cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
fakultas.kipunisa@gmail.com
Phone
+6285795639166
Journal Mail Official
fakultas.kipunisa@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kuningan,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan
Published by Universitas Islam Al-Ihya Kuningan
ISSN : 27467740     EISSN : 27462196     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA KUNINGAN [p-ISSN 2746-7740 | E-ISSN 2746-2196] adalah jurnal yang diterbitkan oleh Universitas Islam Al-Ihya Kuningan. Jurnal Fakultas Ilmu Keguruan & Ilmu Pendidikan UNISA KUNINGAN akan menerbitkan artikel ilmiah dalam lingkup ilmu Keguruan & Ilmu Pendidikan. Artikel yang diterbitkan adalah artikel dari penelitian, studi atau studi ilmiah kritis dan komprehensif tentang isu-isu penting dan terkini atau ulasan buku-buku ilmiah.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan" : 6 Documents clear
The Correlation Between the Use of Realia Media and Students’ Vocabulary Mastery Jessi Juniarti; Henni Rosa Triwardani; Rinaepi, Rinaepi
Jurnal Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Kuningan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan
Publisher : Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Realia media is a real object that  used in teaching learning to help the teaching process to be more effective. this media involves almost all five senses from seeing, touching, hearing, observing directly and providing real experience to students. real media here is classified into three kind there are: real objects, artificial objects, and modified artificial objects (similar to real objects). The use of this media can help the process of introducing new vocabulary to be easily remembered and can explore more vocabulary even though only from one object. The aim of this study is to find out how is the significant correlation between the use of Realia media and student vocabulary mastery at seventh grade SMPIT Umuul Qurro Tasikmalaya. This research is quantitative research with a correlational quantitative research design. The research sample was 35 students from 72 students who became the population. In taking sample the researcher used the Simple Random Sampling technique. Data collection techniques by distributing questionnaires related to the use of Realia media and vocabulary tests to find out how far the mastery of student vocabulary. The data analysis technique used is descriptive and inferential using the product moment correlation formula. Based on the results of data processing and analysis using the spss 25 program, the results of the correlation between the use of Realia media and student vocabulary mastery  0.677. this result is at the "strong" level because the value of 0.677 is in the Coefficient Interval 0.60-0.799 with a significance value of 0.000 less than 0.05 or 5%.  it is concluded that H0  is rejected, and Ha is accepted. Means, there is a significant correlation between the use of Realia media and student vocabulary mastery at seventh grade SMPIT Umuul Qurro Tasikmalaya.
Penggunaan Media Rotare Edukasi Berbahan Loose Parts Terhadap Peningkatan Gerak Lokomotor Pada Anak Usia 4-5 Tahun Nunung Nuryati; Elis Mariam, Elis Mariam; Yesi Fitria, Yesi Fitria
Jurnal Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Kuningan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan
Publisher : Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di masa emas, anak memiliki potensi yang masih berkembang sehingga perlu di stimulasi dengan baik sesuai perkembangannya. Salah satu hal penting yang harus diperhatikan dalam perkembangan anak adalah perkembangan pada motorik anak. Tujuan dari adanya penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi penggunaan media ROTARE edukasi berbahan loose parts terhadap peningkatan gerak lokomotor untuk anak usia 4-5 tahun di KB Jaya Giri. Peneliti ingin mencoba membuat suatu media pembelajaran berbahan loose parts untuk mengetahui keefektifan penggunaan media tersebut terhadap peningkatan gerak lokomotor. Objek pada penelitian ini adalah siswa-siswi KB Jaya Giri dengan jumlah siswa sebanyak 13 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian mix methode. Proses pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan metode wawancara, dokumentasi, dan observasi. Kesimpulan akhir dari penelitian ini adalah berdasarkan hitungan skala persentase menunjukkan angka 85% untuk media ROTARE, 75% untuk gerak lokomotor, dan 80% secara keseluruhan. Itu artinya bahwa penggunaan media ROTARE sudah sangat efektif terhadap peningkatan gerak lokomotor pada anak usia 4-5 tahun di KB Jaya Giri karena termasuk dalam kategori berkembang sangat baik (BSB). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media ROTARE ini dapat dimanfaatkan untuk bahan pembelajaran yang menyenangkan serta efektif untuk anak usia 4-5 tahun.
Analisis Penggunaan Media Digital Dalam Menumbuhkan Kesadaran Budaya Baca Siswa Suciati Nur Apriyanti, Suciati Nur Apriyanti; Setiana
Jurnal Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Kuningan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan
Publisher : Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada era revolusi industri 4.0 saat ini salah satu keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa adalah membaca. Namun pada kenyataannya berdasrkan hasil observasi awal pada SDN Cigugur ditemukan bahwa keterampilan membaca siswa masih dalam kategori rendah. Kesadaran budaya baca siswa masih kurang sehingga perlunya upaya guru dalam menumbuhkan kesadaran budaya baca pada siswa yaitu melalui pemanfaatkan media digital. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak penggunaan media digital dalam menumbuhkan kedasaran budaya baca siswa di SDN Cigugur. Metode yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan media digital dalam menumbuhkan kesadaran budaya baca siswa berdampak positif, diantaranya siswa memiliki keinginan untuk membaca karena media yang menarik, siswa menjadi lebih fokus dan konsentrasi pada saat membaca, siswa lebih tertarik dalam memperoleh informasi ketika membaca. 
Pembelajaran Didaktis Dalam Permainan  Lato-Lato Untuk Melatih Kecerdasan Sosial Pada Penguatan P5 di PAUD Ika Candra Destiyanti, Ika Candra Destiyanti; Darmayanti, Darmayanti; Lena Ahdiani Hayati, Lena Ahdiani Hayati
Jurnal Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Kuningan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan
Publisher : Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan anak dalam adaptasi sosial di sekolah menjadi indikator kuat dalam kecerdasan sosial anak di PAUD Kab Kuningan. Pasca Covid 19 karakter anak usia dini lebih rentan dan stress karena pembatasan sosial dan perubahan rutinitas selama pandemi menyebabkan anak memiliki kesulitan tidur dan perubahan perilaku.metode riset menggunakan kualitatif deskriftif dengan 20 partisipan usia 5 hingga 6 tahun. Hasil riset melaporkan anak dengan permainan lato lato pasca covid 19 sebagai momen evaluasi, menguji strategi baru, meningkatkan kesabaran membangun ketahanan mental sedangkan dalam konteks penguatan profil pelajar pancasila  anak belajar untuk saling membantu dan berkerja sama bersama teman dan menghargai proses belajar dan tidak menyerah.
Komunikasi Multikultural Dalam Pendidikan: Menghadapi Tantangan Keragaman Budaya di Sekolah Muhajir Affandi, Muhajir Affandi
Jurnal Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Kuningan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan
Publisher : Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era globalisasi, sekolah menjadi tempat pertemuan berbagai latar belakang budaya yang beragam. Komunikasi multikultural menjadi kunci untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan harmonis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tantangan dan strategi komunikasi multikultural di sekolah-sekolah yang menghadapi keragaman budaya. Melalui metode kualitatif dan kuantitatif, penelitian ini menganalisis bagaimana guru, siswa, dan manajemen sekolah dapat mengatasi hambatan budaya untuk membangun lingkungan belajar yang saling menghormati dan inklusif.
The Effectiveness of “Kartun Anak” Youtube Channel As A Learning Media to Teach Vocabulary Hestiana Nur Az-zahra; Rika Septiani, Rika Septiani; Jajat Imanudin, Jajat Imanudin
Jurnal Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Kuningan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan
Publisher : Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Vocabulary is the most important component for improving language skills. Teachers need tools or media to support learning during the learning process. Learning media is anything that can be used as a tool for teaching. For the vocabulary learning process in this study used the “Kartun Anak” YouTube channel. The aims of this study is to determine the effectiveness and students engagement in the use of the “Kartun Anak” YouTube channel as a learning medium to teach vocabulary in the fourth grade students of SDN 1 Cikaduwetan. This study used quantitative pre-experimental methods with a pre-test and post-test one-group design. The population and sample in this study were students in the fourth grade, for a total of 35 students. This sampling technique used saturated sampling. Data collection used instruments pre-test, post-test, observation, and documentation. The results showed that the use of the “Kartun Anak” YouTube channel as a medium for learning vocabulary in the fourth grade is effective in improving students’ vocabulary mastery. This can be proven by the mean post-test score (82.42), which is higher than the mean pre-test score (51.57). “Kartun Anak” YouTube channel has a good effect on students. The reason this YouTube channel can help improve students’ vocabulary is because the results of observations show that student engagement is positive and very interesting to make students enjoy in learning vocabulary.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 3 No. 3 (2022): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 2 No. 3 (2021): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan More Issue