cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hilda Hilaliyah
Contact Email
diskursus.unindra@gmail.com
Phone
+6287878741498
Journal Mail Official
diskursus.unindra@gmail.com
Editorial Address
Kampus A Building 2, 3rd Floor | Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia.
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Published by Universitas Indraprasta PGRI
ISSN : 26154935     EISSN : 26154943     DOI : http://dx.doi.org/10.30998/diskursus.v4i2
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Diskursus: Jurnal Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia is a peer-reviewed scientific open access journal. The journal is dedicated to publishing original articles concerned with research, theory development, or program applications related to Indonesian Language teaching in across settings.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 237 Documents
 17   18   19   20   21 
Nilai Moral dan Personal Tokoh dalam Novel Anak Mata dan Nyala Api Purba Karya Okky Madasari Ardiyanti, Devi; Sumaryoto, Sumaryoto; Suendarti, Mamik
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 2 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i2.22687

Abstract

The research objectives are 1) To describe the moral values in the children's novel Mata and Nyala Api Purba by Okky Madasari. 2) To describe the personal values contained in the children's novel Mata dan Nyala Api Purba by Okky Madasari. The research method used in the study is descriptive qualitative method, which is a way of solving problems by collecting, analyzing, and interpreting data. The approach used in this research is formalist approach. The conclusion obtained from the research of moral and personal values in the novel Anak Mata and Nyala Api Purba by Okky Madasari is the first moral value into 3 kinds. 1) human relationship with God is not found. 2) human relationships with other humans have 13 findings. 3) human relationship with oneself has 11 findings. Second, personal values in Okky Madasari's novel Mata and Nyala Api Purba are divided into 3 types. 1) the value of emotional development has 21 findings. 2) the value of intellectual development has 25 findings. 3) the value of imagination development has 12 findings.Keywords: Moral Value, Personal Value, Children's Novel Mata dan Nyala Api Purba by Okky Madasari
Kajian Nilai Moral dan Pendidikan Novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hirata Sumariyah, Sumariyah; Arifin, H.E Zaenal; Masrin, Masrin
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 1 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i1.22805

Abstract

Wujud Ketidakadilan Gender Pada Novel Perempuan yang Menangis Kepada Bulan Hitam Karya Dian Purnomo : Pendekatan Antropologi Feminisme Nadzifah, Hidayatun; Ahmadi, Anas; Rengganis, Ririe
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 1 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i1.23308

Abstract

Makna Ziarah dalam Puisi Ziarah Karya Sapardi Djoko Damono dan Novel Ziarah Karya Iwan Simatupang Rahayu, Ismah
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 3 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v6i3.21855

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui unsur intrinsik dan makna ziarah pada karya sastra puisi dan novel yang terbit pada tahun 1960-an. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan sastra bandingan. Pendekatan yang digunakan yaitu teori semiotika Charles Sanders Pierce. Sumber data pada penelitian ini yaitu puisi Ziarah karya Sapardi Djoko Damono dan novel Ziarah karya Iwan Simatupang. Teknis analisis dilakukan dengan cara membaca kedua karya dengan teliti, mencatat bagian yang merupakan tanda dari makna ziarah, kemudian mengategorikan data dan menyimpulkan hasil. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh makna ziarah yang terdapat dalam kedua karya sastra tersebut, keduanya sama-sama mengarah kepada kematian, berhubungan dengan orang-orang mendahuluinya, dan kondisi psikologis yang dirasakan ketika berziarah. Adanya perbedaan cara menyikapi ziarah karena dilatarbelakangi oleh kepercayaan yang dianut oleh kedua pengarang.
Pendidikan Karakter dan Nilai Budaya dalam Novel Teluk Alaska Karya Eka Aryani Kurnia, Kiki; Lapasau, Merry; Hanifah, Nani
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 2 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i2.22714

Abstract

Intervensi Pedagogik Guru terhadap Penyimpangan Afektif Peserta Didik Misinterpretasi Budaya Lokal dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Lilis, Lilis; Sunarya, Yaya
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v6i2.17804

Abstract

Seorang guru harus memiliki kompetensi pedagogic, terlebih dalam mengatasi penyimpangan afektif peserta didik. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui bentuk penyimpangan afektif yang dilakukan oleh peserta didik, faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya penyimpangan afektif peserta didik, dan peran kompetensi pedagogic pendidik dalam mengatasi penyimpangan afektif peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kompetensi pedagogic pendidik dalam melaksanakan proses pembelajaran. Sumber data dalam penelitian ini berjumlah 11 pendidik SMA sederajat di Kabupaten dan Kota di Sulawesi Selatan, yakni Kabupaten Maros, Kabupaten Gowa, dan Kota Makassar. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa angket kuesioner untuk pendidik. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah mengklasifikasikan temuan dari kuesioner kemudian penarikan kesimpulan dari data yang telah didapatkan. Hasil dalam penelitian ini adalah ditemukan enam bentuk penyimpangan afektif peserta didik. Faktor yang mempengaruhi terjadinya penyimpangan afektif adalah misinterpretasi budaya lokal siri’ na pacce, faktor internal dan faktor eksternal. Peran pedagogic pendidik dapat dilihat dari beberapa indikator kompetensi pedagogic, yakni menguasai karakteristik peserta didik dari aspek moral, spiritual, social, kultural, emosional dan intelektual, berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik dan menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
Relasi Makna Bahasa Bima pada Masyarakat Desa Sie Ayu, Nur; Sukri, Muhammad; Burhanuddin, Burhanuddin
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 2 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i2.23417

Abstract

Reduplikasi Morfologis dan Semantis dalam Novel Bocah Penghalau Kera Karya Sintha Rosse Kamlet Fitria, Siti Nur; Arifin, Zaenal; Sumaryati, Sumaryati
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 1 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i1.22734

Abstract

Interferensi Bahasa Jawa Ke Dalam Bahasa Indonesia Pada Kanal Youtube Nopek Novian Nursalim, Misbah Priagung; Lestari, Puji
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 3 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v6i3.22020

Abstract

Peran Guru Penggerak dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Jenjang SMA di Kota Depok Sari, Ani Nurinda; Sunarya, Yaya
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v6i2.17931

Abstract

This study aims to examine the role of the driving teacher in implementing the independent curriculum at the senior high school level in Depok City. This research is a qualitative descriptive research. Data collection was carried out using literature study and interview methods. Driving teacher education is a leadership education program for teachers to become learning leaders. This program includes online training, workshops, conferences, and six months of mentoring for prospective driving teachers. During the program, the teacher continues to carry out his teaching duties as a teacher. The role of the driving teacher includes encouraging student growth and development holistically (Pancasila student profile), becoming a trainer (coach/mentor) for other teachers for student-centered learning, being a role model and agent of transformation for the education ecosystem. The results of this study indicate that driving teachers must be able to become independent teachers who are not only trapped in the content of the independent curriculum, but rather in practical and innovative applications so that the goals of implementing the independent curriculum are truly achieved.

Page 19 of 24 | Total Record : 237

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2025): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 3 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 2 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 1 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 3 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 1 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 5, No 3 (2022): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 5, No 2 (2022): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 5, No 1 (2022): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 3 (2021): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2021): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 1 (2021): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 03 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 02 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 01 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 03 (2019): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 02 (2019): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 01 (2019): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 03 (2018): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 02 (2018): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 01 (2018): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia More Issue