cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 153   154   155   156   157 
Terwujudnya Good Governance Melalui Eksistensi Kedudukan Dan Kewenangan Ombudsman Republik Indonesia Berdasarkan Undang-Undang Nomor 37 Tahun 2008 Tentang Ombudsman Republik Indonesia Ayni Suwarni Herry; Bima Guntara
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6846

Abstract

Pemerintah berusaha melakukan beberapa reformasi sesuai aspirasi yang berkembang di tengah-tengah masyarakat, salah satunya ialah dengan membentuk sebuah lembaga pengawasan terhadap penyelenggara negara, bernama Ombudsman Republik Indonesia yang memiliki fungsi dasar sebagai lembaga pengawasan yang diperankan oleh masyarakat, diharapkan dapat mewujudkan cita-cita banyak pihak yang mengedepankan tata kelola pemerintahan secara akuntabel, transparan dan aksestabel sebagai jalan bagi terwujudnya good governance (tata kelola pemerintahan yang baik). Setelah lebih dari 20 tahun Ombudsman telah didirikan di Indonesia, masih banyak penyelenggara negara yang belum memahami tentang peran dan arti penting institusi Ombudsman. Dimana pemahaman akan tugas dan fungsi Ombudsman sangat mempengaruhi tingkat partisipasi mereka guna mendukung eksistensi dan perkembangan Ombudsman pada masa yang akan datang demi terwujudnya cita-cita bangsa. Pelaksanaan pengawasan penyelenggaraan pelayanan publik yang dilakukan oleh Ombudsman Republik Indonesia diharapkan dapat mendukung terwujudnya pemerintahan yang baik (good governance). Identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah mengenai eksistensi kedudukan dan kewenangan Ombudsman Republik Indonesia berdasarkan Undang-Undang Nomor 37 Tahun 2008 Tentang Ombudsman Republik Indonesia berkaitan erat dengan terwujudnya good governance di Indonesia dan hambatan yang dihadapi oleh Ombudsman Republik Indonesia dalam menjalankan tugasnya sebagai lembaga pengawas terhadap pelayanan publik. Hasil Penelitian dalam penelitian ini adalah Ombudsman memiliki peran dan tugas penting dalam rangka mewujudkan penyelenggaraan negara yang jujur, bersih, transparan, bebas korupsi, kolusi dan nepotisme, yaitu sebagai sebuah lembaga pengawas eksternal bagi pelayan publik dalam menjalankan tugasnya, dimana Ombudsman berwenang untuk melakukan klarifikasi, monitoring atau pemeriksaan atas laporan masyarakat mengenai penyelenggaraan negara. Tetapi Ombudsman bukanlah pelaksana kekuasaan, wewenang yang dimiliki hanyalah aspek pengawasannya saja dan memberikan rekomendasi kepada pihak terkait dalam hal ini pemerintah (lembaga-lembaga atau instansi pemerintah) untuk melakukan evaluasi dan perbaikan atas rekomendasi yang diberikan oleh Ombudsman Republik Indonesia. Hambatan yang dihadapi oleh Ombudsman Republik Indonesia dalam menjalankan tugasnya sebagai lembaga pengawas terhadap pelayanan publik cukup pelik diantaranya yaitu rekomendasi Ombudsman tidak mengikat secara hukum (non- legally binding) karena memerlukan landasan politis yang sangat kuat, tetapi mengikat secara moral (morally binding). Selain itu pemahaman masyarakat yang masih kurang terhadap lembaga Ombudsman, memang Ombudsman Republik Indonesia belum banyak dikenal apalagi dimanfaatkan oleh masyarakat. Sebagian masyarakat belum mengetahui keberadaan Ombudsman Republik Indonesia yang berdiri sejak tahun 2000.
Perancangan Sistem Karir dan Alumni Berbasis Web Menggunakan PHP Native Pada Suatu Universitas Fachril Indra Gunawan; Hustinawati Hustinawati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6847

Abstract

Mahasiswa adalah mereka yang belajar di perguruan tinggi. Ketika mahasiswa sudah lulus dari bangku kuliah maka mahasiswa tersebut memiliki dua pilihan yaitu melanjutkan ke jenjang Pendidikan selanjutnya atau mencari pekerjaan. Bagi mahasiswa atau orang yang sedang mencari pekerjaan bisa disebut sebagai job seeker. Tidak dapat dipungkiri bahwa ada beberapa kekurangan yang bisa dirasakan oleh jobseeker khususnya mahasiswa yang baru lulus kuliah dalam melamar pekerjaan melalui situs lowongan kerja. Karena mayoritas perusahaan mencari jobseeker yang memiliki pengalaman satu tahun dalam bidang pekerjaan tertentu. Maka dari itu perlu diadakannya sistem informasi lowongan pekerjaan yang dikhususkan untuk fresh graduate. Pembuatan sistem ini dikhususkan untuk mahasiswa universitas, maka dari itu karena pekerjaan yang dimasukkan oleh perusahaan telah bekerja sama dengan universitas yang bersangkutan dapat menambah peluang mahasiswa universitas tersebut dalam mencari pekerjaan. Metode yang digunakan untuk melakukan penelitian ini adalah System Development Life Cycle (SDLC).
Strategi Pembelajaran IPS Berbasis Literasi dalam Membentuk Karakter Siswa SMPN 1 Ngunut Venna Prisella Harisaputri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6848

Abstract

Strategi dalam suatu pembelajaran terhadap peserta didik harus tepat kita perlu adanya pendekatan terhadap peserta didik agar kita dapat mengetahui setiap karakter anak. Strategi pembelajaran memudahkan siswa menerima atau memahami materi pembelajaran, dan pada akhirnya tujuan pembelajaran dapat dikuasai oleh siswa. Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada pembelajaran salah satunya menenkankan pentingnya kemampuan literasi. Pemerintah telah membuat program terkait literasi yaitu gerakan literasi sekolah untuk dilaksanakan di setiap jenjang sekolah.Tujuan penelitian ini adalah mengetahui teknik dan pelaksanaan pembelajaran IPS berbasis literasi, mengidentifikasi media pembelajaran IPS berbasis literasi dan menganalisis evaluasi hasil belajar siswa setelah pembelajaran IPS berbasis literasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Sumber data penelitian berasal dari sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data melalui metode wawancara, studi dokumen, observasi. Uji keabsahan data penelitian menggunakan teknik triangulasi sumber. Analisis data menggunakan analisis yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian Teknik pembelajaran IPS berbasis literasi yang digunakan oleh guru di SMP Negeri 1 Ngunut menggunakan teknik ceramah dan teknik diskusi. Pelaksanaan pembelajaran tersebut didalam kelas memerlukan peranan dari dua unsur penting yaitu guru dan siswa dengan perannya masing- masing. Guru sebagai pendidik mendorong siswa agar tertarik mengikuti pembelajaran dan mendampingi siswa selama kegiatan pembelajaran. Pembelajaran literasi dalam kelas ditujukan agar siswa lebih aktif, kreatif, kritis dan memiliki kemampuan literasi. Media yang guru gunakan dalam pembelajaran IPS berbasis literasi yaitu menggunakan ebook, media internet, dan mengamati kondisi yang ada dimasyarakat di lingkungan kita berada. Evaluasi siswa evaluasai tidak jauh berbeda dengan pembelajaran pada umumnya yaitu melalu tes tulis maupun nontertulis. Penilaian tertulis digunakan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan kognitif siswa sedangkan nontertulis digunakan untuk mengetahui afektif siswa terutama kemampuan literasi.
Implementasi Metode Bernyanyi Asyik, dalam Meningkatkan Semangat Belajar Anak pada TK MGR. Gabriel Manek Bekasi Maria Marlena Naif; Sri Watini
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6849

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan semangat belajar anak dengan metode fun fun. Dengan penerapan metode ini diharapkan anak-anak dapat belajar dengan semangat, gembira dan semangat dalam kegiatan belajar. Subjek penelitian ini adalah anak-anak TK Mgr. Gabriel Manek Bekasi Grup B yang berjumlah 20 orang. Proses penelitian dilakukan pada bulan Mei-Juni 2022. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Ada empat tahapan metode ini, yaitu (1) tahap perencanaan, (2) tahap pelaksanaan, (3) tahap pengamatan, dan (4) tahap refleksi. Proses pelaksanaan dalam kegiatan ini dibagi menjadi tiga siklus. Dari hasil penelitian terlihat adanya peningkatan dari pra siklus 25%, pada siklus I meningkat menjadi 75%, kemudian pada siklus II meningkat menjadi 90% dalam suasana yang menyenangkan
Effects of Price Earnings Ratio, Earnings Per Share, Market Value Added and Gross Domestic Product on Stock Prices of Banking Companies in Indonesia Stock Exchange Fadla Nurmanila
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6850

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara variabel EPS, PER, MVA, dan GDP terhadap harga saham di sektor perbankan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada tahun 2016-2018. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 15 perusahaan dengan 45 data dengan menggunakan teknik random sampling. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder. Metode penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda. Untuk menguji hipotesis, digunakan uji t dan uji f statistik. Hasil penelitian ini menunjukkan variabel EPS dan GDP memiliki pengaruh yang signifikan terhadap harga saham. Sedangkan variabel PER dan MVA tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap harga saham. Hasil uji f dalam penelitian ini menunjukkan bahwa secara simultan variabel EPS, PER, MVA, dan GDP berpengaruh terhadap harga saham.
Strategi Komunikasi Pemasaran pada Konten Media Sosial Instagram Coffee Shop @KOPIDAONG.ID Ayis Ristia; Loretta Kartikasari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6851

Abstract

Sejak zaman Belanda, budaya minum kopi di Indonesia sudah menjadi kebiasaan. Budaya ini biasanya dilakukan oleh orang-orang di warung kopi, namun dengan berkembangnya zaman, warung kopi memiliki istilah baru untuk penyebutannya yaitu coffee shop. Penelitian dengan judul Strategi Komunikasi Pemasaran Pada Konten Media Sosial Instagram Coffee Shop @kopidaong.id, memiliki rumusan masalah yaitu bagaimana strategi komunikasi pemasaran coffee Shop Kopi Daong dengan menggunakan media sosial instagram dan Apakah konten media sosial instagram dapat mendorong pemasaran coffee shop Kopi Daong. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui strategi komunikasi pemasaran dengan konten media sosial instagram pada Kopi Daong dan mengetahui pola pemasaran dengan konten media sosial instagram Kopi Daong. Penelitian ini memakai metode kualitatif. Adapun sumber data utama dalam penelitian ini adalah wawancara dari informan mengenai strategi komunikasi pemasaran pada konten media sosial instagram Kopi Doang. Landasan teori yang digunakan adalah Integrated Marketing Communication dan Digital marketing. Berdasarkan Analisa yang dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan konten media sosial instagram dalam strategi utama Kopi Daong dapat meningkatkan serta memperluas pemasaran serta mendorong pemasaran.
Analisis Faktor yang Mempengaruhi Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja di RSUD TAIS Kabupaten Seluma Tahun 2022 Zaenal Abidin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6852

Abstract

Perkembangan pembangunan di semua sektor kegiatan industri dan jasa semakin meningkat seiring dengan pertumbuhan ekonomi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi penerapan keselamatan dan kesehatan kerja di RSUD TAIS kabupaten seluma tahun 2022. Metode penelitian ini adalah observasional analitik dengan menggunakan rancangan penelitian cross sectional dimana peneliti mengukur variabel independent (faktor keyakinan, persepsi, pengetahuan, sikap, SOP dan kepemimpinan) dan dependent (penerapan k3) secara bersamaan dan hasil yang diperoleh menggambarkan kondisi yang terjadi pada saat penelitian dengan melakukan penyebaran kuesioner. hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai sumber informasi dan masukan dalam pengembangan penelitian selanjutnya. Serta bagi RSUD TAIS, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi kontribusi berupa masukan pemikiran bagi RSUD TAIS dalam penerapan k3 di rumah sakit sebagai upaya untuk menciptakan lingkungan kerja yang sehat, aman dan nyaman. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kepemimpinan tidak dapat memengaruhi iklim keselamatan kerja di PT. Krm, namun hasil uji regresi linier berganda pada penelitian ini menunjukkan pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan terhadap penerapan k3 di RSU.
The Using of Media Games to Improve SMCP (Standard Marine Communication Phrases) Vocabulary in Maritime English Tekat Sukomardojo
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6853

Abstract

Pengiriman adalah perdagangan terbesar di dunia dan juga salah satu yang paling berbahaya. Keselamatan jiwa di laut, lingkungan di laut, dan 80% perdagangan dunia bergantung pada pelaut yang profesional dan kompeten. Ziarati (2006) mengidentifikasi bahwa komunikasi yang buruk sebagai salah satu faktor paling signifikan dalam kecelakaan di laut dan pelabuhan. SMCP merupakan kumpulan kata atau frase dalam bahasa Inggris yang didukung oleh sarana komunikasi masyarakat internasional di laut kemudian dikembangkan dan disesuaikan dengan standar IMO (International Maritime Organization). SMCP bertujuan untuk menjelaskan frase komunikasi eksternal seperti komunikasi antar kapal, antar kapal dan pihak darat seperti pelabuhan. Tujuan utamanya adalah untuk mengurangi masalah bahasa dalam berkomunikasi di laut dan juga untuk menghindari kesalahpahaman yang dapat menyebabkan kecelakaan. Jadi, belajar kosakata di SMCP dapat mencapai hasil yang maksimal jika dilakukan dalam suasana yang menyenangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah taruna program diploma jurusan Nautica semester II Politeknik Perkapalan Surabaya (2015-2016) yang berjumlah 110 orang. Sampel penelitian ini adalah 20 taruna di kelas C. Dalam penelitian ini, hasil yang dimaksud adalah penggunaan game untuk mendukung pembelajaran kosakata bahasa Inggris SMCP maritim.
Meningkatkan Minat Baca dan Budaya Literasi Dikalangan Milenial di Desa Kumbara Utama Kecamatan Kerinci Kanan Kab. Siak Gustimal Witri; Ulvi Gustian; Silvia Ananda Pratiwi; Indah Sartika; Safrizal Safrizal; Roy Diki; Indah Putri Shandani; Anisa Fajri Zalita; Intan Putri Lestari; Intan Mutiara Pratama; Ghaza Muhammad Al Ghazali
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6856

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk menginformasikan tentang pentingnya minat baca serta budaya literasi yang baik dikalangan milenial. Kalangan milenial di era saat ini mengalami krisis membaca, hal ini disebabkan oleh perkembangan teknologi yang sangat pesat sehingga budaya membaca perlahan-lahan mulai ditinggalkan. Saat ini, mayoritas kalangan milenial lebih memilih menghabiskan waktu untuk bermain game atau berkumpul bersama teman dibandingkan membaca buku. Pengabdian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. untuk pengumpulan data, data dieperoleh dengan cara observasi. Observasi dilakukan dengan mengamati kegiatan sehari-hari remaja yang ada di Kampung Kumbara Utama, selanjutnya pengabdianini juga menggunakan metode wawancara untuk mendapatkan informasi. Wawancara dilakukan dengan beberapa remaja yang ada di Kampung Kumbara Utama untuk mengetahui seberapa tinggi minat baca yang mereka miliki serta seperti apa budaya literasi para remaja di Kampung Kumbara Utama.
Implementasi Inovasi Pembelajaran PAI Berbasis Multiple Intellegences Ahmad Bahrudin Azis; Mochamad Lutfan Sofa; Alfauzan Amin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6865

Abstract

Teori Multiple Intelligences (MI) muncul sebagai bentuk krtitik terhadap teori Intellectual Quotient (IQ) yang membatasi kecerdasan hanya pada kecerdasan Logis-Matematis dan Linguistik saja. Sementara dalam teori MI terdapat Sembilan kecerdasan manusia yakni: (1) Kecerdasan Liguistic, (2) Kecerdasan Logis-Matematic, (3) Kecerdasan Visual-Spasial, (4) Kecerdasan Kinestetik, (5) Kecerdasan Musik, (6) Teori Multiple Intelligences (MI) muncul sebagai bentuk krtitik terhadap teori Intellectual Quotient (IQ) yang membatasi kecerdasan hanya pada kecerdasan Logis-Matematis dan Linguistik saja. Sementara dalam teori MI terdapat Sembilan kecerdasan manusia yakni: (1) Kecerdasan Liguistic, (2) Kecerdasan Logis-Matematic, (3) Kecerdasan Visual-Spasial, (4) Kecerdasan Kinestetik, (5) Kecerdasan Musik, (6) Kecerdasan Interpersonal, (7) Kecerdasan Intrapersonal, (8) Kecerdasan Naturalis, (9) Kecerdasan Eksistensialis. Teori ini memahami bahwa setiap anak yang lahir ke dunia adalah unik dan patut mendapat pengakuan dan penghargaan dalam kehidupan pendidikan dasarnya. Karena pendidikan adalah tempat anak didik membentuk dan mengembangkan potensinya, sehingga mampu menunaikan tugasnya sebagai khalifah di muka bumi dan membawa rahmat bagi seluruh alam semesta. Pembelajaran berbasis MI merupakan bentuk pembelajaran inovatif yang dapat menjadi pilihan bagi guru pendidikan agama Islam di Indonesia. Menerapkan pembelajaran berbasis MI berarti menggunakan pendekatan interdisipliner dalam pengembangan materi pembelajaran, pembelajaran multi-model dan penilaian dunia nyata dalam penilaian pembelajaran. Hal ini untuk mengakomodir keragaman intelektual yang dimiliki siswa.

Page 155 of 546 | Total Record : 5452

 153   154   155   156   157 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue