cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Poetri Lestari Lokapitasari Belluano
Contact Email
poetrilestari@umi.ac.id
Phone
+6281355001102
Journal Mail Official
ilkomas@umi.ac.id
Editorial Address
Jl. Urip Sumoharjo No.km.5, Panaikang, Kec. Panakkukang, Kota Makassar, Sulawesi Selatan 90231
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Ilmu Komputer untuk Masyarakat
Published by Universitas Muslim Indonesia
ISSN : -     EISSN : 27211282     DOI : http://dx.doi.org/10.33096/ilkomas.v2i2.981
Core Subject : Science, Education,
Computer Science & IT Other
Ilmu Komputer Untuk Masyarakat merupakan hasil publikasi kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat mencakup model, konsep, pelatihan dan implementasi terkait penerapan Teknologi Informasi, pada bidang : - Pendidikan - Kesehatan - Pertanian dan Perkebunan - Pemerintahan - Kewirausahaan - Keagamaan - Kelautan Jurnal Ilmu Komputer Untuk Masyarakat dengan nomor ISSN : 2721-1782 (online). Diterbitkan oleh ILKOMAS yang berlokasi di Fakultas Ilmu Komputer Universitas Muslim Indonesia. Jurnal ini dikelola bersama manuskrip dengan mengutamakan karya tulis ilmiah yang memuat skema keilmuan Teknologi Informasi
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 85 Documents
 5   6   7   8   9 
Pemanfaatan Linktree sebagai Media Portofolio dan Bisnis Digital untuk Pengembangan Kompetensi Siswa Di SMK Pasundan 1 Kota Serang Lia Hapsari Tri Rejeki; Ziehan Aprilia Salsadila; Syifa Ayunda; Ahmad Lazuardi Adam; Faizul Hadi; Feby Charlos
Ilmu Komputer untuk Masyarakat Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/ilkomas.v7i1.3552

Abstract

Disrupsi teknologi digital menciptakan imperatif bagi lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk memiliki kompetensi adaptif, khususnya dalam mengintegrasikan dan mempresentasikan aset digital mereka secara profesional. Meskipun peluang wirausaha online terbuka luas, siswa SMK Pasundan 1 Kota Serang masih menghadapi gap signifikan dalam pemanfaatan platform digital yang efektif untuk konsolidasi portofolio profesional dan inisiasi bisnis. Oleh karena itu, Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan utama untuk meningkatkan kapabilitas digital entrepreneurship dan keterampilan self-presentation siswa melalui adopsi Linktree sebagai Digital Asset Aggregator yang terpusat. Linktree dipilih karena menawarkan solusi yang efisien dan user-friendly untuk mengonsolidasikan beragam tautan penting mulai dari curriculum vitae, showcase karya (portofolio), hingga kanal transaksi bisnis ke dalam satu interface tunggal. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah pelatihan berbasis praktik (hands-on training) yang didahului dengan asesmen awal (pre-test) untuk memetakan tingkat literasi digital siswa. Sesi pelatihan dilanjutkan dengan pendampingan berbasis proyek yang intensif, difokuskan pada penyusunan arsitektur tautan, strategi branding online, dan optimasi konten agar Linktree berfungsi sebagai hub profesional yang efektif menarik minat stakeholder (calon pemberi kerja atau konsumen). Kontribusi substansial dari program ini adalah terciptanya model portofolio digital terintegrasi yang dapat direplikasi dan peningkatan kuantitatif pada aspek keterampilan manajemen aset digital. Luaran ini secara langsung mendukung kesiapan kerja siswa dan membekali mereka dengan kemampuan esensial untuk bersaing dan berinovasi di ekosistem ekonomi digital yang semakin kompetitif, mengubah tantangan menjadi peluang kewirausahaan
Peningkatan Kompetensi Desain Grafis Siswa DKV melalui Pelatihan CorelDRAW di SMKN 1 Kopang Agusrin Agusrin; Sofiansyah Fadli
Ilmu Komputer untuk Masyarakat Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/ilkomas.v7i1.3515

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan desain grafis siswa kelas XI Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) SMKN 1 Kopang melalui pelatihan penggunaan aplikasi CorelDRAW. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah rendahnya kemampuan siswa dalam menggunakan tools dasar CorelDRAW, mengatur layout desain, memilih kombinasi warna, serta menerapkan prinsip desain komunikasi visual dalam pembuatan sertifikat. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 11–13 September 2025 di laboratorium komputer SMKN 1 Kopang dengan melibatkan 14 siswa sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, praktik langsung, pendampingan, pretest, posttest, dan evaluasi hasil desain siswa. Indikator evaluasi pada pretest dan posttest meliputi pemahaman antarmuka CorelDRAW, penggunaan tools dasar, pengolahan objek vektor, pengaturan layout dan komposisi desain, pemilihan warna, serta penerapan prinsip desain komunikasi visual dalam pembuatan sertifikat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa yang signifikan. Nilai rata-rata pretest sebesar 50 meningkat menjadi 81,4 pada posttest atau mengalami peningkatan sebesar 62,8%. Selain peningkatan nilai, kualitas desain sertifikat yang dihasilkan siswa menjadi lebih rapi, menarik, dan sesuai dengan prinsip desain komunikasi visual. Pelaksanaan kegiatan juga meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menghasilkan karya desain grafis. Faktor pendukung kegiatan meliputi dukungan fasilitas sekolah dan antusiasme peserta, sedangkan kendala yang dihadapi adalah keterbatasan waktu pelatihan dan perbedaan kemampuan awal siswa. Secara keseluruhan, pelatihan CorelDRAW terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi desain grafis siswa DKV SMKN 1 Kopang
Implementasi Sistem E-Surat Berbasis Website Untuk Meningkatkan Efisiensi Administrasi Pada Kantor Balai Desa Getassrabi Kudus Muhammad Zuliyanto; Diana Laily Fithri
Ilmu Komputer untuk Masyarakat Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/ilkomas.v7i1.3555

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong transformasi digital di tingkat pemerintahan desa guna mewujudkan pelayanan publik yang efektif dan efisien. Balai Desa Getassrabi Kabupaten Kudus menghadapi tantangan dalam pengelolaan administrasi persuratan yang masih dilakukan secara manual, sehingga memicu risiko kerusakan arsip fisik, lambatnya pencarian dokumen, serta keterbatasan sistem pemantauan sirkulasi surat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan Sistem Informasi E-Surat berbasis web di Balai Desa Getassrabi. Metode pelaksanaan pengabdian menggunakan pendekatan System Development Life Cycle (SDLC) dengan model Waterfall yang meliputi tahapan perencanaan, analisis, perancangan antarmuka dan basis data, implementasi, hingga pemeliharaan sistem. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif (magang), wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil dari kegiatan ini adalah terimplementasikannya aplikasi E-Surat yang menyediakan fitur pengajuan surat masuk daring oleh instansi luar, validasi otomatis oleh admin, disposisi digital oleh Kepala Desa, serta pengiriman surat keluar langsung ke email mitra. Melalui implementasi sistem ini, pengelolaan administrasi persuratan di Balai Desa Getassrabi menjadi lebih terstruktur, aman, dan efisien, sekaligus meningkatkan kapabilitas perangkat desa dalam pemanfaatan teknologi informasi untuk pelayanan publik.
Implementasi dan Pendampingan Sistem Pengaduan Masyarakat Digital (SIPAKAT) di Balai Desa Pringtulis Fatimah Azzahro; Andy Prasetyo Utomo
Ilmu Komputer untuk Masyarakat Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/ilkomas.v7i1.3522

Abstract

Tata kelola pengaduan dan aspirasi masyarakat di Balai Desa Pringtulis selama ini masih mengandalkan mekanisme konvensional melalui aplikasi pesan WhatsApp perorangan. Metode tersebut memicu berbagai kendala klinis di lapangan, seperti risiko kehilangan berkas dokumen aduan, lambatnya koordinasi birokrasi, serta ketiadaan transparansi pelacakan status laporan bagi masyarakat pelapor. Guna mengatasi permasalahan tersebut, program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan dan menguji efektivitas sistem informasi SIPAKAT (Sistem Pengaduan Masyarakat Digital) berbasis web. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan melalui empat tahapan sistematis yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan fungsional menggunakan use case diagram, implementasi sistem menggunakan framework Laravel dan basis data MySQL, serta diakhiri dengan pendampingan teknis secara langsung kepada aparatur desa selaku operator utama. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah terealisasinya aplikasi SIPAKAT yang berfungsi penuh dengan dualisme skema akses, yaitu mode tamu untuk menjamin inklusivitas warga awam serta akun terdaftar untuk transparansi pelacakan status penanganan secara real-time. Kegiatan ini melibatkan Balai Desa Pringtulis sebagai mitra aktif mulai dari tahap analisis kebutuhan hingga pendampingan teknis. Staf desa terlibat langsung dalam uji coba sistem menggunakan kasus pengaduan nyata, dan berhasil mengoperasikan sistem secara mandiri setelah pendampingan. Berdasarkan perbandingan kondisi sebelum dan sesudah penerapan, sistem terbukti mampu mengeliminasi risiko kehilangan laporan dan meningkatkan transparansi pelacakan status pengaduan oleh warga
Pengenalan Konsep Dasar Artificial Intelligence Untuk Meningkatkan Literasi Digital Pada Siswa SD Hosanna Palembang Anggi Yuliani; Muhammad Irfan; Given Venando; Farid Dani Alfaruq; Ery Hartati
Ilmu Komputer untuk Masyarakat Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/ilkomas.v7i1.3525

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya Artificial Intelligence (AI), memberikan pengaruh besar dalam dunia pendidikan dan kehidupan sehari-hari. Namun, pemahaman siswa sekolah dasar terhadap konsep dasar Artificial Intelligence masih tergolong rendah sehingga diperlukan kegiatan edukasi sejak dini untuk meningkatkan literasi digital siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada siswa SD hosanna Palembang bertujuan untuk memperkenalkan konsep dasar Artificial Intelligence kepada siswa SD Hosanna agar siswa mampu memahami manfaat dan penggunaan Artificial Intelligence secara bijak dalam proses belajar. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyuluhan, demonstrasi, praktik langsung penggunaan aplikasi berbasis Artificial Intelligence, serta sesi diskusi dan tanya jawab interaktif. Materi yang diberikan mencakup pengertian Artificial Intelligence, contoh penerapan Artificial Intelligence dalam kehidupan sehari-hari, serta penggunaan aplikasi seperti ChatGPT, Gemini, dan Canva AI.  Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa siswa memberikan respons positif dan mampu memahami konsep dasar Artificial Intelligence melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif dan sederhana. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa 87,5% siswa mampu memahami konsep dasar AI, 93,75% siswa mampu menyebutkan contoh penerapan AI dalam kehidupan sehari-hari, dan 81,25% siswa mampu menggunakan platform AI sederhana secara mandiri. Hasil tersebut menunjukkan bahwa siswa memberikan respons positif dan mampu memahami konsep dasar Artificial Intelligence melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif dan sederhana. Selain meningkatkan wawasan teknologi, kegiatan ini juga membantu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreativitas siswa. Dengan demikian, pengenalan Artificial Intelligence sejak dini dapat menjadi langkah awal dalam meningkatkan kesiapan siswa menghadapi perkembangan teknologi digital di masa depan.

Page 9 of 9 | Total Record : 85

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2026) Vol 6, No 2 (2025) Vol 6, No 1 (2025) Vol 5, No 2 (2024) Vol 5, No 1 (2024) Vol 4, No 2 (2023) Vol 4, No 1 (2023) Vol 3, No 2 (2022) Vol 3, No 1 (2022) Vol 2, No 2 (2021) Vol 2, No 1 (2021) Vol 1, No 2 (2020) Vol 1, No 1 (2020) More Issue