cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Roby Maiva Putra
Contact Email
roby_maiva@stainkepri.ac.id
Phone
+6285326693886
Journal Mail Official
tanjak@stainkepri.ac.id
Editorial Address
Jl. Lintas Barat KM 19, Toapaya Asri, Kabupaten Bintan, Provinsi Kepulauan Riau, 291
Location
Kab. bintan,
Kepulauan riau
INDONESIA
TANJAK: Journal of Education and Teaching
Published by STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau
ISSN : 27164098     EISSN : 27208966     DOI : https://doi.org/10.35961/tanjak.v1i2.146
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
TANJAK adalah ikat kepala adat Melayu yang berbentuk runcing ke atas. Demikian makna yang dituliskan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Nilai dalam tanjak dipercaya oleh masyarakat Melayu sebagai simbol kekuatan, marwah, pendidikan dan lainnya. Bertanjak berarti memelihara budi pekerja dan menjaga marwah. Nama “Tanjak” digunakan dalam jurnal pendidikan dan keguruan sebagai bentuk menjaga marwah dan pendidikan anak bangsa. Dengan pendidikan, marwah bisa dicapai, dengan pendidikan kekuatan akan tergapai, dan dengan pendidikan akan melahirkan peradaban yang gemilang. Jurnal Tanjak ingin menjadi bagian dari upaya mencapai harapan-harapan kebesaran tersebut. Sebab itu, jurnal Tanjak juga mengajak seluruh pendidik, peneliti, dosen dan praktisi pendidikan untuk turut serta menyumbangkan karya tulisnya guna memberikan sumbangsih pada bangsa dan negara. Lebih spesial lagi apabila kajiannya terkait pendidikan di dunia melayu. Jurnal Tanjak akan terbit dua kali setahun pada bulan Februari dan Agustus.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5 No 2 (2024): Agustus" : 5 Documents clear
Penguatan Keterampilan Kolaborasi Mahasiswa FKIP UMRAH Melalui Implementasi Lesson Study Siregar, Eko Febri Syahputra; Febiana Natasha; M. Pemberdi Intasir; Dios Sarkity; Yudi Pratama; Nurul Hilda Syani Putri
TANJAK Vol 5 No 2 (2024): Agustus
Publisher : Jurusan Tarbiyah dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/tanjak.v5i2.1124

Abstract

Pendidikan abad 21 sudah memberi tekanan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dengan meningkatkan keterampilan kolaborasi. Akan tetapi, keterampilan kolaborasi mahasiswa masih terbilang cukup rendah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar pengaruh lesson study dalam rangka menguatkan keterampilan kolaborasi mahasiswa FKIP UMRAH. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan lesson study dengan pendekatan kuantitatif. Untuk data, dilakukan pengumpulan dengan metode observasi terhadap 16 orang mahasiswa FKIP UMRAH selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan telah terjadi kenaikan dari 4 aspek yang menjadi indikator penilaian keterampilan kolaborasi mahasiswa. Adapun aspek yang dimaksud adalah aspek bekerja secara produktif, aspek berpartisipasi dan berkontribusi secara aktif, aspek bertanggung jawab bersama untuk menyelesaikan pekerjaan dan aspek menghormati ide-ide orang lain. Kenaikan persentase nilai skor yang diperoleh dari keempat aspek secara berturut-turut pada siklus 1 dan siklus 2 adalah 9,69%, 10,63%, 6,57% dan 0,94%. Sementara itu, pada siklus 2 dan siklus 3, telah terjadi kenaikan persentase nilai skor dari keempa aspek yang ditulis secara runtut yakni 5,43%, 6,25%, 7,81%, dan 5,31%. Oleh karena itu, lesson study dapat dijadikan alternatif dosen dalam menguatkan keterampilan kolaborasi mahasiswa selama pembelajaran berlangsung.
Strategic Management In Improving The Effectiveness of Private Islamic Religious College In Kepulauan Riau Subekti, Imam; Syukri, Ahmad; Anwar, Kasful
TANJAK Vol 5 No 2 (2024): Agustus
Publisher : Jurusan Tarbiyah dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/tanjak.v5i2.1407

Abstract

The aim of this research is to find out the level of effectiveness of higher education institutions in implementing strategicmanagement seen from strategy formulation, strategy implementation and strategy evaluation in increasing the effectiveness of higher education institutions in the Kepulauan Riau. The theories used are strategic management theory and effectiveness theory. This research uses qualitative methods in the form of field research. This research took the location of a private Islamic religious college in the Kepulauan Riau. The research subjects were foundation administrators, university leadership, lecturers and educational staff. The types of data in this research are divided into two, namely primary data andsecondary data. In collecting data, the methods used were observation, interviews and documentation. Meanwhile, the data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and drawing conclusions and verification. The results of thisresearch found that the implementation ofstrategies at private Islamic religious universities in the Kepulauan Riau was considered poor in terms of increasing the effectiveness of higher education. Based on strategic management and effectiveness theory, various indicators can be used; 1) strategy formulation, 2) strategy implementation, 3) strategy evaluation. Apart from the need for strategic management (formulation, implementation, evaluation), based on effectiveness theory, increasing the effectiveness of private Islamic religious universities in the Kepulauan Riaucan be done by: a) improving quality, b) promotion, c) increasing cooperation, d) implementing guarantees quality, e) student services, and f) increasing research and scientific publications by lecturers. This will have an impact on increasing the effectivenessof tertiary institutions, which will ultimately increase public interest in continuing their studies at private Islamic religious tertiary institutions in the Kepulauan Riau Province.
Profil Kematangan Karier Mahasiswa dan Implikasinya terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling Attika, Shidratul; Roby Maiva Putra; Ahmad Hamdan
TANJAK Vol 5 No 2 (2024): Agustus
Publisher : Jurusan Tarbiyah dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/tanjak.v5i2.1580

Abstract

Kematangan karier adalah kesiapan individu dalam menentukan dan memutuskan karier yang akan dipilihnya, untuk itu individu perlu mempersiapkan diri agar karier yang dipilih sesuai dengan skill dan minat yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan mengetahui profil kematangan karier mahasiswa. Penelitian ini menggunakan statistik deskriptif dengan teknik persentase. Data didapat dari penyebaran kuesioner kematangan karier yang dikembangkan dari teori Donald E. Super. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau berjumlah 31 orang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat kematangan karier mahasiswa berada pada kategori sedang dengan persentase 77%, di mana mahasiswa telah memiliki kesiapan karier yang baik, namun masih perlu dukungan dan bimbingan maka perlunya layanan bimbingan karier agar mahasiswa siap dan tidak salah langkah dalam memasuki dunia kerja nantinya. Hasil penelitian dapat digunakan oleh Unit Pengembangan Karier kampus untuk merancang program yang relevan dalam mengembangkan kematangan karier mahasiswa.
Analisis Rekrutmen dalam Meningkatkan Kualitas Tenaga Pengajar pada LKP Khan Fadhilah Melvin, Melvin Irawansyah; Sukandar; Muhammad Syarif; Ramandha Rudwi Hantoro
TANJAK Vol 5 No 2 (2024): Agustus
Publisher : Jurusan Tarbiyah dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/tanjak.v5i2.1739

Abstract

Artikel ini merupakan analisis sebuah rekrutmen dan seleksi calon tenaga pengajar yang memiliki peran urgen dalam membangun kekuatan kerja yang berkualitas. Proses ini bukan hanya tentang penerimaan tenaga pengajar baru, melainkan juga merupakan fondasi pertumbuhan sebuah lembaga. Proses rekrutmen dapat menghasilkan suatu kelompok pelamar yang memenuhi syarat untuk pekerjaan-pekerjaan lembaga, maka rekrutmen harus dilakukan dengan cermat. Penelitian ini untuk mengetahui proses rekrutmen di LKP Khan Fadhilah dalam meningkatkan kualitas tenaga pengajar dan untuk mengatasi hambatan-hambatan yang dihadapi dalam proses rekrutmen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif study kasus dengan mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dan study dokumentasi kemudiaan diakhiri dengan analisis kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses rekrutmen di LKP Khan Fadhilah melalui seleksi yang sangat ketat sehingga menghasilkan tenaga pengajar yang berkualitas.
Analisis Minat Siswa Anak Berkebutuhan Khusus dalam Pembelajaran Olahraga di Sekolah Luar Biasa Karya Bakti Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau Aluwis; Manurizal, Lolia; Arnanda, Dodi
TANJAK Vol 5 No 2 (2024): Agustus
Publisher : Jurusan Tarbiyah dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/tanjak.v5i2.1339

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Gambaran Minat Olahraga Anak Berkebutuhan Khusus dalam Pembelajaran Olahraga Di Sekolah Luar Biasa Karya Bakti Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau.. Sampel penelitian berjumlah 14 orang siswa dari 44 siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Luar Biasa Karya Bakti Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau. Untuk mendapatkan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket. Instrumen atau alat pengumpulan data berupa angket yang berisi sejumlah pernyataan-pernyataan yang harus dijawab oleh responden untuk mengetahui informasi tentang minat siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Luar Biasa Karya Bakti Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau. Setelah dilakukan penyebaran angket Analisis Minat Siswa Anak Berkebutuhan Khusus Dalam Pembelajaran Olahraga Di Sekolah Luar Biasa Karya Bakti Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau, maka diperoleh data yakni: Nilai tertinggi (maximum) adalah 26,0 sedangkan nilai terendah (minimum) adalah 13,0 dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 19.4 dan standar deviasi (SD) sebesar 3.4. Berdasarkan hasil analisis deskriptif di atas, maka minat siswa berkebutuhan khusus Dalam Pembelajaran Olahraga di  Sekolah Luar Biasa Karya Bakti Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau masuk kategori Sedang dan Rendah

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): Agustus Vol 6 No 1 (2025): Februari Vol 5 No 2 (2024): Agustus Vol 5 No 1 (2024): Februari Vol 4 No 2 (2023): Agustus Vol 4 No 1 (2023): Februari Vol 3 No 2 (2022): Agustus Vol 3 No 1 (2022): Februari Vol 2 No 2 (2021): Agustus Vol 2 No 1 (2021): Februari Vol 1 No 2 (2020): Agustus Vol 1 No 1 (2020): Februari More Issue