Nusantara Journal of Islamic Studies
Nusantara Journal of Islamic Studies is Islam education scientific journal that contains articles on Islamic education, Islamic education thought and management of Islamic Education. Intended as a vehicle for critical thinking and open to all circles of academia, religion, intellectuals, students with the specifications of studies and research in the field of Islamic Education.
Articles
64 Documents
<![CDATA[Problematika dan Konsepsi Kemandirian Pesantren Salaf ]]>
<![CDATA[Mashur Imam]]>;
<![CDATA[Moh. Hamzah]]>
<![CDATA[ Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54471/njis.2023.4.1.32-47
<![CDATA[Pesantren salaf selalu dioposisikan dengan arus globalisasi. Banyak yang menganggap mereka terpisah dari realitas. Walaupun demikian, keberadaannya hingga hari ini mengindikasikan mereka sanggup secara mandiri. Namun masih banyak kekurangan, yang dimungkinkan kemandiriannya tidak bertahan lama. Berdasar pada fakta artikel ini mengungkap bagaimana problamatika dan konsep penting kemandirian pesantren salaf dicapai? Penelitian ini berjenis library reseach. Adapun konklusi dari penelitian adalah pertama, masalah laten yang dihadapi pesantren salaf adalah masalah kepemimpinan, pembelajaran, dan disorientasi peran sosialnya. Kedua, konsep kemandiriannya meliputi pendidikan, life skill, leadership, entrepreneurship dan kesadaran ikhtiar.]]>
<![CDATA[Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Membangun Public Trust di MA Nurul Jadid Paiton Probolinggo ]]>
<![CDATA[Halimatus Sa’diyah]]>;
<![CDATA[Muhamad Arifin]]>
<![CDATA[ Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54471/njis.2023.4.1.48-60
<![CDATA[Penelitian ini berisi tentang startegi kepemimpinan kepala madrasah dalam membangun public trust di MA Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Untuk mendapatkan data yang valid dan dapat dipertanggung jawabkan, peneliti melakukan interview dengan beberapa informan dengan teknik purposive sampling, yaitu berjumlah empat orang yakni kepala Madrasah MA Nurul Jadid, dua orang guru, dan juga wali murid MA Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Adapun hasil penelitian yang didapatkan ialah (1) Membangun komunikasi yang baik, (2) Menanamkan Pentingnya visi dan misi, (3) Kepekaan individu, (4) Saling menghormati dan menghargai, (5) Memotivasi dan menginspirasi, (6) Iklim Kerja Yang Menyenangkan, (7) Stimulus intelektual.]]>
<![CDATA[Kepemimpinan Kiai Pesantren Membentuk Masyarakat Moderat Melalui Program Pesantren Hijau ]]>
<![CDATA[Sudarsono Sudarsono]]>
<![CDATA[ Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54471/njis.2023.4.1.61-68
<![CDATA[Pesantren lembaga pendidikan ke-islaman yang konsisten mencetak generasi Islam yang saleh. Saleh individual dan saleh sosial. Kesalehan individu dan sosial diharapkan memberi manfaat terhadap dirinya serta masyarakat secara luas. Karakter khas pesantren adalah berdampingan dan berbaur dengan masyarakat sekitar. Hal ini, disebabkan oleh banyak faktor yang melatarbelakangi. Seperti, kepemimpinan kiainya yang inklusif serta faktor sejarah pendirian pesantren. Pondok Pesantren Nurul Jadid Buleleng Bali merupakan pesantren yang memiliki program pesantren hijau. Program yang diinisiasi oleh kiai berangkat dari nilai ke-islaman tentang menjaga kelestarian alam. Program tersebut, tidak hanya dilaksanakan oleh warga pesantren akan tetapi diikuti secara aktif oleh masyarakat beragama Hindu sekitar pesantren. Penelitian ini menggambarkan partisipasi masyarakat beragama Hindu sekitar pesantren pada program pesantren hijau di Pondok Pesantren Nurul Jadid Buleleng Bali, meliputi bagaimana upaya pesantren membangun hubungan dengan masyarakat beragama Hindu sekitar pesantren dan bagaimana partisipasi masyarakat beragama Hindu sekitar pesantren dalam program pesantren hijau. Metode penelitian menggunakan kualitatif . Metode ini sebagai upaya mengekplorasi serta memahami makna. Penelitian ini menggunakan strategi fenomenologi. Penelitian ini menemukan hasil bahwa hubungan antara pesantren dan masyarakat sekitar pesantren yang beragama Hindu terbangun atas faktor pendiri pesantren yang awal memulai merintis pesantren sambil melayani konsultasi atas pelbagai problem masyarakt sekitar pesantren tanpa melihat latarbelakang agama. Partisipasi aktif masyarakat Hindu sekitar pesantren pada program pesantren hijau karena adanya nilai universal tentang menjaga kelestarian alam. Kesimpulan penelitian ini adalah, kedekatan hubungan antara pesantren dan masyarakat sekitar yang beragama Hindu dilandasi faktor sejarah yang terus disosialisasikan. Selanjutnya, adanya kegiatan yang memiliki nilai universal.]]>
<![CDATA[Total Quality Manajemen untuk Meningkatkan Kualitas Output melalui Sistem Kontrol Mutu Madrasah ]]>
<![CDATA[Ramlah]]>;
<![CDATA[Ahmad Rifdur Rohman]]>
<![CDATA[ Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54471/njis.2023.4.1.69-80
<![CDATA[The good quality education was not only determined by the teacher, but also influenced by the entire personnel and educational elements, such as; students, administration management, curriculum, vision, mission. Therefore, the total quality manejement not only was positioned as a strategy and apporoach in advencing of educational quality, but also positioned as an integral system of quality improfment in education and the way of life in achieving the objectives effectively and effeciently. Implementation of total quality manajemen in educational institutions boarding school should be implemnetedas an effeort to increase the quality of education that had high competitive power. This strategy should be done continuously in order to optimizly the quality and productivity of education with held on the principle of continous improvement.]]>
<![CDATA[Budaya Organisasi Pesantren sebagai Upaya Menguatkan Perilaku Santri dalam Belajar: Studi Fenomenologi ]]>
<![CDATA[Ahmad Musaddad]]>;
<![CDATA[Badrun Fawaidi]]>
<![CDATA[ Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54471/njis.2023.4.1.81-92
<![CDATA[Dinamika pesantren sebagai lembaga pendidikan islam dalam merespon modernisasi pendidikan memunculkan ragam sikap. Sebagian bersikap konservatif dengan tetap memelihara tradisi system pendidikan salafnya; sebagian mencoba menjawab tantangan modernisasi dalam bentuk trasnformasi pendidikan dengan tanpa mengesampingkan budaya pesantren yang sudah menjadi ciri khasnya sebagai lembaga pendidikan islam. Penguatan budaya organisasi pesantren dilakukan dalam upaya menjaga karakteristik pendidikannya yang unik dan diyakini sebagai salah unsure fundamental dalam mencetak lulusan yang bermutu. Riset ini menggunakan jenis kualitatif deskripstif dengan pendekatan fenomenologi untuk memahami secara mendalam terhadap fenomena melalui pengalaman pengurus maupun pimpinan pondok pesantren. Hasil penelitian ini ditemukan adanya bangunan dan konstruksi budaya organisasi pesantren yang ditanamkan untuk mendukung dan menjadi pedomab belajar santri agar menjadi lulusan yang bermutu sesuai dengan tujuan pendidikan pondok pesantren itu sendiri.]]>
<![CDATA[Analisis Kebijakan Pendidikan Madrasah Diniyah ]]>
<![CDATA[Lukman Nul Hakim]]>;
<![CDATA[Abdul Muis]]>
<![CDATA[ Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54471/njis.2023.4.1.93-101
<![CDATA[Lembaga pendidikan islam di Indonesia mengalami perjalanan panjang sebelum akhirnya eksistensinya tidak hanya diakui oleh kalangan muslim tetapi juga oleh pemerintah. Hal ini dibuktikan dengan lahirnya beberapa kebijakan tentang pendidikan islam yang dalam konteks penelitian ini adalah lembaga pendidikan Madrasah Diniyah. Mulai dari PMA nomor 13 tahun 1964, nomor 3 tahun 1983, nomor 20 tahun 2003, nomor 55 tahun 2007 dan nomor 13 tahun 2014. Seluruh kebijakan adalah untuk memberikan landasan hokum terhadap terlaksananya pendidikan madrasah diniyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kepustakaan dengan tujuan menganalisis bagaimana dampak kebijakan tersebut dalam memberikan naungan hukum pada Madrasah Diniyah. Hasil penelitian ini bahwa kebijakan-kebijakan tentang madrasah diniyah dari tahun 1964 sampai dengan tahun 2014 awalnya mengalami berbagai kendala mulai dari kurangnya minat masyarakat terhadap madrasah diniyah meskipun madrasah ini telah memiliki ijazah formal hingga tidak memiliki efek social.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN MOTIVASI DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) ]]>
<![CDATA[Hasiyatiningsih]]>;
<![CDATA[Lukman Nul Hakim]]>
<![CDATA[ Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54471/njis.2023.4.2.81-88
<![CDATA[Penelitian ini di lakukan di SMP Al-Falah Jangkar, dengan tujuan untuk mendeskripsikan tentang manajemen sarana prasarana dalam menunjang kompetensi guru. Adapun metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran yang objektif, faktual, akurat dan sistematis, mengenai masalah-masalah yang ada di obyek penelitian. Data tentang obyek penelitian ini di peroleh dengan cara observasi, interview dan dokumentasi. Dari hasil pembahasan yang di peroleh dari penlitian, dapat di simpulkan bahwa manajemen sarana prasarana dalam SMP Al-Falah sudah baik karena dapat di lihat dari bagaimana cara kepala sekolah dalam memanaj sarana prasarana melalui beberapa tahapanya itu perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, penginventarisasian, dan terakhir penghapusan. Salah satunya tidak kalah penting adalah kelengkapan sarana prasarana mengikuti kemajuan jaman.]]>
<![CDATA[ANALISIS PERSEPSI STAKEHOLDER TERHADAP RENDAHNYA LAYANAN ADMINISTRASI DI SEKOLAH SMA DARUL ULUM BANYUPUTIH ]]>
<![CDATA[Luluk Mashluchah]]>;
<![CDATA[Samsuri]]>
<![CDATA[ Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54471/njis.2023.4.2.58-70
<![CDATA[In this study, the researcher used qualitative research. The type of research in this study uses a qualitative approach, namely describing and analyzing the problems found. Qualitative research is based on primary and secondary data. Primary data is obtained through interviews, while secondary data is obtained through documentation photos from informants related to the study. The purpose of this study is to analyze the low level of school administration services at SMA Darul Ulum Banyuputih. In order to improve administrative services to be better and understand the factors that contribute to administrative services and analyze the impact of low administrative services to formulate recommendations and strategies for improving administrative services. The results of this study indicate that the low factors that make administrative services low are human resources factors, lack of training in the use of new technology and service facility factors. The impact faced in administrative services at SMA Darul Ulum Banyuputih is the lack of focus on work due to the absence of a clear organizational structure in the field of service administration. In terms of facilities and infrastructure, improvements must be made so that the administrative service process runs well. Increase quality and provide training to employees to maximize performance.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS BUDAYA RELIGIUS DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMK DARUL ULUM BANYUPUTIH ]]>
<![CDATA[Idzi Layyinnati]]>
<![CDATA[ Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54471/njis.2023.4.2.71-80
<![CDATA[This study focuses on the implementation of religious culture-based management in improving the quality of education at SMK Darul Ulum Banyuputih with the following problem formulations: (1) How is the implementation of religious culture-based management in improving the quality of education at SMK Darul Ulum Banyuputih? (2) What are the supporting and inhibiting factors for the implementation of religious culture-based management in improving the quality of education at SMK Darul Ulum Banyuputih? This study aims to describe both of these things. To achieve these goals, this study uses a qualitative approach with a descriptive method research type. Data collection techniques are carried out using observation, interview, and documentation techniques. The collected data are interpreted and analyzed by reducing data, presenting data, and drawing conclusions. The results of the study indicate that the reality of religious culture at SMK Darul Ulum Banyuputih includes: 5S (smile, greeting, greeting, polite, courteous), implementation of congregational dhuha prayer, habituation of reciting asmaul husana, memorizing the Qur'an, inspirational stories. The implementation of religious culture can influence the implementation of high-quality education and the formation of positive attitudes and morals for all students in educational institutions.]]>
<![CDATA[PENGARUH MANAJEMEN KESISWAAN TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PAI SECARA DARING DI SEKOLAH ADHI MEKAR INDONESIA ]]>
<![CDATA[Sudarsono, Sudarsono]]>;
<![CDATA[Ayu Amelia]]>
<![CDATA[ Nusantara Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54471/njis.2023.4.2.30-41
<![CDATA[Student management in language is all matters relating to the arrangement of students in schools, aiming to increase the effectiveness and efficiency of school services so that knowledge, skills, and attitudes of students are developed through channeling aspirations and fulfilling needs. The scope of student management in the learning process is to regulate the presence and absence of students, grouping of students, guidance and monitoring. The formulation of the problem in this study examines aboutHow much student management contributes to PAI online learning activities at SD AMI Denpasar Bali. The purpose of this research is; (1) To find out the influence of student management on PAI online learning activities at SD AMI Denpasar Bali. (2) To find out how much contribution student management contributes to PAI online learning activities at SD AMI Denpasar Bali. This study uses quantitative research, with the respondents being Muslim students in SD AMI Denpasar. Data collection techniques used in this study using questionnaires and documentation. The results showed that: 1) there is a significant positive influence on student management on pai learning activities online at AMI Denpasar Elementary School, known thitung > ttabel, which is 2,662 > 1,717, so Ho was rejected and Ha accepted, meaning that the coefficient of meaningful correlation / significant 2) student management variable (X) has a simultaneous contribution of 19.6% to the variable of learning activity (Y) which is classified as low and the rest is 80.4% influenced by f Other actors who are not researched by the author.]]>
