cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suherman
Contact Email
suherman@ar-raniry.ac.id
Phone
+6285277389989
Journal Mail Official
jurnal.libria@ar-raniry.ac.id
Editorial Address
Perpustakaan Pascasarjana UIN Ar-Raniry, Jln. Ar-Raniry No.1 Darussalam - Banda Aceh, 23111
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry
Published by Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
ISSN : 20861532     EISSN : 25498606     DOI : -
Core Subject : Science, Social,
Library & Information Science Social Sciences
This journal specializes in any topics and subjects related to the Librarianship, information and documentation, also it present the subjects and topics related to archives and literacy
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Perpustakan dan Informasi
Articles 150 Documents
 1   2   3   4   5 
Strategi Pengembangan Sistem Temu Kembali Informasi Berbasis ”Image” di Perpustakaan Perguruan Tinggi Yusrawati, Yusrawati
LIBRIA Vol 9, No 1 (2017): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/1688

Abstract

Tulisan ini mengulas bagaimana pengembangan strategi sistem temu kembali informasi khususnya di perguruan tinggi. Sistem temu kembali informasi adalah sebuah media layanan bagi pemustaka untuk memperoleh informasi atau sumber informasi yang dibutuhkan, yang berfungsi untuk menemukan informasi yang relevan dengan kebutuhan pemustaka. Di samping itu penulis juga ingin mengimplementasikan sistem temu kembali informasi berbasis image, sehingga pemustaka lebih cepat dalam menelusur informasi khususnya di era digital saat ini. Seiring dengan perkembangan teknologi, sistem ini juga mengalami perkembangan dari teks menuju audio-visual, image dan video. Beberapa strategi pengembangan sistem temu kembali informasi berbasis content image di perpustakaan perguruan tinggi melalui beberapa tahap diantaranya analisis SWOT yaitu metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu sistem temu kembali informasi. Kemudian melakukan benchmarking (studi banding) ke perpustakaan perguruan tinggi lain yang telah lebih dahulu menggunakan sistem temu kembali informasi berbasis content image. Selanjutnya, memasuki fase perencanaan (planning, fase analisis kebutuhan, fase perancangan (analyst dan desain), fase implementasi dan fase pemakaian (maintainance). Hal tersebut dilakukan oleh perpustakaan perguruan tinggi guna memenuhi kebutuhan informasi yang relevan bagi pemustaka.
Hubungan Layanan Story Telling Bagi Pemustaka Penyandang Autisme Sydrom Disorder (ASD) dengan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) Bina Upaya Kesejahteraan Para Cacat (BUKESRA) Banda Aceh, NAD Nufus, Ade
LIBRIA Vol 8, No 2 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/1208

Abstract

Penelitian ini berjudul Hubungan Layanan Story Telling Bagi Pemustaka Penyandang Autisme Sydrom Disorder (ASD) dengan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) Bina Upaya Kesejahteraan Para Cacat (BUKESRA) Banda Aceh, NAD. Yang menjadi rumusan masalah adalah bagaimana hubungan layanan story telling bagi pemustaka ASD terhadap pemanfaatan perpustakaan SLB Bukesra Banda Aceh. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan layanan story telling bagi pemustaka penyandang ASD dengan pemanfaatan perpustakaan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif yaitu memahami secara mendalam permasalahan yang terjadi kemudian dideskripsikan. Populasi terdiri dari siswa sekolah dasar SLB BUKESRA berjumlah dua orang dan guru sekolah dasar di lingkungan tersebut berjumlah 15 orang. Instrumen pengumpulan data dengan observasi dan wawancara. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat kegiatan pemanfaatan perpustakaan namun perpustakaan tersebut belum memiliki pustakawan untuk mengelola maupun melayani pemustaka. Layanan story telling diberikan oleh guru pendamping yang belum memahami ilmu perpustakaan dan tidak ada pembekalan ilmu perpustakaan. Sehingga layanan yang diberikan secara monoton kepada pemustaka. Adanya layanan story telling bagi pemustaka penyandang ASD menciptakan adanya kegiatan pemanfaatan perpustakaan.
TRACER STUDY TENTANG LINK AND MATCH ALUMNI S1 ILMU PERPUSTAKAAN FAH UIN AR-RANIRY DAN DUNIA KERJA DI WILAYAH PANTAI BARAT SELATAN ACEH Saifuddin A. Rasyid, Saifuddin A Rasyid
LIBRIA Vol 10, No 1 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/3382

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat tentang link and match antara pendidikan tinggi dan dunia kerja alumni Prodi S1 Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UINAr-Raniry. Fokus penelitian ini adalah alumni Prodi S1 Ilmu Perpustakaan yang berdomisili dan bekerja di wilayah Pantai Barat SelatanAceh. Jenis penelitian ini adalah penelitian survei bersifatd eskriptif kuantitatif. Resposden dalam penelitian ini berjumlah 76 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Analisis data statistik deskriptif menggunakan analisis regresi sederhana dengan bantuan program SPSS versi 23 for windows. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesesuaian antara pendidikan tinggi dengan dunia kerja yaitu penggunaan mata kuliah teknis dalam dunia kerja dengan persentase sebesar 47.4%. Matakuliah teknis meliputi katalogisasi, klasifikasi, tajuk subyek, deskripsi bibliografi, dan pengindeksan subyek. Kesesuaian mata kuliah non-teknis dalam dunia kerja sebesar 21.1%, dan kesesuaian mata kuliah penunjang dalam dunia kerja sebesar 21.1%. Mata kuliah non-teknis smeliputi manajemen bahan pustaka, pengantar ilmu perpustakaan, promosi perpustakaan, bahan dan jasa rujukan, pengembangan koleksi, kearsipan, pengembangan minat baca, dan psikologi pengguna. Mengacu pada hasil penelitian tersebut, maka peneliti mengajukan saran kepada prodi S1 Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Ar-Raniry untuk meningkatkan kualitas sarana dan prasarana, meningkatkan kualitas dosen serta adanya wadah komunikasi antara prodi dengan alumni. Prodi S1 Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Ar-Raniry perlu melakukan peningkatan kerja sama dengan lembaga lain dalam hal penyaluran lulusan Ilmu Perpustakaan agar pekerjaan sesuai dengan ilmu yang dimiliki di perguruan tinggi.
Dukungan Perpustakaan dalam Proses Pembelajaran Online di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga pada Masa Pandemic Covid-19 Kusuma, Arja
LIBRIA Vol 12, No 1 (2020): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/7685

Abstract

During the COVID-19 pandemic, teaching and learning activities at UIN Sunan Kalijaga took place with an online learning system. This has received mixed responses from the public, there are pros and cons. The response is inseparable from the readiness of supporting facilities, one of which is the readiness of the library, the library in teaching and learning activities has an important role, especially in terms of meeting the information needs of students. Therefore, library support in the online learning process at UIN Sunan Kalijaga during the COVID-19 pandemic is needed. The purpose of this research is to find out how they support of Sunan Kalijaga UIN Library in the online learning process at UIN Sunan Kalijaga during the COVID-19 pandemic. This research uses descriptive qualitative method, the instrument in this study is the researcher himself, data collection techniques with interviews and documentation, the informant in this study is the head of the library of UIN Sunan Kalijaga. The results of this study are library support in the online learning process at UIN Sunan Kalijaga during the COVID-19 pandemic determined in a policy based on university policy. The contents of the policy that are directly related to library support in the online learning process at UIN Sunan Kalijaga are (1) the library encourages users to maximize the use of e-resources in the Sunan Kalijaga UIN Library, (2) Libraries open online services via whatsApp and media social is related to information needs that might not be found in e-resource services. Furthermore, the library provides support in the form of socialization related to the policy, on social media Instagram, Facebook, and YouTube.Keywords:  library support, online Learning, COVID-19 Selama masa pandemic COVID-19, kegiatan belajar mengajar di UIN Sunan Kalijaga berlangsung dengan sistem pembelajaran online. Hal tersebut mendapat tanggapan yang beragam dari masayarakat ada yang pro dan kontra. Tanggapan tersebut tidak terlepas dari kesiapan failitas pendukung,  salah satunya adalah kesiapan perpustakaan, perpustakaan dalam kegiatan belajar mengajar memiliki peran penting, terutama dalam hal pemenuhan kebutuhan informasi bagi mahasiswa. Oleh karena itu, dukungan perpustakaan dalam proses pembeljaran online di UIN Sunan Kalijaga pada masa pandemic COVID-19 sangat dibutuhkan. Tujuan dari penelitian ini, untuk mengetahui bagaimana dukungan yang dilakukan Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga dalam proses pembelajaran online di UIN Sunan Kalijaga pada masa pandemic COVID-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, instrument dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, teknik pengumpulan data dengan wawancara dan dokumentasi, informan dalam penelitian ini adalah kepala perpustakaan UIN Sunan Kalijaga. Hasil dari penelitian ini adalah dukungan perpustakaan dalam proses pembelajaran online di UIN Sunan Kalijaga pada masa pandemic COVID-19 ditetapkan dalam sebuah kebijakan yang berdasarkan pada kebijakan universitas. Adapun isi dari kebijakan yang berkaitan langsung dengan dukungan perpustakaan dalam proses pembeljaran online di UIN Sunan Kalijaga adalah (1) perpustakaan mendorong pemustaka untuk memaksimalkan penggunaan e-resource yang ada di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga, (2) Perpustakaan membuka layanan online via whastapp dan media sosial terkait dengan kebutuhan infromasi yang mungkin tidak ditemukan pada layanan e-resource.  Selanjutnya perpustakaan melakukan dukungan dalam bentuk sosialisasi terkait kebijakan tersebut, di media sosial Instagram, facebook dan  youtube. Kata Kunci: dukungan Perpustakaan, pembelajaran online,                             COVID-19
Analisis Tokoh Manajemen: Pemikiran Duncan J. Mckay Dan Peggy Johnson Terhadap Budgeting Perpustakaan Nurul Rahmi, Nurul Rahmi
LIBRIA Vol 10, No 2 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/4063

Abstract

Keberhasilan manajemen tidak terlepas dari pemikiran dan ide-ideyang dikembangkan oleh para pakar. Begitu pula perpustakaan,dalam melakukan manajemen perpustakaan diperlukan jugapemikiran tokoh agar perpustakaan dapat berjalan dan berkembangdengan baik. Artikel ini menyajikan pemikiran tokoh manajemenyaitu mengenai budgeting (anggaran). Tujuannya adalah untukmemberi gambaran perpustakaan tentang bagaimana mengelolaanggaran perpustakaan dengan baik dan benar sesuai dengan teoritokoh manajemen yaitu Duncan J. Mckay dan Peggy Johnson. Artikelini diharapkan dapat memberikan gambaran kepada mahasiswadan pustakawan mengenai pengelolaan anggaran.
PEMBINAAN MINAT BACA ANAK Khairiah, Khairiah Khairiah
LIBRIA Vol 11, No 2 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/5983

Abstract

Tulisan ini berjudul Pembinaan Minat Baca Anak. Adapun tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi pembinaan minat baca, apa saja faktor pendorong dan penghambat minat baca anak, dan bagaimana ciri dari bacaan anak. Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan membaca. Sementara itu kebiasaan membaca selanjutnya dapat dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya baca. Setiap anak memiliki tingkat kemampuan dan bahan bacaan sendiri berdasarkan usia masing-masing. 
PRESERVASI, KONSERVASI, DAN RESTORASI BAHAN PERPUSTAKAAN Endang Fatmawati, Endang Fatmawati
LIBRIA Vol 10, No 1 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/3379

Abstract

Preservasi adalah kegiatan untuk melestarikan bahan perpustakaan yan gmencakup semua pertimbangan manajerial. Konservasi artinya pengawetan yang mencakup kebijakan pemeliharaan sebagai upaya pencegahan untuk melindungi bahan perpustakaan dari kerusakan. Restorasi adalah perbaikan yang menyangkut teknik dan pertimbangan terkait untuk memperbaiki bahan perpustakaan yang rusak. Pelaksanaan pelestarian bahan perpustakaan dilakukan terhadap fisik dokumen maupun kandungan informasinya, dan kemudian harus dibuatkan kebijakan tertulis.
Pengelolaan Arsip Dinamis Wardah, Mutiawatul
LIBRIA Vol 8, No 1 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/1223

Abstract

Archives have a very important role in many aspects of life. Beside as an information source, an archive is also an authentic evidence that can be accounted for righteousness. Therefore, the authors of this paper focus on "Dynamic Archive Management". The purpose of this paper is to know the management of records that can feedback deeper understanding about the management of records. Furthermore, this paper is the study of literature supporting character in the answer the problem in writing. Basically, the archive function is divided into archives and records. The archives are not used in everyday activities while the records used in daily activities. Records are divided into three types; active, semi- active and inactive records. The Urgency of records must not be separated in the management of systematic records that have been regulated in Law No. 43 of 2009 which includes the creation, use and maintenance, and depreciation archives.
PENERAPAN METODE CONSPECTUS UNTUK MELIHAT CAKUPAN BAHASA KOLEKSI BIDANG FARMASI DI UNIT PERPUSTAKAAN TERPADU POLTEKKES KEMENKES ACEH TAHUN 2016 Dewi, Cut Ratna
LIBRIA Vol 11, No 1 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/4991

Abstract

Penelitian berjudul penerapan metode conspectus untuk melihat cakupan bahasa koleksi Bidang Farmasi di unit Perpustakaan Terpadu Poltekkes Kemenkes Aceh tahun 2016 dilatarbelakangi oleh koleksi Bidang Farmasi yang lebih diminan oleh bahasa Indonesia. Rumusan masalah bagaimana penerapan metode conspectus untuk melihat cakupan bahasa koleksi bidang Farmasi di unit Perpustakaan Terpadu Poltekkes Kemenkes Aceh tahun 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui penerapan metode conspectus untuk melihat cakupan bahasa koleksi bidang Farmasi di unit Perpustakaan Terpadu Poltekkes Kemenkes Aceh tahun 2016. Jenis penelitian kegiatan evaluasi ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. sampel dari penelitian ini adalah keseluruhan dari jumlah koleksi Bidang Farmasi di unit Perpustakaan Terpadu Poltekkes Kemenkes Aceh tahun 2016 yang berjumlah 84 Koleksi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dan wawancara dengan mencocokkan dengan daftar standar indikator cakupan bahasa dengan metode conspectus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kode cakupan bahasa yang paling banyak ditempati oleh kode bahasa W yang berjenis Wide Selection Languange yaitu seleksi yang luas dari koleksi dalam berbagai bahasa dan tidak ada kebijakan membatasi bahan literatur berdasarkan bahasa tertentu, yaitu sebanyak 39 koleksi Bidang Farmasi, sedangkan 36 koleksi Bidang Farmasi ditempati oleh kode bahasa Y yang berjenis One-Non English Language yaitu bahan literatur didominasi oleh salah satu bahasa selain bahasa Inggris, dan yang paling sedikit di tempati oleh kode bahasa E yang berjenis English yaitu Bahan literatur berbahasa Inggris mendominasi, sedangkan koleksi dalam bahasa lain hanya tersedia sedikit atau bahkan tidak sama sekali.
HUBUNGAN PUBLIK SEBAGAI METODE KOMUNIKASI DALAM MEMPROMOSI LAYANAN INFORMASI PERPUSTAKAAN Syukrinur A. Gani, Syukrinur A. Gani
LIBRIA Vol 10, No 1 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/3386

Abstract

Artikel ini berjudul hubungan publik sebagai metode komunikasi dalam mempromosi layanan informasi perpustakaan. Hubungan publik, fungsi hubungan publik dalam layanan perpustakaan, dan hubungan publik sebagai metode komunikasi dideskripsikan dalam tulisan ini. Melalui kegiatan hubungan publik diharapan terbangun citra perpustakaan dimata masyarakat pengguna

Page 2 of 15 | Total Record : 150

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 1 (2025): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 16, No 2 (2024): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 16, No 1 (2024): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 15, No 2 (2023): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 15, No 1 (2023): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 14, No 2 (2022): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 14, No 1 (2022): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 13, No 1 (2021): LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry, VOL. 13, No. 1, Juni 2021 Vol 13, No 2 (2021): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 13, No 1 (2021): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 12, No 02 (2020): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 12, No 1 (2020): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 11, No 2 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 11, No 1 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 10, No 2 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 10, No 1 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 9, No 2 (2017): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 9, No 1 (2017): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 8, No 2 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 8, No 1 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY More Issue