cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Syahrir
Contact Email
syahrir_gassa@yahoo.com
Phone
+6282252143772
Journal Mail Official
lppm@unm.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Gedung Menara Phinisi Lt 10 UNM
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862374     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science,
Chemistry
Seluruh artikel dalam Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian tahun 2019 bukan merupakan opini dan pemikiran dari editor
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Makanan
Articles 16 Documents
 1   2 
Search results for , issue "SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3" : 16 Documents clear
Penguatan Pembelajaran Nilai-Nilai Kebhinekaan bagi Guru PKn melalui Sosialisasi Kurikulum Sekolah Damai di Kota Parepare Umar, Firman; Agus, Andi Aco; MS, Hadyan Hashfi; Asriadi, Muhammad
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:  Kebhinekaan merupakan nilai fundamental dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Namun, tantangan intoleransi, diskriminasi, dan radikalisme yang berkembang dalam masyarakat menuntut adanya penguatan pendidikan nilai-nilai kebhinekaan sejak dini, khususnya melalui jalur pendidikan formal. Artikel ini memaparkan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) SMP dan SMA di Kota Parepare dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis nilai kebhinekaan melalui pendekatan Kurikulum Sekolah Damai. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi pembelajaran, serta pre-test dan post-test untuk mengukur efektivitas program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep kebhinekaan dalam berbagai skala, baik personal, sekolah, nasional, maupun global. Selain itu, kegiatan ini juga mampu membangun kesadaran reflektif guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai toleransi, anti-diskriminasi, dan perdamaian dalam pembelajaran PKn. Simulasi data pre-post-test memperlihatkan peningkatan signifikan terhadap pemahaman peserta setelah pelatihan. Kesimpulan dari kegiatan ini menegaskan pentingnya dukungan berkelanjutan dalam penguatan kapasitas guru agar mampu menjadi agen perdamaian di lingkungan sekolah.Kata kunci: Kebhinekaan; Pendidikan Kewarganegaraan; Sekolah Damai; Guru PKn; Pengabdian kepada Masyarakat; Pendidikan Multikultural.
Edukasi Pajak Penghasilan Orang Pribadi Berbasis Transformasi Digital untuk Meningkatkan Literasi Pajak pada LSM Pattiro Jeka Jeneponto Idris, Hariany; Sangkala, Masnawaty; Samsinar, Samsinar; Ginting S, Chris Dayanti Br.; Faisal, Andi
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakModernisasi administrasi perpajakan di Indonesia memasuki fase baru melalui implementasi Core Tax Administration System (CTAS) sebagai bagian dari reformasi sistem perpajakan nasional. Transformasi digital ini didukung oleh penerapan regulasi terkini yang menekankan efisiensi, transparansi, serta integrasi data perpajakan secara menyeluruh. Literasi pajak masyarakat menjadi aspek fundamental guna memastikan keberhasilan transformasi tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan literasi dan kompetensi anggota LSM Pattiro Jeka Jeneponto dalam memahami serta menghitung Pajak Penghasilan (PPh) Orang Pribadi melalui pendekatan edukatif berbasis transformasi digital. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan teknis penggunaan sistem digital perpajakan, antara lain DJP Online, e-Filing, e-Billing, serta pengenalan konsep dan manfaat implementasi CTAS. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan, keterampilan teknis, dan kesadaran peserta terhadap kewajiban perpajakan berbasis digital sesuai dengan ketentuan peraturan terbaru. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat peran LSM sebagai agen literasi pajak di tingkat lokal, sekaligus berkontribusi terhadap keberhasilan agenda nasional dalam mewujudkan sistem administrasi perpajakan yang modern, adaptif, dan berkelanjutan.Kata kunci: Core Tax Administration System, Transformasi Digital, Literasi Pajak
PKM Self-Control Mastery : Menguatkan Kontrol Diri Remaja Binaan Rumah Zakat Sulsel untuk Masa Depan Lebih Positif Irdianti, Irdianti; Piara, Muhrajan; Zahra, Az-; M, Nur Muhlisha
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Mitra program kegiatan pengabdian masyarakat adalah Lembaga Rumah Zakat Sulsel. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari permasalahan remaja binaan rumah Sulsel yang rentan terhadap pengaruh negatif lingkungan sosial, tekanan teman sebaya, dan rendahnya kemampuan pengendalian emosi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menguatkan keterampilan kontrol diri pada remaja binaan Rumah Zakat Sulawesi Selatan melalui self-control mastery. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi, edukasi, simulasi, refleksi diri, dan latihan mindfulness. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan adanya kesadaran remaja mengenai pentingnya kontrol diri, dan keterampilan dalam regulasi emosi. Dengan demikian kegiatan pengabdian ini memberikan dampak positif dalam membangun ketahanan diri remaja.Kata kunci: Kontrol Diri, Remaja, Mindfulness
Pelatihan Pengembangan Media Bamboozle di UPTD SD Negeri 128 Barru Iyan, Iyan; Krismanto, Wawan; Halik, Abdul; Usman, Usman; Ilmi, Nur
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Pengabdian ini bertujuan untuk melatih guru dalam membuat aplikasi Bamboozle dalam pembelajaran di Sekolah Dasar (SD) untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi Bamboozle adalah aplikasi berbasis permainan yang memfasilitasi proses belajar mengajar dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Dalam penelitian ini, dilakukan penerapan aplikasi Bamboozle pada bagi guru Sekolah dasar sebanyak 16 orang guru dam staf, di UPTD SD Negeri 128 Barru. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara dengan guru, serta analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Bamboozle dapat meningkatkan antusiasme guru dalam mengikuti pelatihan memperbaiki interaksi antara siswa dan guru, serta mendorong pembelajaran kolaboratif antar siswa. Selain itu, aplikasi ini juga membantu siswa untuk memahami konsep-konsep yang lebih sulit dengan cara yang lebih menyenangkan dan mudah dipahami. Meskipun demikian, ditemukan beberapa tantangan dalam penerapan aplikasi ini, seperti keterbatasan infrastruktur teknologi di sekolah dan kebutuhan pelatihan lebih lanjut bagi guru. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah-sekolah mempertimbangkan integrasi teknologi pendidikan yang lebih optimal untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan menarik.Kata kunci: Media, Bamboozle, Guru
Pemberdayaan Sekolah Dasar Melalui Penguatan Kurikulum Muatan Lokal Berbasis Nilai Pancasila dan Budaya Daerah di Malino Rahman, Hardianto; Nurhaedah, Nurhaedah; Handayani, Rifhani; Abdullah, Muhammad Nur
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberdayakan sekolah dasar di wilayah Malino melalui penguatan kurikulum muatan lokal berbasis nilai-nilai Pancasila dan budaya daerah. Kegiatan dilatarbelakangi oleh lemahnya integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran formal, kurangnya perangkat ajar berbasis budaya, serta terbatasnya kapasitas guru dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran kontekstual. Metode pelaksanaan meliputi tahap sosialisasi, pelatihan guru, penyusunan kurikulum muatan lokal, penerapan teknologi pembelajaran, serta pendampingan selama tiga bulan.Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kapasitas guru, yang ditunjukkan melalui pengembangan satu dokumen kurikulum muatan lokal, dua belas RPP tematik, satu modul pembelajaran ±70 halaman, serta delapan media digital berbasis lokalitas. Implementasi teknologi seperti Google Classroom, Canva, dan video pembelajaran budaya meningkatkan keterlibatan guru dan siswa dalam proses belajar. Evaluasi formatif menunjukkan skor pemahaman rata-rata peserta meningkat dari 58 menjadi 82, dan kuesioner menunjukkan apresiasi tinggi terhadap relevansi dan kontekstualitas program.Program ini berdampak positif pada budaya sekolah, kehadiran siswa, serta kepuasan orang tua. Dengan pendekatan partisipatif dan kontekstual, PKM ini memberikan kontribusi konkret terhadap pendidikan karakter berbasis kearifan lokal dan berpotensi untuk direplikasi di wilayah lain.Kata kunci: pengabdian masyarakat, kurikulum muatan lokal, budaya daerah, pendidikan karakter, sekolah dasar, Malino.
Pelatihan Teknik Dasar Passing pada Mahasiswa YPUP Makassar Hasanuddin, M. Imran; Latuheru, Ricardo Valentino; irfan, irfan; Saleh, Muh. Syahrul
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan teknik dasar passing pada mahasiswa STKIP YPUP Makassar melalui pendekatan pelatihan berbasis praktik dan teknologi pembelajaran. Passing merupakan salah satu keterampilan fundamental dalam permainan bola voli yang berperan penting dalam menjaga efektivitas alur permainan. Berdasarkan hasil observasi, sebagian besar mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam melakukan passing bawah dan atas secara benar karena keterbatasan pemahaman teknik serta kurangnya bimbingan pelatih. Kegiatan pelatihan dilaksanakan selama tiga bulan (Juni-Agustus 2025) di Lapangan Bola Voli STKIP YPUP Makassar dengan melibatkan 30 mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi. Metode pelatihan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tahapan: pembekalan teori, demonstrasi teknik, latihan praktik lapangan, penerapan video analisis, serta evaluasi keterampilan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan terhadap kemampuan mahasiswa, di mana 85% peserta mengalami peningkatan teknik yang berarti, 10% menunjukkan peningkatan sedang, dan 5% masih memerlukan pembinaan lanjutan. Peningkatan terutama terjadi pada aspek kontrol bola, akurasi arah passing, dan koordinasi tubuh. Selain itu, mahasiswa menunjukkan peningkatan disiplin, kerja sama tim, serta motivasi berlatih. Dengan demikian, pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan teknik dasar bola voli melalui pendekatan praktik langsung dan umpan balik visual yang terstruktur. Kata kunci: Bola voli, passing, pelatihan teknik dasar, mahasiswa

Page 2 of 2 | Total Record : 16

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 Vol 2019, No 11: PROSIDING 11 Vol 2019, No 10: PROSIDING 10 Vol 2019, No 9: PROSIDING 9 PROSIDING EDISI 10: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 9: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 8: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 7: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 6: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 5: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 4: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 3: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 2: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 1: SEMNAS 2020 Vol 2019, No 3 (2019): PROSIDING 3 Vol 2019, No 12 : PROSIDING 12 Vol 2019, No 8: PROSIDING 8 Vol 2019, No 7: PROSIDING 7 Vol 2019, No 6: PROSIDING 6 Vol 2019, No 5: PROSIDING 5 Vol 2019, No 4: PROSIDNG 4 Vol 2019, No 2: Prosiding 2 Vol 2019, No 1: Prosiding 1 Vol 2018, No 9: POSIDING 9 Vol 2018, No 8: PROSIDING 8 Vol 2018, No 4: Prosiding 4 Vol 2018, No 2: Prosiding 2 Vol 2018, No 7: PROSIDING 7 Vol 2018, No 6: PROSIDING 6 Vol 2018, No 5: Prosiding 5 Vol 2018, No 3: Prosiding 3 Vol 2018, No 1: Prosiding 1 More Issue