cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ani Susilawati
Contact Email
anisusilawati@metrouniv.ac.id
Phone
+6285292894217
Journal Mail Official
al-fathin@metrouniv.ac.id
Editorial Address
Jl. Ki Hajar Dewantara 15 A Kampus Kota Metro Lampung
Location
Kota metro,
Lampung
INDONESIA
Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab
Published by Institut Agama Islam Negeri Metro Lampung
ISSN : 26223325     EISSN : 26226820     DOI : https://doi.org/10.32332/al-fathin.v3i01
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab diterbitkan oleh Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro. Jurnal Al-Fthin diterbitkan dua kali dalam satu tahun edisi 1 Januari-Juni dan edisi 2 Juli-Desember. Tim redaksi menyambut baik kontribusi artikel seputar kajian kebahasaan maupun kesusastraan Arab dari para ilmuwan, sarjana, professional, dan peneliti untuk dipublikasikan dan disebarluaskan setelah melalui mekanisme seleksi naskah, telaah mitra bestari, dan proses penyuntingan.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3 No 02 (2020)" : 8 Documents clear
Integrasi Sastra Arab dan Islam serta Pengaruhnya Terhadap Sastrawan Muslim Modern Qois Azizah Bin Has; Muhammad Zaky Sya’bani
Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 3 No 02 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-fathin.v3i02.3099

Abstract

In his work, some modern Muslim literature shows a relationship between Arabic literature and Islam. This is shown in some of the literary works of Muslim writers who made Islam a Worldview and thought in his writing. Abu Bakar Siradjuddin, for example, who persistently spread Islam in Europe through his Literary Works and received a good response was even followed by several other poets. In contrast to Siradjuddin, Ahmad Al Alawi, an Algerian poet, also spread Islam through his 1955 manuscripts and literary books. This shows that the existence of Arabic and Islamic literature is still sustainable. Although on the other hand, there are new cultures, but this does not change the pattern of Muslim Literature. This article uses a description analysis method to describe the study of the Integration of Arabic and Islamic literature as an object of art and life revealed from the soul with full faith in Islam. So the resulting Texts also hold on to the view of Islamic life. (Islamic Worldview)
Aktifitas Siswa Membaca Nyaring Hubungannya dengan Memahami Teks Arab pada Materi Qira’ah Eko Parnandes
Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 3 No 02 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-fathin.v3i02.2407

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab dilembaga-lembaga formal pada dasarnya mengembangkan empat keterampilan, yaitu: keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca dan keterampilan menulis setiap proses pembelajaran bahasa Arab hendaknya berorientasi pada pengembangan empat keterampilan tersebut secara terprogram dan sistematis.fenomena pembelajaran bahasa Arab di MTs. Al-Jawami terutama dalam pembelajaran qira’ah, siswa terlihat bergairah karena dalam pembelajaranynya siswa berperan aktif dan banyak terlibat dalam proses pembelajaran model qira’ah jahriyah (membaca nyaring) dipandang sebagai model yang efektif dalam pembelajaran membaca. pembelajaran qira’ah dengan teknik qira’ah jahriyah yang dilaksanakan di MTs. Al-Jawami mampu meningkatkan gairan belajar siswa, sehingga anak-anak memiliki dorongan untuk bisa memahami terhadap materi qira’ah tersebut.tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktifitas siswa membaca nyaring kelas tuju di MTs. Al-Jawami cileunyi bandung, dan mengetahui kemampuan mereka dalam memahami bacaan pada materi dan mengetahui hubungan keduanya. Pembahasan ini bertumpu pada kerangka pemikiran bahwa aktifitas siswa dalam proses membaca nyaring pengaruhnya terhadap teks bahasa Arab pada materi qira’ah. Maka hipotesis yang diajukan semakin tinggi aktifitas siswa dalam proses membaca nyaring, semakin baik pula kemampuan mereka dalam memahami teks bahasa Arab pada materi qira’ah.serta sebaliknya. Metode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, angket, tes, wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Jenis penelitian ini kuantitatif dianalisis secara statistik. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa aktifitas siswa membaca nyaring menunjukkan nilai 3,99 dalam arti aktifitas siswa tersebut tergolong tinggi karena nilai rata-ratanya 3,51-4,50 %. Fakta bahwa mereka mampu memahami teks bahasa Arab pada materi qira’ah di MTs. Al-Jawami cileunyi bandung menunjukkan nilai 10,75 dalam arti kemampuan ini menunjukkan nilai baik karena nilai yang diperoleh antar 66-79 %. Dan hubungan antara keduanya menunjukkan perhitungan korelasi dengan nilai 0,49 yang berarti sedang karena berada diantara 0,60%. Aktifitas siswa dalam proses membaca nyaring dipengaruhi sebanyak 12,83% dari kemampuan mereka dalam memahami teks bahasa Arab pada materi qira’ah. Artinya ada faktor lain yang mempengaruhinya seperti lingkungan, kurikulum dan faktor internal dan eksternal lainyanya sebanyak 87,18%.
Nilai Filosofis dalam Karya Sastra Harry Potter wahyudin wahyu why; Dedi Wahyudi; Aria Septi Anggaira
Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 3 No 02 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-fathin.v3i02.3097

Abstract

Literature work can influence humans’ character through the thought process of fiction and fantasy world. Essentially, humans have imaginary thoughts which attached to rational, creative and imaginative resilience system. Philosophy values in literature as a determinant of human thought, as a mechanism to function the gap between reality and experiences. This study starts from three important questions: (1) how philosophy values in literature are used in the real life; (2) what factors determine the success of literature works through philosophy values; and (3) how does the use of philosophy values in literature for transforming the life. By using interpretive analysis of observational data and documentation, this study found that: Philosophy values in Harry Potter literature are based on the power of love as a form of philosophy value and become a mechanism for how to interact and to think in life. The success of the philosophy value of the power of love in Harry Potter literature is extracted from cultural traditions, into distinctive characters that are incarnate and function in life. The existence of a Protagonist who upholds the philosophy value of the power of love makes the conflicts that occur can be resolved. The protagonist in this study also has an important position as a central figure which has a relevant function in playing socialization, integration, normative, and social control functions, so that the conflicts in life can be resolved. The use of the concept of literature works in this article succeeds in showing that the philosophy value in the Harry Potter literature in the realm of the power of love is a form of mechanism in the formation of basic traits, personalities, dispositions and characters in life.
Motivasi Belajar Bahasa Arab Mahasiswa Prodi BSA UIN Sunan Kalijaga Azizah Arum Muslihatin
Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 3 No 02 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-fathin.v3i02.1944

Abstract

Abstract Basically motivation in learning languages ​​is divided into two types, the first is integrative motivation and the second is instrumental motivation. This study aims to look at what underlies the motivation of students in choosing BSA majors to deepen the ability to speak Arabic for each individual who has different educational backgrounds. The method used in this research is an interactive qualitative method of case study type to find descriptive information about motivation in learning Arabic. Data collection techniques that will be used in this study are open questionnaires which are short essays and interviews. In this study, it was found that 68% of BSA UIN Sunan Kalijaga students had integrative motivation in learning Arabic and the remaining 32% had instrumental motivation. Keywords: Arabic, Learning, Motivation Abstrak Pada dasarnya motivasi dalam mempelajari bahasa terbagi dalam dua jenis, yang pertama motivasi integratif dan yang kedua adalah motivasi instrumental. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hal apa yang mendasari motivasi mahasiswa dalam memilih jurusan BSA untuk memperdalam kemampuan berbahasa arab masing-masing individu yang mana memiliki latar belakang pendidikan yang berbeda-beda. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif interaktif jenis studi kasus untuk menemukan informasi deskriptif tentang motivasi dalam belajar bahasa Arab. Teknik pengumpulan data yang akan digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner terbuka yang merupakan esai singkat dan juga wawancara. Pada penelitian ini, ditemukan sebanyak 68% mahasiswa BSA UIN Sunan Kalijaga memiliki motivasi integratif dalam mempelajari bahasa Arab dan sisanya sebanyak 32% memiliki motivasi instrumental. Kata kunci : Bahasa Arab, Belajar, Motivasi
Hermeneutika Perspektif Gadamer dan Fazlur Rahman Dian Risky Amalia; Wiwied Pratiwi; Muhamad Agus Mushodiq; Muhammad Saifullah
Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 3 No 02 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-fathin.v3i02.2416

Abstract

Hermeneutics is one of the keys out of the problematic understanding of the text, when the text is understood by only a few circles and is considered less appropriate to the current context, because it is not easy to interpret the classical books that are the hold of life, and are limited by the ages from its descent to in the present. Gadermen and Fazlur Rahman offer a concept of hermeneutics that both refer to the history of the text, and reconstruct the new understanding they analyzeby relating it to the current social context.Gadermen prefers to make hermeneutics an ontological basis, which is based on deep thought, while Fazlur Rahman makes hermeneutics a methodology in the function of ijtihad. Key Words : Gadamer, Fazlur Rahman, Hermeneutic Hermeneutika menjadi salah satu kunci keluar dari problematika pemahaman terhadap teks, disaat teks dipahami hanya oleh beberapa kalangan saja dan dianggap kurang sesuai dengan konteks saat ini,karena memang tidak mudah untuk menginterpretasikan kitab klasik yang menjadi pegangan hidup, dan terbatasi oleh zaman dari mulai turunnya sampai pada masa sekarang.Gadermen dan Fazlur Rahman menawarkan konsep hermeneutika yang sama-sama mengacu pada historis teks tersebut, dan merekontruksi pemahaman baru yang mereka analisis dengan mengaitkannya pada konteks sosial saat ini.Gadermen lebih pada menjadikan hermeneutika sebagai ontologis yaitu berdasarkan pemikiran yang dalam, sedangkan Fazlur Rahman menjadikan hermeneutika sebagai metodologis dalam fungsi ijtihad. Kata Kunci: Gadamer, Fazlur Rahman, Hermeneutika
Pembelajaran Bahasa Arab Menggunakan E-Learning Puji rahayu
Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 3 No 02 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-fathin.v3i02.2415

Abstract

Berbahasa merupakan media terpenting bagi manusia untuk melakukan interaksi dengan orang lain. Setiapanakmanusiapadadasarnyamempunyaikemampuanuntukmenguasaisetiapbahasa, walaupundalamkadardandorongan yang berbeda. Adapundiantaraperbedaan-perbedaantersebutadalahtujuan-tujuanpengajaran yang ingindicapai, kemampuandasar yang dimiliki, motivasi yang ada di dalamdiridanminatsertaketekunannyamempelajaribahasaasingakanlebihsulitdifahamidaripadabahasaIbu (BahasaSendiri) karenaselain kosa kata yang jarangdigunakan, struktur kata dankalimatpunmemerlukanwaktukhususuntukdipelajari. Olehsebabitu, pengajaranBahasaAsingdalamlembaga formal dan informal memerlukanmetodepengajaran yang tepatsesuaidengantujuanumumpengajaran bahasaitusendiri.E-learning adalah suatu sistem atau konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar khusunya pembelajaran bahasa arab dimasa pandemi saat ini. اللغة هي الوسيلة الأكثر أهمية بالنسبة للبشر للتفاعل مع الآخرين. كل طفل بشري لديه القدرة على إتقان كل لغة ، على الرغم من اختلاف المستويات والإلحاحات. من بين هذه الاختلافات ، الأهداف التعليمية التي يجب تحقيقها ، والقدرات الأساسية التي تمتلكها ، والدافع الكامن في الداخل ، والاهتمام بتعلم لغة أجنبية والمثابرة عليها سيكونان أكثر صعوبة في الفهم من اللغة الأم (اللغة الخاصة) لأنه بالإضافة إلى المفردات النادرة تستخدم بنية الكلمات والجمل وقتًا خاصًا للتعلم. لذلك ، فإن تعليم اللغات الأجنبية في المؤسسات الرسمية وغير الرسمية يتطلب طرق تدريس مناسبة وفقًا للأهداف العامة لتدريس اللغة نفسها. التعلم الإلكتروني هو نظام أو مفهوم تعليمي يستخدم تكنولوجيا المعلومات في عملية التعليم والتعلم ، وخاصة تعلم اللغة العربية أثناء الوباء الحالي.
Analisis Materi dan Metode Sintaksis Arab dalam Kitab An-Nahwu Al-Wadhih Andi Holilulloh; Mujawir Sayyid Mujawir Sakran; Wail As-Sayyid
Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 3 No 02 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-fathin.v3i02.3103

Abstract

Arabic is now difficult to learn, both by Arab people ('arabi) and also by non-Arabs (a'jami), so the kitab of an-Nahwu al-Wadhih is the right answer for the development of Arabic in various countries including Indonesia. . This research uses qualitative methods and is a library research. The results of this study indicate that the kitab of an-Nahwu al-Wadhih can use the inductive method (at-thariqah al-istiqraiyyah), namely concrete examples and the facts are described in the first, followed by understanding and conclusions (generalization). The kitab of an-Nahwu al-Wadhih is the right answer for the development of Arabic in various countries including Indonesia, hopefully with the presence of this book it is able to correct Arabic anomalies and is able to strongly maintain the existence of Arabic. The Kitab of an-Nahwu al-Wadhih juz I consists of seventeen rules, from rule 1 to 4 it begins with a discussion of al-kalam, while in juz II, the kitab of an-nahwu al-wadhih consists of 33 rule. begins with rules regarding the discussion of Arabic morphology, namely the division of final and final mu'tal fi'il shahih and for juz III, the kitab of an-nahwu al-wadhih consists of 28 rules beginning with the rules of mubtada khabar.
Hubungan Menghafal Al-Quran dengan Kemampuan Bahasa Arab di Pesantren Dempo Darul Muttaqien Yuniarti Yuniarti
Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 3 No 02 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-fathin.v3i02.3098

Abstract

This research is motivated by the Arabic language education process on the relationship between Arabic and memorizing the Al quran which takes time, starting at the right time and ending when after reciting the meaning of the sentence in the verse of the Al quran. In the process of memorizing, namely writing down the verse, listening to the meaning and pronouncing it according to the rules. If the memorization process is done properly connecting Arabic and the Al quran correctly, the results will be good too. The purpose of memorizing the Al quran is to maintain the word of Allah Almighty by understanding the purpose and benefits of memorizing and besides being able to understand Arabic from existing verse fragments. After memorizing through the meaning of words, there will be an inhibiting factor in memorizing the Al quran for students of Dempo Darul Muttaqin Islamic Boarding School because students do not understand Arabic or students who cannot read the Al quran .This type of research is a qualitative study, namely a research procedure that produces data in the form of data collection in variables but sees it as part of a whole. In the data collection technique in this study, various techniques were used, using the method of observation, interviews and documentation. The data analysis procedure used in this research is qualitative analysis. The results of the research obtained the following results: how the relationship between learning Arabic and the memorization process has been done quite well, here it can be seen that there are various processes carried out by the school such as finding teachers who are competent in teaching, facilitating the media either the blackboard, the speakers used or a word guide book, either the Mahmud Yunus dictionary or the word Quran as a medium.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 01 (2025): Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 7 No 02 (2024): Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 7 No 01 (2024) Vol 6 No 02 (2023) Vol 6 No 01 (2023) Vol 5 No 02 (2022) Vol 5 No 01 (2022) Vol 4 No 02 (2021) Vol 4 No 01 (2021) Vol 3 No 02 (2020) Vol 3 No 01 (2020) Vol 2 No 02 (2019) Vol 2 No 01 (2019) Vol 1 No 02 (2018) Vol 1 No 01 (2018) More Issue