cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Samsul Amri
Contact Email
jurnal.edukasifkip@gmail.com
Phone
+6285365757756
Journal Mail Official
jurnal.edukasifkip@gmail.com
Editorial Address
Kampus FKIP Universitas Islam Indragiri Jl. Soebrantas No. 10. Tembilahan Hilir. Kab. Indragiri Hilir. Riau. 29211
Location
Kab. indragiri hilir,
Riau
INDONESIA
EDUKASI
Published by Universitas Islam Indragiri
ISSN : 20870310     EISSN : 27217728     DOI : 10.61672
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
JURNAL EDUKASI adalah jurnal yang mengkaji tentang pendidikan dan pembelajaran. Mencakup multidisplin ilmu pendidikan. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu pada bulan April dan November. Dipublikasikan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 42 Documents
 1   2   3   4   5 
PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DI MI AL ISLAMIYAH PULAU KIJANG KECAMATAN RETEH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR Nur Baidi; Ahmad
Jurnal Edukasi Vol 10 No 2 (2022): JURNAL EDUKASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana peran kepala madrasah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MI Al Islamiyah Pulau Kijang Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir, apa saja faktor penghambat dan faktor pendukung yang dihadapi dan upaya apa saja yang dilakukan kepala madrasah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MI Al Islamiyah Pulau Kijang Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran kepala madrasah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MI Al Islamiyah Pulau Kijang Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir, untuk mengetahui apa saja faktor penghambat dan faktor pendukung yang dihadapi dan untuk mengetahui upaya apa saja yang dilakukan kepala madrasah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MI Al Islamiyah Pulau Kijang Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan : Pertama, peran kepala madrasah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MI Al Islamiyah Kabupaten Reteh Indragiri Hilir yaitu sudah terlaksana seperti mengadakan musyawarah, melibatkan warga madrasah, wali murid dan masyarakat untuk memberikan gagasan/ide/pendapat, dan saran untuk kemajuan madrasah, memberikan kesempatan para personil untuk meningkatkan kualitas melalui pelatihan, seminar, dan melanjutkan studi, dan melakukan segala sesuatu melalui semua proses sesuai dengan prosedur. Kedua, faktor penghambat dan faktor pendukung yang dihadapi kepala madrasah yaitu dana atau sumber data terbatas hanya mengandalkan dari dana BOS, dan tenaga ahli yang berkaitan dengan manajemen semua berfokus pada kepala sekolah, dan faktor pendukung yaitu mencari sumber dana kepada pihak pemerintah dan masyarakat dan terdapat beberapa guru melanjutkan studinya mengambil jurusan manajemen pendidikan sehingga akan mempermudah menjalankan madrasah dengan tidak berharapkan atau bergantung sepenuhnya kepada kepala sekolah. Ketiga, upaya yang dilakukan kepala madrasah yaitu mensosialisasikan konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) kepada seluruh warga madrasah, menganalisis situasi madrasah dan luar sekolah, merumuskan tujuan, memilih langkah-langkah pemecahan persoalan dan merealisasikan rencana yang telah dibuat dengan membuat program-program untuk merealisasikan rencana jangka pendek Manajemen Berbasis Sekolah (MBS).
MENINGKATKAN HASIL BELAJARMATEMATIKA MATERI FPB DAN KPK DENGAN METODE SIMULASI DI KELAS VI SD 006 MUHAMMADIYAH TEMBILAHAN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR. Siti Nurbaya; Edi Ardian
Jurnal Edukasi Vol 10 No 2 (2022): JURNAL EDUKASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian dengan judul “Penggunaan Metode simulasi Untuk MeningkatkanHasil Belajardengan Materi FPB dan KPK padaSiswa Kelas VI SDS 006 Muhammadiyah Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir Tahun Pelajaran 2018-2019” bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi siswa dalam belajar dengan menerapkan penggunaan metode simulai pada pembelajaran Matematika dengan pokok bahasan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK). Penelitian ini dilaksanakan karena adanya permasalahan yang dihadapi oleh guru di setiap pembelajaran berlangsung, permasalahan itu datang baik dari sisi guru, siswa, lingkungan belajar sehingga materi pembelajaran yang telah disajikan oleh guru ataupun materi yang telah dipresentasikan oleh kelompok-kelompok diskusi. Penelitian ini dilaksanakan dengan menerapkan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dengan subjek penelitian siswa kelas VI SD 006 Muhammadiyah dengan jumlah siswa 20 orang siswa, yaitu 9 orang siswa laki-laki dan 11 orang siswa perempuan. Instrument yang digunakan dalam pelaksanaan penelitian diantaranya lembar observasi aktivitas guru, aktivitas siwa, lembar tes. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan metode simulasi yang dilaksanakan dalam dua siklus menunjukkan peningkatan prestasi belajar siswa pada setiap siklusnya. Lembar Kerja Siswa pada pra siklus yaitu 45% siswa yang tuntas dalam pembelajaran, siklus I 60 %, dan untuk lebih memastikan peneliti melakukan evaluasi pada Siklus II yaitu 85% siswa yang tuntas dalam pembelajaran. Sehingga hal tersebut dapat membuktikan bahwa penerapan metode simulasi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran Matematika dengan pokok pembahasan FPB dan KPK dapat terlaksana dengan cukup baik dan hasil setiap siswa memiliki peningkatannya masing-masing.

Page 5 of 5 | Total Record : 42

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 2 (2022): JURNAL EDUKASI Vol 10 No 1 (2022): JURNAL EDUKASI Vol 9 No 2 (2021): JURNAL EDUKASI Vol 9 No 1 (2021): JURNAL EDUKASI Vol 8 No 2 (2020): JURNAL EDUKASI Vol 8 No 1 (2020): JURNAL EDUKASI Vol 7 No 2 (2019): JURNAL EDUKASI