cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Natalia Rosalina Rawa
Contact Email
rawarah@gmail.com
Phone
+6281217191289
Journal Mail Official
jurnal.jaicb@gmail.com
Editorial Address
Kampus STKIP Citra Bakti, Jalan Trans Bajawa-Ende, Kabupaten Ngada, NTT
Location
Kab. ngada,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB)
Published by STKIP Citra Bakti
ISSN : -     EISSN : 27219178     DOI : https://doi.org/10.38048/jailcb.v1i1
Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) adalah jurnal pengabdian kepada masyarakat yang memuat hasil pengabdian dalam bentuk pendampingan, pelatihan, penyuluhan, atau kegiatan lainnya. JAICB terbit dua kali dalam satu tahun, yaitu April dan November. JAICB diterbitkan oleh Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti. JAICB mempunyai ISSN 2721-9178 dengan SK No. 0005.27219178/JI.3.1/SK.ISSN/2020.04
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 401 Documents
 2   3   4   5   6 
SOSIALISASI BUSINESS PLAN MENINGKATKAN KAPASISTAS BUMDES SARI ARTHA BARENG JOMBANG Dwi Ermayanti Susilo; Wisnu Mahendri
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 2 No 1 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v2i1.253

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah sebagai alternatif untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang sedang dihadapi oleh BUMDes Sari Artha dimana BUMDes Sari Artha masih takut untuk mengambil resiko dalam perencanaan-perencanaan yang sudah direncanakan selain itu dengan adanya business plan tersebut sekaligus juga sebagai alat untuk bekerja sama dengan pihak ketiga dalam hal pendanaan, pembinaan, dam pengembangannya agar usaha yang dijalankan dengan kelayakan ekonomi, sosial dan lingkungan. Melalui program pengabdian pada masyarakat kapasitas BUMDES dan stakeholders dalam penyusunan business plan dapat ditingkatkan melalui penyuluhan dan fasilitasi. Pemberikan edukasi tentang pengelolaan atau pendampingan manajerial dan manajemen resiko akan perencanaan-perencanaan tersebut. Metode yang digunakan adalah melaksanakan kegiatan pengabdian ini adalah berbentuk sosialisasi Business Plan dengan mengundang pihak BUMDes serta perwakilan pengurus BUMDes. Hasil yang diperoleh dari pelaksanaan pengadian kepada masyarakat ini adalah pihak BUMDes Sari Artha diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan tentang teknik penyusunan business plan, serta menghasilkan draft business plan.
PEMPERDAYAAN PETANI PADI UNTUK MENINGKATKAN EKONOMI PERTANIAN MELALUI IMPLEMENTASI MESIN THRESHER DI DESA OPO-OPO SELAMA MASA PANDEMI COVID 19 Ilmi Rizki Imaduddin Imaduddin; Raudhatul Jannah; Irfan Dani; Hendriano Andika Putra; Muhammad Imaduddin; Moch Chotibul Umam; Muhammad Wildan Rifqi; Leo Andhika; Misbahul Muniri
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 2 No 1 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v2i1.262

Abstract

Dampak terpuruknya perekonomian masyarakat akibat pandemi COVID-19 terjadi pula pada para petani padi dalam melakukan hasil panennya. Banyak petani tidak mematuhi protokol kesehatan COVID-19, dan di samping itu juga banyaknya pekerja dalam melakukan panen membutuhkan biaya yang cukup banyak, dan alat yang digunakan untuk panen padi tersebut masih menggunakan alat yang manual, sehingga membutuhkan waktu yang cukup lama. Oleh karna itu itu metode yang digunakan pada PKM ini meliputi, (i) Penelitian awal, (ii) Perumusan masalah dan tujuan penelitian, (iii) Pengumpulan data, (iv) Perancangan mesin theser padi otomatis, (v) Implementasi hasil rancangan mesin thresher padi otomatis, (vi) Pengujian mesin thresherpadi otomatis, (vii) Kesimpulan, untuk peningkatan ekonomi pertanian yang dapa membuat petani lebih cepat proses panennya dari pada sebelumnya. Hasil dari perontokkan padi 1000-1800 per jam, dengan luas lahan antara 150 m3 – 220 m3, dengan putaran motor 106.2 S – 35.7 S. Program kemitraan masyarakat (PKM) ini juga sebagai sarana peningkatan ekonomi pertanian di Desa Opo-opo Kecamatan Krejengan Kabupaten Probolinggo di masa pandemi COVID-19.
PEMBERDAYAAN KELOMPOK PEMULUNG WANITA RAWA LIMBA TANGERANG SELATAN MELALUI PELATIHAN PEMBENTUKAN USAHA KECIL MIKRO Sufyati HS; Ummu Salamah
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 2 No 1 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v2i1.263

Abstract

Kebijakan pemberdayaan ekonomi sebagai basis dari sistem ekonomi kerakyatan melalui pengembangan usaha mikro dan kecil merupakan salah satu solusi strategis guna mengurangi jumlah rakyat miskin, disamping solusi lainnya. Usaha Kecil Mikro (UKM) sebagai salah satu lembaga yang berupaya untuk dapat memberdayakan masyarakat dalam bidang peningkatan ekonomi keluarga. Salah satu sasaran yang dapat diberdayakan ekonominya adalah ibu-ibu pemulung yang berada di Kampung Rawa Limbah Tanggerang Selatan. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk membantu para ibu -ibu pemulung di kawasan kampung Rawa Limbah Tanggerang Selatan dapat meningkatkan ekonomi keluarga dengan berwirausaha secara bersama-sama dalam komunitaslingkungan para istri pemulung. Salah satunya adalah dengan membentuk tim UKM secara berkelompok dalam menjalankan usahanya maupun dari aspek permodalannya secara musyarakah. Target yang ingin dicapai adalah agar ibu-ibu selepas mengerjakan kegiatan keluarga sehari-hari dapat membantu keuangan keluarga dengan berjualan secara kelompok. Metode yang diterapkan dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini terdiri dari beberapa tahapan, yaitu tahap pertama persiapan. Tahap kedua pelaksanaan yaitu penyuluhan pembentukan UKM. Mengidentifikasi jenis produk usaha yang akan dikembangkan pada UKM. Tahap ketiga pelatihan cara memasarkan produk dan melakukan pencatatan keuangan secara sederhana. Tahap Ke empat Pendampingan, Memberikan pendampingan secara berkala dalam memproduksi jenis usaha yang dikembangkan, dan tahap ke lima merupakan tahap akhir yaitu melakukan evaluasi untuk mengetahui keberhasilan dan kendala para ibu-ibu pemulung dalam melakukan kegiatan usahanya. Hasil yang dicapai melaluisimulasi dan pendampingan para ibu-ibu pemulung menjadi lebih kreatif dalam memanfaatkan waktu luang sehingga dapat membantu keuangan keluarga serta dapat meningkatkan pendidikan.
KEGIATAN PENDAMPINGAN PENYUSUNAN DOKUMEN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN 2020 DI SD NEGERI LATE Melkior Wewe; Maria Desidaria Noge; Ermelinda Yosefa Awe; Yosefina Uge Lawe
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 2 No 1 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v2i1.264

Abstract

Akreditasi sekolah dan madrasah merupakan proses penilaian yang dilakukan secara komprehensif terhadap kelayakan Sekolah/Madrasah, yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk akuntabilitas publik yang dilakukan oleh suatu lembaga yang mandiri dan profesional, yang disebut dengan BAN S/M. Pelaksanaan akreditasi dapat ditinjau dari dua hal yang dinilai, yaitu review pemenuhan administrasi (compliance) dan Kedua terkait kinerja satuan pendidikan (performance) untuk efisiensi dan pelaksanaan yang simple dan akuntabel. Hasil wawancara dengan kepala Sekolah bahwa SDN Late sudah melaksanakan delapan Standar Nasional Pendidikan namun regulasi yang mengatur tentang perubahaan sistem akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional tentang perubahan sistem akreditasi, (compliance) menjadi berbasis kinerja (performance), yang ditekankan pada 4 Komponen utama yang dinilai adalah mutu lulusan, proses pembelajaran, mutu guru, serta manajemen sekolah/madrasah belum sepenuhnya di pahami oleh Kepala sekolah maupun tenaga pendidikan dan tenaga kependidikan di SDN Late. Luaran kegiatan pengabdian berupa; 1) pemahaman akan pentingnya akreditasi sekolah, memahami alur penyusunan borang akreditasi dan dokumennya. Dengan adanya kegiatan pengabdian masyarakat ini berdampak pemahaman tentang pentingya akreditasi sehingga akan tumbuh kesadaran dan tanggung jawab sekolah dalam menjamin mutu pendidikan yang berkualitas.
MAHASISWA FKM UNDANA SEBAGAI AGENT OF CHANGE PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID-19 Ramses Elim; Serlie Kristin Adriani Littik; Stefanus Pieter Manongga
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 2 No 1 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v2i1.265

Abstract

Severe Acute Respiratory Syndrome-Related coronavirus 2 (SARS-CoV-2) adalah virus yang menyerang sistem pernapasan (Covid-19). Merespon kondisi Covid-19 yang terjadi di seluruh dunia, Badan Kesehatan Dunia megeluarkan pedoman transisi menuju adaptasi kebiasaan baru, yaitu mencuci tangan, menjaga jarak, menggunakan masker, menghindari tempat kerumunan, menjaga kebersihan diri, serta tetap tinggal di rumah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa FKM Undana tentang Covid-19 dan penyebarannya, serta penerapan adaptasi kebiasaan baru mahasiswa di tengah masyarakat. Melalui penyuluhan, diskusi, dan pemberian paket bantuan bahan makanan serta alat kesehatan, 30 orang mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Undana berkomitmen untuk menjadi agen perubahan untuk menerapkan kebiasaan baru di tengah masyarakat.
LAYANAN KONSELING PRANIKAH MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING BAGI REMAJA DI KALIMULYA DEPOK Cindy Marisa; Evi Fitriyanti; Sri Utami
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 2 No 2 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v2i2.328

Abstract

Pemahaman yang rendah tentang konsep pernikahan pada remaja dapat berdampak negatif bagi kehidupan pernikahan. Konsep pernikahan bila tidak dibingkai melalui arah yang seharusnya dapat membawa remaja pada masa depan yang penuh resiko dikarenakan minimnya informasi atau kelirunya menerima informasi tentang pernikahan. Terkait dengan hal tersebut, Layanan Informasi Pranikah menjadi salah satu langkah awal pembekalan remaja dalam memiliki konsep pernikahan yang akan membawanya pada bagaimana cara remaja mengarahkan dirinya dalam suatu hubungan pranikah kelak. Pendekatan Problem Based Learning yang diintergrasikan dengan layanan informasi ini dapat memberikan keluasan peserta layanan untuk mendapatkan sajian materi secara kontekstual dan mendorong partisipasi aktif dalam ber-BMB3 (Berpikir, Merasa, Bersikap, Bertindak, dan Bertanggung Jawab). Layanan lain yang menjadi muara dalam konseling pranikah ini yaitu Layanan Konsleing Perorangan. Pengabdian kepada Masyarakat ini, bermaksud memberikan pengetahuan dan wawasan tentang konsep pernikahan sehingga menjadi lebih luas dan realistis serta menjadi mampu mengarahkan dirinya pada perilaku positif dalam membina hubungan pranikah. Kegiatan ini melibatkan 52 peserta layanan di wilayah Depok melalui kegiatan tatap muka virtual. Hasil dari kegiatan ini adalah layanan informasi melalui pendekatan problem based learning dan konseling perorangan memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan wawasan, pengetahuan, dan perilaku remaja terkait hubungan pranikah dan dapat menjadi alternatif bagi para praktisi konseling dalam upaya penguatan konsep pranikah.
PENDAMPINGAN KESULITAN BELAJAR PADA SMARTPHONE ADDICTION CHILD DI PAUD TERPADU CITRA BAKTI Efrida Ita; Yasinta Maria Fono
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 2 No 2 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v2i2.377

Abstract

Telah teridentifikasi bahwa kehadiran dan penggunaan smartphone bagi anak usia dini tentunya memberi pengaruh yang kuat, baik positif maupun negatif. Dampak positif dari smartphone adalah mempermudah kegiatan-kegiatan pengguna dan jika digunakan dalam skala normal, sedangkan dampak negatif dari smartphone ialah munculnya tingkat kecanduan yang berpengaruh buruk pada pengguna itu sendiri jika tanpa pengawasan dan berlebihan bagi anak usia dini. Tujuan dari kegiatan pendampingan ini adalah untuk membantu meningkatkan perkembangan anak yang kesulitan belajar akibat kecanduan smartphone. Metode pelaksanaan pengabdian melalui kunjungan rumah, terapi, dan latihan kegiatan stimulasi bagi anak. Kegiatan dilaksanakan di rumah anak dengan melibatkan orang tua anak. Hasil kegiatan pendampingan adalah terjadinya peningkatan perkembangan dari keenam aspek perkembangan anak sehingga anak dapat belajar dengan baik di masa mendatang.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ANAK PADA MASA PANDEMI COVID-19 BERBASIS VIDEO PEMBELAJARAN TEMATIK DI TKK ST. SKOLASTIKA MATAIA Efrida Ita; Andi Nafsia; Monika Kolo; Maria Christina Rona; Bernadeta Lawo; Priska A.M.T Lopes; Maria Audensia Wunu; Maria Magdalena Bupu; Maria Anjelina Ule; Ancelina Bao Wea; Maria Elenora Debo; Maria Florensiana Dopo
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 2 No 2 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v2i2.383

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa terdiri dari beberapa jenis kegiatan. Salah satu dari kegiatan-kegiatan tersebut adalah Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kegiatan KKN yang dilakukan guna meningkatkan atau memperluas pengetahuan mahasiswa, melatih mahasiswa untuk menerapkan secara konkrit teori yang sudah dipelajari mahasiswa di tengah masyarakat, menjadikan mahasiswa tanggap dan resolutif dalam menanggapi isu atau permasalahan yang timbul di masyarakat apalagi ditengah merebaknya wabah covid-19 yang membawa perubahan besar dalam bidang kehidupan manusia, tak terkecuali bidang pendidikan anak usia dini. Hal yang paling menonjol adalah proses pembelajaran yang harus dilakukan secara daring demi mencegah dan memutus mata rantai penyebaran covid-19. Salah satu program yang dilakukan dalam kegiatan KKN adalah membuat atau menghasilkan video pembelajaran berbasis tematik guna meningkatkan perkembangan belajar anak dengan tujuan untuk: 1) meningkatkan minat dan motivasi belajar anak, 2) menjadi bahan referensi guru dalam mengembangkan pembelajaran yang inovatif melalui jaringan (daring), 3) membantu mengembangkan aspek perkembangan anak. Metode pelaksanaan dilakukan melalui ceramah, wawancara dan demostrasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah dengan video pembelajaran berbasis tematik yang dihasilkan dapat membantu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di masa pandemi guna mengoptimalkan perkembangan belajar anak di TKK St. Skolastika Mataia.
PELATIHAN E-LEARNING DASAR BAGI GURU-GURU BIDANG STUDI IPS SE KOTA KEFAMENANU Darsono Nababan; Yasinta Rema
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 2 No 2 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v2i2.385

Abstract

The COVID-19 emergency period changed the education system in Indonesia in a very short time, requiring every student to study remotely. Of course this encourages teachers to innovate and policy makers in this case the Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia to make adjustments during the COVID-19 pandemic by changing some rules by issuing circular letter number 2 of 2020 regarding the prevention and handling of COVID-19 in the environment. Ministry of Education and Culture, as well as circular letter number 3 of 2020 regarding the prevention of COVID-19 in education units. The readiness of schools in implementing distance learning received various positive and negative responses from various elements of society. The readiness of teachers in the implementation of online education has not been maximized, this is due to the lack of knowledge in the field of Information Technology. Therefore, to support government policies in implementing distance learning and minimizing the spread of the COVID-19 virus, teachers need to be equipped with e-learning implementation. Teachers are expected to be able to compile learning materials using online e-learning using the Edmodo platform so that teachers are not only fixated on one learning model using conventional models
PENDAMPINGAN BELAJAR SISWA KEGIATAN EKSPERIMEN BERBASIS REAL WORLD PROBLEM BAGI SISWA SMP DI DESA EKOROKA Maria Yuliana Kua; Fransiskus Xaverius Dolo; Fransiskus Xaverius Lawi; Maria I. P Bhaya
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 2 No 2 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v2i2.386

Abstract

Pelaksanaan pengabdian ini didasari pada permasalahan yang ditemukan dalam pembelajaran IPA peserta didik-siswi SMP di Desa Ekoroka. Berdasarkan hasil wawancara dari beberapa peserta didik SMP di Desa Ekoroka diperoleh informasi bahwa pelaksanaan pembelajaran secara online pada masa pandemi COVID-19 telah menyebabkan menurunnya motivasi dan semangat belajar peserta didik terhadap pembelajaran IPA. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kembali motivasi belajar peserta didik melalui kegiatan eksperimen sederhana berbasis real world problem atau permasalahan dunia nyata peserta didik. Kegiatan ini dilakukan dengan tahapan metode pendampingan dan pembelajaran oleh dosen dan mahapeserta didik program studi pendidikan IPA Citra Bakti Ngada. Hasil pengabdian kegiatan ini adalah peserta didik memberikan respon yang positif dengan menunjukkan rasa antusias yang besar dalam melakukan kegiatan eksperimen ini serta motivasi belajar peserta didik yang semakin meningkat terhadap pembelajaran IPA yang dibuktikan oleh hasil angket mencapai skor rata-rata 80,5 dengan kategori tinggi.

Page 4 of 41 | Total Record : 401

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 4 (2024) Vol. 5 No. 3 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 4 (2023) Vol. 4 No. 3 (2023) Vol 4 No 3 (2023) Vol 4 No 2 (2023) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol 4 No 1 (2023) Vol 3 No 2 (2022) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol 3 No 1 (2022) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol 2 No 2 (2021) Vol 2 No 1 (2021) Vol 1 No 2 (2020) Vol. 1 No. 2 (2020) Vol. 1 No. 1 (2020) Vol 1 No 1 (2020) More Issue