cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ira Yuniati
Contact Email
-
Phone
+6285380062865
Journal Mail Official
lateralisasi@umb.ac.id
Editorial Address
Kampus I, Jl. Bali Po Box 118 Kota Bengkulu 38119
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Lateralisasi
Published by Universitas Muhammadiyah Bengkulu
ISSN : 2354936X     EISSN : 26144522     DOI : https://doi.org/10.36085
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal terbitan di bawah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Pada jurnal ini membahas tentang Penelitian Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Daerah yang merupakan jurnal berbasis Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, beserta penelitian yang berkaitan dengan implementasi dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 268 Documents
 15   16   17   18   19 
PENULISAN WACANA FEATURE DI HARIAN RB Nadi Hariyansyah; Hafiz Gunawan
Lateralisasi Vol. 10 No. 01 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v10i01.3531

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui deskripsi bentuk penulisan wacana Feature dan stuktur wacana Feature serta pola kohesi penulisan wacana Feature di Harian RB . Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskripsi. Data dalam penelitian ini adalah data tentang penulisan Feature di Harian RB, terbit pada tanggal 01 februari sampai dengan tanggal 29 februari 2012. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan Teknik dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini Langkah-langkahnya yaitu (1) membaca tulisan Feature secara keseluruhan berulang kali, (2) memahami isi dan maksud tulisan berita Feature (3) mengidentifikasikan bentuk Feature (4) mengidentifikasikan struktur Feature dan pola kohesi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penulisan wacana Feature di Harian RB bulan februari tahun 2022 sebanyak 42 bentuk yang didominasi oleh penulisan wacana Feature human sebanyak 21 bentuk dengan presentase 87, 5 %, penulisan struktur Feature di Harian RB telah menggunakan ketiga struktur wacana Feature beserta jenis-jenisnya, kecuali struktur wacana Feature punch (penutup) dan ditemukan pola kohesi gramatikal dan pola kohesi leksikal pada penulisan wacana  Feature yang memberikan kesepadanan di dalam penulisan wacana Feature di Harian RB bulan februari 2022. Kata kunci: penulis wacana Feature, struktur wacana Feature, pola kohesi
PENGIMAJIAN DALAM KUMPULAN PUISI DIKATAKAN ATAU TIDAK DIKATAKANITU TETAP CINTA KARYA TERE LIYE Jelita - Zakaria; Liskhen Ade Putra
Lateralisasi Vol. 10 No. 01 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v10i01.3532

Abstract

Abstrak Masalah penelitian ini adalah bagaimanakah bentuk pengimajian dalam kumpulan puisi Dikatakan Atau Tidak Dikatakan Itu Tetap Cinta karya Tere Liye? Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran yang tepat, rinci, dan mendalam tentang pendeskripsian pengimajian yang terdapat dalam kumpulan puisi Dikatakan Atau Tidak Dikatakan Itu Tetap Cinta karya Tere Liye. Metode penelitian ini adalah deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah teknik daftar data dengan langkah-langkah sebagai berikut, (1) membaca kumpulan puisi Dikatakan Atau Tidak Dikatakan Itu Tetap Cinta karya Tere Liye secara keseluruhan untuk memperoleh gambaran umum, (2) menandai unsur-unsur yang berhubungan dengan masalah pengimajian yang terdapat dalam kumpulan puisi Dikatakan Atau Tidak Dikatakan Itu Tetap Cinta karya Tere Liye, (3) mengumpulkan seluruh unsur pengimajian yang sudah ditandai ke dalam daftar pengumpulan data. Teknik analisis data adalah (1) mengidentifikasi data berdasarkan macam-macam pengimajian yang telah dikumpulkan pada daftar data, (2) mengklasifikasikan pengimajian dalam kumpulan puisi Dikatakan Atau Tidak Dikatakan Itu Tetap Cinta karya Tere Liye berdasarkan jenis yang sama, (3) mendeskripsikan pengimajian yang terdapat dalam kumpulan puisi Dikatakan atau Tidak Dikatakan itu Tetap Cinta karya Tere Liye, (4) menginterpretasikan pengimajian yang terdapat dalam kumpulan puisi Dikatakan Atau Tidak Dikatakan Itu Tetap Cinta karya Tere Liye, dan (5) menarik kesimpulan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan pada bab IV, peneliti menarik kesimpulan bahwa pengimajian yang digunakan pengarang dalam kumpulan puisi Dikatakan atau Tidak Dikatakan itu Tetap Cinta karya Tere Liye sebagai berikut: (1) pengimajian penglihatan, (2) pengimajian pendengaran, (3) pengimajian penciuman, (4) pengimajian rasaan, (5) pengimajian rabaan, (6) pengimajian gerak. Pengimajian yang paling dominan digunakan pengarang alam kumpulan puisi Dikatakan Atau Tidak Dikatakan Itu Tetap Cinta karya Tere Liye adalah pengimajian rasaan. Pengimajian yang paling sedikit adalah pengimajian penciuman Pengarang juga menggunakan kata-kata demikian baik dan diperhitungkan secara cermat untuk membangkitkan suasana yang imaji pembaca. Kata Kunci : Pengimajian, puisi Dikatakan Atau Tidak Dikatakan Itu Tetap Cinta
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MODIFIKASI PERMAINAN MENGGUNAKAN BOLADIATOR PADA SISWA KELAS VII-I DI SMP N 2 KOTA BENGKULU TAHUN 2017 / 2018 Wilusri
Lateralisasi Vol. 10 No. 01 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v10i01.3534

Abstract

Abstrak Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimanakah Efektifitas pembelajaran modifikasi permainan sepakbola dengan menggunakan boladiator pada siswa kelas VII.I di SMP N 2 Kota Bengkulu Tahun 2017/2018? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas pembelajaran modifikasi permainan sepakbola dengan menggunakan boladiator pada siswa kelas VII.I di SMP N 2 Kota Bengkulu Tahun 2017/2018? Populasi yang diambil adalah siswa kelas VII.I SMP N 2 Kota Bengkulu yang berjumlah 32 siswa. Dalam penelitian ini pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling yaitu semua siswa kelas VII.I SMP N 2 Kota Bengkulu yang berjumlah 32 siswa. Dalam penelitian yang menjadi variabel adalah boladiator dan modifikasi permainan boladiator. Untuk memperoleh data yang sesuai maka dalam penelitian ini menggunakan metode PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Untuk PTK berbentuk proses penkajian berdaur, yang terdiri dari empat tahapan yaitu : perencanaan, tindakan, observasi dan reflektif. Instrument penelitian ini menggunakan check list untuk mencatat sikap dan kejadian yang terjadi dalam pembelajaran yang dipandang penting dan telah di tetapkan akan diselidiki. Dari hasil pengamatan yang diperoleh dengan bantuan check list dapat diperoleh hasil bahwa prosentase kemampuan aspek kognitif, afektif dan psikomotor dari siswa kelas VII.I SMP N 2 Kota Bengkulu setelah diberikan pembelajaran terjadi peningkatan, pembelajaran pertama menggunakan permainan boladiator, pembelajaran kedua menggunakan modifikasi boladiator dengan gawang, lapangan yang diperkecil dan pembelajaran ketiga menggunakan modifikasi boladiator dengan lapangan , gawang yang diperkecil dan bola plastik. Dari prosentase aspek afektif yaitu dari 78,5% menjadi 84,% dan meningkat menjadi 91%. aspek kognitif yaitu dari 82,8% menjadi 89% dan meningkat menjadi 94%, aspek psikomotor yaitu dari 67% menjadi 76,17% dan meningkat menjadi 84%. Kesimpulan berdasarkan hasil analisis data penelitian mengenai proses pembelajran boladiator dan modifikasinya di SMP N 2 Kota Bengkulu dari semua aspek yang di teliti yaitu aspek, kognitif, afektif dan psikomotor semuanya meningkat. Beberapa saran peneliti antara lain untuk pemerintah hendakna mengembangkan potensi guru penjas kedaerah – daerah agar dapat mengembangkan pembelajaran penjas di daerah – daerah. Dalam memberikan pembelajaran agar mudah dipahami oleh siswa, harus bervariasi, kreatif dalam pembelajaran. Bagi siswa hendaknya harus lebih rajin dalam mengikuti pembelajaran, agar pembelajaran berjalan dengan baik.
IMPLIKATUR PADA KOLOM JALAN PINGGIR “BUNG SANTRI” DALAM MAJALAH SUARA MUHAMMADIYAH Hasmi Suyuthi; Rina Apriani
Lateralisasi Vol. 10 No. 01 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v10i01.3564

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk (1) Memaparkan wujud implikatur pada kolom Jalan Pinggir “Bung Santri dalam Majalah Suara Muhammadiyah, (2) Memaparkan fungsi implikatur pada kolom Jalan Pinggir “Bung Santri” dalam Majalah Suara Muhammadiyah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang menganalisis kolom adalah peniliti wujud dan fungsi implikatur . Data penelitian ini ialah wacana implikatur dalam kolom jalan pinggir “Bung Santri” dalam Majalah Suara Muhammadiyah sedangkan sumber data penelitian ini adalah Majalah Suara Muhammadiyah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik baca, dan catat. Hasil Analisis data menunjukkan bahwa (1) Wujud implikatur yang diperoleh dalam kolom Jalan Pinggir pada Majalah Suara Muhammadiyah terdiri atas empat jenis, yaitu : Kalimat deklaratif (berita), Kalimat Introgatif (tanya), Kalimat ekslamatif (seru), Kalimat imperatif (perintah). (2) Fungsi implikatur yang diperoleh dalam Kolom Jalan Pinggir “Bung Santri” dalam Majalah Suara Muhammadiyah terdiri atas tujuh jenis, yaitu fungsi berupa pernyataan, fungsi berupa sindiran, fungsi berupa apresiasi, fungsi berupa dukungan, fungsi berupa kritikan, fungsi berupa larangan, fungsi berupa perintah. Kata Kunci : Implikatur, Kolom, Bung Santri, Majalah Suara Muhammadiyah
Pengembangan Bahan Ajar Dengan Metode Studysaster Pada Mata Kuliah Kajian Puisi Di Masa Pandemi: Pengembangan Bahan Ajar Dengan Metode Studysaster Pada Mata Kuliah Kajian Puisi Di Masa Pandemi Lisdayanti, Septina -; Safitri, Washlurachim
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar yang tepat penggunaannya dalam proses pembelajaran di masa pandemi. Penelitian ini berfokus pada pengembangan bahan ajar dengan metode studysaster pada mata kuliah kajian puisi di masa pandemi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (development design reseacrh) dengan langkah-langkah mengidentifikasi materi-materi pembelajaran yang dapat dikaitkan dengan wabah pandemi covid-19, mempelajari dan menganalisis konsep yang teridentifikasi serta konteks yang digunakan. Langkah selanjutnya adalah menyusun bahan ajar dengan metode studysaster untuk dapat mengembangkan kemampuan belajar mahasiswa, melakukan ujicoba terhadap bahan ajar yang dibuat. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 26 orang. Hasil penelitian ini adalah produk final berupa pembelajaran kajian puisi dengan metode studysaster berupa karya puisi yang bertemakan kebencanaan covid 19 serta hasil kajian terhadap puisi orang lain yang bertemakan pandemi covid-19. Pembelajaran studysaster ini dapat memberikan dampak yang baik kepada mahasiswa agar dapat berperan serta aktif dalam mengatasi pandemi covid-19.
PEMBUATAN PRODUK KEWIRAUSAHAAN MELALUI PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH ILMU TEKNOLOGI BAHASA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP: PEMBUATAN PRODUK KEWIRAUSAHAAN MELALUI PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH ILMU TEKNOLOGI BAHASA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP Zelvi Iskandar
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya luaran yang dihasilkan dari mata kuliah ini dan kurangnya materi yang diberikan dosen kepada mahasiswa terkait kewirausahaan secara terintegrasi yang berdampak pada paradigma kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk kewirausahaan pada Mata Kuliah ITB di IAIN Curup dan mengetahui dampak dari pembuatan produk kewirausahaan tersebut. Penelitian ini berjenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dan menggunakan model pengembangan Borg dan Gall. Data dalam penelitian ini berupa hasil analisis kebutuhan mahasiswa terhadap produk kewirausahaan dan silabus Mata Kuliah ITB. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini berupa wawancara dan kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa mahasiswa menginginkan produk kewirausahaan yang relatif murah atau terjangkau, dapat dikonsumsi, dan berbeda dengan produk lain yang ada di pasaran. Produk kewirausahaan yang dimaksud seperti aneka makanan ringan (keripik sastra nusantara/ keripik batang pohon pisang, keripik daun labu siam, dan kerupuk seblak pedas), aneka souvenir (gantungan kunci dan sticker), dan pakaian (kaos bersablon). Dampak dari pembuatan produk kewirausahaan ini adalah menumbuhkan jiwa kewirausahaan mahasiswa, menyeimbangkan teori dan skill yang mereka miliki, mengasah kemampuan berinteraksi dan manajemen, membangun ide dan kreativitas dalam menciptakan produk-produk yang inovatif, dan mengubah orientasi atau pola pikir yang jauh lebih maju di masa mendatang.
A PENGGUNAAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM KEGIATAN DEBAT SISWA KELAS IX.A SMPN 15 KOTA BENGKULU: PENGGUNAAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM KEGIATAN DEBAT SISWA KELAS IX.A SMPN 15 KOTA BENGKULU Hartati, Sri
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui penggunaan Think Pair Share (TPS) dalam kegiatan debat untuk meningkatan keterampilan berbicara siswa kelas IX.A SMP Negeri 15 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah dilaksanakan dalam 2 siklus. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kegiatan debat untuk mendapatkan hasil belajar siswa dalam keterampilan berbicara dan observasi untuk mendapatkan data kegiatan aktivitas pembelajaran. Instrumen penelitian ini adalah rubrik penilaian keterampilan berbicara, lembar observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan nilai diketahui dari nilai rata-rata pada siklus I yaitu 64,67 dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 86,67. Penggunaan Think Pair Share (TPS) dalam kegiatan debat ini juga dapat meningkatkan jumlah ketuntasan belajar. Pada siklus I ketuntasan didapat sebesar 33,33% dan mengalami peningkatan 77,77% sehingga pada siklus II meningkat menjadi 100%. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Think Pair Share (TPS) dalam kegiatan debat dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IX.A SMPN 15 Kota Bengkulu. Beberapa saran juga diberikan bagi siswa, guru, serta peneliti selanjutnya Kata Kunci: kegiatan debat, keterampilan berbicara, Think Pair Share (TPS).
PEMBELAJARAN BAHASA BERBASIS GENDER DI ERA MERDEKA BELAJAR: PEMBELAJARAN BAHASA BERBASIS GENDER DI ERA MERDEKA BELAJAR Syanurdin, Syanurdin -; Gunawan, Hafiz
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Ada suatu kajian ilmiah yang berkaitkan dengan gender. Nampaknya hasil kajian tersebut, khususnya yang berkaitan dengan gender mengalami perkembanangan yang pesat. Hal itu terbukti dengan bergesernya paradigma peneltian ke arah penelitian yang tidak semata-mata hanya meneliti masalah pendidikan dan bahasa yang berkaitan dengan sex dalam pengertian biologis, melainkan telah menuju pada paradigma penelitian gender sebagai konsep sosial dan budaya. Aldous Huxley dalam Coulmas (1988:36) menyatakan bahwa pada abad 18, di mana logika dan ilmu pengetahuan menjadi sebuah mode (trend). Perempuan berusaha berbicara seperti halnya laki-laki, sementara itu pada abad 20 justru terjadi sebaliknya. Hasil kajian tersebut hendaknya menjadi pehatian guru dalam melaksanakan pembelajaran di era merdeka belajar, khususnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Kata kunci: Pendidikan dan Gender di era merdeka belajar
MENINGKATKAN POTENSI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING: MENINGKATKAN POTENSI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING Yuneva, Yuneva; Suri, Esva Wulan
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini untuk .mengetahui tingkat efektifitas proses perkuliahan melalui model cooperative learning (perkuliahan kooperatif) tipe STAD, dan Meningkatkan Potensi dan Kemampuan Berbicara mahasiswa semester I Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Prof.Dr. Hazairin, SH Bengkulu Tahun Akademik 2020/2021. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk : 1)Memberikan sumbangan upaya peningkatan mutu fakultas khususnya Jurusan Pendidikan Geografi , 2)Memberikan motivasi bagi rekan – rekan dosen untuk senantiasa melakukan upaya-perbaikan dalam melakukan proses perkuliahan, 3) Meningkatkan potensi belajar mahasiswa sehingga meningkatkan hasil belajar. Metode Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus menggunakan model Kemmis dan Taggart dengan tahapan perencanaan, tindakan dan pengamatan serta refleksi setiap siklus. Teknik pengumpulan data secara kelompok dengan melakukan pengamatan selama proses perkuliahan berlangsung, sedangkan teknik pengumpulan data individu memberikan 5 butir soal kepada mahasiswa dengan skor penilaian yang sama.Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1). Terjadi peningkatan efektifitas proses perkuliahan melalui model cooperative learning (perkuliahan kooperatif) tipe STAD ). 2)Terjadi peningkatan kemampuan Berbicara dalam kerja kelompok dan tugas mandiri. melalui model cooperative learning (perkuliahan kooperatif) tipe STAD pada mahamahasiswa semester I Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Prof.Dr. Hazairin, SH Bengkulu. Pada siklus pertama nilai rata – rata kelas 5,6 sedangkan pada siklus kedua mengalami peningkatan nilai rata – rata kelas menjadi 7,1
RELIGIOSITAS TOKOH UTAMA DALAM NOVEL JANJI KARYA TERE LIYE: RELIGIOSITAS TOKOH UTAMA DALAM NOVEL JANJI KARYA TERE LIYE elyusra, elyusra -; Hanifah, Nurul
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Masalah dalam penelitian ini adalah tentang religiositas tokoh utama dalam novel Janji karya Tere Liye yang diterbitkan oleh penerbit Sabakgrip pada bulan Juli tahun 2021. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pendeskripsian religiositas tokoh utama dalam novel Janji karya Tere Liye. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah bagian-bagian teks novel Janji karya Tere Liye yang berupa kata atau kalimat-kalimat yang berisikan atau memuat tentang religiositas tokoh utama. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Janji karya Tere Liye yang ditulis sebanyak 486 halaman. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik membaca naskah teks novel dan mencatat data. Data dianalisis dengan teknik analisis isi. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah ketekunan pengamatan dan uraian rinci. Hasil penelitian menyatakan bahwa tokoh utama dalam novel Janji karya Tere Liye adalah tokoh Bahar. Tokoh utama Bahar mempunyai karakter sebagai manusia religius. Karakter religius yang dipunyai oleh tokoh Bahar adalah karakter religius Islam yang mencakup tiga unsur, yakni akhlak, akidah, dan syariat.

Page 17 of 27 | Total Record : 268

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2025): DESEMBER (2025) Vol. 13 No. 1 (2025): LATERALISASI Vol. 12 No. 02 (2024): LATERALISASI Vol. 12 No. 01 (2024): LATERALISASI Vol. 11 No. 02 (2023): LATERALISASI Vol. 11 No. 01 (2023): LATERALISASI Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI Vol. 10 No. 01 (2022): LATERALISASI Vol. 9 No. 2 (2021): LATERALISASI Vol 9, No 2 (2021): LATERALISASI Vol 9, No 1 (2021): LATERALISASI Vol. 9 No. 1 (2021): LATERALISASI Vol. 8 No. 2 (2020): LATERALISASI Vol 8, No 2 (2020): LATERALISASI Vol. 8 No. 1 (2020): Lateralisasi Vol 8, No 1 (2020): Lateralisasi Vol 7, No 2 (2019): LATERALISASI Vol. 7 No. 2 (2019): LATERALISASI Vol. 7 No. 1 (2019): Lateralisasi Vol 7, No 1 (2019): Lateralisasi More Issue