cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lalu Masyhudi
Contact Email
laloemipa@gmail.com
Phone
+6287864008292
Journal Mail Official
laloemipa@gmail.com
Editorial Address
Ketangga Desa Kateng Kecamatan Praya Barat
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora
Published by bajang Institute
ISSN : 28089650     EISSN : 28089219     DOI : 10.53625
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora accomodates original research, or theoretical papers. We invite critical and constructive inquiries into wide range of fields of study with emphasis on interdisciplinary approaches: Humanities and Social sciences, that include: Educational and social humaniora
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 447 Documents
 22   23   24   25   26 
MENUMBUHKAN KARAKTER CINTA BUDAYA SISWA SD MELALUI VIDEO GAMES MARBEL BUDAYA NUSANTARA Eka Nindes Rezki Burki; Fitriana Anggraini; Maysiska Ruci; Arita Marini
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The character of love for culture is a character that must be grown in children as early as possible. The elementary school level is the right time to cultivate the character of loving culture through character education in learning. By understanding the character of love for culture, it will make a person protect the culture of his own people with awareness from within himself. However, in reality, in order to foster the character of love for culture, elementary school students experience various challenges. One of them is the character of elementary school students who prefer to play rather than study. Because of these problems, this research has the goal of examining the effectiveness of cultivating the character of love for culture in elementary school students through Marbel Budaya Nusantara video games. By introducing the archipelago's cultural heritage, it can be used as a means to foster the character of loving culture. A sense of love for culture will grow along with seeing the diversity of the archipelago's cultural heritage. By applying learning while playing, it is hoped that elementary school students will more easily accept this character education.
PENINGKATAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA SD MELALUI ELECTRONIC WORDLESS PICTURE BOOK nadhifa; Nida Silma; Pri Nur Wulandari; Tri Suci Ramadhan; Arita Marini
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to improve character education for social studies learning for elementary school students through the Electronic Wordless Picture Book so that it can be better and more interesting when applied. The method used was library research and data collection was carried out by exploring several journals, books and electronic documents relevant to the study. The results of the study show that the Electronic Wordless Picture Book can improve children's ability to apply various character education within the scope of social sciences in their schools, such as learning to socialize, caring about social and environmental issues, and having a high sense of nationality. Therefore, the Electronic Wordless Picture Book can be used as an interesting learning media and assist teachers in facilitating the learning of social values.  
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI TEKS LAPORAN DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK KELAS IX.1 SEMESTER I Yunarti Yunarti
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Talking Stick dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IX.1 SMP Negeri 2 Kinali. Data nilai mata pelajaran bahasa indonesia di kelas IX.1 SMP Negeri 2 Kinali masih cukup rendah yaitu di angka 62, nilai ini masih di bawah KKM yang ditetapkan sekolah yaitu 75, ini dikarenakan siswa jarang mendapatkan variasi dalam proses belajar mengajar, yang dapat meningkatkan semangat belajar mereka. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (classroom action research). Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan lembar observasi dan lembar tes. Hasil penelitian adalah hasil belajar Bahasa Indonesia dapat meningkat dengan model pembelajaran Talking Stick pada siswa di kelas IX.1 SMP Negeri 2 Kinali. Hal ini dapat dibuktikan bahwa proses belajar mengajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan model pembelajaran sudah mengalami peningkatan. Prestasi belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran, pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa di kelas IX.1 SMP N 2 Kinali sudah meningkat hal ini dapat dinilai dari nilai tes sebelum dilakukan tindakan (pretes) 21 orang siswa yang mendapat nilai < 70 dan 10 orang yang mendapat nilai > 70 dan nilai tes siswa setelah dilakukan perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran, nilai postes siklus I, 14 orang siswa yang mendapat nilai > 70, ada 8 siswa yang memiliki nilai 70 dan 9 siswa yang mendapat nilai < 70. Sedangkan nilai postes siklus II, 27 orang siswa yang mendapat nilai > 70 dan 4 orang yang mendapat nilai < 70. Dengan melalui model pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa terlihat dari prasiklus, siklus I, siklus II secara berturut-turut yaitu 32,26%, 70,97%, 87,09%. Hal ini menandakan bahwa tindakan yang telah dilakukan sudah sesuai dengan perencanaan yang telah disusun sebelumnya dan telah mencapai proses dan hasil belajar yang diharapkan.
PENANAMAN NILAI AGAMA DAN MORAL MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA KELOMPOK A DI TK Sarini Budu; Sri Ayu Laali; Karmila P. Lamadang
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penanaman nilai agama dan moral melalui metode demonstrasi pada kelompok A di TK ABA Luwuk Banggai. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu; perencanaan, pelaksanaan, observasi (pengamatan) dan refleksi. Hasil penelitian menuunjukkan adanya peningkatan nilai agama dan moral dalam mengucapkan dan menjawab salam, mengucapkan doa sehari-hari, dan menirukan gerakan sholat. Hasil ketuntasan belajar anak pada siklus I adalah 70% dan pada siklus II meningkat menjadi 90%.
PERTANGGUNGJAWABAN PIDANA TERHADAP TNI PANGKAT TITULAR YANG MELAKUKAN PELANGGARAN HUKUM Yusep Mulyana
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The reason is that civilians without official military missions like Deddy Corbuzier can be awarded the title of Lieutenant Titular. The awarding of the rank of Titular Lieutenant Colonel to celebrity Deddy Corbuzier (DC) is related to his ability to communicate on social media to spread national messages. Deddy was given this rank with the consideration of the special capabilities needed by the TNI, namely communication capacity on social media, capabilities, and the DC 'performance' will help the TNI to spread national messages and socialize the TNI's duties in the context of maintaining the Republic of Indonesia's defense. Criminal Liability Against Titular Rank Armed Forces Committing Law Violations is the imposition of military discipline applicable to the military or people who are equated with the military for their actions, and military law applies and settlement in military courts.
BAGAIMANA KETERTARIKAN MINAT MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH Kavita Meiza Sika; Siti Aisyah; Desi Fitriani; Suci Rahmawati; Nabil Avicena; Mohammad Habillah kahfi; Budiandru
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

LKS (Lembaga Keuangan Syariah) berarti badan yang bergerak di bidang keuangan yang dilandaskan pada ajaran Islam yang bersumber pada Al-Qur’an dan As-Sunnah. Tujuan dari Lembaga Keuangan Syariah tidak hanya tentang laba rugi, melainkan terdapat unsur-unsur keIslaman dan kemanusiaan di dalamnya. Lembaga Keuangan Syariah sebagian besar pembiayaannya diperuntukkan kepada sektor usaha dan punya kemampuan untuk menjangkau usaha mikro, sesuatu yang jarang dilakukan oleh pihak perbankan konvensional.
PENGARUH MODERNISASI TERHADAP TRADISI PENDIDIKAN ANAK DALAM MASYARAKAT TAMIAI SALAMAH SALAMAH; YOLA RAMADANI
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tradisi pendidikan anak di Tamiai memiliki sifat yang khas mulai dari lahir hingga mendidik anak masa balita. Masa awal pendidikan anak terdapat tradisi lantunan syair-syair, kisah legenda dan penyerahan anak kepada ulama kampung untuk belajar agama Islam. Namun dengan adanya modernisasi, tradisi ini mulai pudar. Modernisasi telah merubah generasi muda di tamiai menipis spiritualnya, kurang dinamis dan kurang kreatif, degradasi moralnya dan silaturrahimnya berkurang. Untuk mengatasi krisis pendidikan anak-anak di tamiai ini perlu reorientasi dengan pendekatan integrasi antara syariat Islam dengan tradisi adat pendidikan tamiai. Aplikasinya adalah dengan memfungsikan dan bekerja sama antara Lembaga Adat tamiai dan Majelis Ulama. Dengan cara itulah, generasi muda tamiai ini akan menjadi orang-orang yang saleh, taqwa, berbudaya Islami.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 SD NEGERI KEDUNGTURI KECAMATAN TAMAN SIDOARJO Nilam Ismi Saraswati; Erlin Kartikasari; Novina Desiningrum
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is entitled The Effect of Using Big Book Media on Reading Ability of Grade 1 Students of Kedungturi Public Elementary School, Taman Sidoartjo District. This study aims to find out the application of Media Big Book in reading skills possessed by first grade students at Kedungturi Public Elementary School, Taman District, Sidoarjo. The research method used is quantitative research with the type of experimental research method applied to a research where it is used to explore the effects caused by one treatment on another under controlled conditions. The research design in this study was a pre-test (initial test) and post-test (final test) in which the population and sample in this study were all class I students with a total of 52 students from class IA with 26 students in class IB with a total of 26 students. Kedungturi Public Elementary School Media Big Book has a significant effect on the learning outcomes obtained by first grade students at Kedungturi Publik Elementary School, Taman Sidoarjo District. This is evidenced by the results of the Paired Sample T-test obtained, namely the significance value (2tailed) shows the number 0.000 <0.05 and the T-test result is 7.756 meaning that there is a significant influence on the use of Big Book media. The influence of Big Book Media on first grade students at Kedungturi Public Elementary School, Taman Sidoarjo District shows the number 11.53. Based on the acquisition of these values stated that there was an influence on the experimental class
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MATERI GLOBALISASI MELALUI PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY PADA SISWA KELAS VI SDN SUMBER KECAMATAN KARANGAN KABUPATEN TRENGGALEK TAHUN 2022 Suroso Suroso
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peneliti akan menerapkan metode Two Stay Two Stray pada proses pembelajaran di kelas. Metode pembelajaran tersebut merupakan suatu metode pembelajaran yang dapat membantu siswa dengan mudah mendapatkan informasi sebanyak-banyaknya dari siswa yang lain. Lie (2004: 61) menyebutkan langkah-langkah pelaksanaan metode pembelajaran Two Stay Two Stray meliputi a) siswa bekerja sama dalam kelompok berempat, b) dua orang masing-masing kelompok akan meninggalkan kelompoknya dan bertamu pada kelompok lain, c) dua orang yang tinggal dalam kelompok bertugas membagikan hasil kerja dan informasi kepada tamu yang berkunjung. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas atau PTK (Classroom Action Research). Berdasarkan data hasil tes pra siklus didapatkan prosentase ketuntasan kelas sebesar 35%, hasil tes siklus I sebesar 65% hasil tes siklus 2 sebesar 95%. Prosentase ketuntasan kelas pada siklus 1 dan siklus 2 diketahui hasil belajar siswa pada ranah kognitif dengan menerapkan metode jigsaw meningkat sebesar 30 %. Dari analisis data dan pembahasan terlihat bahwa hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Metode Two Stay Two Stray Dapat Meningkatkan Hasil Belajar PKn pada Materi Globalisasi di Kelas VI SD Negeri Sumber Kecamatan Karanngan Kabupaten Trenggalek Tahun 2022.
PENGELOLAAN MASJID SEBAGAI PUSAT PENGEMBANGAN BUDAYA ISLAM MELALUI MANAJERIAL GURU PAI DI SMA NEGERI 1 MASAMA Khairul Akbar; Karmila P. Lamadang
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah adalah untuk mengetahui Pengelolaan Masjid sebagai Pusat Pengembangan Budaya Islam melalui Manajerial Guru PAI di SMA Negeri 1 Masama. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yakni melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Pengelolaan Masjid sebagai pusat pengembangan Budaya Islam Melalui Manajerial Guru PAI Di SMA Negeri 1 Masama sangatlah efektif hal ini terlihat dari ; 1) lahirnya kemandirian siswa untuk mengelola kegiatan-kegiatan di masjid, 2) terbentuknya budaya keIslaman siswa, misalnya siswa ketika bertemu saling mengucapkan salam, saling mengingatkan waktu pelaksanaan shalat, menyalami guru, 3) siswa dapat menjunjang tinggi nilai-nilai moral dalam pergaulan, yang tercermin dalam aspek persaudaraan dan kekeluargaan. 4) timbulnya kesadaran siswa tentang pentingnya memahami Al-Qur’an, dan 5) timbulnya rasa persuadaraan dan saling menghargai antar siswa

Page 24 of 45 | Total Record : 447

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 10: Agustus 2024 Vol. 3 No. 9: Juli 2024 Vol. 3 No. 8: Juni 2024 Vol. 3 No. 7: Mei 2024 Vol. 3 No. 4: Februari 2024 Vol. 3 No. 3: Januari 2024 Vol. 2 No. 12: Oktober 2023 Vol. 2 No. 11: September 2023 Vol. 2 No. 10: Agustus 2023 Vol. 3 No. 2: Desember 2023 Vol. 3 No. 1: Nopember 2023 Vol. 2 No. 9: Juli 2023 Vol. 2 No. 8: Juni 2023 Vol. 2 No. 7: Mei 2023 Vol. 2 No. 6: April 2023 Vol. 2 No. 5: Maret 2023 Vol. 2 No. 4: Februari 2023 Vol. 2 No. 3: Januari 2023 Vol. 1 No. 12: Oktober 2022 Vol. 1 No. 11: September 2022 Vol. 1 No. 10: Agustus 2022 Vol. 2 No. 2: Desember 2022 Vol. 2 No. 1: November 2022 Vol. 1 No. 9: Juli 2022 Vol. 1 No. 8: Juni 2022 Vol. 1 No. 7: Mei 2022 Vol. 1 No. 6: April 2022 Vol. 1 No. 5: Maret 2022 Vol. 1 No. 4: Februari 2022 Vol. 1 No. 3: Januari 2022 Vol. 1 No. 2: Desember 2021 Vol. 1 No. 1: Nopember 2021 More Issue