Dalam” karya Wahyu Wiji Astuti menunjukkan bahwa tokoh “aku” melakukan sesuatu atas kemauan dirinya, yaitu menjadi pelacur, walaupun hal ini didasari oleh kebutuhan ekonomi. Keputusannya untuk menjadi pelacur menunjukkan bahwa ia tidak peduli dengan konstruksi dan budaya yang dibentuk oleh masyarakat bahwa pelacur adalah pekerjaan yang hina.Kata-kata kunci: eksistensialisme Sartre, perempuan, konstruksi budaya masyarakat  AbstractThis study aims to determine the role of women in social, cultural, political, and economic life. This is based on the problem that women are always used as objects to satisfy male lust. Women are constructed to be what society wants them to be. In fact, women have the right to do what they want. Women 'exist' of their own accord. However, women are forced to follow the traditions that have been constructed for themselves. This study uses a descriptive qualitative research method that refers to content analysis, which uses the study of Sartre's existentialism. The short story “Ketika Malam Merayap Lebih Dalam” by Wahyu Wiji Astuti shows that the character “I” does something of his own volition, namely becoming a prostitute, even though this is based on economic needs. Her decision to become a prostitute shows that she does not care about the construction and culture formed by society that prostitution is a despicable job.Keywords: Sartre's existentialism, women, cultural construction of society
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI STRATEGI MODELLING THE WAY SISWA KELAS X SMK SWASTA JAMBI MEDAN Siti Fatimah Zahara
Jurnal Bahastra Vol 4, No 2 (2020): Edisi Maret 2020
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v4i2.3153

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan  kualitas pembelajaran berbicara dan kualitas hasil keaktifan siswa dalam berbicara di SMK. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan siswa di Sekolah menengah kejuruan di medan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X AKL 2 yang berjumlah 25 orang  dengan rincian  4 laki-laki dan 24 perempuan. Adapun yang menjadi objek penelitian adalah pembelajaran berbicara khususnya berdiskusi. Proses penelitian dilakukan dalam dua siklus yang meliputi  empat kegiatan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, serta analisis dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan terdapat peningkatan kualitas baik proses maupun hasil berbicara pembelajaran berbicara pada siswa. Peningkatan kualitas proses pembelajaran tersebut ditandai dengan meningkatnya jumlah siswa yang mencapai batas ketuntasan. Langkah-langkah efektif yang dilakukan oleh peneliti untuk mengoptimalkan pembelajaran berbasis masalah ini, antara lain :  (1) guru mengarahkankan siswa untuk menyadari adanya masalah di lingkungan sekitar secara berkelompok, (2) guru meminta siswa untuk mencari data atau informasi (mengorganisir siswa), (3) guru meminta siswa untuk merumuskan hipotesis dari data atau informasi yang telah diperoleh (masalah aktual), (4) guru mengelompokkan siswa didasarkan pada kemampuan berbicara, untuk melakukan diskusi tiap kelompok terdiri dari empat orang, (5) guru meminta siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi mereka, dan (6) guru dan siswa menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan.Kata kunci : peningkatan, strategi moddelin the way,                      keterampilan berbicara Abstract. This This research aims to find out 1) the quality of speaking learning process including students’ activiness, bravery, and cooperation; 2) the quality of learning. Achievement including students’ oral proficiency with ordered, good, and correct language thorught the problem based learning in the tenth grade vocational high school. This study belongs to a classroom action research (CAR). The subject of research was the tenth grade vocational high school. The object of research was the speaking learning, particularly discussion belonging to the Indonesian language subject. The research process was done in two cycles involving four activities: planning, acting, observing, as well as analyzing and reflecting. Based on the result of research, it can be concluded that there is an increase in the quality of speaking learning process and result. The increase of learning process quality is characterized by the increased number of students who active, bravely in articulating their argument, and capable of cooperating in their discussion group. The increase of learning result quality is characterized with the increased number of students reaching the graduation limit. The effective measures the writer had taken to optimize the strategy moddelling the way include: 1) teacher leads the students to be aware of the problems in the surrounding environment in group; 2) teacher asks the students to search for data or information (organizes the students); 3) teacher asks the students to formulate the hypothesis from the data or information obtained (actual problem); 4) teacher divides the students into several groups, each of which consists of four students, according to their speaking capability to have a discussion; 5) teacher asks the students to present their result of discussion and 6) teacher and the students analyze and evaluate the problem solving process.Keywords : enhancement, thorugh through strategi                     modelling the way, improved speaking skills
PROBLEMATIKA PENYUSUNAN BAHAN AJAR MENYIMAK KREATIF Fauzi Fahmi
Jurnal Bahastra Vol 3, No 1 (2018): Edisi September 2018
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v3i1.3069

Abstract

AbstractThe problems that occur in the preparation of listening teaching materials are still frequent. As for the problem of listening skills, first, the problem of listening competency test, second, the problem of technology stuttering and the availability of media experienced by the teacher, third, the problem of the conventional learning process, fourth, the problem of authentic assignment. This study uses a literature study method that relies on bibliographical sources from books and articles in scientific journals. 1) Planning for teaching materials that is carried out by the teacher in the form of selecting methods or strategies, media and learning steps that are implemented in the form of a learning implementation plan. 2) Implementation of the role of a teacher who excels in applying creative and innovative models, approaches, strategies, methods, techniques and tactics as well as media in the Indonesian language learning process, especially in listening skills. 3) The solution is given through the first, the listening competency test, second, the habituation of using technology and the availability of media, third, the creative and innovative learning process, fourth, the continuous authentic assignment.Keywords: Teaching Materials, Listening, Creative AbstrakProblematika yang terjadi dalam penyusan bahan ajar menyimak masih sering terjadi. Adapun problematikan keterampilan menyimak, pertama, permasalahan tes kompetensi menyimak, kedua, permasalahan gagap teknologi dan ketersediaan media yang dialami guru, ketiga, permasalahan proses pembelajaran yang konvensional, keempat, permasalahan penugasan otentik. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan yang mengandalkan sumber bibliografi dari buku dan artikel di jurnal ilmiah. 1) Perencanaan penyusuna bahan mengajar yang dilakukan oleh guru berupa, pemilihan metode atau strategi, media dan langkah-langkah pembelajaran yang diimplementasikan dalam bentuk rencana pelaksanaan pembelajaran. 2) Implementasi peranan seorang guru yang unggul dalam menerapkan model, pendekatan, strategi, metode, tehnik dan taktik serta media yang kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia khsusunya dalam keterampilan menyimak. 3) Solusi yang diberikan melalui pertama, adanya tes kompetensi menyimak, kedua, pembiasaan menggunakan teknologi dan ketersediaan media, ketiga, Proses pembelajaran yang kretaif dan inovatif, keempat, Penugasan otentik secara kontinu.Kata Kunci: Bahan Ajar, Menyimak, Kreatif
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE PADA SISWA KELAS VII-I SMP SWASTA HKBP PULU BRAYAN Bolon Romasto Sinaga; Debora Ginting; Mrs. Luckyana
Jurnal Bahastra Vol 4, No 1 (2019): Edisi September 2019
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v4i1.3189

Abstract

Abstrak.Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam menulis paragraf deskripsi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui model pembelajaran Complete Sentence.Masalah dalam peneitian ini adalah “Rendahnya Minat dan Hasil Belajar siswa dalam menulis paragraf deskripsi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia”.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan sample penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-1 SMP Swasta HKBP Pulu Brayan . Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan tes menulis paragraf deskripsi. Instrumen dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, wawancara, dan dokumentasi foto.Hasil penelitian menunjukkan (1) perencanaan pembelajaran menulis paragraf deskripsi dilakukan peneliti dengan menggunakan model complete sentence, (2) pelaksanaan penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, (3) hasil pembelajaran menulis paragraf deskripsi siswa dengan menggunakan model pembelajaran complete sentence mengalami peningkatan pada setiap sikllus nya, pada siklus I nilai rata-rata siswa adalah 71,17, dan pada siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 77,17. Ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa sudah mampu menulis paragraf deskripsi dengan baik.Kata Kunci: Model pembelajaran complete sentence, menulis paragraf                     deskripsi, penelitian tindakan kelas. Abstract.The purpose of this study is to determine the increase in activity and learning outcomes of students in writing paragraphs of description on the subject of Bahasa Indonesia through complete sentence learning model. The problem in this study is “The Low Interest and Learning Outcomes of students in writing description paragraphs on Indonesian subjects”. The research method used in this research is Classroom Action Reseacrh (PTK) with sample research in this study are students of class VII-1 Private Junior High School HKBP Pulu Brayan. This research was conducted in two cycles. Data collection techniques used are observation, interview, and photo documentation. The result of the research shows that (1) the learning planning of writing the description paragraph is done by the researcher by using the complete sentence model, (2) the implementation of this research is done by two cycles, (3) the learning result of writing the description paragraph of the student by using the complete sentence learning model has increased in each cycllus, in the first cycle the average score of the students was 71,17 and in the second cycle the average score of the students increase to 77,17. This shows that most students have been able to write a description paragraph well.Keywords: Complete Sentence learning model, write description                    paragraph, classroom action research
KONFLIK PSIKOLOGIS TOKOH YUDHIS DALAM NOVEL "POSESIF" KARYA LUCIA PRIANDARINI Pemila, Chichi
Jurnal Bahastra Vol 6, No 1 (2021): Edisi September 2021
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v6i1.4039

Abstract

This study aims to describe how the factors that cause psychological conflict and the consequences of psychological conflict on the character Yudhis innovel Posesif Lucia Priandarini's. The method used is descriptive qualitative method using data collection techniques, namely the data is read, the data is marked, the data is grouped, the data is analyzed, the data is presented, the data is concluded. Based on the research conducted by the researcher, it can be concluded that there are seven factors that cause psychological conflict and four consequences that arise from the psychological conflict of Yudhis character innovel Posesif Lucia Priandarini's.

Page 20 of 66 | Total Record : 660

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2025) Vol 9, No 2 (2025) Vol 9, No 1 (2024): Edisi September 2024 Vol 8, No 2 (2024): Edisi Maret 2024 Vol 9, No 1 (2024) Vol 8, No 1 (2023): Edisi September 2023 Vol 7, No 2 (2023): Edisi Maret 2023 Vol 7, No 1 (2022): Edisi September 2022 Vol 6, No 2 (2022): Edisi Maret 2022 Vol 6, No 1 (2021): Edisi September 2021 Vol 5, No 2 (2021): Edisi Maret 2021 Vol 5, No 1 (2020): Edisi September 2020 Vol 4, No 2 (2020): Edisi Maret 2020 Vol 4, No 1 (2019): Edisi September 2019 Vol 3, No 2 (2019): Edisi Maret 2019 Vol 3, No 1 (2018): Edisi September 2018 Vol 2, No 2 (2018): Edisi Maret 2018 Vol 2, No 1 (2017): Edisi September 2017 Vol 1, No 2 (2017): Edisi Maret 2017 More Issue