Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Al-Lughah: Jurnal Bahasa

alughah
Website

Published by Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

ISSN : 26569116 EISSN : 23029986 DOI : 10.29300

Core Subject : Education,

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

English and Arabic linguistics (Applied Linguistics), English and Arabic literature, other literatures with a special emphasis on local culture and its aspect

Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik

Articles 99 Documents

3 4 5 6 7

اكتساب و النمو اللغة عند الإنسان فى مرحلة الطفولة Rossi Delta Fitrianah
AL LUGHAH Vol 1, No 1 (2012): JUNE
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Abstrak: Manusia pada umumnya tidak merasakan bahwa menggunakan bahasa merupakan suatu keterampilan yang luar biasa rumitnya. Pemakaian bahasa terasa lumrah karena memang tanpa diajari oleh siapa pun seorang bayi akan tumbuh bersamaan dengan pertumbuhan bahasa. Dari umur satu sampai sampai dengan satu setengah tahun seorang bayi mulai mengeluarkan bentuk-bentuk bahasa yang telah dapat kita identifikasi sebagai kata. Ujaran satu kata ini tumbuh menjadi ujaran dua kata dan akhirnya menjadi kalimat yang komplek menjelang umur empat atau lima tahun. Dari hal tersebut dapat dipahami bahwa Pemerolehan dan perkembangan bahasa manusia pada masa kanak-kanak sangat berkaitan erat dengan perkembangan neuro biologi dan lingkungannya. Karena dalam proses pemerolehan bahasa manusia dapat mempersepsi dan kemudian memahami ujaran orang lain sehingga ia dapat memproduksi ujaran setelah mengetahui aturan-aturan yang harus diikuti.

Metaphors and Cultural Models In Translation: Analysis on Three Indonesian Poetic Texts By Goenawan Mohamad and Their Translation By Harry Aveling Detti Lismayanti
AL LUGHAH Vol 4, No 2 (2015): DECEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester empat TBI lAIN Bengkulu pada tahun ajaran 2013/2014 dengan jumlah 147 siswa, Sample yang digunakan dipilih secara acak dan hanya 30 siswa, Mereka menjawab kuesioner dan reading tes secara independent. Data diperoleh darr hasil pengumpulan data yaitu skor kuesioner dan skor reading test. Kuesioner digunak.an untuk mengetahui minatmahasiswa pada sastra fiksi dan nonfiksi para mahasiswa dan reading tes digunakan untuk mengetahui kemampuan pemahaman membaca mahasiswa,

The Implementation Of Mind Mapping Technique to Improve Students Understanding in English Morphology Mei Hardiah
AL LUGHAH Vol 8, No 1 (2019): June
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

This study aims to know how far the application of Mind Mapping technique is capable to improve students understanding on theoretical course such as English Morphology.The method of the research is experiment with queasy experiment applying nonequivalent control group design . Population of this research are odd semester students (3rd semester) who take lecture on English Morphology course. There are two classes’ namely experimental class which is treated with mind mapping technique and control class which is taught conventionally. After applying mind mapping technique in experimental class, the result is significantly different. The experiment class achievement from the test is better than the result of the test in the control class. Moreover based on the observation, the students from the class treated with mind mapping technique proved to be more motivated and enthusiastic in understanding the material. Student’s center is also implemented in experimented class.

تعقيب السيوطي على القاضي البيضاوي Ilham Syukri
AL LUGHAH Vol 7, No 1 (2018): June
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Abstrak : As-Suyuti adalah ulama besar yang hidup di abad ke-8 hijriah. Salah satu karyanya yang fenomenal dalam bidang tafsir adalah Hasyiah Tafsir Baidhawi. Di antara Faktor yang menyebabkan As-Suyuti mengkritik Al-Baidhawi adalah karena Al-Baidhawi banyak menukil pendapat Abu Hayyan dalam tafsirnya. Seperti yang kita ketahui Abu Hayyan dan Az-Zamakhsyari berasal dari dua madrasah yang berbeda. Komentar dan kritikan dalam suatu permasalahan bahasa dalam tafsir Al-Quran mengandung sisi positif dan negatif. Diantara sisi positifnya adalah bahwa para ulama tafsir saling melengkapi kekurangan satu sama lain dan ikut andil dalam memberikan penafsiran yang layak untuk Al-Quran. Al- Quran adalah firman Allah Swt yang mengandung mukjizat, diantara mukjizatnya adalah setiap kata–katanya mengandung makna yang banyak dan luas cakupannya walaupun secara zahirnya sama.

الفرق بین التشریع السماوي والتشریع الوضعى Makmur Makmur
AL LUGHAH Vol 8, No 2 (2019): Desember 2019
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

القواعد التى تحكم علاقات الافرد قد تكون على شكل عادات وتقالید واعرف یخضع لھا الجمیع . وقد تكون على شكل أوامرونواھى تصدر من شخص مطاع كرئیس الدولة أو الملك, وقد تكون على شكل أوامر تصدرھا ھیئة خولھا المجتمع حق اصدارھا , وھذا النوع بمختلف أشكالھا یصدره البشر فھو قانون وضعى , وھناك قوانین لا یكون مصدرھا البشر , بل خالق البشر , وھذه ھي الشرائع السماویة , وقد عرف البشر ھذین النوعین من الشرائع , الشرائع الوضعیة , والشرائع السماویة وھيمنوضعاللهووحیھ .

QUANTUM GAMES UNTUK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI fatrica Sayfri
AL LUGHAH Vol 4, No 1 (2015): JUNE
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Tulisan ini menjelaskan tentang pentingnya makna bermain bagi anak usia dini. Permainan anak yang berkualitas akan mengoptimalkan rangsangan dan stimulus yang akan diterima oleh anak usia dini. Sehingga dapat dipahami bahwa dengan bermain yang berkualitas dan diiringi musik yang sesuai, dapat meningkatkan daya imajinasi anak. Dan, meningkatnya daya imajinasi ini akan berpengaruh besar terhadap pembentuk seluruh kecerdasan anak.

الكیلاذي شخصیات الأشخاص عند سیفموند فرويد في رواية ا٠الرئجل الذي 1مناا لنجیب Abul Aziz Al Khumairi
AL LUGHAH Vol 8, No 1 (2019): June
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

إن الأدب أو الأعمال الأدبیة تتكون من عنصرین: الداخلیة )عناصر الني تبني حق النشر الآدب( والخاجیة )عناصر الخارجیة أن تكون الكتابة( .٢١٤ وأما عناصر الداخلیة في الروایة والقصة القصفي أو المسر^یة، فبي الشخصیات والحبكة والبیئة والفكري والتوصیة والموضئ والأسلوب. وأما العناصر الخارجیة فبي السیاسیة والعادات والدین والاجتماعي وغزھا. وفي الآونة الاخغة تاكدت الشخصیة في الفصحى الحدیث لتطور العلوم المتنوعة مھا علم النفس لأن الكاتب یرد أن یاءثر القارئ في الشخصیات المتنوعة لذلك لابد أن نحلل الفصحى بعلم الذغس.

(Arabic) sesuai pdf Ernawatii -
AL LUGHAH Vol 4, No 1 (2015): JUNE
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Komponen makna - mengajarkan bahwa setiap kata atau unsur leksikal terdiri dari satu atau beberapa unsur yang bersarna-sarna mernbentuk makna kata atau makna unsur leksikal tersebut, Setiap unsur leksikal memiliki atau tidak memiliki suatu ciri yang membedakannya dengan unsur lain. Menu rut Palmer makna dari suatu kata, terdiri atas sejumlah elemen, yang antara elemen yang satu dengan yang lain memiliki ciri yang berbeda-beda. Bunyi-bunyi bahasa dengan menyebutkan ciri-ciri pembeda di antara bunyi yang satu dengan bunyi yang lain. Bunyi-bunyi yang memiliki sesuatu ciri diberi tanda plus (+) clan yang tidak memiliki ciri itu diberi tanda minus (-). Konsep analisis dua-dua ini lazim disebut analisis biner oleh para ahli kemudian diterapkan juga untuk membedakan makna suatu kata dengan kata yang lain.Kata Kunci : Komponen, Makna, Bunyi, Pembeda

An Analysis of English Teachers’ Speaking Skill at the Coastal Schools in Bengkulu City Ildi Kurniawan
AL LUGHAH Vol 7, No 2 (2018): December
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

This study aims to illustrate the speaking skills of English teachers on the coastal school of Bengkulu City as well as the factors that influence the speaking skills. This research was a descriptive-qualitative research which was also a continuation of previous research on students' speaking skills in the coastal area. The subjects of this study were English teachers who attended school, namely English teachers at SMAN 6 Kota Bengkulu, SMAN I Kota Bengkulu and SMAN 7 Plus Kota Bengkulu, SMPN 7 Kota Bengkulu, SMPN 1 Kota Bengkulu, SMPIT Iqra 'Kota Bengkulu, SMPN 15 Kota Bengkulu. Data that has been obtained in the form of audio-visual recordings when the teacher spoke English, as well as an interview recording related to the speaking skills of the English teacher. The data obtained were analyzed, interpreted and concluded as findings by using the Interactive Model technique namely reduction, display, drawing a conclusion. The results of this study indicated that the English teachers’ speaking skills at the Bengkulu City coastal school was at a moderate level. Fluency in speaking was the main problem faced by these teachers. In addition, grammar also became an obstacle for them. While the identified factors that couldinfluence the English teacher's speaking skills were the internal factors of English teachers themselves who often used Indonesian language when teaching rather than English itself with the reason that children would easily understand the message or subject matter when compared to English. In addition, curriculum change as an external factor was also a reason for English teachers not to speak English much in class with the latest curriculum consideration, namely the 2013 Curriculum requires active students, not teachers

The Use of Picture Media to Enhance Students’ Writing Ability of Recount Text at MTs N 1 Kota Bengkulu Hanura Febriani
AL LUGHAH Vol 7, No 1 (2018): June
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

This study was carried out to improve the second year students’ writing ability through Picture Media at MTs N 01 of Bengkulu in academi year 2015/2016. The subjects of this study were consisted of 42 students. The method used in this study was Classroom Action Research (CAR). The Clasroom Action Research design applied in this study was a collaborative classroom action research. It mean that the researcher collaborated with the English teacher of MTs N 01 of Bengkulu as an observer and collaborator. The study was carried out in three cycles. Each cycle consisted of three meetings. The data were gathered in this study through field notes, and writing test. The result of the study showed that there was improvement of students’ writing ability. Most of the students gradually gained good scores at the end of each cycle. The score of Minimum Mastery Criterion- Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) of English subject was 70 (seventy). In cycle 1, the result of the students’ score was poor. In cycle 2, the result of the students score has some progresses, and in the cycle 3 the result of the students score has improve effectively than action in cycle before were the mean score of students was in 75 (Good). In addition, there was a positive response from the English Teacher about implementing the action. In conclusion, Picture Media could solve the students’ problems and improve their writing ability.

Page 5 of 10 | Total Record : 99

3 4 5 6 7

Filter by Year

2012 2023

Filter By Issues

All Issue Vol 12, No 1 (2023): June 2023 Vol 11, No 2 (2022): December 2022 Vol 11, No 1 (2022): June 2022 Vol 10, No 2 (2021): December 2021 Vol 10, No 1 (2021): June 2021 Vol 9, No 2 (2020): December 2020 Vol 9, No 1 (2020): June 2020 Vol 3, No 2 (2014): DECEMBER Vol 8, No 2 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 1 (2019): June Vol 7, No 2 (2018): December Vol 7, No 1 (2018): June Vol 6, No 2 (2016): DECEMBER Vol 4, No 2 (2015): DECEMBER Vol 4, No 1 (2015): JUNE Vol 3, No 1 (2014): JUNE Vol 2, No 2 (2013): DESEMBER Vol 2, No 1 (2013): JUNE Vol 1, No 2 (2012): DESEMBER Vol 1, No 1 (2012): JUNE More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Al-Lughah

Contact Email
lughah@iainbengkulu.ac.id

Phone
+6285268243064

Journal Mail Official
lughah@iainbengkulu.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota bengkulu,

Bengkulu

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Al-Lughah

Contact Email lughah@iainbengkulu.ac.id

Phone +6285268243064

Journal Mail Official lughah@iainbengkulu.ac.id

Editorial Address -

Location Kota bengkulu, Bengkulu INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Al-Lughah

Contact Email
lughah@iainbengkulu.ac.id

Phone
+6285268243064

Journal Mail Official
lughah@iainbengkulu.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota bengkulu,

Bengkulu

INDONESIA