cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mahbub Nuryadin
Contact Email
dimasejati.iainsnj@gmail.com
Phone
+628122498928
Journal Mail Official
dimasejati.iainsnj@gmail.com
Editorial Address
Jl. Perjuangan By-Pass Sunyaragi, Kecamatan Kesambi, Kota Cirebon, 45132
Location
Kota cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
ISSN : 27163377     EISSN : 27219364     DOI : -
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences
Jurnal Dimasejati IAIN Syekh Nurjati Cirebon, berfokus pada masalah utama dalam pengembangan ilmu bidang layanan masyarakat sebagai berikut: Layanan Komunitas: Orang, Ketahanan Pangan Lokal, Pelatihan, Pemasaran, Teknologi Tepat Guna, Desain Pemberdayaan Masyarakat, Akses Sosial dan Kesehatan. Layanan Komunitas Mahasiswa; Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 184 Documents
 15   16   17   18   19 
Pelatihan Pengelolaan Keuangan Keluarga Islami untuk Mewujudkan Keluarga Sakinah Indri Kartika; Dista Amalia Arifah; Kiryanto Kiryanto; Sri Anik
Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2026)
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70095/dimasejati.v8i1.24605

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang baik bagaimana mengelola keuangan keluarga islami kepada ibu-ibu anggota majlis ta’lim An-Nisa, Masjid Muhajirin, Banyumanik. Metode pelatihan dengan pendekatan partisipatif yang mengintegrasikan ceramah interaktif, simulasi, dan praktik langsung. Kegiatan dilakukan melalui tahapan: penguatan pemahaman keislaman dalam pengelolaan keuangan keluarga, pelatihan mengatur keuangan bulanan, mendiskusikan sumber-sumber pendapatan baru, pembekalan bertransaksi digital yang aman, selanjutnya diskusi dan umpan balik. Pelatihan ini berhasil berhasil meningkatkan pemahaman peserta sekaligus meningkatkan minat untuk mengaplikasikan pengelolaan keuangan keluarga islami dalam kehidupan berkeluarga. Program pendampingan berkelanjutan perlu dilakukan untuk memberikan solusi jika terdapat masalah-masalah penerapan dalam mengelola keuangan keluarga. Dimasa depan program ini dapat memberikan kontribusi.
Community-Based Service Learning: Mentoring Scientific Article Writing and Publication in Reputable Journals for Members of the Pohon Baca Community at IAIN Curup Akhmad Aidil Fitra; Erwin Rochmansyah; Asnaini Asnaini; Robeet Thadi; Idi Warsah
Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2026)
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70095/dimasejati.v8i1.23735

Abstract

This community service study examines the implementation of community-based Service Learning as a model for mentoring the writing and publication of scientific articles in reputable journals for members of the Pohon Baca Community at IAIN Curup, Bengkulu, Indonesia. The community faced a critical gap between high writing enthusiasm and limited technical competence in academic publication. Grounded in a three-stage Service Learning framework pre-implementation, implementation, and post-implementation  as articulated by Afandi et al the program integrated intensive workshop sessions, writing clinics, and supervised journal-submission processes. One hundred and thirty-five student participants received training in article structure, Mendeley-based reference management, Open Journal System (OJS) navigation, and SINTA/Scopus journal selection. A mixed-methods design combining paired-sample t-tests with thematic analysis was used to assess program outcomes. Results indicate a statistically significant improvement in scientific writing literacy (pre-test mean: 41.7; post-test mean: 73.8; increase: 77.0%; p < .001). In total, 85.9% of participants (n = 116) completed full article drafts, and eight manuscripts were successfully submitted to nationally accredited SINTA-indexed journals. The study demonstrates that Service Learning, when aligned with genuine community needs and supported by multidisciplinary academic mentoring, effectively bridges the university–community divide and generates measurable scholarly outputs. The model is recommended for replication across Islamic higher education institutions seeking to cultivate a sustainable publication culture through community engagement.
Optimalisasi Komunikasi Organisasi dalam Mengelola Dinamika Sosial untuk Penguatan Kinerja Bumdes Desa Cikamunding Kecamatan Cilograng Kabupaten Lebak Banten Reinardus Dwi Prio Christianto; Muhammad Nur Ali
Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2026)
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70095/dimasejati.v8i1.24741

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan komunikasi organisasi dalam mengelola dinamika sosial guna memperkuat kinerja Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) di Desa Cikamunding, Kecamatan Cilograng, Kabupaten Lebak, Banten. Permasalahan utama yang dihadapi meliputi belum optimalnya alur komunikasi internal organisasi, rendahnya partisipasi masyarakat, serta kurangnya transparansi informasi dalam pengelolaan BUMDes. Kondisi tersebut berdampak pada belum maksimalnya kinerja dan pengembangan unit usaha desa.Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan difokuskan pada peningkatan kapasitas pengelola BUMDes dan perangkat desa dalam membangun komunikasi yang efektif, terbuka, dan kolaboratif. Selain itu, dilakukan penguatan forum komunikasi masyarakat serta pemanfaatan media komunikasi sederhana untuk mendukung penyebaran informasi dan keterlibatan warga.Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pengelola BUMDes terkait pentingnya komunikasi organisasi, perbaikan koordinasi antar pemangku kepentingan, serta meningkatnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan usaha desa. Dampak lainnya adalah mulai terbentuknya pola komunikasi yang lebih transparan dan akuntabel dalam pengelolaan BUMDes.Dengan demikian, optimalisasi komunikasi organisasi melalui pendekatan partisipatif terbukti mampu membantu mengelola dinamika sosial desa dan memperkuat kinerja BUMDes secara berkelanjutan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model penguatan kapasitas kelembagaan desa berbasis komunikasi yang efektif
Pendidikan Lingkungan melalui Ecoprint untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa MI Setia Bhakti, Kabupaten Mojokerto Siti Nuraini
Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2026)
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70095/dimasejati.v8i1.24744

Abstract

Permasalahan lingkungan dan rendahnya pembelajaran berbasis praktik di tingkat pendidikan dasar menjadi tantangan dalam membangun kreativitas dan kepedulian lingkungan siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa melalui pendidikan lingkungan berbasis ecoprint di MI Setia Bhakti, Kabupaten Mojokerto. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan penyiapan sosial, riset sosial, perencanaan, tindakan, dan refleksi. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi dan praktik pembuatan ecoprint pada totebag berbahan kanvas dengan memanfaatkan daun dan bunga sebagai pewarna alami. Peserta kegiatan terdiri atas 71 siswa kelas IV MI Setia Bhakti yang didampingi oleh tim Belajar Bersama Komunitas (BBK) Universitas Airlangga. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis praktik mampu meningkatkan antusiasme, kreativitas, dan kepedulian lingkungan siswa. Sebanyak 95% siswa mampu mengikuti kegiatan ecoprint dengan baik dan menunjukkan minat agar kegiatan dilakukan secara berkelanjutan. Selain menghasilkan karya kreatif, kegiatan ini juga memberikan pengalaman belajar kontekstual yang mendorong siswa lebih aktif, inovatif, dan peduli terhadap lingkungan sekitar. Dengan demikian, pembelajaran ecoprintdapat menjadi alternatif metode pendidikan lingkungan yang efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa sekolah dasar.

Page 19 of 19 | Total Record : 184

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2026) Vol 7, No 2 (2025) Vol 7, No 1 (2025) Vol 6, No 2 (2024) Vol 6, No 1 (2024) Vol 5, No 4 (2023) Vol 5, No 3 (2023): Penguatan Peran Perguruan Tinggi dalam Percepatan Pembangunan Sumber Daya Manusi Vol 5, No 2 (2023) Vol 5, No 1 (2023) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019) More Issue