cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nuansa Bayu Segara
Contact Email
nuansasegara@unesa.ac.id
Phone
+6285624008584
Journal Mail Official
sosearch@unesa.ac.id
Editorial Address
Kampus UNESA Ketintang, Surabaya Gedung I1 Pendidikan IPS
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
SOSEARCH : Social Science Educational Research
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : 00000000     EISSN : 27742776     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
SOSEARCH : Social Science Educational Research merupakan jurnal ilmiah elektronik yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan IPS FISH Unesa, Surabaya yang bekerja sama dengan Forum Komunikasi Guru IPS (FKG-IPS) Nasional dengan ISSN 2774-2776 (Media Online). Adapun fokus dan ruang lingkup jurnal ini meliputi: Hasil penelitian praksis Pendidikan IPS (integrasi): Inovasi pembelajaran IPS, Penelitian Tindakan Kelas, Riset Penilaian dan Evaluasi dalam Pendidikan IPS, Pendidikan Nilai dan Karakter dalam IPS, Pembelajaran Mitigasi dan Lingkungan Hidup dalam IPS. Hasil penelitian Ilmu-ilmu Sosial yang berkontribusi terhadap Pendidikan IPS: Seluruh hasil riset ilmu-ilmu sosial yang memiliki keterkaitan dengan konten pada Pendidikan IPS, dan diharuskan terdapat penjelasan di dalam naskah, apa manfaat temuan penelitian tersebut bagi pendidikan IPS.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 1 (2023)" : 5 Documents clear
Kebijakan Sekolah Unggul dan Akselerasi: Tinjauan Teori Sosial dan Implementasinya Damayanti, Erika Selphie; Niswatin, Niswatin
SOSEARCH : Social Science Educational Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS Unesa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/sosearch.v4n1.p56-65

Abstract

This study aims to describe the advantages, disadvantages, and ideal characteristics of excellent schools and acceleration programs. The research adopts a qualitative descriptive method using literature review as the primary approach. The social theoretical review presents concepts and definitions regarding excellent schools and acceleration programs. Advantages of excellent schools include a quality learning environment, skilled teachers, and a curriculum focused on critical skills. Disadvantages encompass high competition and a lack of involvement in non-academic aspects. Advantages of acceleration programs are tailored academic challenges for talented and intelligent students. Disadvantages include social and emotional gaps and a limited focus on non-academic skills. The ideal depiction of excellent schools and acceleration programs involves a balanced approach to academic and non-academic needs, emotional and social support for students, and curriculum flexibility. The findings contribute valuable insights to education practitioners, policymakers, and researchers for enhancing the implementation of excellent schools and acceleration programs. In connection with curriculum renewal in the 2013 Curriculum (K13), a school policy was made with a SKS (Semester Credit Unit) system that emphasizes the ability of independent and collaborative learning of students based on the Independent Learning Activity Unit (UKBM).
Efektivitas Pemanfaatan Media Diagram Berlabel Pada Materi Mitigasi Bencana Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa IPS Hainunnisa, Ane; Rahayu, Pipit; Aldiansah, Moch Rizki; Ningsih, Mega Prani
SOSEARCH : Social Science Educational Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS Unesa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/sosearch.v4n1.p31-41

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif pemanfaatan media pembelajaran diagram berlabel yang digunakan dalam materi mitigasi kebencanaan dalam meningkatkan hasil dan minat belajar siswa kelas XI IPS SMAN 1 Cihaurbeuti. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriftif dengan menggunakan kuisioner sebagai data survei, penelitian ini dilaksanakan menggunakan cara pengumpulan data dari responden yaitu siswa kelas XI IPS SMAN 1 Cihaurbeuti. Data tersebut dikumpulkan dengan isi mencakup informasi mengenai jenis media pembelajaran yang digunakan, frekuensi kesenangan siswa dalam penggunaan media diagram berlabel yang diajarkan, pengalaman siswa sebelum menggunakan media diagram belabel, serta hasil belajar siswa sebelum dan setelah menggunakan media tersebut. Hasil dari penelitian dan analisis data dapat kelebihan dan kekurangan dari masing-masing jenis media pembelajaran sebelum dan setelah digunakan serta memberikan rekomendasi yang tepat bagi penggunaan media pembelajaran yaitu guru mata pelajaran geografi mengenai media pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
The Analisa Sosio-Representatif Kekerasan Seksual pada Perempuan dalam Film Dear Nathan: Thank You Salma 2022 Annisa, Ilmi Nur; Andika R, Dewi Sri; Andrianto, Novan
SOSEARCH : Social Science Educational Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS Unesa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/sosearch.v4n1.p42-54

Abstract

Kekerasan seksual pada perempuan merupakan perbuatan merendahkan, menghina, melecehkan, atau menyerang tubuh dan reproduksi seseorang. Penelitian ini dilakukan untuk membongkar tanda-tanda kekerasan seksual pada perempuan dalam sebuah film. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teori representasi Stuart Hall khususnya representasi konstruksionis dan metode analisis semiotika Charles Sanders Pierce. Sedangkan objek dari penelitian ini adalah film Dear Nathan : Thank You Salma 2022. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa film Dear Nathan : Thank You Salma 2022 memiliki banyak tanda kekerasan seksual pada perempuan khususnya dalam lingkup perguruan tinggi. Kekerasan verbal maupun non verbal dalam film ini di representasikan ke dalam bentuk scene yang meliputi perkataan yang menghina, menyudutkan, merendahkan harga diri, aksi pelecehan seksual hingga pemerkosaan.
Social Expressiveness Abilities dalam Keterampilan Sosial: Budaya Podcast sebagai Media Klarifikasi Publik Figur: (Studi Kasus Podcast Denny Sumargo) Desiany, Mia; Zulfa, Nova Nafisah; Holilah, Mina; Logayah, Dina Siti
SOSEARCH : Social Science Educational Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS Unesa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/sosearch.v4n1.p23-30

Abstract

Tujuan penelitian ini menggali keterampilan sosial dalam menerima dan menyampaikan informasi melalui media masa, salah satunya dalam bentuk Podcast. Podcast sebagai media pers bebas memberikan kesempatan para penggunanya untuk mengungkapkan ide, gagasan serta cerita tanpa batasan waktu. Penggunaan podcast mulai bergeser menjadi media klarifikasi, umumnya publik figur yang banyak memanfaatkan media podcast ini. Pendekatan yang digunakan kualitatif dengan metode studi kasus terhadap podcast Denny Sumargo. Teknik pengumpulan data melalui tahap observasi serta wawancara. Wawancara dilakukan bersama 2 narasumber terpilih dan sesuai dengan indikator yang ditetapkan. Analisis data mendeskripsikan dari hasil wawancara dan pengamatan video podcast Denny Sumargo. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa podcast yang berisi mengenai permasalahan pribadi banyak diminati oleh netizen. Selain itu, podcast Denny Sumargo menjadi salah satu podcast paling dituju untuk mencari kebenaran informasi. Ekspresi sosial yang ditunjukan oleh publik figur sebagai narasumber di suatu podcast, sangatlah mempengaruhi penilaian netizen terhadap individu berdasarkan popularitasnya. Selain itu, keberadaan podcast dinilai dapat memberikan keuntungan tersendiri bagi pihak yang bersangkutan. Alasan podcast tersebut mendapat banyak viewers karena podcast tersebut menyajikan isu-isu kontekstual yang sedang ramai di masyarakat. Rekomendasi dari penelitian ini diharapkan masyarakat lebih bijak dalam menyikapi isu fublik figur melalui media podcast. Kata Kunci: Ekspresi Sosial, Keterampilan Sosial, Podcast, Publik Figur.
Kajian Kepercayaan Sapta Darma Serta Pandangan Masyarakat Dalam Perspektif Sosial dan Budaya di Kecamatan Mojosari: Study of Sapta Darma Trust and Community Views in Social and Cultural Perspectives in Mojosari District SAPUTRA, ADITYA APRIAWAN; Mustika, Ega
SOSEARCH : Social Science Educational Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS Unesa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/sosearch.v4n1.p1-22

Abstract

Heterogenitas kebudayaan di Indonesia menjadikan suatu objek yang menarik untuk diteliti, dalam penelitian kali ini, peneliti mengangkat persoalan nilai-nilai yang terkandung dalam aliran kerohanian Sapta Darma. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai dari kearian lokal aliran kerohanian Sapta Dharma dan mengetahui bagaimana pandangan masyarakat terhadap aliran kerohanian Sapta Darma melalui perspektif sosial dan budaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan perspektif teori konstruksi sosial dari Peter L. Berger dan Taylor tentang teori jiwa serta konsep monotheism. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Mojosari. Hasil dari penelitian ini adalah aliran kerohanian Sapta Darma tidak mutlak dikatakan sebagai agama, konsep ketuhanan yang dianut oleh penghayat aliran kerohanian Sapta Darma ialah monotheism dengan hanya menyembah kepada Allah Yang Maha Kuasa, wewarah pitu yang digunaakan sebagai way of life terkandung nilai-nilai adiluhung, gotong royong, kemandirian, dan patriotisme, aliran kerohanian Sapta Darma merupakan kepercayaan yaang fleksibel untuk dilakukan, sehingga penganutnya dapat menjalankan agama dan kepercayaan Sapta Darma

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol 3 No 2 (2023) Vol 3 No 1 (2022) Vol 2 No 2 (2022) Vol 2 No 1 (2021) Vol 1 No 2 (2021) Vol 1 No 1 (2020) More Issue