cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suherman
Contact Email
suherman@ar-raniry.ac.id
Phone
+6285277389989
Journal Mail Official
jurnal.libria@ar-raniry.ac.id
Editorial Address
Perpustakaan Pascasarjana UIN Ar-Raniry, Jln. Ar-Raniry No.1 Darussalam - Banda Aceh, 23111
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry
Published by Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
ISSN : 20861532     EISSN : 25498606     DOI : -
Core Subject : Science, Social,
Library & Information Science Social Sciences
This journal specializes in any topics and subjects related to the Librarianship, information and documentation, also it present the subjects and topics related to archives and literacy
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Perpustakan dan Informasi
Articles 150 Documents
 2   3   4   5   6 
Plagiarism dalam Karya atau Publikasi Ilmiah dan Langkah Strategis Pencegahannya Harliansyah, Faizuddin
LIBRIA Vol 9, No 1 (2017): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/1738

Abstract

Dalam karya atau publikasi ilmiah, plagiarism bukan hanya berbentuk kesamaan kata-kata atau kalimat, tetapi juga dapat mewujud dalam beragam situasi. Artikel ini menguraikan beragam bentuk plagiarism dalam karya atau publikasi ilmiah, yang terentang mulai dari tingkat yang paling ringan sampai tingkat yang paling parah (seriousness) dan mulai dari yang paling jarang terjadi sampai sering terjadi (commonness). Selanjutnya, artikel ini juga mengemukakan beberapa langkah strategis untuk yang perlu dilakukan dalam rangka upaya pencegahan plagiarism.
Seleksi Koleksi : Langkah Pengembangan Menuju Kualitas Layanan Perpustakaan Akademik Syukrinur, Syukrinur
LIBRIA Vol 8, No 2 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/1209

Abstract

Tulisan ini berjudul seleksi koleksi : langkah pengembangan menuju kualitas layanan perpustakaan akademik. Seleksi koleksi merupakan jantung dalam proses pengembangan koleksi. Prinsip seleksi koleksi dan kriteria seleksi dikaji dalam tulisan ini. Dengan kegiatan tersebut, Perpustakaan perguruan tinggi mendapatkan kualitas koleksi dan peningkatan mutu layanan perpustakaan Dengan demikian, pemustaka memanfaatkan koleksi secara maksimal dalam memenuhi kebutuhannya.
RE-AKTUALISASI DAN KONTEKTUALISASINILAIARSIP (Studi Kedudukan Arsip Sebagai Sumber Pengetahuan Dalam Menjaga Kemandirian Bangsa) Iskandar, Iskan kandar
LIBRIA Vol 10, No 1 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/3383

Abstract

Arsip adalah kumpulan dokumen yang bersisi informasi-informasi penting, yang dapat dijadikan sebagai bahan rujuakan dalam menjelaskan peristiwa yang telah berlalu kepada generasi muda, untuk dijadikan pelajaran dalam berbangsa dan bernegara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mejelaskan kedudukan arsip sebagai sumber pengetahuan serta relevansinya dengan kemandirian bangsa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan literatur, dimana sumber rujukan utama yang digunakan adalah dokumen-dokumen tertulis baik berupa buku maupun hasil penelitian-penelitian yang relavan. Penelitian ini menjabarkan bahwa posisi arsip sebagai sumber pengetahuan dalam menjaga kemandirian bangsa dapat dikaji melalui posisi arsip sebagai sumber informasi sejarah, penanaman kembali nilai arsip dalam bentuk pemahaman oleh masyarakat dan kebijakan yang kongkrit oleh pemerintah, serta relevansi yang positifi antara arsip dan kemandirian bangsa, yang melahirkan kesadaran kolektif guna menjadikan arsip sebagai jati diri yang melekat dalam setiap kepribadian masyarakat.
Kebijakan Pengembangan Koleksi E-Resources di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Kurniawan, Kurniawan
LIBRIA Vol 12, No 1 (2020): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/7686

Abstract

Pengembangan koleksi e- resources  perpustakaan merupakan prioritas yang utama dalam menentukan kekuatan informasi dan pengetahuan.Tujuan paper ini adalah untuk menganalisis bagaimana pemanfaatan e-resources kebijakan pengembangan koleksi  terciptanya wujud digitalisasi koleksi di perguruan tinggi. Pentingnya e-resources di lingkungan perguruan tinggi  menjelaskan bahwa perkembangan e-sources yang sedemikian pesat telah memberikan pengaruh yang signifikan terhadap komunitas akademik dalam hal pemanfaatan (use), penyimpanan (store) dan pelestarian (preserve) informasi. Metode E-resources melalui berlangganan secara berkala. Berlangganan secara berkala e-resources, pemustaka bisa mengakses konten digital. Hal itu sangat penting supaya pengembangan sumber daya elektronik dapat dilakukan oleh perpustakan sesuai dengan skill dan kebutuhan dan visi perpustakan. di dalam pengadaan dan pengembangan e-resources, pengelola perpustakaan terkait kebijaksaan akses e-resources juga mengalami permasalahan. Permasalahan tersebut diantaranya bagi perpustakaan perguruan tinggi terkait open acces e-resourcess naskah lengkap terhadap karya akhir mahasiswa seperti skripsi, thesis dan disertasi. Perpustakaan sering dihadapkan ketidakjelasan peran dan wewenang open acces yang dimilikinya. Teori-teori yang digunakan oleh peneliti ialah teori resources dan teori kebijakan P\pengembangan koleksi perpustakaan. Metodologi peneliti gunakan pendekatan kualitatif.Kata kunci: e-resources, kebijakan pengembangan koleksi
EVALUASI INTENSITAS KOLEKSI BIDANG ILMU PERPUSTAKAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE CONSPECTUS BIDANG KELAS 020 TAHUN PENGADAAN 2016- 2017 DI UPT PERPUSTAKAAN UIN AR-RANIRY Cut Afrina, Cut Afrina
LIBRIA Vol 10, No 2 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/4064

Abstract

Penelitian berjudul evaluasi koleksi bidang Ilmu Perpustakaandengan metode conspectus di UPT Perpustakaan UIN Ar-Ranirydilatarbelakangi oleh koleksi bidang Ilmu Perpustakaan yangdimiliki perpustakaan masih kurang lengkap. Rumusan masalahbagaimana evaluasi intensitas tingkat kekuatan dan kelemahankoleksi ilmu perpustakaan dengan menggunakan metode conspectusbidang kelas 020 tahun pengadaan 2016-2017 di UPT PerpustakaanUIN Ar-Raniry. Jenis penelitian kegiatan evaluasi ini dilakukandengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Sampel daripenelitian ini adalah keseluruhan dari jumlah koleksi disiplin IlmuPepustakaan yang berjumlah 43 Koleksi. Teknik pengumpulan datameliputi observasi, dan wawancara dengan mencocokkan dengandaftar standar indikator conspectus. Hasil penelitian menunjukkanbahwa evaluasi koleksi dengan menggunakan indikator conspectusini dapat memudahkan peneliti untuk mengevaluasi tingkatan leveldari koleksi Ilmu Perpustakaan dan evalusai koleksi Ilmuperpustakaan menunjukkan hasil tertinggi pada level 3a dan levelterendah pada 2a.
Penguatan Budaya Baca di Perpustakaan Sekolah: Dasar Mewujudkan Masyarakat Pembelajar Sepanjang Hayat Hasan, Nurhayati Ali; Apriliandi, Muhammad April
LIBRIA Vol 11, No 2 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/5984

Abstract

Tujuan utama perpustakaan sekolah adalah untuk mendukung usaha perpustakaan sekolah dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa di sekolah: skills for finding, accessing and using information from various sources for personal and  academic reasons so that student will be information literate. Walaupun penekanan tujuan utama perpustakaan sekolah pada  “information literacy “ pustakawan sekolah khususnya dinegara ini  harus menjalankan peran kuncinya yaitu pembinaan dan penguatan budaya baca karena kebiasaan membaca siswa yang relative rendah. Beberapa strategi bisa secara konsisten dilakukan oleh pustakawan sekolah yang terlatih atau teacher librarian: provide the tools to help young people access books, not to be judgmental about children’s reading choices & school librarians should model positive reading behaviour, Demonstrate that reading is valued, Make reading social and create opportunities for reluctant readers to share reading with an active  or enthusiastic reader. Selain itu, Literacy development siswa juga harus dipertimbangkan apakah siswa pada fase  learn to read atau read to learn. Strategi di atas bisa dilakukan sebagai dasar  untuk mewujudkan masyarakat pembelajar sepanjang hayat. 
REVITALISASI LAYANAN REFERENSI PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI Gani, Syukrinur A.
LIBRIA Vol 12, No 02 (2020): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/9016

Abstract

Artikel ini berjudul Revitalisasi Layanan Referensi Perpustakaan Perguruan Tinggi. Layanan referensi belum memberikan peran yang signifikan dalam kaitannya dengan akses informasi kepada para pemustaka. Minimnya peran pustakawan referensi dalam membantu para pencari informasi tanpa peduli atas validitas dan reliabilitas informasinya, acuh terhadap kepuasan si pencari informasi atas informasi yang didapatkannya merupakan akibat sifat layanan rujukan hanya  sampai menunjukkan saja. Tulisan ini menelusuri makna layanan referensi, fungsi layanan referensi dan koleksi bagi pemustaka, Revitalisasi layanan referensi perpustakaan perguruan tinggi dalam upaya menjaga citra perpustakaan dimata pemustaka adalah kajian artikel ini. Kata Kunci: Layanan Referensi, Kompetensi Pustakawan
Eksplorasi Model Pengembangan Perpustakaan Digital di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2014-2015 Mukhlis, Mukhlis
LIBRIA Vol 8, No 1 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/1224

Abstract

Keberadaan Teknologi Informasi (TI) dan perpustakaan dapat diibaratkan sebagai dua sisi dari satu mata uang yang sama. Seiring dengan berkembangnya konsep perpustakaan digital, banyak perpustakaan yang mulai belomba-lomba untuk membangun perpustakaan digital demi memberikan pelayanan dan kemudahan akses bagi pemustaka. Pengembangan perpustakaan digital tidak akan lepas dari keinginan untuk saling berbagi. Secara konseptual perpustakaan digital mencerminkan koleksi dan layanan perpustakaan dalam dunia fisik. Perpustakaan digital dapat dibentuk dengan cara mendigitalkan dan atau mengumpulkan koleksi-koleksi digital yang telah ada di masing-masing lembaga. Paper ini bertujuan untuk mengeksplorasi model pengembangan perpustakaan digital yang di-implementasikan di perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Hasil eksploratif yang diperoleh disebutkan bahwa dilihat secara organisatoris maupun dilihat dari komponen yang mendukung, maka perpustakaan digital UIN Sunan Kalijaga menganut model Perpustakaan Digital menurut model DELOS, hal tersebut berdasarkan hasil pengamatan, bahwa model tersebutlah yang paling mendominasi dalam hal implementasi cakupan yang ada.
TINGKAT PEMANFAATAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN PADA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SYIAH KUALA sari, Rovika Bidayasari
LIBRIA Vol 11, No 1 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/4992

Abstract

Perpustakaan perguruan tinggi merupakan unit pelaksana teknis yang turut melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan cara memilih, menghimpun, mengolah, merawat dan melayankan sumber informasi kepada lembaga induknya pada khususnya dan masyarakat akademis pada umumnya. Salah satu upaya perpustakaan dalam mewujudkan visi dan misi lembaga induknya dengan menyediakan sumber informasi sesuai dengan kebutuhan pemustaka. Oleh karena itu, perpustakaan harus memahami kebutuhan informasi civitas  akademika, yakni bahan literatur apa yang secara faktual dibacadan apa yangseharusnya dibaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan koleksi  pada perpustakaan Fisip mengalami penurunan setiap tahunnya dalam tiga tahun terakhir (2016-2018). Adapun koleksi yang dimanfaatkan oleh pemustaka antara lain; buku teks, referensi, jurnal, hasil penelitian, dan skripsi. Tabel menunjukkan bahwa pada tahun 2016 koleksi dimanfaatkan sebanyak 12011, pada tahun 2017 sebanyak 9535, dan pada tahun 2018 sebanyak 9295. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa dalam tiga tahun terakhir pemanfaatan koleksi paling banyak adalah tahun 2016, pada tahun-tahun selanjutnya mengalami kemunduran terhadap pemanfaatan koleksi di perpustakaan Fisip Unsyiah. 
Master Plan Desain dan Implementasi Sisitem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Repository (Webometrics) Afrina, Cut
LIBRIA Vol 9, No 2 (2017): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/2412

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat master plan desain implementasi sistem perpustakaan berbasis web repository (webometrics) dengan penggunaan aplikasi GDL yang pertama kali dipakai di perpustakaan belum sepenuhnya berjalan secara maksimal. Oleh sebab itu analisis ini terpusat pada aplikasi E-prints dalam meningkatkan Web Repository (webometrics). Hasil penelitian dan pembahasan tentang master plan desain dan implementasi sistem informasi perpustakaan berbasis web repository (webometrics) adalah bahwa perangkat lunak E-prints pada perpustakaan UIN Sunan Kalaijaga Yogyakarta sudah biasa dinilai oleh QS World University. Dari hasil penilai QS World University Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga menempati rangking ke 5 di tahun 2015. Hasil ini sangat berpontensi dalam meningkatkan sistem informasi yang ada di perpustakaan.

Page 4 of 15 | Total Record : 150

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 1 (2025): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 16, No 2 (2024): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 16, No 1 (2024): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 15, No 2 (2023): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 15, No 1 (2023): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 14, No 2 (2022): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 14, No 1 (2022): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 13, No 1 (2021): LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry, VOL. 13, No. 1, Juni 2021 Vol 13, No 2 (2021): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 13, No 1 (2021): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 12, No 02 (2020): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 12, No 1 (2020): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 11, No 2 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 11, No 1 (2019): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 10, No 2 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 10, No 1 (2018): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 9, No 2 (2017): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 9, No 1 (2017): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 8, No 2 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY Vol 8, No 1 (2016): LIBRIA: LIBRARY OF UIN AR-RANIRY More Issue