cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Didik Supriyanto
Contact Email
didiksupriyanto21@gmail.com
Phone
+6281553110298
Journal Mail Official
jurnalscholastic@gmail.com
Editorial Address
Jl. Hayam Wuruk 31 Wates Umpak Kecamatan Trowulan Kabupaten Mojokerto
Location
Kab. mojokerto,
Jawa timur
INDONESIA
Scholastica : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto
ISSN : -     EISSN : 26866234     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan is a peer-reviewed journal that focuses on critical studies of basic education. Investigated the dynamics of learning of children at the primary level/ Madrasah Ibtidaiyah. Besides focusing on the development of studies issues of basic education. The journal is published by Department of Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (LP3M) STITNU Al Hikmah Mojokerto.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 212 Documents
 4   5   6   7   8 
Implementasi Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah melalui Flash Card Bahasa Arab pada Kelompok A di RA al Hikmah Ngampungan Bareng Jombang Miftahillah Miftahillah; Ana Izzatul Khoiroh
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 3 No 2 (2021): November
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arabic flash card media is a card learning media that is used by teachers to learn learning in children in reading hijaiyah letters correctly and correctly, related to the development of RA age children (4-6 years) included in pre-operational walls while children cannot Think abstractly about an event or event, so the child understands it better. With the aim of this study to determine the implications of the use of Arabic flash card media in the ability to read group A hijaiyah letters at RA Al Hikmah Ngampungan Bareng Jombang. this research is a qualitative method with data analysis techniques using data collection on the results of children's assessment through a grid of research instruments which are then summarized in the results of the study. The population in this study were group A RA Al Hikmah students who collected 27 children with a sample of 6 children. the results can be seen by the increase in the score of the ability to read the hijaiyah letters in group A children so that the results of the study entitled "the ability to read hijaiyah letters through Arabic flash cards in group A in RA Al Hikmah Ngampungan Bareng Jombang" have been implicated in the results of children's activities.
Meningkatkan Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini melalui Metode Bercerita (Studi Kasus: Di RA Al-Falah Karang Sentul Kecamatan Gondang Wetan Kabupaten Pasuruan) M. Mujib Utsmani; Maulidiatul Hasanah
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 3 No 2 (2021): November
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teachers or educators in Kindergarten must be able to choose and determine the appropriate method will be used to foster self-confidence in early childhood and adapted to the level of development of kindergarten children as well. Application of the method that has not been maximally done by educators and children are less active at the time learning takes place, making children's self-confidence still classified as low. Various efforts have been made by teachers in RA Al-Falah Kindergarten are like giving opportunities to students children while serving as ceremonial officers, leading prayers before starting activities and prepare friends at the time of marching. The formulation of the problem that the researcher proposes is: Why is the application of The storytelling method has not been able to foster self-confidence in early childhood in Indonesia RA Al-Falah Karang Sentul Gondang Wetan Pasuruan ?. Research purposes namely to find out the application of the storytelling method can grow self-confidence in early childhood in Al-Falah Kindergarten. Research that used is descriptive qualitative research. The research subjects were 19 children students, while the object of research is the application of the storytelling method to develop self-confidence in young children. Data collection techniques that used are observation, interviews, documentation. Based on the results of the author's research, lack of self-confidence in children by applying the storytelling method because in storytelling activities there are the steps that must be considered by the teacher such as the selection of storytelling methods, classroom management for storytelling, management of seating and storytelling rooms, and the strategy of storytelling there are only 3 steps that have been implemented.
Evektivitas Media Permainan Edukatif terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini pada Kelompok A di RA Darurrohim Al Hasan Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan Utsmani, M Mujib; Manasikana, Arina
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 4 No 1 (2022): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan bahasa merupakan kebutuhan penting dalam kehidupan anak, yakni kebutuhan untuk menjadi bagian dari kelompok sosial. Melalui berkomunikasi beberapa sasaran khusus akan tercapai untuk mendorong mereka bisa mengemukakan sesuatu melalui perasaan, melalui buku - buku dan bahan bacaan lainnya. Tetapi pada penelitian kali ini, peneliti memakai objek penelitian meliputi bermain kofabar (kotak alphabet dan gambar). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas media permainan edukatif terhadap kemampuan Bahasa anak usia dini pada kelompok A di RA Darurrohim Al Hasan Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan dapat dilakukan secara optimal, yakni dengan memberikan kegiatan edukatif dan menyenangkan supaya anak didik selama melakukan pembelajaran daring atau dari rumah tidak mengalami kejenuhan.
Manajemen Tata Kelola Zakat di Indonesia Masyhadi, Masyhadi
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 4 No 1 (2022): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan pengelolaan dan penggunaan zakat di Indonesia, keberadaannya merupakan suatu kepastian yang tidak terhingga. Meskipun pemerintah memiliki keinginan yang kuat untuk memformalkan zakat di Indonesia, namun formalisasi terus berkembang dan meningkat dari waktu ke waktu. Di sisi lain, dapat dikatakan bahwa itu adalah kepedulian negara terhadap semangat zakat Islam. Namun di sisi lain, regulasi zakat yang dikeluarkan oleh pemerintah telah kehilangan kepercayaan masyarakat terhadap lembaga-lembaga yang diciptakan oleh pemerintah. Artikel ini mengkaji perkembangan zakat di Indonesia, khususnya sejarah politik pengelolaan dan penggunaan zakat di Indonesia dari masa ke masa.
Perencanaan dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Akhmad, Akhmad
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 4 No 1 (2022): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perencanaan merupakan unsur yang sangat penting dan strategis sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan untuk mencapai tujuan atau sasaran yang diinginkan. Proses perencanaan sebagai rangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mempersiapkan keputusan tentang apa yang harus dilakukan dan apa yang harus dilakukan. Dalam pendidikan Islam, perencanaan merupakan salah satu faktor kunci untuk pelaksanaan kegiatan pendidikan yang efektif baik di tingkat nasional maupun lokal. Namun, dalam praktik pendidikan Islam, perencanaan pendidikan dipandang sebagai unsur pelengkap dan tujuan tidak tercapai secara optimal. Pentingnya perencanaan strategis bagi pengembangan pendidikan Islam di Indonesia menunjukkan bahwa masih perlu dilakukan upaya dalam penyelenggaraan pendidikan Islam di Indonesia untuk memposisikan diri agar pendidikan Islam benar-benar dapat mencapai tujuannya.
Dinamisasi Pasar Global Kaitannya dengan Kebangkitan Ekonomi Islam Riadi, Holan
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 4 No 1 (2022): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pasar global adalah pintu gerbang yang luas bagi produsen untuk memperdagangkan barang dan jasa. Persaingan muncul sangat cepat dan produsen menggunakan strategi pemasaran untuk menghasilkan keuntungan yang lebih besar. Ekonomi kapitalis dan sosialis masih mendominasi ekonomi global. Karena keunggulan kedua sistem dan didukung oleh kerangka ekonomi yang mudah ditemukan dan persaingan global, pengembangan masyarakat yang berorientasi material, perhatian dan kemauan untuk memahami dan menerapkan sistem ekonomi lainnya. dan berdasarkan iman yaitu ekonomi Islam. Apalagi di era globalisasi saat ini, inilah cara terbaik bagi seluruh umat Islam untuk memperkenalkan budaya dan ajaran Islam ke seluruh penjuru dunia. Keberadaan pasar global menghilangkan hubungan lebih lanjut. Bahkan, terkait dengan Surry, dan perbatasan seolah hilang dalam bidang ekonomi, khususnya perdagangan. Pasar global mengalami fluktuasi yang sangat cepat dalam perkembangan ekonomi, dan kebangkitan ekonomi Islam adalah gerakan yang terus menerus, dan semua pemangku kepentingan yang terlibat dalam perekonomian harus memberikan keuntungan dalam hidup berdampingan.
Peranan Ta’limul Muta’allim dalam Pembelajaran Modern Syahid, Nur
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 4 No 1 (2022): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The book ta'limul muta’allim is a book that discusses learning methods, learning objectives, learning principles, learning strategies and so on which as a whole aims to guide a person on morals and morality. Akhlakul karimah are all good or praiseworthy deeds that are embedded in the human soul which will then become a good habit. The aim of morals is for humans to be virtuous, behave, behave well towards God and towards fellow creatures, so that he will become higher and more perfect than other creatures and get the blessing of Allah SWT, to finally get the happiness of the world and the hereafter. The book of taklim which is actually one of the books that discusses how a person's morality begins to enter the world of education so that he can get useful knowledge. Then mastering the material of the book Ta'limul Muta'allim will give effect to the formation of students' morality since the learning process. Mastery of the material ta'limul muta'allim will provide an understanding of what knowledge must be known, what is the purpose of seeking knowledge in the view of Islam and how they respect teachers and others.
Penguasaan Konsep Ekonomi terhadap Pola Perilaku Konsumsi Siswa Ihsan, H.
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 4 No 1 (2022): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penguasaan konsep ekonomi siswa terhadap pola perilaku konsumsi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner. Responden survei adalah 50 siswa kelas XI IPA SMA Negri 1 Sidoarjo Kabupaten Sidoarjo. Hipotesis dirumuskan dan diuji dengan menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Berdasarkan uji parsial atau uji-t, diperoleh hasil bahwa penguasaan konsep ekonomi berpengaruh terhadap pola perilaku konsumsi siswa kelas XI IPA SMA Negri 1 Sidoarjo, Sidoarjo, Sidoarjo. 2). Berdasarkan uji parsial atau uji t diketahui bahwa status sosial ekonomi orang tua berpengaruh terhadap pola perilaku konsumsi siswa kelas XI IPA SMA Negri 1 Sidoarjo Kabupaten Sidoarjo. 3). Berdasarkan uji simultan atau uji F diperoleh bahwa kombinasi faktor penguasaan konsep ekonomi dan status sosial ekonomi berpengaruh signifikan terhadap pola perilaku konsumsi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sidoarjo Kabupaten Sidoarjo persawahan.
Implementasi Budaya Antri Melalui Kartu Angka untuk Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosianal pada Anak Usia Dini di RA Perwanida Pacet Mojokerto Mudjaidah, Siti
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 4 No 1 (2022): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi Budaya Antri Dalam Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif deskriptif dan studi pustaka (liblary research). Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Dengan teknik pengumpulan datanya dokumentasi dan riset kepustakaan. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode analisis isi (content analysis). Hasil penelitian ini adalah budaya antri dapat melatih anak untuk belajar manajemen waktu, belajar bersabar menunggu giliran, belajar disiplin dan melatih kejujuran, belajar menghormati hak orang lain, belajar bersosialisasi dan berkomunikasi. Budaya antri dapat ditanamkan kepada anak-anak, dalam hal ini anak dibiasakan untuk menunggu giliran sesuai urutan dan tidak saling mendahului ketika masuk ruang belajar atau ruang bermain. Maka disimpulkan bahwa budaya antri dapat meningkatkan perkembangan sikap sosial emosional anak dalam proses perubahan tingkah laku dan penyesuaian diri anak terhadap lingkungan tempat tinggal dan anak dapat bersosialisasi, bekerjasama, dalam melatih anak supaya bisa untuk saling menghargai dan melatih karakter terhadap orang lain. Lakukan kebiasaan proses mengantri setiap kegiatan.
Tafsir: Pengertian, Dasar, dan Urgensinya Achmad Muchammad
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 3 No 2 (2021): November
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Secara sederhana, tafsir dapat diartikandengan penjelasan dan penyingkapan. Dari sudut pandang fi’il (kata kerja), tafsir berarti menjelaskan atau menyingkap maksud sesuatu teks atau kalimat. Pengertian yang sifatnya umum ini kemudian mengerucut dan mengarah pada sebuah pemahaman bahwa yang dimaksud sebagai objek yang dijelaskan tersebut ialah ayat-ayat Al-Qur`an. Dengan demikian, menafsirkan al-Qur`an berarti menjelaskan dan menyingkap kandungan makna dalam ayat-ayatnya. Jamak diketahui bahwa tidak seluruh ayat Al-Qur`an dapat dipahami secara mudah, dan bahkan mudah itu sendiri juga bersifat relatif sehingga sangat mungkin pemahaman suatu ayat dinilai gamblang oleh sebagian kalangan tapi tidak bagi yang lainnya. Di sinilah wilayah kerja tafsir. Dengan memanfaatkan ilmu tafsir beserta seperangkatnya kesulitan-kesulitan tersebut dapat diminimalisir – kalau enggan menggunakan istilah teratasi. Di samping itu, pemanfaatan ilmu tafsir juga dapat membatasi atau menyaring tingkat subyektifitas penafsirnya sehingga hasil yang diperoleh lebih mendekati pada maksud ayat yang sebenarnya, sehingga secara otomatis pemaknaan yang mengarah pada selera penafsir dapat dihindari. Sebab, kecenderungan penafsir senantiasa akan mewarnai karya tafsirnya: bila kecenderungan tersebut mengarah pada hal-hal positif -- seperti semakin mendorong kejelasan hasil penafsirannya sebagaimana ditunjukkan oleh ayat-ayat yang ditafsirkannya -- tentu tidak mengapa, namun bila berlaku sebaliknya tentu karya tafsir serupa ini kurang pantas dikategorikan tafsir melainkan justifikasi saja atas kepentingan-kepentingan yang melingkupi sang penafsir. Kajian ini bermaksud menyelami tafsir dari aspek pengertian, dasar-dasar yang digunakan, dan urgensinya. Membahas aspek pengertian mempunyai signifikansi vital sebab tanpa pengertian yang memadai sebuah pembahasan akan menemui kerapuhan pada tiap-tiap bagiannya. Sementara dasar-dasar tafsir lebih banyak menyoroti tataran dalil atau argumen teoritis yang bersumber dari Al-Qur`an dan hadits Nabi sebagai legalitas tafsir. Adapun urgensi tafsir adalah kebutuhan yang mendesak akan eksistensi tafsir, sebab dari tafsir inilah sederet pasan-pesan Ilahiah mulai dari perintah, larangan, hikmah, kisah-kisah umat terdahulu, dan hal-hal lain yang berasal dari Al-Qur`an dapat dikuak.

Page 6 of 22 | Total Record : 212

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

1970 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): November Vol. 7 No. 1 (2025): Mei Vol 6 No 2 (2024): November 2024 Vol. 6 No. 2 (2024): November 2024 Vol. 6 No. 1 (2024): Mei Vol 6 No 1 (2024): Mei Vol. 5 No. 2 (2023): November Vol 5 No 2 (2023): November Vol. 5 No. 1 (2023): Mei Vol 5 No 1 (2023): Mei Vol 4 No 2 (2022): November Vol. 4 No. 2 (2022): November Vol. 4 No. 1 (2022): Mei Vol 4 No 1 (2022): Mei Vol 3 No 2 (2021): November Vol 3 No 1 (2021): Mei Vol 2 No 2 (2020): November Vol 2 No 1 (2020): Mei Vol 1 No 2 (2019): November Vol 1 No 1 (2019): November Vol 1 No 1 (2019): Mei Vol 1 No 1 (2018): November More Issue