cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
AS Ahmar
Contact Email
jpabdimas@ahmar.id
Phone
-
Journal Mail Official
jpabdimas@ahmar.id
Editorial Address
Jalan Karaeng Bontomarannu No. 57 Kecamatan Galesong, Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia
ISSN : -     EISSN : 27981096     DOI : https://doi.org/10.35877/panrannuangku
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Engineering,
Humanities Education Engineering Health Professions Library & Information Science
The mission of Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat is to serve as the premier peer-reviewed, interdisciplinary journal to advance theory and practice related to all forms of outreach and engagement . This includes highlighting innovative endeavors; critically examining emerging issues, trends, challenges, and opportunities; and reporting on studies of impact in the areas of public service, outreach, engagement, extension, engaged research, community-based research, community-based participatory research, action research, public scholarship, service-learning, and community service. Focus The aims to provide a forum for international researchers on applied Society Development and Engagement to publish the original articles. Articles published by the focus and scope of community service activities are: 1. education, 2. social, 3. numan resource development, 4. healthty sciences, 5. appropriate technology, 6. juman development and national competitiveness, 7. small and medium enterprises and environmentally sound technological development, 8. and others topic in Community Service, Society Development and Engagement.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 177 Documents
 14   15   16   17   18 
Pemberdayaan Masyarakat : Model Penguatan Kelembagaan Lokal Pariwisata dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Desa Lanca, Kabupaten Bone Nur Farah Fajriaty Muchlis; Andi Hasbi
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku4482

Abstract

Pengembangan desa wisata berbasis masyarakat menjadi strategi penting dalam meningkatkan kesejahteraan lokal dan pelestarian budaya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberdayakan masyarakat Desa Lanca melalui penguatan kelembagaan Pokdarwis sebagai motor pengelola pariwisata lokal. Metode yang digunakan mengadopsi community-based development (CBD) dengan tahapan observasi potensi, FGD, pelatihan kapasitas, pembentukan Pokdarwis, serta penyusunan rencana aksi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman SDM pariwisata, kemampuan menyusun rencana aksi berbasis potensi lokal, serta kesiapan masyarakat dalam mengelola destinasi wisata secara mandiri. Pokdarwis yang terbentuk memiliki struktur organisasi jelas, rencana kerja terarah, dan kemampuan promosi digital dasar. Model ini menekankan partisipasi aktif masyarakat, kolaborasi lintas pihak, dan evaluasi berkelanjutan, sehingga Desa Lanca berpotensi berkembang menjadi desa wisata unggulan yang mandiri, berdaya, dan berkelanjutan
Edukasi Penerapan Konsep Jarimatika Pada Operasi Hitung Siswa SD IT Wihdatul Ummah Takalar Inayanti Fatwa; Yusniar Yusniar; Andi Dewi Rizka Ainulia M.; Hariani Harjuna; Suci Wulandhani
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku4484

Abstract

Metode jarimatika adalah teknik berhitung cepat dengan menggunakan jari sebagai alat bantu. Menyelesaikan operasi hitung dengan cara konvensional menjadi hal yang biasa dan terkadang membutuhkan waktu yang cukup lama. Metode jarimatika salah satu cara yang dapat digunakan untuk membantu siswa menyelesaikan soal operasi hitung, terutama penjumlahan dan pengurangan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk untuk membekali peserta didik SD IT Wihdatul Ummah Takalar tentang pemahaman metode jarimatika dan mampu membantu siswa dalam menyelesaikan operasi hitung seperti penjumlahan dan pengurangan, serta meningkatkan semangat dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran matematika. Metode yang digunakan yaitu pemberian pelatihan dan umpan balik. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata hasil post-test siswa sebesar 30% dari hasil sebelumnya, serta terjadi peningkatan minat belajar siswa dilihat dari respon siswa yang antusias mengikuti kegiatan ini.
Assembler Edu Training for Enhancing Teacher Competence at Dian Didaktika Islamic Senior High School Annisa Gatri Zakinah
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku4544

Abstract

The training on the use of Augmented Reality (AR) technology through the Assemblr EDU application was conducted at SMA Islam Dian Didaktika, Depok, involving 30 teachers. This program aimed to enhance teachers’ digital competence in designing interactive AR-based learning media. The training consisted of three sessions: introduction to AR concepts and Assemblr EDU features, application tutorials, and the creation of AR products in the form of 3D models. Evaluation was carried out by assessing the final products based on technical indicators and creativity. Results showed improvement in teachers’ skills in adding images, creating texts, and integrating AR content into teaching modules. The average score achieved was 4.37, higher than the previous training program. This training not only produced interactive 3D products but also strengthened teachers’ pedagogical capacity to deliver more creative, immersive, and relevant learning experiences for 21st-century education.
Sosialisasi Pentingnya Penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) untuk Mencegah Penyakit Akibat Kerja pada PT X di Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan ALICIA
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku4576

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di PT X Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kesadaran dan pemahaman tenaga kerja terhadap penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) serta penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) di seluruh area kerja perusahaan. Metode pelaksanaan mencakup sesi teori, praktik langsung, dan evaluasi keterampilan pekerja dalam menerapkan prosedur K3 dan penggunaan APD, sistem labeling bahan kimia, pemasangan marka, dan penataan inventaris alat kerja. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman tenaga kerja dalam menggali potensi bahaya, menerapkan prosedur kerja aman, serta meggunakan APD sesuai standar. Pekerja mulai menunjukkan perilaku kerja yang lebih disiplin dan tertib, dengan penerapan sistem keselamatan di area produksi maupun laboratorium. Kegiatan ini berkontribusi terhadap pembentukan budaya kerja yang aman, sehat, dan berkelanjutan di lingkungan industri sesuai dengan Good Industrial Practice (GIP).
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Geometri Konkret Bagi Pendidik Sekolah Dasar di Wilayah Pangkep Husnaeni Husnaeni; Rustam Rustam; Jalil Jalil; Ranak Lince
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku3181

Abstract

Latar belakang pengabdian ini berasal dari evaluasi terhadap praktik pembelajaran geometri di tingkat pendidikan dasar. Evaluasi menunjukkan minimnya kepemilikan media pembelajaran geometri di sekolah-sekolah dasar serta terbatasnya kemampuan pendidik dalam mengkreasikan media pembelajaran berbasis konkret. Observasi mengungkap bahwa para pendidik di Kabupaten Pangkep cenderung mengandalkan video pembelajaran dari Youtube yang diproyeksikan melalui LCD, metode yang dinilai kurang efektif dalam menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna. Merespons temuan ini, tim pengabdian menginisiasi program pelatihan yang bertujuan untuk: (1) menghasilkan media pembelajaran geometri berbasis konkret, (2) mengaplikasikan media hasil pelatihan dalam konteks pembelajaran nyata, dan (3) mendiseminasikan keterampilan pembuatan media kepada komunitas pendidik. Pendekatan yang digunakan mencakup serangkaian aktivitas: paparan materi, demonstrasi praktis, workshop pembuatan, dan uji coba pemanfaatan media oleh peserta. Program ini terlaksana dengan baik dengan partisipasi 50 pendidik sesuai rencana awal. Evaluasi melalui kuesioner menunjukkan tingkat kepuasan mencapai 88,5% dari seluruh peserta.
Penerapan Media Interaktif Wordwall Berbasis Pembelajaran Mendalam Untuk Kelas Inklusif Melalui Kegiatan Komunitas Belajar (KOMBEL) Jenjang TK/PAUD Herri Sulaiman
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku4669

Abstract

Pengabdian ini bermula dari hasil diskusi sekolah penggerak yang tergabung dalam komunitas belajar (KomBel) untuk jenjang TK/PAUD sewilayah kabupaten Cirebin dan Indramayu. Peserta didik dari kalangan inklusif selalu ada di jenjang TK/PAUD dan vuru-guru belum dapat memberikan pelayanan secara maksimal. Melalui kegiatan pengabdian ini, guru-guru dilatih oleh narasumber yang ahli dalam menerapkan solusi tentnag pendidikan inklusif sesuai dengan bidang keilmuanya. Selain itu, diberikan latihan dan simulasi tentang penerapan media pemelajaran wordwall agar guru-guru dapat memberikan pelayanan kepada peserta didik inklusif lebih maksimal ketika pembelajaran di kelas. Hasil dari pengabdian ini adalah didapatnya data hasil tes pengetahuan guru-guru tentang pendidikan inklusif melalui pretest dan posttest, serta hasil project dessain guru-guru terkait media pembelajaran wordwall. Harapanya adalah untuk kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya guru-guru aktif dalam menggunakan wordwall untuk pembelajran di kelas dan dapat mengobservasi secara mendalam untuk aktivitas belajar peserta didik dari kalangan inklusif, sehinga kominikasi 3 arah antara guru, orangtua peserta didik dan kepala sekolah dapat berjalan secara optimal yang mana kesemua ini adalah untuk mengembangkan kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik peserta didik dari kalangan inklusif.
Optimizing the Role of Kindergarten Teachers in Early Detection of Child Development and Personal Financial Management Ni Wayan Widhidewi
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku4711

Abstract

Early Childhood Education (ECE) plays a crucial role in child development, particularly during the critical early stages of life. Kindergarten teachers are at the forefront of monitoring and supporting early childhood development. One effective tool for the early detection of developmental problems in children is the Developmental Pre-Screening Questionnaire (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan/KPSP). Early detection enables timely interventions, which can improve long-term developmental outcomes for children. Kindergarten teachers not only serve as educators but also as individuals who need to manage their personal lives effectively. Sound financial management is an essential skill that can help them achieve economic well-being. The partners of this community service activity were 10 kindergarten teachers from Sudha Kumara Sidakarya Kindergarten, Southern Denpasar. The main problems faced by the partners were limited knowledge regarding the importance of child developmental screening and personal financial management. To address these issues, educational sessions and training were conducted on child growth and development screening using the Developmental Pre-Screening Questionnaire (KPSP) as well as on personal financial management. Support in the form of facilities and equipment to assist in the implementation of child growth and development screening, including weight measurement tools, first aid kits, and Stimulation, Early Detection, and Early Intervention of Child Development (SDIDTK) teaching aids, was also provided to the school. The results of the community service program showed a 25% increase in partners’ knowledge, as indicated by the comparison between pre-test and post-test scores.

Page 18 of 18 | Total Record : 177

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue