cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Miftahus Surur
Contact Email
surur.miftah99@gmail.com
Phone
+6285258173692
Journal Mail Official
joinstkippgrisitubondo@gmail.com
Editorial Address
STKIP PGRI Situbondo Jl. Argopuro Gg. VII Mimbaan Panji Situbondo
Location
Kab. situbondo,
Jawa timur
INDONESIA
Journal of Community Empowerment and Innovation
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Situbondo
ISSN : -     EISSN : 28297776     DOI : https://doi.org/10.47668/join.v1i1
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences
Fokus kajian JOIN (Journal of Community Empowerment and Innovation) adalah pada daya saing Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) dan Badan Usaha Milik Desa (BUMDES), kerjasama antar pemerintah desa, kapasitas organisasi perempuan, kreativitas dan inovasi teknologi informasi dalam pendidikan dan pembelajaran di sekolah dan perguruan tinggi, lembaga sosial kemasyarakatan dalam penanggulangan bencana, litigasi penyelesaian sengketa di masyarakat, produktivitas industri pengolahan makanan, kesehatan masyarakat, mendorong pengembangan praksis kebijakan pemerintah, penerapan teknologi tepat guna, inovasi teknologi informasi, dan model pemberdayaan masyarakat dalam kerangka ekosistem pembangunan manusia dan lingkungan flora dan fauna sejalan dengan isu-isu tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs).
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2 No 1 (2023)" : 5 Documents clear
PENDAMPINGAN PROGRAM BTQ SISWA-SISWI MDTA HIDAYATUSSIBYAN Dede Supendi
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Vol 2 No 1 (2023)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/join.v2i1.713

Abstract

This devotion-based research raises the issue of “BTQ Assistance Program for MDTA Hidayatussibyan Students in Cisalada Village, Kec. Jatiluhur Regency Purwakarta. One of the problems experienced by MDTA Hidayatussibyan students is the lack of effectiveness in learning the Koran. Learning to read and write the Koran should indeed be taught to Muslim students. One of the programs that will be carried out at KPM this time is the BTQ program for MDTA Hidayatussibyan students. The purpose of this community service activity with the assistance of the BTQ program is to improve the ability to read and write the Koran for MDTA Hidayatussibyan students. According to the research results, when conducting this KPM it shows that the BTQ program is carried out in the form of learning tajwid rules, training on how to pronounce hijaiyyah letters and reading the Al-Quran directly to the teacher. The method used in assisting the BTQ program is carried out using lecture methods, exercises or also known as drills, given assignments and through the ummi method. To learn to write is still basic, namely by forming hijaiyyah letters, connecting letters with other letters. The results of the BTQ program dedication showed that the ability to read and write the Koran in MDTA Hidayatussibyan students increased. This shows that the mentoring has been carried out successfully.
PELATIHAN MERANCANG DAN PEMANFAATAN ALAT PERAGA MATEMATIKA SD SE-DABIN ISWAHYUDI KECAMATAN BOJA KABUPATEN KENDAL Ismartoyo Ismartoyo; Yuli Haryati; Aini Indriasih; Sri Kadarwati; Sri Sumiyati
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Vol 2 No 1 (2023)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/join.v2i1.800

Abstract

Melihat realita di masyarakt khususnya guru SD di kecamatan Boja kabupaten Kendal pada pembelajaran Matematika maka perlu adanya pelatihan pembuatan dan penggunaannya di dalam pembelajaran. Atas dasar kepentingan itulah tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) UPBJJ UT Semarang mengadakan kegiatan tentang (1) penyuluhan/perancangan pembelajaran matematika yang terkait pemilihan strategi, metode, media/alat peraga, dan evaluasi; (2) pelatihan/simulasi: pembuatan media/alat peraga yang sesuai dan penggunaannya; (3) pemantauan implementasi hasil perancangan dalam prraktek pembelajaran. Kegiatan-kegiatan itu diorientasikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran guru-guru kelas SD se dabin Iswahyudi kecamatan Boja kabupaten Kendal. Dalam pelaksanaannya dilakukan seiring dan atau memanfaatkan Forum Kelompok Kerja Guru (KKG)
PENDAMPINGAN MAHASISWA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DALAM UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN LITERASI DAN NUMERASI Teguh Gumilar
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Vol 2 No 1 (2023)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/join.v2i1.888

Abstract

Kegiatan pengabdian ini mengenai pendampingan mahasiswa program Kampus Mengajar dalam upaya peningkatan pembelajaran literasi dan numerasi yang dilaksanakan di SDN Dukuh 1 Kecamatan Ciasem Kabupaten Subang. SDN Dukuh 1 merupakan sekolah sasaran program Kampus Mengajar Angkatan 3 yang memiliki permasalahan diantaranya adalah pembelajaran yang terdampak pandemi Covid-19, kurangnya guru dan staf administrasi, kurangnya sarana dan prasarana dan masih minimnya media pembelajaran. Kampus Mengajar salah satu kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan yaitu program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Kemendikbudristek. Program ini melibatkan mahasiswa yang turun langsung melaksanakan kegiatan di sekolah yang didampingi oleh guru pamong sekolah dan dibimbing oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Hasil program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa yang dapat dilihat berdasarkan hasil pre-test dan post-test AKM kelas. Adanya program kampus mengajar juga dapat memberikan perubahan yang baik bagi siswa, pihak sekolah dan mahasiswa.
PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI CALON GURU BERSAMA PRAKTISI PENDIDIKAN MELALUI STIMULASI PROYEK MANAGEMENT Hersiyati Palayukan; Inelsi Palengka; Evy Lalan Langi; Septi Triyan; Nanda Saputra
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Vol 2 No 1 (2023)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/join.v2i1.922

Abstract

The challenge that is a community need is the availability of multi-competent and resilient teachers. In addition, teachers who are always ready to learn and hone their competencies following regulatory changes and developments in science and technology are needed. This is the basis for the need to provide training to prospective teachers before plunging into the community and serving in the world of education. The purpose of this service is to increase the competency of prospective teachers with the help of education practitioners who have had a lot of experience in dealing with everyday techniques in schools. The competencies that need to be formed are about how to manage schools and their scientific development. With the target participants being prospective teachers, there is great hope to hone their competence. The method of implementing online training with participants from 3 universities. This training service activity helps prospective teachers to improve their competence with school management projects. In addition, competence in the scientific field also increases insight and skills. Through joint practice with given problems on the assignment to increase the participants' skills and abilities.
PENERAPAN SYPOKA (BUSYBOOK-POHON ANGKA) DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) AUTISME RIVERKIDS MALANG Fitria Khasanah; Dian Rokhmawati; Ruvita Iffahtur Pertiwi4
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Vol 2 No 1 (2023)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/join.v2i1.957

Abstract

Kemampuan literasi numerasi yang baik dapat dijadikan sebagai proteksi dalam menekan angka pengangguran, penghasilan rendah, dan Kesehatan yang buruk. Selain kemampuan, penguatan literasi dan numerasi dibutuhkan dalam semua aspek kehidupan sehari-hari baik di rumah, pekrejaan, maupun kehiudpan bermasyarakat. Salah satu upaya penguatan literasi dan numerasi di SLB adalah melalui kegiatan GLS. Salah satunya di SLB Autisme River Kids Malang. Dengan penerapan Sypoka (Busy Book – Pohon Angka) diharapkan dapat membantu sekolah dalam mendukung program Gerakan Literasi Sekolah sebagai penguatan Numerasi dan Literasi. Dimana siswa dapat melihat dan memegang secara langsung media pembelajaran yang diterapkan. Dalam metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari beberapa Langkah kegiatan yang dilaksanakan, yaitu: Perijinan Kepada kepala Sekolah SLB Autisme River Kids, Observasi dan Penentuan Jadwal Pelaksanaan yang disepakati Mitra, Persiapan Alat dan bahan yang untuk pembuatan Sypoka (Busybook- Pohon Angka), Pengembangan Sypoka, Penerapan Sypoka Kepada Siswa, Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan. Sypoka yang dibuat oleh guru dengan didampingi oleh tim Abdimas (Dosen dan mahasiswa) terdiri dari 1 cover, bagian pengenalan angka, dan bagian pengenalan huruf. Dimana secara keseluruhan sypoka terdeiri dari 10 halaman yang terdiri atas halaman cover dan 9 halaman materi. Disetiap halaman memiliki tujuan pembelajaran tersendiri.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 3 (2025): in Press Vol 4 No 2 (2025) Vol 4 No 1 (2025) Vol 3 No 3 (2024) Vol 3 No 2 (2024) Vol 3 No 1 (2024) Vol 2 No 3 (2023) Vol 2 No 2 (2023) Vol 2 No 1 (2023) Vol 1 No 3 (2022) Vol 1 No 2 (2022) Vol 1 No 1 (2022) More Issue