cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Panggih Nur Adi
Contact Email
panggi.s3@gmail.com
Phone
+6285215900604
Journal Mail Official
panggi.s3@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. labuhanbatu,
Sumatera utara
INDONESIA
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC)
Published by Universitas Labuhanbatu
ISSN : 24606111     EISSN : 26852063     DOI : 10.36987
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
CIVITAS : Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Civic terbit 2 (dua) kali setahun pada bulan Maret dan September, berisi tulisan/artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh para pakar, ilmuwan, praktisi, pengkaji, dosen dan mahaiswa dalam disiplin ilmu kependidikan dan pembelajaran serta ilmu civic umumnya. CIVITAS : Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Civic diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan PKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Labuhan Batu. Dewan Editor menerima tulisan terpilih berupa hasil penelitian, review atau artikel bidang pendidikan, pembelajaran dan sains yang sudah diringkas untuk dipertimbangkan pemuatannya, dengan frekuensi terbit secara berkala 2 (dua) kali setahun. Naskah disampaikan ke dewan editor paling lambat dua bulan sebelum penerbitan atau akhir bulan Januari dan Juli pada setiap tahunnya. Naskah yang dimuat merupakan pandangan dari penulis, Dewan Editor hanya menyunting naskah sesuai format dan aturan yang berlaku tanpa mengubah substansi naskah.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6, No 2 (2020)" : 9 Documents clear
PERLINDUNGAN NEGARA TERHADAP KEBEBASAN BERAGAMA DI INDONESIA MENURUT UNDANG-UNDANG DASAR 1945 Andrew Shandy Utama; Toni Toni
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : FKIP Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.596 KB) | DOI: 10.36987/civitas.v2i1.1072

Abstract

Hak asasi manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi, dan dilindungi oleh negara, hukum, pemerintah, dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia. Salah satu hak asasi manusia adalah hak untuk beragama. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perlindungan negara terhadap kebebasan beragama di Indonesia menurut Undang-Undang Dasar 1945. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian hukum normatif. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa menurut Undang-Undang Dasar 1945, setiap orang bebas memeluk agama dan beribadat menurut agamanya, serta berhak atas kebebasan menyakini kepercayaan, menyatakan pikiran dan sikap sesuai dengan hati nuraninya. Selain itu, negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu. Meskipun demikian, hanya ada enam agama yang diakui di Indonesia berdasarkan Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1965 tentang Pencegahan Penyalahgunaan dan/atau Penodaan Agama, yaitu Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Budha, dan Khonghucu.
PERAN SERIKAT PEREMPUAN INDEPENDEN (SPI) LABUHANBATU DAN DINAS PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DAN PERLINDUNGAN ANAK (DPPPA) TERHADAP KORBAN KEKERASAN PEREMPUAN DAN ANAK DI KABUPATEN LABUHANBATU TAHUN 2017-2018 Nurhanipah Nurhanipah; Khairul Fahmi Lubis
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : FKIP Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.694 KB) | DOI: 10.36987/civitas.v2i1.1070

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Serikat Perempuan Independen (SPI) Labuhanbatu dan Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (DPPPA) Terhadap Korban Kekerasan Perempuan dan Anak Di Kabupaten Labuhanbatu Tahun 2017-2018. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti memilih jenis penelitian ini karena peneliti bermaksud menggambarkan, menjelaskan kasus-kasus yang terdapat dalam masalah penelitian ini secara kompleks. Teknik pengumpulan yang digunakan yaitu wawancara dan observasi dijadikan sebagai sumber data primer sedangkan dokumentasi dijadikan sebagai sumber data sekunder. Dari data yang peneliti peroleh dari Serikat Perempuan Independen (SPI) Labuhanbatu kekerasan terhadap perempuan dan anak ditahun 2017 yaitu 74 kasus dan ditahun 2018 yaitu 56 kasus. Sedangkan data yang peneliti peroleh dari Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (DPPPA) Kabupaten Labuhanbatu kekerasan terhadap perempuan dan anak ditahun 2017 yaitu 71 kasus dan ditahun 2018 yaitu 61 kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Serikat Perempuan Independen (SPI) Labuhanbatu yaitu memberikan penguatan pendampingan terhadap korban kasus kekerasan terhadap perempuan dan anak, sedangkan Peran Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (DPPPA) Kabupaten Labuhanbatu yaitu dengan cara memberikan perlindungan terhadap korban kekerasan terhadap perempuan dan anak.
TRANSFORMASI PEMIKIRAN POLITIK INTELEKTUAL MUHAMMADIYAH DALAM PENGUATAN CIVIL SOCIETY DI INDONESIA Sadikin Sadikin
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v2i1.1802

Abstract

Jurnal ini memfokuskan kajiannya pada masalah pemikiran politik intelektual Muhammadiyah era reformasi dalam penguatan civil society di Indonesia. Permasalahan yang dijawab dalam jurnal ini mencakup pemikiran politik kebangsaan intelektual Muhammadiyah era reformasi dalam penguatan civil society di Indonesia. Dengan demikian, untuk menjawab persoalan tersebut, jurnal ini menggunakan rancangan penelitian etnografi. Rancangan penelitian kualitatif ini, dapat dapat mengidentifikasi sekelompok orang; mempelajari mereka di rumah atau di tempat kerjanya; dan mengembangkan gambaran umum tentang kelompok itu. Mencatat bagaimana mereka berprilaku, berfikir dan berbicara. Dalam kerangka epistemik, kajian jurnal ini mempertimbangkan beberapa epistemik teoritis terhadap pemikiran politik kebangsaan para intelektual Muhammadiyah era reformasi dipancangkan oleh Amien Rais, Ahmad Syafii Maarif, Din Syamsudin dan Haedar Nashir.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI METODE BERMAIN PERAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING KELAS V SDN 112241 SEI RUMBIA KECAMATAN KOTAPINANG TAHUN AJARAN 2019/2020. Suratno Suratno
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v1i1.2115

Abstract

ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah belum maksimalnya hasil belajar siswa yang dilaksanankan oleh Guru di SMP Negeri 2 Sungai Kanan T.P 2019/2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kompetensi Guru dalam meningkatkan kompetensinya dengan memanfaatkan lingkungan sekitar dalam pembelajaran di SMP Negeri 2 Sungai Kanan T.P 2019/2020. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru yang berada di SMP Negeri 2 Sungai Kanan berjumlah 8 orang. Objek dalam penelitian ini adalah pengunaan model pembelajaran Lingkungan Sekitar dalam meningkatkan kompetensi Guru dalam mengajar di kelas. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah. Penelitian ini menggunakan 2 siklus. Alat pengumpul data pada penelitian  ini adalah lembar observasi dan tes berbentuk essay. Dari analisis diperoleh Ada peningkatan kemampuan guru dalam memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar melalui pendekatan diskusi kelompok kerja guru (KKG) di  SMPN 2 Sungai Kanan Kecamatan Sungai Kanan Kabupaten Labuhanbatu Selatan Tahun Pelajaran 2019/2020.Saran Kepada.guru-guru khususnya guru di SMPN 2 Sungai Kanan Kecamatan Silangkitang Kabupaten Labuhanbatu Selatan Tahun Pelajaran 2019/2020. Di dalam menyusun skenario pembelajaran agar memanfaatkan semaksimal mungkin lingkungan sekolah dan lingkungan siswa yang sesuai dengan materi pembelajaran sebagai sumber belajar,dan mengintensifkan diskusi KKG dalam memecahkan masalah yang dihadapi. Kata kunci: Supervisi, Model Lingkungan Sekitar 
PENGARUH PERILAKU INOVATIF, TERHADAP KINERJA KEPALA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN LABUHANBATU Agus Anjar; Marlina Siregar; Toni Toni; Muhammad Khoirul Ritonga; Hasmi Syahputra Harahap; Zunaidy Abdullah Siregar
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v6i2.3563

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Perilaku Inovatif, Terhadap Kinerja KepalaSekolah Dasar di Kabupaten Labuhanbatu.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yangbertujuanuntukmenggambarkan pola hubungan antar variabel yang dilibatkan berdasarkan data empirik yangdikumpulkandengan menggunakan instrumen yang dikembangkan.Penelitian ini dilaksanakan di KabupatenLabuhanbatuselama 4 (empat) bulan terhitung mulai Juli 2019 hingga Oktober 2019.Populasi target dalampenelitianiniadalah kepala Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Labuhanbatu sebanyak 241 sekolah. Dengandemikian,jumlah populasi terjangkau dalam penelitian ini sebanyak 241 orang kepala sekolah. Sampelpenelitiandiambilsebahagian dari populasi target setiap kecamatan, dengan mempertimbangkan masa kerja jabatan,pendidikandan kepangkatan. Untuk menentukan jumlah sampel penelitian, dengan menggunakan Tabel IsaacdanMichaelpada taraf signifikansi 5 persen. Berdasarkan tabel tersebut, untuk populasi sebesar 241 diperolehsampelsebesar 142. Teknik pengambilan sampel yang digunakanProportional Random Sampling, yaitupenarikansampel yang dilakukan secaraacak sederhanadengan proporsionalberdasarkan kecamatan.
ANALISIS TERHADAP MAHASISWA PRODI PPKN STKIP LABUHANBATU DALAM STUDI KASUS KUNJUNGAN PERPUSTAKAAN DAN APLIKASINYA PADA PENERAPAN KARAKTER SEMANGAT KEBANGSAAN Muhammad Khoirul Ritonga; Mila Nirmala Sari Hasibuan; Vika Sagita Munthe
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v6i2.3539

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan karakter pada kalangan mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraa (PPKN) STKIP Labuhanbatu, pendidikan karakter mengajarkan kebiasaan cara berfikir dan berprilaku sehingga mereka mampu berfikir sehingga mereka mampu hidup dan bekerjasama dengan keluarga, masyarakat dan negara. Pendidikan karakter merupakan pendidikan yang sangat di perlukan dalam kehidupan, nilai – nilai karakter bukan hanya di jumpai di lingkungan pendidikan tapi juga di dapat di lingkungan sekitar, dalam hal ini perpustakaan menjadi salah satu wadah yang dapat mengukur tingkat karakter mahasiswa, adapun karakter yang di analisis di sini adalah semangat kebangsaan, sedangkan objek yang di analisis dalam penelitian ini adalah kunjungan mahasiswa STKIP Labuhanbatu khususnya prodi PPKN, lokasi penelitian di perpustakaan Yayasan Universitas Labuhanbatu, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, sedangkan metode pengumpulan data menggunakan kajian pustaka dengan teknik analisis deskriptif adapun hasil dari penelitian ini adalah bahwa mahasiswa STKIP Labuhanbatu khususnya prodi PPKN memiliki tingkat karakter semangat kebangsaan yang baik ini dapat di lihat dari hasil angket penelitian.
TRADISI ADAT MELAYU LANCANG KUNING YANG BERTENTANGAN DENGAN SYARIAT ISLAM DI DESA PANIPAHAN KECAMATAN PASIR LIMAU KAPAS Agus Anjar; Rohana Rohana; Eka Karolina; Ela Purnama
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v6i2.3564

Abstract

Tradisi merupakan hasil cipta dan karya manusia objek material, kepercayaan, khayalan, kejadian,atau lembaga yang diwariskan dari suatu generasi kegenerasi berikutnya, seperti didaerah panipahanterdapat tradisi-tradisi yang diterapkan dalam upacara-upacara adat misalnya tradisi pernikahan dantradisi pengobatan. Selain tradisi masyarakat panipahan jugamenganut kepercayaan yang diwarisioleh leluhur/nenek moyang mereka yang masih diterapkan dari dulu sampai saat ini kepercayaanadalah hal- hal yang berhubungan dengan pengakuan atau keyakinan akan kebenaran. Tujuanpenelitian ini adalah Untuk Mengetahui Apa saja yang melatar belakangi masyarakat MalayuPanipahan memakai tradisi dalam pengobatan yang bertentangan dengan syariat islam di desapanipahan kecamatan pasir limau kapas kabupaten rokan hilir. Metode penelitian yang digunakanadalah penelitian kualitatif dengan cara deskriptif (dalam bentuk kata-kata dan bahasa) dan jenispendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif. Dan menggunakanteknik pengumpulan data seperti : observasi, wawancara, dan dokumentasi. Waktu penelitiandilakukan di desa panipahan kecamatan pasir limau kapas kabupaten rokan hilir padan bulan juni2019. Data primer di peroleh melalui wawancara langsung dari beberapa informan. Dan datasekunder yang diperoleh berdasarkan fakta, data bentuk teks, dan data bentuk gambar dan lain-lain.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masih banyaknya masyarakat panipahan yang memakaitradisi pengobatan yang bertentangan dengan syariat islam tersebut, dan masih banyak warga desapanipahan yang masih mempercayai tentang pengobatan belancang atau tuon jin.
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 AEK NATAS KABUPATEN LABUHANBATU UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017 Ramawati Ramawati
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v2i1.3200

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Strategi Pembelajaran Metakognitif Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Pada Materi Makna Pancasila Di Kelas X SMA Negeri 1 Aek Natas Kabupaten Labuhan Utara Tahun Pembelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dimana desain penelitiannya melibatkan perlakuan yang berbeda antar 2 kelas, sehingga bila ditinjau dari perlakuan maka jenis penelitian ini termasuk jenis quasi eksperimen. Desain penelitian ini melibatkan perlakuan yang berbeda antar 2 kelas, sehingga bila ditinjau dari perlakuan maka jenis penelitian ini termasuk jenis eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Aek Natas Kabupaten Labuhan Utara Tahun Pembelajaran 2016/2017. Terdiri dari 4 Kelas dengan jumlah 160 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini ditentukan secara perpusive random sampling. Jumlah kelas yang diambil adalah 2 kelas. 1 kelas sebagai kelas eksperimen A yaitu kelas X1­ yang berjumlah 40 orang dan kelas kontrol yaitu kelas X4­ yang berjumlah 40 orang. Sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 80 orang. Dimana Hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Aek Natas Kabupaten Labuhan Utara Tahun Pembelajaran 2016/2017, pada materi makna pancasila dengan menggunakan strategi pembelajaran metakognitif dengan rata-rata 76,89. Berdasarkan perolehan nilai rata rata postest pada kedua kelompok siswa tersebut,setelah diberikan perlakuan yang berbeda antara kelas eksprimen dengan kelas kontrol terdapat perbedaan rata rata nilai hasil belajar yang signifikan .Hal tersebut juga di buktikan dengan hasil pengujian hipotesis yaitu dengan perolehannya nilai  =7,49  =2,028.
PENEGAKAN HUKUM UNDANG-UNDANG INFORMASI DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK TERHADAP HUKUMAN PENGGUNA MEDIA SOSIAL UJARAN KEBENCIAN Toni Toni; Agus Anjar
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v6i2.3548

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk penegakan hukum undang-undang informasi dan transaksi elektronik (UU ITE) terhadap hukuman pengguna media sosial ujaran kebencian. Jenis Penelitian Hukum Normatif. Metode pendekatan yang digunakan adalah perundang-undangan dan kajian pustaka terkait judul peneliti, sedangkan metode menggunakan analisis Kualitatif dengan cara menganalisis hasil bahan penelitian yang relevan dengan tujuan penelitian. Hasil penelitian tentang ujaran kebencian terdapat pada pengaturan (UU ITE) No.19 Tahun 2016 atas Perubahan Undang-Undang No. 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik, dimana bagi pelaku pengguna media sosial ujaran kebencian diatur dalam Pasal.28 ayat (2) isinya” Setiap Orang dengan sengaja dan tanpa hak menyebarkan informasi yang ditujukan untuk menimbulkan rasa kebencian atau permusuhan individu dan/atau kelompok masyarakat tertentu berdasarkan atas suku, agama, ras, dan antar golongan (SARA). Ancaman Hukuman Pasal 45 A ayat (2) isinya” Setiap Orang yang dengan sengaja dan tanpa hak menyebarkan informasi yang ditujukan untuk menimbulkan rasa kebencian atau permusuhan individu dan/atau kelompok masyarakat tertentu berdasarkan atas suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) sebagaimana dimaksud dalam Pasal 28 ayat (2) dipidana dengan pidana penjara paling lama 6 (enam) tahun dan/atau denda paling banyak Rp1.000.000.000,00 (Satu miliar rupiah). Sedangkan upaya penanggulangan pelaku pengguna media sosial ujaran kebencian, diatur dalam Surat Edaran Kapolri Nomor SE/6/X/2015, tentang Penanganan Ujaran Kebencian ( Hate Speech). Untuk mengedepankan Fungsi Binmas dan Polmas, dimana peran dari kepolisian diharapkan untuk memberikan sosialisasi dan penyuluhan hukum tentang ujaran kebencian dimasyarakat melalui toko agama, toko masyarakat, toko pemuda dan akademisi untuk optimalisasi tindakan represif atas ujaran kebencian. Selanjutnya peran perangkat pemerintahan diharapkan untuk mengkondusifkan daerah masing masing melalui Kecamatan, Kelurahan/Desa, dan Perangakat RT/RW sebagai wadah pertama dalam hubungan emosional dimasyarakat.

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 2 (2025) Vol 11, No 1 (2025) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 1, No 1 (2020): New Subnmission On March 2020 Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 1, No 1 (2019) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 1, No 1 (2015) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 1 (2016) Vol 1, No 2 (2015) More Issue