cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fricles A Sianturi
Contact Email
jurnaljustikpen@gmail.com
Phone
+6285372207091
Journal Mail Official
jurnaljustikpen@gmail.com
Editorial Address
Jl. Bunga Sedap Malam IV No 8A, LK.VI. Kel. Sempakata, Kec. Medan Selayang
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan (JUSTIKPEN)
Published by CV. Utility Project Solution
ISSN : -     EISSN : 28287924     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Engineering Mechanical Engineering Social Sciences Other
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Komputer dan Teknologi Pendidikan (JUSTIKPEN) memiliki Topik Utama untuk diterbitkan yang mencakup: 1. IT Infrastructure and Security (ITIS): Information Security and Privacy Digital Forensics Network Security Cryptography Cloud and Virtualization Emerging Technologies Computer Vision and Image Ethics in Information Systems Human Computer Interaction Wireless Sensor Networks Medical Image Analysis Internet of Things Mobile and Pervasive Computing Real-time Systems and Embedded Systems Parallel and Distributed Systems 2. Data Engineering and Business Intelligence (DEBI): Information Security and Privacy Business Intelligence Data Mining Intelligent Systems Artificial Intelligence Autonomous Agents Intelligent Agents Multi-Agent Systems Expert Systems Pattern Recognition Machine Learning Soft Computing Optimization Forecasting Meta-Heuristics Computational Intelligence Decision Support Systems 3. Data Acquisition and Information Dissemination (DAID): Open Data Social Media Knowledge Management Social Networks Big Data Web Services Database Management Systems Semantics Web and Linked Data Visualization Information Social Information Systems Social Informatics Spatial Informatics Systems Geographical Information Systems 4. Teknologi Pendidikan
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 87 Documents
 5   6   7   8   9 
Implementasi Bentuk Normal Chomsky dalam Penyederhanaan Tata Bahasa Bebas Konteks Berbasis Pemrograman Website Haris, Celline Aloyshima; Nirawana, I Wayan Sugianta; Aulia Rahman, Nouval; Muabil Athalla, Fawwaz; Arief Akbar, Muhammad; Khaidir Akbar, Muhammad; Disar, Akmal; Adhani, Dinda; Ardi Winata, Muhammad; Octavian, Egi; Ramadhan, Nandio Oktaviansyah
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/justikpen.v5i2.505

Abstract

Teori Bahasa dan Otomata merupakan salah satu pilar utama dalam ilmu komputer yang mempelajari bagaimana bahasa formal direpresentasikan, dibentuk, dan diproses oleh mesin komputasi. Di dalam kajian ini, Context-Free Grammar (CFG) menjadi aspek fundamental karena digunakan untuk mendefinisikan struktur sintaks bahasa pemrograman, melakukan analisis sintaks, serta menjadi dasar bagi berbagai algoritma kompilasi dan pemrosesan bahasa alami. Namun, bentuk CFG yang tidak terstruktur secara konsisten dapat menimbulkan kompleksitas pada proses parsing dan analisis komputasional. Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan bentuk normal yang lebih sistematis, yaitu Chomsky Normal Form (CNF). CNF menyederhanakan aturan produksi menjadi pola baku A → BC atau A → a, sehingga grammar menjadi lebih terstandarisasi dan mendukung penggunaan algoritma parsing seperti Cocke–Younger–Kasami (CYK). Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi CFG ke CNF tidak hanya memberikan bentuk grammar yang lebih sederhana, tetapi juga meningkatkan efisiensi dan akurasi proses parsing. Implementasi program berbasis CNF juga memberikan gambaran praktis mengenai bagaimana teori automata dapat diterapkan dalam sistem komputasi modern. Oleh karena itu, pemahaman mengenai CNF memiliki nilai strategis dalam pengembangan compiler, interpreter, perangkat lunak analisis sintaks, serta teknologi pemrosesan bahasa alami. Kajian ini diharapkan dapat memperkuat kompetensi mahasiswa dan peneliti dalam memahami serta mengimplementasikan teori bahasa formal dalam konteks komputasi.
Klasifikasi Aksara Batak Toba Lengkap Tulisan Tangan Menggunakan Transfer Learning EfficientNet B0 Sianturi, Fricles Ariwisanto
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/justikpen.v5i2.703

Abstract

Aksara Batak Toba merupakan salah satu warisan budaya Indonesia yang eksistensinya semakin menurun seiring perkembangan zaman, sehingga upaya pelestarian melalui digitalisasi menjadi krusial. Penelitian sebelumnya telah berhasil mengenali karakter dasar (Ina Ni Surat) tulisan tangan digital dengan akurasi tinggi, namun belum mencakup pengenalan aksara secara lengkap, termasuk tanda diakritik (Anak Ni Surat) yang berfungsi mengubah bunyi vokal. Tantangan utama dalam pengenalan aksara lengkap adalah variasi bentuk tulisan tangan yang tinggi dan kompleksitas visual dalam membedakan diakritik yang kecil. . Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi model pengenalan pola yang robust untuk klasifikasi Aksara Batak Toba secara lengkap (karakter dasar dan diakritik) dari citra tulisan tangan. Strategi yang diusulkan adalah implementasi metode Transfer Learning menggunakan arsitektur EfficientNet B0 yang dilatih ulang (fine-tuning) dengan bobot pre-trained ImageNet. Model EfficientNet B0 dipilih karena efisiensinya dalam memaksimalkan akurasi sekaligus meminimalkan parameter. Sebuah dataset baru yang mencakup 19 Ina Ni Surat dan 7 Anak Ni Surat serta kombinasinya dikumpulkan dan diproses melalui tahap grayscale, deteksi tepi Canny, dan resizing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model EfficientNet B0 yang disetel memiliki kinerja superior dalam mengklasifikasikan aksara lengkap dibandingkan model Deep CNN sederhana yang dikembangkan dari awal. Model yang diusulkan berhasil mencapai akurasi klasifikasi sebesar 99% pada data pengujian, membuktikan bahwa pendekatan Transfer Learning sangat efektif untuk mengatasi keragaman visual karakter berdiakritik. Kesimpulannya, model ini memberikan kontribusi signifikan dalam upaya digitalisasi dan pelestarian Aksara Batak Toba, serta dapat dikembangkan lebih lanjut menjadi sistem transkripsi yang utuh.
DESIGN AND DEVELOPMENT OF A TEACHER ATTENDANCE APPLICATION USING GLOBAL POSITIONING SYSTEM (GPS) AND WEB-BASED SELFIE PHOTO (CASE STUDY: SMP N 26 SELUMA): RANCANG BANGUN APLIKASI PRESENSI GURU DENGAN METODE GLOBAL POSITIONING SYSTEM (GPS) DAN FOTO SELFI BERBASIS WEB (STUDI KASUS: SMP N 26 SELUMA saputra, tri dian; Abdullah, Dedy; Khairullah, Khairullah; Mahfuzhi, A.R Walad
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi presensi berbasis teknologi Global Positioning System (GPS) dan foto selfie yang digunakan untuk memverifikasi kehadiran guru di SMP Negeri 26 Seluma. Sistem presensi yang ada saat ini masih mengandalkan metode manual, yang sering kali rentan terhadap kesalahan pencatatan dan manipulasi data absensi. Masalah utama yang dihadapi adalah ketidakakuratan dalam pencatatan absensi dan proses rekapitulasi yang memakan waktu lama. Sebagai solusi, aplikasi ini menggunakan GPS untuk memverifikasi lokasi guru saat melakukan presensi, serta foto selfie untuk memastikan bahwa yang melakukan absensi adalah guru yang bersangkutan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Waterfall, yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, desain sistem, pengembangan aplikasi, pengujian, dan implementasi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi ini mampu meningkatkan akurasi dan efisiensi dalam pencatatan kehadiran guru, serta memberikan kemudahan dalam pengelolaan data absensi secara transparan. Survei pengguna menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap aplikasi ini, dan diharapkan dapat diterapkan di sekolah-sekolah lain untuk menggantikan sistem presensi manual yang tidak efisien..
Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Fase A di SD GMIM Rurukan: indonesia Bawiling, Stefin; Tarusu, Deysti T.; Sumilat, Margareta O.
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah memahami akan peran guru dalam pembentukan karakter peserta didik fase A di SD GMIM Rurukan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menujukan bahwa guru fase A di SD GMIM Rurukan melaksanakan peran mereka sebagai seorang guru bukan hanya sebagai pemberi ilmu pengetahuan dalam proses pembelajaran tetapi juga sebagai seorang yang membentuk karakter peserta didik terlebih khsus di fase A melalui peran guru sebagai teladan, guru sebagai motivator, guru sebagai inspirator, guru sebagai fasilitator, dan guru sebagai evaluator. Selain itu lingkungan belajar juga mempengaruhi akan pembentukan karakter peserta didik fase A sehingga peran guru dalam berkolaborasi dengan keluarga dan masyarakat sangat diperlukan, dengan mengajak keluarga dan masyarakat berperan aktif dalam proses pembentukan karakter. Berdasarkan hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan guru memiliki peran yang sangat penting dalam pembentukan karakter peserta didik fase A di SD GMIM Rurukan, guru menanamkan nilai-nilai karakter kepada peserta didik seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama melalui keteladanan guru dalam berperilaku dan sikap sopan yang ditunjukkan dalam kehidupan sehari-hari, memberikan motivasi yang positif berupa pujian dan pemberian reward atau penghargaan, menjadi seorang yang menginspirasi bagi peserta didik melalui tingkah laku dan memberikan contoh yang baik, penggunaan metode pembelajaran yang menarik dan tepat dalam proses pembelajaran dan mengaitkan materi dengan nilai-nilai karakter yang tepat untuk diajarkan, serta melakukan evaluasi karakter yang berkelanjutan.
Analisis Perbandingan Kinerja Sistem Operasi Windows dan Linux: indonesia Rohmawati, Istiqomah; Romansyah, Andi
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

- Penelitian ini membandingkan kinerja sistem operasi Windows 11 dan Ubuntu 22.04 LTS dengan menggunakan perangkat keras yang sama guna memastikan evaluasi yang objektif dan terukur. Pengujian dilakukan melalui serangkaian benchmark sintetis serta pengujian aplikasi dunia nyata untuk menganalisis pengaruh perbedaan arsitektur kernel, manajemen memori, dan mekanisme penanganan I/O terhadap performa keseluruhan sistem. Fokus penilaian meliputi kinerja CPU pada skenario single-thread dan multi-thread, efisiensi penggunaan memori, serta kemampuan sistem dalam menangani operasi berkas dan jaringan.Hasil pengujian menunjukkan bahwa Ubuntu memiliki keunggulan yang signifikan pada beban kerja multi-thread, khususnya pada proses kompilasi kode, simulasi berbasis CPU, dan skenario server yang membutuhkan throughput tinggi. Selain itu, efisiensi sistem berkas dan stabilitas trafik jaringan pada Ubuntu cenderung lebih baik, yang mengindikasikan optimasi kernel Linux untuk menangani beban kerja paralel dan intensif. Di sisi lain, Windows 11 menunjukkan performa yang lebih unggul pada beban kerja single-thread, dengan latensi memori yang lebih rendah serta responsivitas yang baik pada aplikasi yang mengandalkan eksekusi instruksi tunggal, seperti aplikasi produktivitas dan beberapa perangkat lunak komersial.Meskipun demikian, metode penelitian masih memiliki keterbatasan karena jenis benchmark yang digunakan belum dijelaskan secara spesifik. Selain itu, penelitian ini belum menyajikan data kuantitatif hasil pengujian secara rinci. Walaupun tidak bersifat wajib, penyertaan satu atau dua indikator numerik utama misalnya waktu eksekusi, skor benchmark, atau throughput akan memperkuat analisis serta meningkatkan kejelasan dan reprodusibilitas hasil penelitian
Analisis Infrastruktur Jaringan Laboratorium Teknik Informatika UNESA sebagai Sarana Penunjang Pembelajaran: indonesia Ni'amah, Nadia; Lathifunisa Arif, Husna; Rahmawanto, Aryawangi; Wahyu Prasetya, Edwyn; Amarranda Saragih, Afif; Wildan Habibi, Mohammad; Eka Prismana, I Gusti Lanang Putra
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi infrastruktur jaringan pada Laboratorium Teknik Informatika Universitas Negeri Surabaya (UNESA) sebagai sarana penunjang pembelajaran. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif melalui observasi langsung, wawancara dengan teknisi dan asisten laboratorium, pengukuran performa jaringan menggunakan Speedtest by Ookla, serta dokumentasi perangkat dan topologi jaringan. Tiga laboratorium dijadikan sampel, yaitu Laboratorium Jaringan Komputer, Sistem Informasi, dan Multimedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa infrastruktur perangkat keras pada laboratorium, seperti PC berprosesor Core i7/i5, RAM 12 GB, dan SSD 256 GB, telah memenuhi kebutuhan praktikum. Performa jaringan menunjukkan bandwidth simetris ±94 Mbps dengan latensi rendah dan 0% packet loss, sehingga mampu menunjang kegiatan pembelajaran digital, akses cloud, dan praktikum berbasis virtual machine. Namun, ditemukan beberapa kendala, seperti manajemen kabel yang kurang rapi, keterbatasan perangkat fisik pada Laboratorium Jaringan, dan jumlah PC yang belum sebanding dengan jumlah mahasiswa, terutama di Laboratorium Multimedia dan Jaringan Komputer. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun kualitas jaringan tergolong sangat baik, aspek kuantitas perangkat dan manajemen infrastruktur fisik masih perlu ditingkatkan agar pembelajaran dapat berjalan lebih efektif. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar evaluasi dan acuan pengembangan fasilitas laboratorium pada masa mendatang. Infrastruktur jaringan yang baik ditandai oleh bandwidth yang memadai serta latensi yang rendah. Dalam konteks pembelajaran digital, latensi di bawah 100 ms dikategorikan sangat baik karena mampu mendukung aktivitas interaktif seperti video conference, akses cloud, dan penggunaan sistem pembelajaran daring secara real-time. Jaringan dengan latensi rendah juga berkontribusi pada kenyamanan pengguna dan efisiensi waktu selama proses praktikum berlangsung
Analisis Tingkat Kepuasan Pengguna Sistem Informasi Hepatitis Dan Infeksi Pencernaan (Sihepi) Menggunakan Metode Pieces Ishak, Rahmad; Tapamahu, Frangky; Gani, Hilmansyah
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/justikpen.v5i2.687

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana kepuasan pengguna terhadap SIHEPI dan bagaimana hasil analisis kepuasan pengguna dalam menggunakan sistem (SIHEPI) agar dapat dijadilkan acuan untuk pengambilan keputusan pada perbaikan sistem. Penelitian ini  menggunakan metode pieces dengan menilai indikator Kinerja (Performance), Informasi (Information), Ekonomi (Economic), Penganturan dan keamanan (Control & Security), Efisiensi (Efficiency), Layanan (Service).  Penelitianinimenggunakan metode deskripsi kuantitatif, sampel yang di ambil sebagai responden sebanyak 190. Pengamatan dan pemantauan dilakukan secara langsung oleh penulis pada objek penelitian dengan mengunakan instrumen penelitian berupa kuisioner google froms dengan mengunakan skala likert. Analisis dilakukan dengan menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tingkat kepuasan pengguna terhadap indikator Performance (P1) 4.08 puas, (P2) 4.16 puas, (P3) 3.45 ragu – ragu,(P4) 3.87 puas,  Information (I1) 4.00 puas, (I2) 3.98, puas, (I3) 4.18 puas, (I4) 3.89,  Economic (E1) 4.15 puas, (E2) 4.19 puas, (E3) 3.53 puas,  Control (C1) 3.99 puas, (C2) 3,71 puas, (C3) 3.94 puas, (C4) 3.73 puas,  Efficiency (E1) 3.64, (E2) 4.19 puas, (E3) 3.78 puas, (E4) 4.11 puas, dan   Service (S1) 3.92 puas, (S2) 4.03 puas, (S3) 4.04 puas, (S4) 3.43 ragu – ragu.

Page 9 of 9 | Total Record : 87

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan (JUSTIKPEN Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Vol. 1 No. 2 (2022): Sistem Informasi, Teknik Informatikan dan Teknologi Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021): Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Informasi