cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochammad Djaohar
Contact Email
mochamad.djaohar@gmail.com
Phone
+6281386895892
Journal Mail Official
unj.jevet@gmail.com
Editorial Address
Gd. Ki Hajar Dewantara Lt.7, Jl. Rawamangun Muka No. 1, Jakarta Timur, Provinsi DKI Jakarta, 13220
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Journal of Electrical Vocational Education and Technology
Published by Universitas Negeri Jakarta
ISSN : 25489178     EISSN : 29881110     DOI : https://doi.org/10.21009/JEVET.0071.01
Core Subject : Education, Engineering,
Education Electrical & Electronics Engineering Engineering
Journal of Electrical Vocational Education and Technology adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta yang telah diterbitkan sejak tahun 2016 dengan edisi terbit dua kali dalam setahun, yaitu di bulan Juni dan Desember.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 124 Documents
 9   10   11   12   13 
Design of Prototype Solar Tracking System Dual Axis Based on Positioning System (GPS) for Energy Optimization on 100WP Solar Panel Rangga Prayoga, Muhammad; Sunawar, Aris; Djaohar, Mochammad
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol. 8 No. 1 (2025): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 8 Issue 1, Ju
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0081.03

Abstract

Abstract Static solar panels have a disadvantage in capturing solar radiation intensity optimally because they do not follow the movement of the sun. This study aims to design and develop a GPS-based dual-axis solar tracker prototype to optimize energy on a 100WP solar panel. The system tracks the sun's position in real-time based on azimuth and elevation angles using a stepper motor as an actuator, employing the R&D research method and the ADDIE approach. The results show that the solar tracker increases the energy generated compared to the static system. On December 20, 2024, energy increased by 9.6% after accounting for system power consumption. Meanwhile, on December 18, 2024, the energy increase was 5.11%, and on December 19, 2024, it was 1.0%, but these values were before deducting power consumption. The stepper motor’s power consumption of 16.125Wh over 9 hours of operation affected net energy efficiency. Testing showed a tracking error of 1.74%, with an accuracy rate of 98.26%. This study concludes that the GPS-based dual-axis solar tracker can improve the energy output of solar panels with a high tracking accuracy rate.
Pengembangan Robot Tematik Digital Twin Universitas Negeri Jakarta pada Motor dan Roda Sebagai Manuver Eryanto, Saddam Bimo; Djaohar, Mochammad; Sunawar, Aris
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol. 8 No. 1 (2025): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 8 Issue 1, Ju
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0081.04

Abstract

Abstrak Penelitian ini memiliki tujuan untuk perancangan dan pengujian robot dengan fokus pada peningkatan stabilitas pergerakan, penyederhanaan kontrol, serta pengurangan jumlah motor penggerak. Selain itu, penelitian ini juga mengevaluasi perbedaan kinerja antara motor DC biasa dan motor encoder dengan kontrol PID untuk menentukan solusi yang lebih efisien dan optimal. Dengan demikian penulis membuat pengembangan pada motor dan roda robot menggunakan tiga buah roda omniwheel dengan asumsi koin tidak akan menyentuh lantai dan robot stabil tidak akan menyentuh robot lawan. Metode pengembangan yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi pada robot. Hasil yang diperoleh pada pengujian yaitu untuk kecepatan, motor encoder unggul dengan 0,72 detik lebih cepat data dapat dilihat pada tabel 4.18. Pada pengujian kestabilan motor encoder unggul lebih stabil dengan grafik berada pada rentang 7000 – 10.000 pulse sinyal digital sedangkan motor DC berada pada 16.000 – 20.000 pulse sinyal digital data dapat dilihat pada tabel 4.9. Pada pengujian manuver motor encoder unggul 13,4 detik lebih cepat dari motor DC data dapat dilihat pada tabel 4.19. Kesimpulan bedasarkan hasil pengujian menunjukan bahwa robot yang dikembangkan pada motor dan roda memiliki hasil yang lebih unggul dalam kestabilan pada semua pengujian. Abstract This study aims to design and test robots with a focus on increasing movement stability, simplifying control, and reducing the number of drive motors. In addition, this study also evaluates the performance differences between ordinary DC motors and encoder motors with PID control to determine a more efficient and optimal solution. Thus, the author made developments on robot motors and wheels using three omniwheel wheels with the assumption that coins will not touch the floor and stable robots will not touch opposing robots. The development method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE approach including analysis, design, development, implementation and evaluation on robots. The results obtained in the test are for speed, the encoder motor is superior with 0.72 seconds faster data can be seen in table 4.18. In the stability test, the encoder motor is superior and more stable with a graph in the range of 7000 - 10,000 digital signal pulses while the DC motor is at 16,000 - 20,000 digital signal pulses data can be seen in table 4.9. In the test of encoder motor maneuvers, it is 13.4 seconds faster than the DC motor, the data can be seen in table 4.19. The conclusion based on the test results shows that the robot developed on the motor and wheels has better results in stability in all tests.
Hubungan Persepsi Pencahayaan dan Kebisingan dengan Kepuasan Kerja pada PT. PLN Indonesia Power Unit Bisnis Pembangkitan Priok Wibisono, Salsa Alifianti; Subekti, Massus; Suyitno, Suyitno
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol. 8 No. 1 (2025): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 8 Issue 1, Ju
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jJEVET.081.05

Abstract

Abstrak Pencahayaan dan kebisingan merupakan dua faktor dalam lingkungan kerja fisik yang dapat memengaruhi tingkat kepuasan kerja pegawai. Kondisi pencahayaan yang memadai, seperti cahaya yang cukup terang untuk membaca indikator alat atau melihat area kerja dengan jelas, dapat menciptakan rasa nyaman dan aman. Sementara itu, kebisingan berlebih di tempat kerja dapat menjadi gangguan serius yang memengaruhi fokus dan kenyamanan sehingga memengaruhi kualitas kerja mereka. Metode pengumpulan data menggunakan angket yang disebarkan ke 55 orang responden. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui antara korelasi antara persepsi pencahayaan dan kebisingan dengan kepuasan kerja di PT. PLN Indonesia Power Unit Bisnis Pembangkitan Priok. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi. Hasil penelitian menunjukkan: (a) terdapat hubungan positif antara persepsi pencahayaan dengan kepuasan kerja, dimana nilai rhitung>rtabel yaitu pada rentang (0,488>0,266). (b) terdapat hubungan negatif antara persepsi kebisingan dengan kepuasan kerja, dimana nilai rhitung<rtabel yaitu pada rentang (-0,036<0,266). (c) terdapat hubungan antara persepsi pencahayaan dan kebisingan secara bersama sama dengan kepuasan kerja, dimana nilai fhitung>ftabel (8,154>3,175) dengan nilai signifikansi <0,001 yang berarti lebih kecil dari 0,05. Abstract Lighting and noise are two factors in the physical work environment that can affect employees' job satisfaction levels. Adequate lighting conditions, such as light bright enough to read tool indicators or see the work area clearly, can create a sense of comfort and security. Meanwhile, excessive noise in the workplace can be a serious distraction that affects focus and comfort, affecting the quality of their work. The data collection method used a questionnaire distributed to 55 respondents. This study aims to determine the correlation between the perception of lighting and noise with job satisfaction at PT. PLN Indonesia Power Priok Generating Business Unit. The data analysis technique used is correlation. The results showed: (a) there is a positive relationship between lighting perception and job satisfaction, where the value of rcount> table is in the range (0.488>0.266). (b) there is a negative relationship between noise perception and job satisfaction, where the value of rcount<rtable is in the range (-0.036 < 0.266). (c) there is a relationship between the perception of lighting and noise together with job satisfaction, where the value of fcount>ftabel (8.154>3.175) with a significance value of <0.001 which means smaller than 0.05.
Hubungan Lingkungan Keluarga, Motivasi Belajar dan Minat Memilih Jurusan dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X TITL SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta Widia Sinaga, Tanti; Wadjdi, Faried; Suyitno, Suyitno
Journal of Electrical Vocational Education and Technology Vol. 8 No. 2 (2025): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 8 Issue 2, De
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JEVET.0082.05

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga dengan prestasi belajar siswa kelas X TITL SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta; (2) untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan  antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas X TITL SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta; (3) untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan antara minat memilih jurusan dengan prestasi belajar siswa kelas X TITL SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta; (4) untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara lingkungan keluarga, motivasi belajar, dan minat memilih jurusan secara bersama sama dengan prestasi belajar siswa kelas X TITL SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah 79 siswa kelas X TITL, dengan sampel sebanyak 66 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data pada variabel X1, X2, dan X3 menggunakan data primer yaitu angket, dan variabel Y menggunakan data sekunder yaitu nilai rapor semester ganjil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga dengan prestasi belajar siswa, dengan nilai rhitung  sebesar 0,572 lebih besar dari  rtabel sebesar 0,242 dengan signifikansi 5%; (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar, dengan nilai rhitung sebesar 0,532 lebih besar dari rtabel= 0,242 dengan signifikansi 5% (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat memilih jurusan dengan prestasi belajar siswa, dengan nilai rhitung sebesar 0,648 lebih besar dari rtabel sebesar 0,242 dengan signifikansi 5%; (4) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga, motivasi belajar, dan minat memilih jurusan secara bersama-sama dengan prestasi belajar, nilai  sebesar 22,459 lebih besar dari sebesar 2,75 dengan signifikansi 5%. Abstract This study aims to: (1) determine the positive and significant relationship between the family environment and the academic achievement of Grade X TITL students at SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta; (2) determine the positive and significant relationship between learning motivation and the academic achievement of Grade X TITL students at SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta; (3) determine the positive and significant relationship between interest in choosing a major and the academic achievement of Grade X TITL students at SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta; (4) determine the significant relationship between the family environment, learning motivation, and interest in choosing a major collectively with the academic achievement of Grade X TITL students at SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta. The research method used is the correlational method with a quantitative approach. The study population consisted of 79 Grade X TITL students, with a sample of 66 students selected using a simple random sampling technique. Data collection techniques for variables X1, X2, and X3 used primary data through questionnaires, while variable Y used secondary data from first-semester report card scores. The research results show that: (1) there is a positive and significant relationship between the family environment and students' academic achievement, with an rcount value of 0.572, which is greater than rtable of 0.242 at a 5% significance level; (2) there is a positive and significant relationship between learning motivation and academic achievement, with an rcount value of 0.532, greater than rtable of 0.242 at a 5% significance level; (3) there is a positive and significant relationship between interest in choosing a major and students' academic achievement, with an rcount value of 0.648, greater than rtable of 0.242 at a 5% significance level; (4) there is a positive and significant relationship between the family environment, learning motivation, and interest in choosing a major collectively with academic achievement, with an Fcount value of 22.459, which is greater than Ftable of 2.75 at a 5% significance level.

Page 13 of 13 | Total Record : 124

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2025): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 8 Issue 2, De Vol. 8 No. 1 (2025): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 8 Issue 1, Ju Vol. 7 No. 2 (2024): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 7 Issue 2, De Vol. 7 No. 1 (2024): Journal of Electrical Vocational Education and Technology, Volume 7 Issue 1, Ju Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 6 No 1 (2021): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 5 No 2 (2020): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 5 No 1 (2020): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 2 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 4 No 1 (2019): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 2 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 3 No 1 (2018): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 2 No 2 (2017): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 2 No 1 (2017): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 1 No 2 (2016): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology Vol 1 No 1 (2016): Journal Of Electrical Vocational Education and Technology More Issue