cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hilda Hilaliyah
Contact Email
diskursus.unindra@gmail.com
Phone
+6287878741498
Journal Mail Official
diskursus.unindra@gmail.com
Editorial Address
Kampus A Building 2, 3rd Floor | Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia.
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Published by Universitas Indraprasta PGRI
ISSN : 26154935     EISSN : 26154943     DOI : http://dx.doi.org/10.30998/diskursus.v4i2
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Diskursus: Jurnal Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia is a peer-reviewed scientific open access journal. The journal is dedicated to publishing original articles concerned with research, theory development, or program applications related to Indonesian Language teaching in across settings.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 237 Documents
 19   20   21   22   23 
Kepribadian Tokoh Utama dan Nilai Sosial dalam Novel 9 Summers 10 Autumns Karya Iwan Setyawan Nurizkiawan, Ivan; Arifin, Zaenal; Tjitrosoemarto, Sumaryati
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 2 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i2.22636

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepribadian tokoh utama dan nilai-nilai sosial yang tergambar dalam novel 9 Summers 10 Autumns karya Iwan Setyawan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif dan analisis dokumen. Pendekatan yang digunakan adalah psikoanalisis Karen Horney dan nilai-nilai sosial yang dikemukakan oleh Zubaedi. Sumber data adalah novel 9 Summers 10 Autumns setebal 100 halaman cetakan ke-18 terbitan PT. Gramedia Pustaka Utama pada tahun 2017. Data dalam penelitian ini merupakan data tertulis. Teknik analisis data menggunakan model analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepribadian tokoh utama terbentuk karena seluruh aspek kebutuhan neurotik: kebutuhan kasih sayang 20%, kebutuhan pasangan yang kuat 12,73%, kebutuhan membatasi diri 5,45%, kebutuhan kekuasaan 5,45%, kebutuhan untuk mengeksploitasi orang lain 1,82%, kebutuhan akan pengakuan 16,36%, kebutuhan untuk dikagumi 5,45%, kebutuhan akan prestasi dan ambisi 25,45%, kebutuhan akan kemandirian 1,82%, dan kebutuhan untuk menjadi sempurna 5,45%. Selain itu, novel ini menggambarkan seluruh aspek nilai-nilai sosial: cinta kasih, yang terdiri dari pengabdian 34,48%, gotong royong 15,52%, kekeluargaan 5,17%, kesetiaan 5,17%, dan kepedulian 3,45%; tanggung jawab, terdiri dari tanggung jawab terhadap keluarga 8,62%, tanggung jawab terhadap masyarakat 1,72%, dan tanggung jawab terhadap Tuhan 3,45%; dan keharmonisan hidup yang terdiri dari keadilan 18,97%, toleransi 1,72%, dan kerjasama 1,72%.Kata kunci: tokoh utama, kepribadian, nilai sosial
Tingkat Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Negeri 06 Kandangmas Khairani, Fenita; Purwanti, Yayuk; Apriyana, Ririn; Andriyani, Risa; Asshodiq, Luthfi Arya; Kusumawati, Putri Ika
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v6i2.18361

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat baca siswa SDN 6 Kandangmas. Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah angket pada 17 partisipan di SD N 6 Kandangmas. Teknik pengumpulan data dengan instrumen penelitian tes berupa lembaran soal tentang minat baca, observasi, dan dokumentasi serta metode analisis data menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwasanya karena t hitung 46,451 > t tabel 2,120 maka sebagaimana acuan atau dasar pengambilan keputusan dapat disimpulkan bahwa minat baca siswa Sekolah Dasar kelas 5 di SD Negeri 6 Kandangmas di atas rata-rata 30, yang berarti bahwa minat baca siswa Sekolah Dasar kelas 5 di SD Negeri 6 Kandangmas masuk kategori kriterium baik.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Tema dan Suasana dalam Teks puisi Menggunakan Model Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas X Fase E4 SMAN 11 Kota Jambi Satia, Tenti Febri; Harjono, Harry Soedarto; Sitorus, Alasan Poltak Parulian; S., Megawaty
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 1 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i1.24668

Abstract

Pengenalan Budaya Indonesia Melalui Dongeng Cinta Budaya Sebagai Bahan Ajar BIPA Andriana, Wahyu Dian; Suyatno, Suyatno; Mulyono, Mulyono
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 1 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i1.23481

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan budaya Indonesia yang terkandung dalam buku Dongeng Cinta Budaya dan pengenalan budaya Indonesia melalui buku Dongeng Cinta Budaya sebagai bahan ajar BIPA. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Jenis dan pendekatan tersebut dipilih karena untuk menginterpretasikan data hasil temuan dari buku Dongeng Cinta Budaya. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu buku digital Dongeng Cinta Budaya karya Watiek Ideo dan Fitri Kurniawan pada tahun 2015 dengan data berupa kata, frasa, dan kalimat yang relevan dengan fokus penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan catat. Sementara teknik analisis data yang digunakan adalah teknik Miles dan Huberman yang terdiri dari tiga tahap, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku Dongeng Cinta Budaya mengandung budaya Indonesia dari berbagai daerah, meliputi Sunda, Bali, Palembang, Kalimantan, Jawa, dan Betawi. Budaya tersebut, meliputi 1) alat musik angklung, 2) lagu manuk dadali dan bubuy bulan, 3) tempat sanggar tari, 4) tari Pendet, 5) pantai Kuta, 6) makanan pempek, 7) permainan bagasing, 8) pakaian kebaya dan batik, 9) ondel-ondel, dan 10) permainan congklak. Kesepuluh budaya tersebut dapat diintegrasikan dalam bahan ajar BIPA berbasis budaya melalui berbagai pendekatan yang relevan, seperti bahan ajar berbasis multimedia dan CTL yang relevan dengan budaya Indonesia. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengenalan budaya Indonesia melalui Dongeng Cinta Budaya sebagai bahan ajar BIPA dapat mengajak pemelajar BIPA untuk belajar bahasa dan budaya Indonesia secara langsung dan autentik.Kata Kunci: Budaya Indonesia, bahan ajar BIPA, Dongeng Cinta Budaya
Penggunaan Bahasa Persuasif Pada Wacana Iklan Minuman di Channel SCTV Fatimah, Putri Nurul; Markhamah, Markhamah
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 3 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v6i3.22001

Abstract

Aspek Psikologis dan Nilai Moral Tokoh Utama dalam Novel Tuan Ken(tut) Karya FX Rudy Gunawan Yulianti, Erika; Arifin, Zaenal; Sumadyo, Bambang
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 2 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i2.22680

Abstract

This research aims to describe the psychological condition and moral values of the main character in the novel, namely a man named Ken Turangga Abdi Nuswantoro, with pressure from both internal and external aspects of the family, school, and society as well as various moods that influence him and individual, social and religious morals in the novel Tuan Ken(tut) by FX Rudy Gunawan. The research method used to analyze this novel is using a qualitative descriptive analysis method with content analysis through quotes from character scenes in the novel. Apart from that, the author uses a psychological approach in preparing work steps. After the author analyzed the novel Tuan Ken(tut) through analysis of psychological aspects, the results found id (the thing that underlies a person's personality, namely consciousness) 2 quotes (2.6%) with ego findings (the will that arises from a person, namely preconscious) 4 quotes (5.7%), super ego (determining the value of right and wrong in everything) 4 quotes (9.4%), eros (things that push towards positivity) 2 quotes (6%), and thanatos (pushing towards negative things, namely damage to death) 8 quotes (23.55%). Moral values, the results obtained are the discovery of elements of individual moral values (rules that regulate the definition of good or bad human actions between the hopes and goals of human life) 1 quote (1.4%), social moral values(actions that have a direct impact on the lives of people fellow humans) 12 quotes (57.6%), and religious moral values (human attitudes regarding obedience to God's commands and remembering God directly) 2 quotes (3.87%).
Penggunaan Media Gambar Sebagai Sarana Peningkatan Menulis Karangan Sederhana Siswa Kelas 2 SD Negeri Rogomulyo 01 Kayen Pati Aminah, Siti; Malik, Muh Syauqi
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v6i2.18278

Abstract

Bahasa memainkan peran yang sangat penting dalam perkembangan intelektual, sosial dan emosional siswa dan mendukung keberhasilan dalam semua bidang studi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa semester genap keterampilan menulis dasar di SD Negeri Rogomulyo 01 Kecamatan Kayen Kabupaten Pati tahun ajaran 2022/2023. Melakukan penelitian pada bulan Mei 2023. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan media visual dengan kemampuan berbahasa Indonesia. Desain dalam Model Kemmis & Mc digunakan dalam penelitian ini. Taggart dengan 3 tahap perencanaan, observasi dan refleksi. Dalam metode pengumpulan data dengan tes tulis esai dan dokumentasi. Sebagai teknik analisis data digunakan statistik deskriptif dengan cara mencari mean. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses penulisan esai menggunakan media gambar seri dengan pendekatan kompetensi proses. Hasil Menulis Karangan Menggunakan Media Visual Dapat Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Sederhana Siswa Kelas II SD Negeri Rogomulyo 01 Kecamatan Kayen Kabupaten Pati.  
Kajian Ekokritik dalam Novel Kisah Seekor Camar dan Kucing yang Mengajarinya Terbang Karya Luis Sepulveda: Perspektif Greg Garrard Serta Implikasinya pada Pembelajaran Sastra di SMP Ismawati, Ismawati; Aswandikari, Aswandikari; Mahyudi, Johan
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 2 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i2.23540

Abstract

Ekokritik merupakan cabang ilmu sastra yang menjadikan lingkungan sebagai fokus utama di dalam sebuah karya sastra. Novel bertajuk lingkungan telah banyak beredar, oleh karenanya penggalian melalui jalan ekokritik merupakan salah satu jalan menapaki hakikat cerita. Tulisan ini bertujuan untuk memaparkan ekokritik menurut perspetif Gregg Garrard dalam novel Seekor Camar dan Kucing yang Mengajarinya Terbang karya Luis Sepulveda. Penelitian ini dikerjakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode triangulasi dengan memanfaatkan teknik simak dan dokumentasi dan catat untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukan konsep hewan dan konsep bencana sesuai dengan teori Garrard paling banyak ditemukan. Konsep hewan terdapat tiga elemen yaitu: pemberian nama hewan, hewan bisa merasakan emosi, hewan liar dan hewan peliharaan. Sedangkan pada konsep bencana terdapat elemen Industrial Disaster dan Humanic Disaster.
Akusisi Bahasa Pada Anak Usia 2,3 Tahun: Kajian Psikolinguistik Isroyati, Isroyati; Kisyani, Kisyani; Mintowati, Mintowati
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 1 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i1.23523

Abstract

Penerapan Performance Assessment pada Pembelajaran Bahasa Indonesia: Perspektif Guru Chodiyah, Ayunda Nuril; Sodiq, Syamsul; Amri, Miftachul
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 3 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v7i3.23665

Abstract

Page 21 of 24 | Total Record : 237

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2025): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 3 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 2 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 7, No 1 (2024): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 3 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 1 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 5, No 3 (2022): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 5, No 2 (2022): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 5, No 1 (2022): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 3 (2021): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2021): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 1 (2021): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 03 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 02 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 01 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 03 (2019): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 02 (2019): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 01 (2019): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 03 (2018): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 02 (2018): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 01 (2018): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia More Issue