cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hilyah Ashoumi
Contact Email
allahjah.unwaha@gmail.com
Phone
+6285730115001
Journal Mail Official
allahjah.unwaha@gmail.com
Editorial Address
Al-Lahjah Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Jombang Jl. Garuda No. 09 61451 Tambakberas Jombang Jawa Timur Email: allahjah.unwaha@gmail.com
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
Al-Lahjah : Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab dan Kajian Linguistik Arab
Published by Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
ISSN : -     EISSN : 26155656     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
JURNAL AL-LAHJAH adalah jurnal terbitan berkala dalam bidang kajian pendidikan dan sastra arab yang diterbitkan oleh LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah. Publikasi pada jurnal ini diterbitkan dua kali dalam satu tahun pada bulan Januari dan Juli serta menekankan pada hasil penelitian. Al-Lahjah memiliki tujuan sebagai media informasi dari hasil penelitian para peneliti. e-issn 2615-5656
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2019): Januari" : 6 Documents clear
ANALISIS UNSUR INTRINSIK DRAMA “ASIRUL KARIM” KARYA ALI AHMAD BAKATSIR Siti Maisaroh; Nurul Hidayah
Al-Lahjah Vol. 2 No. 1 (2019): Januari
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1370.9 KB) | DOI: 10.32764/lahjah.v2i1.357

Abstract

Drama “Asirul Karim” merupakan salah satu karya sastra modern yang ditulis oleh Ali Ahmad Bakatsir. Drama ini menceritakan tentang seorang narapidana yang bernama Khobib. Khobib adalah orang yang ikhlas dalam menerima konsekwensi atas perbuatannya, selama ia tetap dalam ketaatan. Alur dalam drama ini dimulai dari pengenalan, pertikaian, dan penyelesaian. Tokoh yang terlibat adalah Khobib, Jalilah, Amir, dan Uqbah. Latar terjadinya drama ini adalah rumah Jalilah, penjara, depan pintu dan lapangan. Waktu kejadian drama ini adalah siang hari. Amanat yang dapat diambil dari drama ini adalah tentang keikhlasan seseorang menerima akibat dari perbuatannya, selama ia dalam kebenaran. Teks drama “Asirul Karim” merupakan teks drama yang ditulis menggunakan bahasa fushah. Di dalamnya mengandung banyak unsur kebahasaan, termasuk leksikologi dan sintaksis. Bidang leksikologi yang dianalisis oleh penulis adalah persamaan. Sedangkan sintaksis mengarah pada pembahasan taukid. Kata Kunci: asirul karim, unsur intrinsik, leksikologi, dan sintaksis.
METODE SAM’IYAH SAFAWIYAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Mochamad Afroni
Al-Lahjah Vol. 2 No. 1 (2019): Januari
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (905.216 KB) | DOI: 10.32764/lahjah.v2i1.382

Abstract

Metode ini mencerminkan pertemuan antara teori aliran behaviorisme dalam psikologidan teori struktural dalam linguistik. Metode audiolingual ini mendasarkan diri kepada pendekatan struktural dalam pengajaran bahasa. Pandangan inilah kemudian melahirkan metode pembelajaran Sam’iyah Safawiyah. Secara berurutan orang belajar menyimak dan berbicara kemudian baru berlanjut belajar ketrampilan yang lain. Hal ini guna mencapai tujuan dalam pembelajaran yaitu kemampuan berbahasa Arab pasif dan aktif. Dalam hal ini metode Sam’iyyah syafawiyah sesuai dengan tujuan pembelajaran tersebut.
ASBAB AN-NUZUL DAN URGENSINYA DALAM MEMAHAMI MAKNA AL-QUR’AN Aufia Aisa; Diki Cahyo Ramadhan
Al-Lahjah Vol. 2 No. 1 (2019): Januari
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1289.683 KB) | DOI: 10.32764/lahjah.v2i1.384

Abstract

Pembahasan pada artikel ini adalah tentang asbab an-nuzul. Bahwa Al-Qur’an adalah kalam (perkataan) Allah SWT. Yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad SAW. Melalui malaikat Jibril dengan lafal dan maknanya. Al-Qur’an sebagai kitab Allah SWT menempati posisi sebagai sumber pertama dan utama dari seluruh ajaran Islam serta berfungsi sebagai petunjuk atau pedoman bagi umat manusia dalam mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat. Tujuan dalam pembahasan ini adalah untuk mendudukkan asbab an-nuzul sebagai alat bantu untuk memahami ayat ataupun rangkaian ayat dalam Al-Qur’an. Ilmu asbab an-nuzul adalah diantara metode yang amat penting dalam memahami Al-Qur’an dan menafsirinya. Kajian ini menggunakan analisis kritik sejarah. Hasilnya adalah suatu fakta bahwa asbab an-nuzul berfungsi dan berfaedah untuk membantu dalam memahami ayat dan menghilangkan kesulitan, untuk mengetahui ayat ini diturunkan kepada siapa, sehingga tidak terjadi keraguan yang akan mengakibatkan penuduhan terhadap orang yang tidak bersalah dan membebaskan tuduhan terhadap orang yang bersalah, dan untuk memudahkan hafalan, pemahaman dan pengukuhan wahyu dalam benak setiap orang yang mendengarnya, jika ia mengetahui sebab turunnya.
PENGGUNANAAN MEDIA PERMAINAN SNAKES AND LADDERS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHAROH KALAM Muhammad Mujabun; Amrini Shofiyani
Al-Lahjah Vol. 2 No. 1 (2019): Januari
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/lahjah.v2i1.819

Abstract

The use of snakes and ladders game on the material أمال المراهقين (the ideals of the youth) is very feasible as a medium of learning Arabic according to media and material experts, as well as Arabic Language Teachers. The application of snake ladder learning media on the آمال المراهقين material (the ideals of teenagers) is effective in the activities and learning outcomes of students. In addition, the students' response analysis of the learning medium of the Arabic snake ladder game has a positive effect, because learning Arabic becomes more active, innovative, creative and effective. The use of this game media requires Arabic teachers to conduct an explanation for all their students to read and understand the instructions for using the snakes and ladders game as a learning medium so that the learning process can take place smoothly and there are no students who do not understand the technical playing. The teacher is also obliged to prepare well time management, the application of snake ladder media with this material آمال المراهقين (the ideals of the youth), so that learning is completed on time and all question cards can be resolved. The use of snakes and ladders game learning media is recommended to be developed for other materials with variations of questions in accordance with the development of existing knowledge. Keywords: Learning Media, Snakes and Ladders Game, Maharoh Kalam
PENGARUH METODE DISCOVERY TERHADAP SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI BAHASA ARAB KELAS XI IIA 2 MADRASAH ALIYAH UNGGULAN KH.A.WAHAB HASBULLOH TAMBAKBERAS JOMBANG Dini Sirma Budi; Chusnul Chotimah; Rina Dian Rahmawati
Al-Lahjah Vol. 2 No. 1 (2019): Januari
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/lahjah.v2i1.820

Abstract

This study discusses "The use of the Discovery Method to understanding Arabic material in the Superior Aliyah Madrasah KH.A.Wahab Hasbulloh Tambakberas Jombang". The purpose of using this Discovery Method for understanding Arabic material in Madrasas is to know the level of mastery of Arabic material, its advantages and disadvantages in learning activities in Madrasah Aliyah Featured KH. A. Wahab Hasbulloh Tambakberas Jombang. The step taken by the teacher is the teacher gives the learning material immaturely (indirectly so) then students process it. Research with quantitative methods uses the type of experimental research (trials) with ordinal data types. While the data collection method uses the discation method . As for the results of these data it has been proven that there is an influence of the Discovery Method on the mastery of material in KH Aliadah Wahhab, KH.A.Wahab Hasbulloh By using this method, students are more active and more effective in learning Arabic subjects. Keywords: Discovery Method, understanding of material.
EFEKTIFITAS MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS KINE MASTER DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA KELAS X MAN 3 JOMBANG Mochamad Fawaidur Rochman; Afif Kholishon Nashoih
Al-Lahjah Vol. 2 No. 1 (2019): Januari
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/lahjah.v2i1.825

Abstract

In teaching and learning activities, educators are expected to be able to use innovative and creative learning media, by using the right media the materials to be conveyed can achieve the desired educational goals. Learning media that can be used vary greatly, one of which is audio visual based on Kinemaster. This study aims to determine the effectiveness of the media on vocabulary mastery in MAN 3 Jombang students in class X IPS-2 in the academic year 2019-2020. This study uses a quasi experimental method. In this study there are two classes, namely class X-IPS 2 as an experimental class and class X-IPS 1 as a control class each class of 50 students. Data collection techniques using pretest and post-test. Based on the results of the post-test for the experimental class has an average of 80,9 and the control class has an average of 70,9. While the results of the SPSS 16.0 analysis, sig values were obtained. (2-tailed) of the experimental class and the control class post-test is 0,00 which means it is greater than 0,05. So it can be concluded that H0 is rejected then there is a significant difference between the experimental class post-test and the post-test control class. based on these data it can be concluded that the use of audio visual media based on Kinemaster is an effective media in increasing the mastery of Arabic vocabulary. Keywords: Audio Visual, vocabulary, Arabic

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2025): Juli Vol. 8 No. 1 (2025): Januari Vol. 7 No. 2 (2024): Juli Vol. 7 No. 1 (2024): Januari Vol. 6 No. 2 (2023): Juli Vol. 6 No. 1 (2023): Januari Vol. 5 No. 2 (2022): Juli Vol. 5 No. 1 (2022): Januari Vol. 4 No. 2 (2021): Juli Vol. 4 No. 1 (2021): Januari Vol. 3 No. 2 (2020): Juli Vol. 3 No. 1 (2020): Januari Vol. 2 No. 2 (2019): Juli Vol. 2 No. 1 (2019): Januari Vol. 1 No. 2 (2018): Juli More Issue