cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elida Soviana
Contact Email
jurnalidcom@gmail.com
Phone
+6285157550006
Journal Mail Official
jurnalidcom@gmail.com
Editorial Address
Jalan Serma Mukhlas, Karangtengah, RT 02 RW 03, Kecamatan Banjarnegara, Kabupaten Banjarnegara, Jawa Tengah, Kode pos 53416
Location
Kab. banjarnegara,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia
Published by CV Firmos
ISSN : 28076605     EISSN : 28076567     DOI : https://doi.org/10.54082/jamsi.IDPaper
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Engineering,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Public Health
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI) adalah jurnal nasional yang berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan, teknik, pertanian, sosial humaniora, komputer dan kesehatan. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI) terdaftar di LIPI dengan P-ISSN : 2807-6605 dan E-ISSN : 2807-6567. Selain itu, JAMSI terdaftar di Crossref dengan DOI : https://doi.org/10.54082/jamsi.idpaper Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI) dipublikasikan dua bulan sekali, yaitu pada bulan Januari, Maret, Mei, Juli, September, dan November. Semua penerimaan naskah akan diproses secara double blind review oleh mitra bestari.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,514 Documents
 148   149   150   151   152 
Pengenalan Teknologi Elektromedis untuk Peningkatan Literasi Teknologi Kesehatan melalui Pelatihan Interaktif bagi Siswa SMK Sanjaya Gunungkidul Yogyakarta Agatha Mahardika Anugrayuning Jiwatami; Antonius Hendro Noviyanto; Eko Arianto; Agus Siswoyo
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 6 (2026): JAMSI - November 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3496

Abstract

Perkembangan teknologi kesehatan mendorong kebutuhan akan sumber daya manusia yang memahami penerapan elektronika, sensor, dan sistem digital dalam peralatan medis. Namun berdasarkan hasil identifikasi awal, siswa SMK bidang teknik masih memiliki keterbatasan pengetahuan mengenai teknologi elektromedis dan peluang karir di bidang kesehatan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi teknologi kesehatan, memperkenalkan prinsip kerja alat elektromedis, serta membuka wawasan siswa mengenai profesi Teknisi Elektromedis. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk workshop interaktif yang melibatkan 40 siswa SMK Sanjaya Gunungkidul dari jurusan Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, demonstrasi pulse oximeter dan patient monitor, praktik alat pemantauan detak jantung dan kadar oksigen dalam darah berbasis sensor GY-MAX30102 dan Arduino, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, diskusi, dan survei minat peserta. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rata-rata pemahaman peserta meningkat sebesar 46,8 %. Selain itu, 87,5% peserta tertarik mempelajari teknologi kesehatan lebih lanjut, sedangkan 75% menunjukkan ketertarikan terhadap profesi Teknisi Elektromedis. Hasil ini menunjukkan bahwa workshop interaktif berbasis praktik langsung berpotensi meningkatkan pemahaman siswa mengenai penerapan kompetensi teknik dalam bidang kesehatan sekaligus memperluas wawasan pendidikan dan karir. Kendala yang dihadapi dalam kegiatan ini diantaranya keterbatasan perangkat demonstrasi dan waktu penggunaan alat oleh peserta. Kegiatan lanjutan diperlukan untuk memperkuat keterampilan praktik dan menjaga keberlanjutan minat peserta terhadap teknologi kesehatan.
GENTARA: Edukasi Gizi, Aktivitas Fisik, dan Literasi Keluarga untuk Penguatan Perilaku Sehat Remaja Yusup Yusup; Salma Arini Alfakhoirat; Aisah Fitri Rohimah; Ayu Fadillah; Khalida Fauzia
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 6 (2026): JAMSI - November 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3497

Abstract

Stunting masih menjadi masalah kesehatan masyarakat yang utama di Indonesia, dengan prevalensi nasional sebesar 19,8% pada tahun 2024, yang belum mencapai target nasional jangka menengah sebesar 14,2% pada tahun 2029. Di Jawa Barat, Kecamatan Ciater mencatat prevalensi stunting tertinggi, yaitu 5,4%, sehingga diperlukan intervensi lebih lanjut. Stunting dipengaruhi oleh berbagai faktor, antara lain gizi ibu, praktik pemberian makan pada bayi dan anak, sanitasi lingkungan, dan status sosial ekonomi keluarga. Selain itu, rendahnya literasi gizi pada remaja berpotensi melanggengkan siklus stunting antargenerasi. Program GENTARA (Generasi Sehat dan Ceria) dirancang sebagai intervensi berbasis masyarakat yang menyasar siswa kelas 7–9 di MTs Al-Ikhlas Neglasari. Program ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku sehat melalui edukasi gizi, aktivitas fisik, dan literasi keluarga. Program dilaksanakan selama tiga hari dengan pendekatan partisipatif, meliputi Participatory Action Research (PAR), Community-Based Participatory Research (CBPR), Service Learning, dan Asset-Based Community Development (ABCD). Metode pembelajaran terdiri atas presentasi visual, diskusi kelompok, praktik aktivitas fisik, dan permainan edukatif. Hasil dievaluasi melalui pre-test dan post-test serta observasi perilaku. Intervensi ini menghasilkan perbaikan perilaku yang signifikan pada sebagian besar peserta, dengan 63 siswa menunjukkan peningkatan perilaku sehat. Intervensi ini meningkatkan pengetahuan, sikap, dan praktik terkait hidup sehat, serta membentuk persepsi dan preferensi remaja terhadap gizi seimbang dan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Program GENTARA berhasil memperkuat perilaku sehat pada siswa madrasah tsanawiyah melalui pendekatan edukasi yang interaktif. Temuan ini menunjukkan bahwa intervensi berbasis sekolah dapat menjadi strategi pencegahan yang efektif untuk menurunkan stunting pada generasi mendatang
Penyuluhan Keamanan Makanan pada Program Makan Bergizi Gratis Pada Aspek Mikrobiologis Pada Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Al Muhajirin Kota Palu Sulawesi Tengah Slamet Ifandi; Andi Lindhemuthianingrum Siradje; Salsabila Arumdani; Rini Dyawati Landjani; Nayla Izati Azzahra; Tirza Valensia Pamona; Siti Fariska
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 6 (2026): JAMSI - November 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3499

Abstract

Program Makan Bergizi Gratis (MBG) bertujuan meningkatkan ketahanan gizi dan mempengaruhi kualitas dalam proses pembelajaran siswa, namun dalam implementasinya di lapangan program MBG mengalami kendala yaitu terdapat laporan insiden keracunan makanan di beberapa wilayah yang membuktikan bahwa tujuan tersebut rentan terganggu bila jaminan keamanan pangan lemah.  Insiden keracunan yang seharusnya tidak terjadi ini menjadi indikator adanya kelemahan terutaman pada aspek kualitas pangan yang disediakan sehingga diperlukan edukasi yang tepat. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan penyuluhan kepada peserta tentang pentingnya keamanan makanan pada program MBG pada aspek  mikrobiologis. Metode yang digunakan dengan tahapan  pre-test,  penyuluhan menggunakan leaflet, diskusi, dan post-test. Hasil dari kegiatan ini yaitu diperoleh peningkatan pemahaman peserta tentang keamanan makanan pada aspek mikrobiologis dengan nilai rata-rata dari 57% menjadi 90% dengan capaian pemahaman siswa mengenai tertingi pada pertanyaan aspek ciri-ciri makanan tidak aman dengan persentase jawaban benar paling banyak yaitu (97,5%), sedangkan pada aspek tentang penyebab  gejala keracunan makanan diperoleh jawaban benar paling tinggi yaitu  (100%). Hasil ini membuktikan bahwa edukasi menggunakan media leaflet mampu meningkatkan pemahaman siswa dalam mengenal keamanan makanan dari aspek mikrobiologis.
Pelatihan Mindfulness Berbasis Art Activity untuk Penguatan Regulasi Emosi Andikpas di LPKA Ternate Setyani Alfinuha; Ninik Setiyowati; Dedi Kuswandi
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 6 (2026): JAMSI - November 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3502

Abstract

Anak Didik Pemasyarakatan (Andikpas) merupakan kelompok yang membutuhkan penguatan keterampilan regulasi emosi untuk mendukung proses pembinaan dan reintegrasi sosial. Studi pendahuluan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Ternate menunjukkan adanya kesulitan dalam mengenali emosi, mengendalikan impuls dan menentukan respons adaptif terhadap tekanan emosional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dasar regulasi emosi melalui pelatihan mindfulness berbasis art activity. Kegiatan dilaksanakan pada 8 Oktober 2026 dengan melibatkan 10 Andikpas melalui pendekatan edukatif, partisipatif dan berbasis pengalaman. Pelatihan terdiri atas lima sesi yang mengintegrasikan latihan pernapasan sadar, pengenalan emosi, kesadaran terhadap sensasi tubuh, Canvas of Emotions dan refleksi emosional. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test pemahaman, observasi keterampilan, refleksi tertulis serta kuesioner kepuasan. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor pemahaman dari 4,3 menjadi 8,0 dengan seluruh peserta (100%) mengalami peningkatan skor dan 90% peserta menunjukkan minimal tiga dari empat indikator keterampilan yang diamati. Peserta juga memberikan respons positif terhadap kegiatan. Pelatihan ini berpotensi menjadi alternatif pembinaan psikososial untuk mendukung penguatan pemahaman dan keterampilan dasar regulasi emosi Andikpas.

Page 152 of 152 | Total Record : 1514

 148   149   150   151   152 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 6 (2026): JAMSI - November 2026 Vol 6 No 5 (2026): JAMSI - September 2026 Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026 Vol 6 No 3 (2026): JAMSI - Mei 2026 Vol 6 No 2 (2026): JAMSI - Maret 2026 Vol 6 No 1 (2026): JAMSI - Januari 2026 Vol 5 No 6 (2025): JAMSI - November 2025 Vol 5 No 5 (2025): JAMSI - September 2025 Vol 5 No 4 (2025): JAMSI - Juli 2025 Vol 5 No 3 (2025): JAMSI - Mei 2025 Vol 5 No 2 (2025): JAMSI - Maret 2025 Vol 5 No 1 (2025): JAMSI - Januari 2025 Vol 4 No 6 (2024): JAMSI - November 2024 Vol 4 No 5 (2024): JAMSI - September 2024 Vol 4 No 4 (2024): JAMSI - Juli 2024 Vol 4 No 3 (2024): JAMSI - Mei 2024 Vol 4 No 2 (2024): JAMSI - Maret 2024 Vol 4 No 1 (2024): JAMSI - Januari 2024 Vol 3 No 6 (2023): JAMSI - November 2023 Vol 3 No 5 (2023): JAMSI - September 2023 Vol 3 No 4 (2023): JAMSI - Juli 2023 Vol 3 No 3 (2023): JAMSI - Mei 2023 Vol 3 No 2 (2023): JAMSI - Maret 2023 Vol 3 No 1 (2023): JAMSI - Januari 2023 Vol 2 No 6 (2022): JAMSI - November 2022 Vol 2 No 5 (2022): JAMSI - September 2022 Vol 2 No 4 (2022): JAMSI - Juli 2022 Vol 2 No 3 (2022): JAMSI - Mei 2022 Vol 2 No 2 (2022): JAMSI - Maret 2022 Vol 2 No 1 (2022): JAMSI - Januari 2022 Vol 1 No 2 (2021): JAMSI - November 2021 Vol 1 No 1 (2021): JAMSI - September 2021 More Issue