cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iwan Kandori
Contact Email
iwankandori@unima.ac.id
Phone
+6281340426778
Journal Mail Official
literacyjpe@unima.ac.id
Editorial Address
Jurusan Pendidikan Ekonomi Fekon Universitas Negeri Manado . Jl. Kampus UNIMA,Tondano, Minahasa, Indonesia.
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 27749185     DOI : https://doi.org/10.53682/10.53682
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
LITERACY - Jurnal Pendidikan Ekonomi [ISSN 2774-9185] adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Manado. Jurnal ini bertujuan untuk menyajikan artikel ilmiah dari hasil penelitian yang mencakup topik pembelajaran Pendidikan Ekonomi, Akuntansi, Manajemen & Bisnis, Administrasi Perkantoran, Usaha Mikro Kecil Menengah dan Koperasi yang berimplikasi untuk meningkatkan pendidikan dan pembelajaran Ekonomi. Jurnal ini terbit di bulan Juni dan Desember sejak tahun 2020.
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 16 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 1 (2023): Juni" : 16 Documents clear
ANALISIS PEMBELAJARAN BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILL PADA PROGRAM KEAHLIAN OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN SMK KRISTEN KAWANGKOAN Allen Ch. Manongko; Jetty D. Lempas; Frisca Glorya Woran
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.6163

Abstract

Abstrak Penelitian ini dimaksudkan untuk menemukan data serta kejelasan fakta perihal sejauh mana Pembelajaran Berbasis Higher Order Thinking skill Pada Program Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran SMK Kristen Kawangkaoan.Guru Program Keahlian Otomatisasi Perkantoran SMK Kristen Kawangkaoan menjadi subjek penelitian ini, dan Analisis Pembelajaran Berbasis Higher Order Thinking Skill Pada Program Keahlian Otomasi Manajemen Perkantoran SMK Kristen Kawangkaoan menjadi objek penelitian. Kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan guru program otomatisasi perkantor berfungsi sebagai sumber informasi utama studi ini. Metode statistik deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Berdasarkan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data di SMK Kristen Kawangkoan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, guru sudah mengetahui dan menggunakan pembelajaran berbasis keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi, dibuktikan dengan analisis data yang meliputi kegiatan pengamatan, penyajian data, dan verifikasi. Temuan penelitian adalah sebagai berikut: pendidik telah melakukan dan memanfaatkan keterampilan Berpikir tingkat tinggi dalam merencanakan pembelajaran, dalam melakukan pembelajaran pendidik sudah tidak menggunakkan pembelajaran yang berbasis Lower Order Thinking Skill lewat model pembelajaran yang mengarah pada penalaran yang tinggi, kritis dan kreatif dan dalam penilaian terhadap pembelajaran pendidik telah melibatkan kemampuan penalaran tingkat tinggi dalam memperoleh evaluasi. Hal ini menunjukkan bahwa program Otomatisasi tata kelola Perkantoran di SMK Kristen Kawangkoan telah menggunakan pembelajaran berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi. Abstract This research is intended to find data and clarify facts regarding the extent of Higher Order Thinking skill-Based Learning in the Office Management Automation Expertise Program at the Kawangkaoan Christian Vocational School. The Kawangkaoan Christian Vocational School of Office Management Automation Expertise Program is the object of research. The school principal, vice principal for curriculum, and office automation program teachers served as the main sources of information for this study. Descriptive statistical methods are used in this study. Based on the method used to collect data at Kawangkoan Christian Vocational School through observation, interviews, and documentation, teachers already know and use Higher-Level Thinking skills-based learning, as evidenced by data analysis which includes observation, data presentation, and verification activities. The research findings are as follows: educators have carried out and utilized higher-order thinking skills in planning learning, in conducting learning educators have not used learning based on Lower Order Thinking Skills through learning models that lead to high, critical and creative reasoning and in assessing educator learning has involved high-level reasoning abilities in obtaining evaluations. This shows that the Office Management Automation program at Kawangkoan Christian Vocational School has used higher-order thinking skills-based learning
ANALISIS PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) BERBASIS LITERASI KEUANGAN DI SMA NEGERI 1 TOMOHON Allen Ch. Manongko; Listriyanti Palangda; Mawarta Nania Marisina
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.6164

Abstract

ABSTRACT This study's goal is to describe in depth the BOS SMA administration at SMA Negeri 1 Tomohon in the coming year of 2022. In this article, we will discuss the following topics in order: (1) planning for SMA BOS finances in SMA Negeri 1 Tomohon; (2) implementation; (3) monitoring and evaluation; and (4) reporting. This research is a qualitative descriptive analysis. Participants in this research comprised school administrators, instructors, and students from SMA Negeri 1 Tomohon. Interviews and careful note-taking are two common data collection methods. The reliability of the data in this study was ensured by the use of triangulation and member checks. Methods for analyzing the data include data reduction, data presentation, and verification of the resulting conclusions. Based on the findings, (1) the SMA Negeri 1 Tomohon school budget team develops the RKAS with input from the School Committee, faculty, and parents of SMA students in order to allocate SMA BOS money for 2022. The RKAS was ready at the same time as the SMA BOS RAB. In 2022, there will be a two-part process for distributing SMA BOS Funds: (2) implementation, and (3) distribution. Collecting funds as the high school's BOS Treasurer. In accordance with the technical specifications laid forth in the SMA BOS 2022, schools may only utilize SMA BOS Funds to cover "non-operational" school operations. The team in charge of purchasing items and services does so effectively and efficiently. The District Education Office and the School Committee are responsible for internal evaluation and oversight. The outside implementation is the responsibility of the Provincial Education Office. The SMA BOS LPJ will be used to report on the SMA BOS Funds for both semesters of 2022. Keywords: High School BOS Funds, Planning, Implementation, Monitoring and Evaluation, Reporting ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secaramendalam pengelolaan BOS SMA di SMA Negeri 1 Tomohon pada tahun 2022 mendatang. Pada artikel iniakan dibahas topik-topik berikut secara berurutan: (1) perencanaan keuangan BOS SMA di SMA Negeri 1 Tomohon ; (2) implementasi; (3) pemantauan dan evaluasi; dan (4) pelaporan. Penelitian ini merupakan penelitiandeskriptif analisis kualitatif. Partisipan dalam penelitian initerdiri dari pengelola sekolah, pengajar, dan siswa SMA Negeri 1 Tomohon. Wawancara dan pencatatan yang cermat adalah dua metode pengumpulan data yang umum. Keandalan data dalam penelitian ini dipastikan denganmenggunakan triangulasi dan member check. Metodeanalisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi kesimpulan yang dihasilkan. Berdasarkan temuantersebut, (1) Tim anggaran sekolah SMA Negeri 1 Tomohonmenyusun RKAS dengan masukan dari Komite Sekolah, guru, dan orang tua siswa SMA untuk mengalokasikan dana BOS SMA tahun 2022. RKAS sudah siap pada saat yang sama. waktu sebagai RAB SMA BOS. Pada tahun 2022, akan ada dua proses penyaluran Dana BOS SMA: (2) implementasi, dan (3) penyaluran. Mengumpulkan dana sebagai Bendahara BOS SMA. Sesuai dengan spesifikasiteknis yang tertuang dalam BOS SMA 2022, sekolah hanyadapat menggunakan Dana BOS SMA untuk membiayaioperasional sekolah yang “non-operasional”. Tim yang bertugas membeli barang dan jasa melakukannya denganefektif dan efisien. Dinas Pendidikan Kabupaten dan KomiteSekolah bertanggung jawab atas evaluasi dan pengawasaninternal. Pelaksanaan di luar menjadi tanggung jawab DinasPendidikan Provinsi. LPJ SMA BOS akan digunakan untukmelaporkan Dana BOS SMA untuk semester kedua tahun2022. Kata Kunci: Dana BOS SMA, Perencanaan, Pelaksanaan, Pengawasan dan Evaluasi, Pelaporan
THE INFLUENCE OF TEACHER'S TEACHING STYLE AND LEARNING DISCIPLINE ON STUDENTS' COGNITIVE ABILITY AT SMP NEGERI 3 MOTOLING TIMUR Herman Dolonseda; Joubert M. Dame; Agsel Lendongan
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7064

Abstract

This study aims to determine the effect of the teacher's teaching style and learning discipline on the cognitive abilities of students at SMP Negeri 3 Motoling Timur. This test strategy is a learning technique with an example of 75 individuals. The procedure used in collecting information is a survey strategy (poll) and documentation. The results of the examination were dissected using various recurrence direct examinations, basic connection examinations and various connection examinations. The results showed: (1) There is an influence between the Teacher's Teaching Style on the Cognitive Ability of students of SMP Negeri 3 Motoling Timur by 44.89% with t count > t table = 7.71 > 2.04 and F count > F table. Keywords: Teacher's Teaching Style, Learning Discipline, Students' Cognitive Ability
ANALISIS FAKTOR KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DI SMA NEGERI 1 AIRMADIDI Cheris Laloan; Joubert M. Dame; Angel Bakahosu
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7065

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor komepetensi guru terhadap hasil belajar ekonomi di SMA Negeri 1 Airmadidi dalam hal ini kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survey. Populasi dalam penelitian kelas XI IPS dengan sampel 60 sesuai formulasi Slovin. Data dikumpul menggunakan angket dan documenter. Untuk menganalisis data hasil penelitian digunakan analisis regresi dan korelasi ganda. Hasil penelitian diperoleh: (1). Kompetensi kepribadian memiliki Hubungan Positif terhadap Hasil belajar (2). Kompetensi sosial memiliki Hubungan Positif terhadap Hasil belajar (3). Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial memiliki hubungan positif secara Simultan dan Parsial terhadap Hasil Belajar. Kata Kunci: Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial, Hasil Belajar ABSTRACT This study aims to analyze the factors of teacher competence on economic learning outcomes at SMA Negeri 1 Airmadidi in this case the personal competence and social competence of teachers. The method used in this research is survey method. The population in the XI IPS class study with a sample of 60 according to the Slovin formulation. Data was collected using questionnaires and documentaries. To analyze the research data used regression analysis and multiple correlation. The research results obtained: (1). Personality competence has a positive relationship to learning outcomes (2). Social competence has a positive relationship to learning outcomes (3). Personality Competence, Social Competence Simultaneously and Partially have a Positive Relationship to Learning Outcomes. Keywords: Personality Competence, Social Competence, Learning Outcomes
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA N 1 MODOINDING Johny Taroreh; Iwan Kandori; Rivaldo Manaese
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7067

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh motivasi belajar siswa dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di sma n 1 modoinding. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di SMA N 1 Modoinding tahun ajaran 2020/2021 kurang optimalnya minat belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi yang telah dicapai siswa. Hal ini ditunjukkan dengan adanya siswa yang nilainya kurang dari kriteria ketuntasan minimal (KKM) dari keseluruhan SMA Negeri 1 Modoinding, Kriteria Ketuntasan Minimum yang ditetapkan sekolah yaitu 75% khususnya pada mata pelajaran Ekonomi. Tapi dalam kenyataan yang ada nilai pada mata pelajaran ekonomi, tidak mencapai KKM yang ditentukan. Berdasarkan hasil perhitungan regresi ganda menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Belajar dan Minat Belajar secara bersama-sama terhadap hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Modoinding. Hasil analisis diperoleh harga koefisien korelasi rxly sebesar 0,768, koefisien korelasi tersebut bernilai positif maka terdapat pengaruh positif variabel motivasi belajar dan minat belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar. Koefisien determinasi r2xly sebesar 0,589 atau 58% yang berarti bahwa motivasi belajar dan minat belajar mampu menjelaskan 58% perubahan hasil belajar Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh harga koefisien variabel Motivasi Belajar sebesar 0,321, harga koefisien Minat Belajar 0,535 serta bilangan konstanta sebesar 33,310 sehingga model regresi ganda yang terbentuk adalah Y = = 33.31 + 0.32 x1 + 0.53 x2. Persamaan tersebut menunjukkan bahwa nilai koefisien variabel X1 sebesar 0,321 yang berarti apabila Motivasi Belajar meningkat satu point maka Hasil Belajar akan meningkat sebesar 0,321 dengan asumsi Minat Belajar tetap. Nilai koefisien variabel X2 sebesar 0,535 yang berarti apabila Minat Belajar meningkat satu point maka hasil belajar akan meningkat sebesar 0,535 dengan asumsi Minat Belajar tetap. Jadi dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar dan Minat Belajar secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Modoinding. Abstract This study aims to find out how the influence of learning motivation and students' learning interest on the economics learning outcomes of students at SMA N 1 Modoinding. Based on observations made at SMA N 1 Modoinding for the 2020/2021 academic year, students' interest in studying economics is not optimal. This is indicated by the presence of students whose scores are less than the Minimum Completeness Criteria (KKM) for all of SMA Negeri 1 Modoinding, the KKM set by the school is 75%, especially in Economics subjects. But in reality those who have economics subject scores do not reach the specified KKM. Based on the results of multiple regression calculations, it shows that there is a positive and significant influence between Learning Motivation and Learning Interest together on Student Learning Outcomes at SMA Negeri 1 Modoinding. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Minat Belajar, Hasil Belajar The results of the analysis obtained the price of the rxly correlation coefficient of 0.768, the correlation coefficient is positive, so that there is a positive influence on learning motivation and interest in learning together on learning outcomes. The coefficient of determination r2xly is 0.589 or 58%, meaning that learning motivation and interest in learning can explain 58% of changes in learning outcomes Based on the calculation results, the coefficient price for the variable Learning Motivation is 0.321, the coefficient price for Learning Interest is 0.535 and the constant number is 33.310 so that the multiple regression model formed is Y = = 33.31 + 0.32 x1 + 0.53 x2. This equation shows the coefficient value of the X1 variable of 0.321, which means that if learning motivation increases by one point, learning outcomes will increase by 0.321 assuming constant interest in learning. The coefficient value of the variable X2 is 0.535, which means that if interest in learning increases by one point, learning outcomes will increase by 0.535 assuming that interest in learning remains. So it can be concluded that learning motivation and interest in learning together have a positive and significant effect on student learning outcomes at SMA Negeri 1 Modoinding.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN PENGETAHUAN ANGGOTA TENTANG KOPERASI TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA CITRA KARYA ABADI DI KELURAHAN KOYA Niny Makaliwe; Johny Taroreh; Ryan Kumayas
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7068

Abstract

 Abstrak Tujuan dari penelitian ini yaitu : Untuk mengetahui Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Partsipasi Anggota Koperasi Citra Karya Abadi, untuk mengetahui Pengetahuan Anggota Tentang Kopera Terhadap Partsipasi Anggota Koperasi Citra Karya Abadi, untuk mengetahui Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Pengetahuan Anggota Tentang Koperasi Terhadap Partsipasi Anggota Koperasi Citra Karya Abadi. Adapun dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dibahas pada bab empat maka dapat disimpulkan sebagai berikut: Kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi anggota. Artinya, jika kualitas pelayanan meningkat menjadi lebih baik maka partiasipasi anggota Koperasi Citra Karya Abadi Di Kelurahaan Koya akan menigkat menjadi lebih baik. Pengetahuan anggota tetang koperasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi anggota koperasi. Artinya, jika pengetahuan anggota tentang koperasi bertambah maka partiasipasi anggota Koperasi Citra Karya Abadi Di Kelurahaan Koya akan menigkat menjadi lebih baik. Kualitas pelayanan dan Pengetahuan anggota tetang koperasi berpengaruh bersama-sama secara positif dan signifikan terhadap partisipasi anggota koperasi. Artinya, jika kualitas pelayanan dan pengetahuan anggota tentang koperasi bertambah mejadi lebih baik secara bersamaan maka partiasipasi anggota Koperasi Citra Karya Abadi Di Kelurahaan Koya akan menigkat menjadi lebih baik. Kata kunci : Kualitas Pelayanan, Pengetahuan, Partisipasi  dan koperasi     Abstract The aims of this study are: To determine the effect of service quality on the participation of members of the Citra Karya Abadi cooperative, to determine the knowledge of members about cooperatives on the participation of members of the Citra Karya Abadi cooperative, to determine the influence of service quality and knowledge of members about cooperatives on the participation of members of the Citra Karya Abadi cooperative. . As for this study, researchers used quantitative research methods. Based on the research results that have been discussed in chapter four, it can be concluded as follows: Service quality has a positive and significant effect on member participation. That is, if the quality of service improves for the better, the participation of members of the Citra Karya Abadi Cooperative in Koya Village will increase for the better. Knowledge of cooperative members has a positive and significant effect on the participation of cooperative members. That is, if members' knowledge about cooperatives increases, the participation of members of the Citra Karya Abadi Cooperative in Koya Village will increase for the better. Quality of service and knowledge of cooperative members have a positive and significant impact on the participation of cooperative members. That is, if the quality of service and knowledge of members about cooperatives increases to be better simultaneously, the participation of members of the Citra Karya Abadi Cooperative in Koya Village will increase to be better. Keywords: Service Quality, Knowledge, Participation and cooperatives
ANALISIS POTENSI PASAR TRADISIONAL TOWO’E DALAM MENINGKATKAN EKONOMI MASYARAKAT DI KECAMATAN TAHUNA KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE Agnes Rooroh; Joubert M. Dame; Artika S. Syafi’ie
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7070

Abstract

ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah analisis potensi pasar Tradisional Towo’e dalam meningkatkan ekonomi masyarakat di Kecamatan Tahuna Kabupaten Kepulauan Sangihe. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan pasar, keadaan pasar, keadaan ekonomi masyarakat, dan sarana prasarana yang ada di pasar, apakah pasar Tradisional Towo’e ini berpotensi dalam peningkatan ekonomi masyarakat di Kecamatan Tahuna Kabupaten Kepulauan Sangihe. Metode Penelitian yang digunakan adalah Deskriptif Kualitatif. Teknis analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknis analisis Miles dan Huberman. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Pasar Tradisional Towo’e berpotensi dalam peningkatan ekonomi masyarakat terlebih khusus bagi para pedagang. Lokasi Pasar Tradisional Towo’e sangat strategis dekat dengan pusat kota Tahuna sehingga banyak pengunjung atau pembeli yang datang ke pasar tersebut. Dari hasil wawancara pedagang ada peningkatan pendapatan hampir setiap Bulan. Seiring berjalanya waktu dan jaman kurangnya perhatian Pemerintah terhadap pasar Tradisional Towo’e ini seperti penataan pasar yang tidak tertata lagi membuat para pedagang ada yang berjualan dipinggiran jalan, sarana dan prasarana seperti tempat parkir kendaraan Mikro membuat pengunjung susah untuk akses jalan masuk ke dalam Pasar Tradisional Towo’e dan ada kerusakan pintu WC umum yang belum di perbaiki membuat pengunjung atau pedagang yang memakai WC umum tersebut tidak nyaman. Kata kunci: Analisis Potensi, Pasar Tradisional, Peningkatan Ekonomi ABSTRAK The problem in this research is the analysis of the potential of the Towo'e traditional market in improving the people's economy in Tahuna District, Sangihe Archipelago Regency. This study aims to determine market development, market conditions, community economic conditions, and existing infrastructure in the market, whether this Towo'e Traditional market has the potential to improve the community's economy in Tahuna District, Sangihe Islands Regency. The research method used is descriptive qualitative. Data analysis techniques in this study used Miles and Huberman's technical analysis. The research results show that the Towo'e Traditional Market has the potential to improve the community's economy, especially for traders. The location of the Towo'e Traditional Market is very strategic, close to the city center of Tahuna, so that many visitors or buyers come to the market. From the results of interviews with traders, there was an increase in income almost every month. Over time and the era of the government's lack of attention to the Towo'e Traditional Market, such as the arrangement of the market which is no longer organized, makes traders sell on the side of the road, facilities and infrastructure such as parking lots for Micro vehicles make it difficult for visitors to access roads into the Traditional Market. Towo'e and there is damage to the public toilet door that has not been repaired making visitors or traders who use the public toilet uncomfortable. Keywords: Potential Analysis, Traditional Markets, Economic Improvement
PENGARUH EFEKTIVITAS PELAYANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP KEPUASAN SISWA DI SMP ADVENT TONDANO Iwan Kandori; James Manengkey; Telly Anita Kosegeran
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7071

Abstract

Abstrak Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh efektivitas pelayanan administrasi pendidikan terhadap kepuasan siswa di SMP Advent Tondano. Untuk memperoleh kemudahan dan kejelasan dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kuantitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel adalah semua anggota populasi berjumlah 89 responden. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa efektivitas pelayanan administrasi pendidikan berpengaruh terhadap kepuasan siswa di SMP Advent Tondano. Hal ini menunjukkan bahwa efektifnya staff administrasi pendidikan dalam memberikan pelayanan kepada siswa sangatlah penting untuk memberikan kepuasan pelayanan akan kebutuhan siswa di SMP Advent Tondano. Kata kunci: efektivitas pelayanan, administrasi, kepuasan siswa Abstrack As for the purpose of this study was to determine the effect of the effectiveness of educational administration services on student satisfaction at Tondano Advent Middle School. To obtain convenience and clarity in this study, the authors use quantitative methods. In this study, the samples were all members of the population totaling 89 respondents. Based on the results of this study, it can be interpreted that the effectiveness of educational administration services influences student satisfaction at Tondano Adventist Middle School. This shows that the effectiveness of educational administration staff in providing services to students is very important to provide service satisfaction for the needs of students at Tondano Advent Middle School. Keywords: service effectiveness, administration, student satisfaction
ANALISIS LITERASI KEWIRAUSAHAAN BAGI PELAKU UMKM DI KECAMAAN TONDANO BARAT KABUPATEN MINAHASA Jerry Wuisang; Devyano Ranti; Elisa Ranteallo
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7072

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kesadaran mahasiswa untuk berwirausaha. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis Literasi Kewirausahaan Bagi Pelaku UMKM Di Kecamatan Tondano Barat Kabupaten Minahasa. Dalam penelitian ini, data primer dan sekunder, wawancara semi struktur serta observasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil Penelitian ini adalah kurangnya minat pelaku usaha Usaha Mikro Kecil Menengah dalam melaksanakan program literasi kewirausahaan karena terlahang factor usia dan kurangnya keinginan untuk mempelajari hal-hal baru lewat program literasi kewiraushaan ini. Dengan demikian beberapa pelaku usaha sering mendapat kendala dalam menjalankan usaha mereka, karena mereka tidak mau mempelajari hal baru untuk mendapatkan keuntungan usaha yang lebih dari sebelumnya. Kata Kunci: Literacy Kewirausahaan, Usaha Mikro Kecil Menengah   ANALYSIS OF ENTREPRENEURSHIP LITERACY FOR MSMEs IN TONDANO BARAT DISTRICT, MINAHASA DISTRICT   Abstrack This research is motivated by the lack of awareness of students for entrepreneurship. The purpose of this study is to analyze Entrepreneurial Literacy for MSME Actors in Tondano Barat District, Minahasa Regency. In this study, primary and secondary data, semi-structured interviews and observations were used as data collection methods. The data analysis method used is descriptive qualitative analysis. The results of this study are the lack of interest of MSME entrepreneurs in implementing the entrepreneurial literacy program due to the age factor and the lack of desire to learn new things through this entrepreneurial literacy program. Thus, some business actors often face obstacles in running their businesses, because they do not want to learn new things in order to gain more business profits than before. Key Kode: Entrepreneurial Literacy, Micro Small and Medium Enterprises
PENGARUH DISIPLIN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI DI SMKS POOPO Jerry Wuisang; Iwan Kandori; Ariva Maramis
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7073

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Disiplin Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Administrasi Perkantoran Kelas XI Di SMKS Poopo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI A dan XI B yang berjumlah 50 siswa dan sampel penelitian berjumlah 44 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah Teknik kuisioner (angket). Teknik analisis dalam penelitian ini adalah dengan metode analisis regresi liner sederhana, analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi berganda dengan menggunakan uji T dan uji F. Berdasarkan hasil dalam penelitian ini juga diperoleh persamaan regresi Y =23,093 + 0,342 X1 + 0,346 X2. Dapat diartikan bahwa, besarnya minat belajar siswa sebesar 23,093 dilihat dari nilai konstan. Disiplin akan meningkatkan minat belajar siswa sebesar 0,342 dengan asumsi variabel konstan, sedangkan lingkungan keluarga akan meningkatkan minat belajar siswa sebesar 0,346 dengan variabel konstan. Kata Kunci : Disiplin, Lingkungan Keluarga, Minat Belajar Siswa ABSTRACT This study aims to determine the effect of discipline and family environment on student interest in office administration subjects for class XI at Smks Poopo. The population in this study were students of class XI A and XI B, which amounted to 50 people and the research sample was 44 students. The technique used in data collection is a questionnaire technique (questionnaire). The analysis technique in this study is the method of simple linear regression analysis, simple correlation analysis and multiple correlation analysis using the T test and F test. Based on the results in this study also obtained the regression equation Y = 23.093 + 0.342 X1 + 0.346 X2. It can be interpreted that the amount of student interest in learning is 23,093 seen from the constant value. Discipline will increase students' interest in learning by 0.342 assuming constant variables, while the family environment will increase student interest in learning by 0.346 with constant variables. Keywords: Discipline, Family Environment, Student Interests

Page 1 of 2 | Total Record : 16

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): Juni Vol. 5 No. 2 (2024): Desember Vol. 5 No. 1 (2024): Juni Vol. 5 No. 1s (2024): Special Isuee Vol. 4 No. 2 (2023): Desember Vol. 4 No. 2s (2023): Special Isuee Vol. 4 No. 1s (2023): Special Isuee Vol. 4 No. 1 (2023): Juni Vol. 3 No. 2 (2022): Desember Vol. 3 No. 1 (2022): Juni Vol. 2 No. 2 (2021): Desember Vol. 2 No. 1 (2021): Juni Vol. 1 No. 2 (2020): Desember Vol. 1 No. 1 (2020): Juni More Issue