cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fatma Wati
Contact Email
fatma_wati@fmipa.unp.ac.id
Phone
+6285760598611
Journal Mail Official
semesta@ppj.unp.ac.id
Editorial Address
Departemen Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, FMIPA, UNP Jl. Prof. Dr. Hamka, Air Tawar, Kota Padang
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 25991817     EISSN : 25981951     DOI : https://doi.org/10.24036/semesta
Core Subject : Education,
Education Other
SEMESTA Journal of Science Education and Teaching is a journal that is managed by Department of Natural Science Education, Universitas Negeri Padang. First published in 2019 and regularly published twice a year. The script that is loaded is the original manuscript, not yet published in other publications. The editor receives from the author of researchers, lecturers, teachers, practitioners, and University students for submitting the result of studies and the prioritized results of research concerned with natural science education and natural science teaching, including the development of instruments for evaluation, development of instructional media, the development of learning model, and ethnosciences in learning.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2 No 2 (2019): Science Education Journal" : 8 Documents clear
Pembuatan Kit Penyaringan Air Sederhana Bagi Siswa SMP Kota Padang Untuk Meningkatkan Kesadaran Pentingnya Ketersediaan Air Bersih Bagi Masyarakat Monica Prima Sari; Arief Muttaqiin; Rahmah Evita Putri; Rani Oktavia
SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Vol 2 No 2 (2019): Science Education Journal
Publisher : Pendidikan IPA, FMIPA, UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1347.513 KB)

Abstract

Salah satu tujuan dari pembelajaran IPA adalah untuk mengenali gejala alam agar dapat hidup berdampingan dengan alam tanpa kendala berarti. Krisis air bersih adalah salah satu tanda bahwa ada ketidakcocokan antara gaya hidup manusia dengan kondisi alam. Bererapa daerah di Indonesia telah mulai mengalami krisis air bersih, akibat musim kemarau yang berlangsung lama. Meski Indonesia merupakan negara kepulauan yang dikelilingi laut, dampak perubahan iklim dan bencana kebakaran hutan dan lahan yang meningkat dalam lima tahun terakhir turut menjadi faktor dibalik krisis air bersih. Khusus untuk wilayah kota Padang, sebagai salah satu wilayah yang rentan terhadap bencana gempa, banjir, dan tsunami, pengetahuan dan keterampilan untuk mengatasi masalah air bersih merupakan keharusan untuk dimiliki setiap warga. Pelatihan ini bertujuan untuk memperkenalkan salah satu cara memperoleh air bersih dengan membuat kit penyaringan air konvensional menggunakan alat dan bahan yang murah dan mudah diperoleh di sekitar lingkungan tempat tinggal. Melalui pelatihan ini, diharapkan peserta lebih siap menghadapi berbagai situasi dimana air bersih sulit didapat dan mampu menerapkan keterampilan yang diperoleh untuk membantu masyarakat di lingkungan sekitar. Selain itu, melalui pelatihan ini juga diharapkan kesadaran peserta akan pentingnya menjaga kualitas air melalui mencgah terjadinya pencemaran juga meningkat.
Inventarisasi Tanaman di Pasar Stasiun Ponorogo sebagai Sumber Belajar Biologi Mahasiswa Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Alam, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo Fauziah Hanin
SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Vol 2 No 2 (2019): Science Education Journal
Publisher : Pendidikan IPA, FMIPA, UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1006.345 KB) | DOI: 10.24036/semesta.v2i2.43

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis tanaman yang diperjualbelikan di pasar stasiun Ponorogo dan cara mengintegrasikannya pada pembelajaran biologi. Pengambilan data dilakukan dengan cara survey dan wawancara kepada pedagang di pasar stasiun Ponorogo. Data yang dikumpulkan merupakan data tentang nama lokal tanaman, asal tanaman, bagian tanamn yang dijual dan manfaatnya, kemudian data ditabulasi dalam Microsoft excel dan dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa tanaman yang dijual di pasar stasisun ada 84 jenis tanaman yang terbagi ke dalam 31 famili. Tanaman yang paling banyak dijual berasal dari famili Cucurbitaceae, Fabaceae dan Solanaceae. Mayoritas tanaman yang dijual merupakan tanaman semusim yang dibudayakan di daerah Ponorogo, Magetan dan Pacitan. Tanaman di pasar dapat dijadikan sebagai sumber belajar biologi karena dapat digunakan untuk mempelajari taksonomi tumbuhan, pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, ekologi, biodiversitas, etnobotani, gizi dan kesehatan msyarakat. Pembelajaran yang mengintegrasikan potensi lokal akan membuat pembelajaran lebih bermakna, bervariasi, dan aplikatif serta membuat mahasiswa lebih termotivasi untuk belajar.
Urgensi Penulisan Penelitian Tindakan Kelas Muarif Arhas Putra
SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Vol 2 No 2 (2019): Science Education Journal
Publisher : Pendidikan IPA, FMIPA, UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (809.768 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian yakni guru-guru SMP se-Kabupaten Rokan Hulu. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui bagaimanakah pentingnya penulisan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) oleh guru-guru SMP. Data diperoleh berdasarkan angket yang telah dibagikan dan kemudian diolah dan disajikan dalam bentuk grafik. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa guru menegtahui bahwa PTK sangat penting untuk dilaksanakan dan dibuat, namun masih kesulitan dalam proses. Oleh karena itu, Penulisan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sangat penting untuk dilaksanakan dan disosialisasikan kepada guru-guru SMP karena tidak hanya membantu dalam kenaikan pangkat, namun juga membantu untuk meningkatkan pengetahuan, dan motivasi.
Deskripsi Pelatihan Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning di Kota Padang Panjang Arief Muttaqiin
SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Vol 2 No 2 (2019): Science Education Journal
Publisher : Pendidikan IPA, FMIPA, UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang penting dan dapat digunakan sebagai penunjang pembelajaran. Oleh karena itu, keterampilan pembuatan LKPD perlu dimiliki oleh guru untuk mendukung proses belajar mengajar di kelas. Artikel ini akan mendeskripsikan kegiatan pelatihan pembuatan LKPD berbasis Discovery Learning (pembelajaran penemuan) yang diselenggarakan bersama Musyawarah Guru Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (MGMP IPA) SMP di Kota Padang Panjang. Setelah kegiatan dilaksanakan, diberikan angket yang bertujuan untuk menjaring informasi terkait kegiatan yang dilaksanakan. Selain itu, data mengenai pemahan peserta terkait hasil pelatihan dibedah melalui beberapa produk peserta. Dalam kegiatan ini, peserta mengikuti acara dengan antusias dan menunjukkan keingintahuan yang tinggi.
Pengetahuan Awal Guru IPA SMP dalam Penulisan dan Publikasi Artikel Ilmiah Rahmah Evita Putri
SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Vol 2 No 2 (2019): Science Education Journal
Publisher : Pendidikan IPA, FMIPA, UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (638 KB)

Abstract

Penulisan artikel ilmiah sangatlah penting untuk guru, dimana dengan melaksanakan penulisan artikel ilmiah ini guru dapat mengembangkat kompetensi perofesional dan terus mengasah motivasi diri untuk terus memperbaharui pengetahuan. Tidak hanya itu, penulisan artikel ilmiah juga menjadi salah satu faktor yang menyebabkan sebagian besar guru berhenti hingga golongan IVA, karena untuk menaikan golongan guru membutuhkan penulisan karya ilmiah yang telah dipublikasi di jurnal ber-ISSN. Hasil penelitian memperliihatkan bahwa 100% guru menginginkan diadakannya pelatihan penulisan artikel ilmiah, agar dapat membantu dalam memulai penulisan artikel ilmiah mandiri.
Konsumen Sayur Berbasis Food Safety di Kota Padang Dr. Skunda Diliarosta,
SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Vol 2 No 2 (2019): Science Education Journal
Publisher : Pendidikan IPA, FMIPA, UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1006.934 KB)

Abstract

The case of food poisoning in Padang city back then in 2017 – 2018 indicated that various regulations such as government laws and regulations made by the government were still not able to promote cautiousness among consumers in choosing groceries. This also indicated that those law and regulations failed to stop food manufacturer or producer from using harmful substances in food management and processing. Numerous cases of food poisoning were reported on television broadcast or in newspaper almost in daily basis. Based on these facts, we would like to conduct a study to figure out the habit of consumers in buying vegetables mainly in terms of food security (or food safety). This study also aimed to determine the level of knowledge and understanding of people in choosing vegetables that have a good level of food safety. This descriptive-analysis quantitative study focused on consumer awareness of food choices consumed based on food safety, which is measured from the change of community habits in the city of Padang. The subjects of this study were consumers who always shop in the Inpres market, the Alai market and the Lubuk Buaya market. This study is conducted in two stages. In the first stage, we distributed questionnaires that contain public knowledge about food safety to see consumers’ habit in choosing vegetables. Our findings indicated that only 3.2% of consumers understand that the decision to buy vegetables is associated with food security. As much as 54.03% of our subjects do not really care whether the vegetables consumed contain pesticides or not. We provided counselling, guidance on how to select good and healthy vegetables aided by organic vegetable brochures and a pin to mark our consumers. In the second phase, we provided counselling, guidance on how to choose vegetables that are safe to consume and the negative impacts from consuming vegetables that contain residual chemicals from fertilizers and pesticides. The results showed changes in consumers’ behaviour in choosing vegetables that have food safety. Through this study, we expect that the numbers of consumer who aware of the importance of having good level of food safety will increase and therefore will I turn reduce the number of food poisoning cases in Indonesian.
Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan IPA dalam Perkuliahan Dasar-dasar Biofisika Rani Oktavia
SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Vol 2 No 2 (2019): Science Education Journal
Publisher : Pendidikan IPA, FMIPA, UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (960.979 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan mendeskripsikan minat belajar mahasiswa Pendidikan IPA FMIPA UNP dalam perkuliahan Dasar-Dasar Biofisika. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 40 orang mahasiswa yang sedang mengambil mata kuliah Dasar-Dasar Biofisika. Sampel dalam penelitian ini dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup sebanyak 20 item dengan 4 alternatif jawaban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar mahasiswa dalam perkuliahan Dasar-Dasar Biofisika berada pada kategori tinggi. Terdapat 4 indikator minat belajar yang dianalisis yaitu rasa senang, ketertarikan, penerimaan materi, dan keterlibatan. Indikator rasa senang merupakan indikator minat belajar dengan skor tertinggi, sedangkan indikator penerimaan materi merupakan indikator minat belajar dengan skor terendah. Walaupun demikian minat belajar mahasiswa pada keempat indikator berada pada kategori tinggi.
Pelatihan Pembuatan Sabun Cair Cuci Piring Untuk Menumbuhkan Semangat Wirausaha dan Melatih Keterampilan Proses Sains Siswa SMP Kota Padang Monica Prima Sari; Skunda Dilliarosta; Rahmah Evita Putri; Rani Oktavia
SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Vol 2 No 2 (2019): Science Education Journal
Publisher : Pendidikan IPA, FMIPA, UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1753.285 KB)

Abstract

Kemajuan teknologi informasi dan akses internet yang luas semakin memudahkan manusia untuk melakukan transaksi jual beli dimanapun dan kapanpun. Salah satu dampak dari kemudahan ini yang dikhawatirkan adalah semakin dianggap wajarnya gaya hidup komsumtif yang berlawanan dengan konsep gaya hidup hemat. Terbukanya kesempatan untuk mencari kemudahan dalam memenuhi kebutuhkan hidup cenderung membuat manusia mengabaikan aspek keilmuan dan kemampuan diri sendiri untuk berusaha lebih keras. Melalui pelatihan ini, kami bermaksud menumbuhkan semnagat wirausaha siswa SMP Kota Padang melalui pembuatan produk berbasis sains untuk sekaligus melatih keterampilan proses sains mereka. Sebanyak 114 siswa dari dua sekolah menengah pertama di kota Padang terlibat dalam pelatihan ini. Setiap kelompok siswa terlihat bersemangat menyiapkan dan mendesign label dan merek dagang untuk produk sabun yang dihasilkan. Feedback dari kegiatan pelatihan ini sangat positif karena 98.12% peserta menyatakan bahwa kegiatan ini menyenangkan sekaligus meningkatkan pemahaman mereka tentang produk sabun cair cuci piring yang mereka gunakan sehari-hari.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2025): Semesta: Journal of Science Education and Teaching Vol. 8 No. 1 (2025): Semesta: Journal of Science Education and Teaching Vol. 7 No. 2 (2024): Semesta: Journal of Science Education and Teaching Vol. 7 No. 1 (2024): Semesta: Journal of Science Education and Teaching Vol 6 No 2 (2023): Journal of Science Education Teaching and Learning Vol. 6 No. 2 (2023): Journal of Science Education Teaching and Learning Vol. 6 No. 1 (2023): Journal of Science Education Vol 6 No 1 (2023): Journal of Science Education Vol. 5 No. 2 (2022): Journal Of Science Education Vol 5 No 2 (2022): Journal Of Science Education Vol 5 No 1 (2022): Journal Of Science Education Vol 4 No 2 (2021): Science Education Journal Vol 4 No 1 (2021): Science Education Journal, Forth Edition Vol 3 No 2 (2020): Science Education Journal Vol 3 No 1 (2020): Science Education Journal Vol 2 No 2 (2019): Science Education Journal Vol 2 No 1 (2019): Science Education Journal Vol 1 No 2 (2018) Vol 1 No 1 (2018) More Issue