cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ani Safitri, M.Pd
Contact Email
jurnaloborpenmas@uika-bogor.ac.id
Phone
+6281382526961
Journal Mail Official
jurnaloborpenmas@uika-bogor.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor Jl. KH. Sholeh Iskandar Km. 2, Kedung Badak, Tanah Sareal, Bogor 16162 Telp: 0251 8336325
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah
Published by Universitas Ibn Khaldun Bogor
ISSN : 26548291     EISSN : 26548615     DOI : https://doi.org/10.32832/obor
Core Subject : Education,
Education
Jurnal OBOR PENMAS dibangun untuk mengkombinasikan hasil penelitian dan kajian ilmiah yang dapat memberikan kontribusi pada pemahaman, pengembangan teori dan konsep keilmuan serta implementasi terhadap pendidikan masyarakat yang mencakup peadagogy, andragogy, penyuluhan dan pemberdayaan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2, No 2 (2019)" : 6 Documents clear
PENDIDIKAN MASYARAKAT BERBASIS ISLAM MELALUI MADRASAH IBU Herawati Sri Septina
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.057 KB) | DOI: 10.32832/oborpenmas.v2i2.2621

Abstract

Pemerintah Kota Bogor meresmikan sekolah ibu yang beroperasi di 68 kelurahan pada 19 Juli 2018 lalu. Menurut ibu Yane Ardian Bima Arya Sekolah ibu inimerupakan yang pertama di Jawa barat.Pada dasarnya sekolah ibu dirancang untuk meningkatkan kapasitas ibu dalam mengurus rumah tangga. untuk memberikan tempat berlangsungnya pendidikan khusus Ibu dengan pembelajaran berbasis islam. Para ibu akan diajarkan bagaimana pendidikan keluarga, mulai dari memahamkan peran mulia sebagai pendidik utama,komunikasi yang efektif antara istri dan suamimaupun komunikasi antara ibu dengan anak, juga tentang bagaimana mendidikanak-anak sesuai dengan tuntunan islam dan perkembangan zaman. Kajian inimenggunakan metode yang bersifat studi pustaka ( library research). Islammemberikan peranan yang amat sangat besar kepada ibu sebagai pendidik. Seperti perkataan ulama, bahwa ibu bagaikan madrasah pertama bagi anak (al-ummu kalmadrasatul ula). Dalam islam pendidikan sering disebut Tarbiyah yang berasal dari kata rabba, yarbu tarbiyatan yang memiliki makna tambah (zad) dan berkembang (numu). Madrasah ibu pengajarannya mengutamakan bahwa seorang ibu harus memahami karir mulianya adalah sebagai pendidik utama bagi anaknya. Jadi Madrasah ibu ini akan menjadi tempat persiapan sekaligus tempat berkumpulnya para ibu yang mengharapkan bisa mendidik anak-anaknya hingga menjadi generasi unggul dan beradab.
LITERASI UANG ELEKTRONIK SEBAGAI PILIHAN GAYA HIDUP MASYARAKAT IBUKOTA DI ERA DIGITAL Retno Dwi Sri Handayani; Mayang Salsabila Lubis; Sulistyo Anjar Wiranto
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (671.601 KB) | DOI: 10.32832/oborpenmas.v2i2.2622

Abstract

Pengguna uang elektronik kini berasal dari berbagai kalangan seperti mahasiswadan pekerja yang biasanya mengincar promo dan diskon di dalamnya. Meningkatnya penggunaan, pasti diikuti pula dengan meningkatnya merchant-merchant yang mendukung pembayaran dengan uang elektronik sehingga hal tersebut mempengaruhi gaya hidup masyarakat yang menggunakannya, dan kami pun melakukan penelitian ini. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara mendalam untuk menggali informasi dari beberapa informan mengenai eksistensi uang elektronik sebagai pilihan gaya hidupnya dilihat dari segi kepercayaan, kenyamanan, fasilitas pelayanan, keamanan, pengetahuan, aktivitas, opini serta minatnya dalam menggunakan uang elektronik. Untuk menguji keabsahan data, digunakanlah teknik triangulasi sumber yaitu dengan menguji data dengan sumber yang berbeda-beda. Dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis model Miles dan Huberman (Prastowo, 2012: 242) yang dapat melalui 4 proses yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data,dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uang elektronik sangat dibutuhkan masyarakat untuk memenuhi gaya hidupnya dan kami harap, ini dapat menjadi bahan literasi bagi masyarakat Ibukota tentang uang elektronik sebagai pilihan gaya hidupnya di era digital
CHARACTER BUILDING PROGRAM MELALUI KEGIATAN EDUKASI DILINGKUNGAN TAMAN KOTA BOGOR Rahmi Alendra Yusiyaka; Jihan Solehatun Nisa; Indah Kurniasih
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (475.186 KB) | DOI: 10.32832/oborpenmas.v2i2.2623

Abstract

Kota merupakan suatu pusat pemukiman dan kegiatan penduduk yang cukup padat, memiliki permasalahan cukup kompleks, bersifat dinamis, serta memiliki pengaruh besar dalam bidang ekonomi. Adapun tujuan dari pembuatan program karakter building ini adalah menjadikan taman-taman yang ada di Kota Bogor sebagai sarana alternative untuk kegiatan edukasi bagi anak-anak. Makalah ini disusun berdasarkan studi pustaka (library research) yang menggunakan buku-buku dan literaratur-literatur lainnya sebagai objek yang utama ini menggunakan metode kajian pustaka. Keberadaan tamantaman yang ada di Kota Bogor sudah cukup banyak dan memberikan fasilitas yang baik bagi para anak-anak, akan tetapi belum mampu memberikan perubahan dan edukasi yang baik terhadap anak-anak. Akan lebih baik taman dimanfaatkan sebagai sarana wisata sekaligus pembelajaran melalui program karakter building yang dapat memudahkan tercapainya tujuan pendidikan nasional, yang berisikan salah satunya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa
MODEL EVALUASI SIARAN RADIO PENDIDIKAN FKIP UIKA Mohammad Givi Efgivia; Dedi Supriadi
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (502.057 KB) | DOI: 10.32832/oborpenmas.v2i2.2624

Abstract

Radio Pendidikan Streaming FKIP UIKA sebagai salah bentuk mediapembelajaran, dalam kajian ini untuk mengetahui :a) Evaluasi Siaran Radio b)Metode siaran untuk radio pendidikan c) strategi evaluasi untuk radiopendidikan. Dalam penelitian ini menggunakan metode Deskriftif. Kajian inidilakukan produksi program selesai dengan melakukan survey serta dialogterbatas dan terarah. Tentang hal strategi evaluasi siaran radio pendidikanstreaming FKIP UIKA ialah dengan mengumpulkan / melibatkan pendengardengan melibatkan pakar keradioan guna melihat perkembangan danmengidentifikasikan aspek sasaran pendengar, observasi pendengar, datapendengar, temu pendengar, suvey pendengar dan bukti survey. HasilEvaluasi menemukan adalah evaluasi dalam siaran radio berguna dilakukanpengkajian kembali berguna untuk usulan program yang sudah terprogramserta mengetahui kesuksekan siaran dan kekurangan dalam sebuah program
KONTRIBUSI BIMBINGAN DAN KONSELING KARIR DALAM PENDIDIKAN MASYARAKAT MENUJU ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Putri Ria Angelina
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (549.373 KB) | DOI: 10.32832/oborpenmas.v2i2.2620

Abstract

Bimbingan dan Konseling merupakan bagian tak terpisahkan dari proses pendidikanbaik formal pun dalam pendidikan masyarakat. Salah satu bidang bimbingan dalambimbingan dan konseling adalah karir yang melakukan konseling sertapengoptimalkan berbagai potensi peserta didik maupun masyarakat termasukdalam karir sesuai dengan tugas perkembangannya. Adanya era revolusi industri 4.0 merupakan tantangan pengoptimalan Bimbingan dan Konseling untuk menyiapkan peserta didik termasuk masyarakat umum untuk menghadapinya. Optimalisasi Bimbingan dan Konseling karir diharapkan mampu mengidentifikasi potensi dan karir sejak dini agar mampu menjalani proses pembelajaran juga karirnya dengan lebih maksimal dan optimal sehingga dapat diharapkan muncul orang-orang yang tepat diposisi yang tepat dalam menghadapi era revolusi industri 4.0
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATA KULIAH PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN MAHASISWA AMIK DCC BANDAR LAMPUNG Tsamaniariaty Hidayah; Yuli Syafitri
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (575.899 KB) | DOI: 10.32832/oborpenmas.v2i2.2625

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis kondisi dan potensi, 2)menganalisis proses, 3) menganalisis karakteristik model pembelajaran discoverylearning, 4) meningkatkan efektifitas, 5) meningkatkan efisiensi, dan 6)meningkatkan daya tarik dengan menggunakan model pembelajaran discoverylearning untuk meningkatkan kepribadian. Penelitian ini merupakan Research andDevelopment (R&D). Data dikumpulkan dengan angket, tes dan observasi sertadianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah: 1) pembelajaranyang digunakan kurang bervariasi, 2) proses pembelajaran discoveri learningdilakukan dengan cara dosen menyajikan informasi awal kepada mahasiswasebelum kegiatan pembelajaran dimulai, 3) langkah model pembelajaran discoverylearning adalah analisis kebutuhan, desain pembelajaran, desain danpengembangan media, validasi ahli dan revisi, uji coba dan revisi, uji cobalapangan, 4) meningkatnya efektifitas pembelajarannya menggunakan modelpembelajaran discoveri learning lebih besar, 5) meningkatnya efisiensi melihat dariwaktu pembelajaran yang dilakukan, dan 6) meningkatnya daya tarik yang tinggisehingga memiliki dampak positif terhadap perubahan kepribadian mahasiswa

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 1 (2022) Vol 4, No 2 (2021) Vol 4, No 1 (2021) Vol 3, No 2 (2020) Vol 3, No 1 (2020) Vol 2, No 2 (2019) Vol 2, No 1 (2019) Vol 1, No 1 (2018) More Issue