cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dina
Contact Email
libtech@uin-malang.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
libtech@uin-malang.ac.id
Editorial Address
Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Jalan Gajayana 50 Malang, Jawa Timur, Indonesia 65144 Email: libtech@uin-malang.ac.id
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
LibTech : Library and Information Science Journal
Published by Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
ISSN : -     EISSN : 27237605     DOI : DOI: 10.18860/libtech.v1i2.11922
Core Subject : Science, Education,
Education Library & Information Science
1. Ilmu Perpustakaan 2. Ilmu Informasi 3. Dokumentasi 4. Manajemen rekod dan Arsip 5. Knowledge Manajement 6. Literasi Informasi 7. Perilaku informasi 8. Teknologi Pengelolaan Informasi, serta bidang-bidang lainnya yang terkait 9. Data science 10. Data mining 11. Bibliometrik
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5, No 1 (2024): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL" : 5 Documents clear
Kemampuan Literasi Informasi Model 7 Faces Mahasiswa Program Studi Psikologi Angkatan 2021 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dalam Mengerjakan Tugas Makalah Fadiyah, Darin Marwa; Febianti, Dea Halmia
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 5, No 1 (2024): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v5i1.22116

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi informasi model Seven Faces mahasiswa Psikologi angkatan 2021 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dalam mengerjakan tugas makalah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara kepada 5 orang dari total populasi 250 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan sebagian besar responden belum sepenuhnya menguasai kemampuan literasi informasi dengan model Seven Faces dalam mengerjakan tugas makalah. Sebagian besar responden mencakup 3 dari 5 responden kurang memperhatikan cara mengelola sumber informasi yang didapatkan dengan benar. Selain itu, sebagian besar mencakup 2 dari 5 responden kurang menerapkan teknik paraphrase dalam mengerjakan tugas makalah, terutama pada bagian sitasi yang digunakan sebagai sumber informasi. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa kemampuan literasi informasi dengan model Seven Faces belum sepenuhnya diterapkan dalam diri mahasiswa program studi Psikologi angkatan 2021 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dalam mengerjakan tugas makalah. Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi informasi mahasiswa program studi Psikologi angkatan 2021 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dalam pencarian dan pengolahan informasi tergolong kurang menguasai. Kesadaran diri dari masing-masing individu responden dalam menerapkan model literasi sangat diperlukan agar informasi yang termuat dalam makalah merupakan informasi yang sesuai dan tepat. Kata Kunci: model literasi; informasi;  Seven Faces
Transformation: Library Services Traditional And Modern Sofiyani, Zulfatun; jamil, awalludin; Ayu, Christasya Rasmaning
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 5, No 1 (2024): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v5i1.25573

Abstract

The development of information and communication technology has changed library services from traditional to modern. In the current era, digital libraries have utilized technologies such as barcoding to improve operational efficiency, speed up the process of borrowing, returning and collection data collection. Objective: to understand the differences between traditional and modern library services and the skills librarians need to manage these changes. Methods: Analysis, synthesis and comparison methods were used to understand library development services from various aspects. This involves historical, social, cultural and technological analysis. Results: that digital libraries are not just about collecting materials online, but also providing services, maintaining traditions, and providing access to accurate information. Comparison of traditional and modern library services shows significant changes in terms of functions, technologies used, and service efficiency. Recommendation: Librarians should develop new skills and utilize technology to improve library services.  Keywords: Transformation, Library Services, Information and Communication Technology.
Strategi Pengembangan Perpustakaan Sekolah SMA Negeri 73 jakarta Sebagai Pusat Sumber Belajar Febriani, Anisah Eky; Mudawamah, Nita Siti; Mubasyiroh, Mubasyiroh
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 5, No 1 (2024): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v5i1.24056

Abstract

Pusat sumber belajar merupakan sarana pembelajaran yang sangat mempengaruhi kualitas pendidikan di sekolah. Perpustakaan sekolah dapat dikatakan sebagai pusat sumber belajar apabila perpustakaan sudah menjadi perpustakaan ideal. Tujuan penelitian ini adalah membuat dan merencanakan rencana strategi yang diharapkan dapat menjadi salah satu cara untuk meningkatkan kualitas pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai pusat sumber belajar. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan observasi, wawancara, dokumentasi, dan FGD (Focus Group Discussion). Hasil dari penelitian ini adalah perancangan dan penyusunan profil perpustakaan sekolah, visi, misi, tujuan, dan strategi pengembangan perpustakaan sekolah sebagai pusat sumber belajar.
Problematika dan Tantangan Organisasi Informasi Perpustakaan di Abad 21: Studi di UPT Perpustakaan UM Novianto, Achmad Qorni; Mas'ud, Ali
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 5, No 1 (2024): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v5i1.26842

Abstract

Abstract Technological developments in the 21st century present various changes in library management, including information organization activities in libraries. The organization of library information is closely related to the information retrieval process in the library. Limited human resources available, technological developments, the increasing number of collections that must be processed every year are certainly problems that must be faced by the UM Library UPT. In this research, a library study approach was used, which is a type of research that utilizes various library sources related to information organization activities carried out at the UM Library UPT. The problems and challenges of information organization at the UM Library UPT consist of (1) the presence of tools for digital era library materials, (2) determining the subject headings of library materials and their role in the information retrieval process, (3) processing digital collections, (4) the urgency of developing UM Integrated Information System (SIPADU UM), and (5) competency development and additional human resources processing library materials. Keywords: library; library, information organization, SIPADU  AbstrakPerkembangan teknologi di abad 21 menyajikan berbagai perubahan dalam tata kelola perpustakaan, tak terkecuali kegiatan organisasi informasi di perpustakaan. Organisasi informasi perpustakaan sangat erat kaitannya dengan proses temu kembali informasi di perpustakaan. Terbatasnya sumber daya manusia yang tersedia, perkembangan teknologi, bertambah banyaknya koleksi yang harus diolah setiap tahunnya tentu menjadi problematika yang harus dihadapi oleh UPT Perpustakaan UM. Dalam riset ini, digunakan pendekatan studi kepustakaan, yang merupakan jenis penelitian yang memanfaatkan berbagai sumber kepustakaan dikaitkan dengan kegiatan organisasi informasi yang dilaksanakan di UPT Perpustakaan UM. Problematika dan tantangan organisasi informasi pada UPT Perpustakaan UM terdiri atas (1) kehadiran alat bantu bahan pustaka era digital, (2) penentuan tajuk subjek bahan pustaka dan perannya dalam proses temu kembali informasi, (3) pengolahan koleksi digital, (4) urgensi Pengembangan Sistem Informasi Terpadu UM (SIPADU UM), dan (5) pengembangan kompetensi dan penambahan SDM pengolah bahan pustaka. Kata Kunci: perpustakaan, organisasi informasi, SIPADU
Evaluasi Tingkat Kepuasan Pengguna di Perpustakaan Pusat Institut Teknologi Nasional Malang Leonisti, Annisa Aklysta; Fajriyah, Annisa; Mubasyiroh, Mubasyiroh
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 5, No 1 (2024): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v5i1.27616

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan pengguna di Perpustakaan Pusat Institut Teknologi Nasional (ITN) Malang berdasakan dimensi LibQUAL+TM yang terdiri dari Affect of Service, Library as Place, dan Information Access. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif deskriptif. Teknik sampling yang digunakan yaitu simple random sampling. Sampel penelitian ini terdiri dari 97 responden yaitu pengguna yang mengunjungi atau berkunjung ke Perpustakaan Pusat Institut Teknologi Nasional (ITN) Malang pada bulan September 2022 hingga Februari 2023. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara studi kepustakaan dan kuesioner. Pengolahan data pada penelitian ini menggunakan aplikasi IBM SPSS Statistik versi 23. Hasil penelitian menunjukkan pada dimensi affect of service pengguna merasa cukup puas dengan nilai adequancy gap 0,02, dan kualitas layanan dimensi affect of service dinilai baik dengan nilai superiorty gap -0,03. Pada dimensi library as place pengguna merasa cukup puas dengan nilai adequancy gap 0,14, dan kualitas layanan dimensi library as place dinilai baik dengan nilai superiorty gap -0,04. Pada dimensi information access pengguna merasa belum puas dengan nilai adequancy gap -0,12, dan kualitas layanan dimensi information access dinilai baik dengan nilai superiorty gap -0,27. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa kualitas layanan pengguna Perpustakaan Pusat Institut Teknologi Nasional (ITN) Malang pada setiap dimensi dinilai baik atau masuk ke dalan zona toleransi, namun belum memenuhi harapan ideal yang diinginkan oleh pengguna.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 6, No 1 (2025): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 5, No 2 (2024): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 5, No 1 (2024): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 4, No 2 (2023): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 4, No 1 (2023): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 4, No 1 (2023): Libtech (Library and Information Science Journal) Vol 3, No 2 (2022): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 3, No 1 (2022): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 2, No 2 (2021): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 2, No 1 (2021): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 1, No 2 (2020): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 1, No 1 (2020): LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL More Issue