Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Didactique Bahasa Indonesia

didactiquebahasa
Website

Published by UNIVERSITAS TRIDINANTI PALEMBANG

ISSN : 27215288 EISSN : 27215296 DOI : -

Core Subject : Education, Social,

Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Jurnal Didactique Bahasa Indonesia adalah jurnal ilmiah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tridinanti Palembang. Jurnal ini berisikan hasil penelitian dan literatur studi masalah pendidikan, khususnya di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang dilakukan oleh akademisi internal dan eksternal. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun.

Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik

Articles 48 Documents

1 2 3 4 5

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS KELAS V SD NEGERI 16 RANTAU BAYUR KABUPATEN BANYUASIN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Nurmaya Sari; Nyayu Lulu Nadya
JURNAL DIDACTIQUE BAHASA INDONESIA Vol. 2 No. 1 Januari 2021
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi bebas siswa kelas V SD Negeri 16 Rantau Bayur Kabupaten Banyuasin dengan menggunakan media gambar. Jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Tahapan penelitian ini mulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian siklus I berlangsung pada tanggal 15 Januari 2018 dan siklus II berlangsung pada tanggal 22 Januari 2018. Jumlah siswa sebagai subjek penelitian 23 orang siswa. Data yang terkumpul terdiri atas data hasil pengamatan siswa dan hasil tes terakhir siklus. Indikator keberhasilan penelitian adalah 75%. Siswa telah mampu menulis puisi dan telah mencapai KKM. Kemudian persentase hasil belajar siswa yang diukur melalui observasi selama dilaksanakan penelitian dengan menggunakan media gambar. Pada siklus I dan siklus II memperoleh skor rata-rata akhir yaitu siklus I sebesar 72% dan siklus II sebesar 86%. Dari hasil analisis tersebut disimpulkan bahwa kemampuan menulis puisi bebas siswa kelas V SD Negeri 16 Rantau Bayur Kabupaten Banyuasin dengan menggunakan media gambar dapat ditingkatkan. Kata kunci: menulis, puisi bebas, media gambar

HUBUNGAN MEMBACA PEMAHAMAN ISI CERPEN DENGAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS XI SMA NURUL IMAN PALEMBANG Trie Aprilya; Nyayu Lulu Nadya
JURNAL DIDACTIQUE BAHASA INDONESIA Vol. 3 No. 1 Januari 2022
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui besarnya penguasaan membaca pemahaman isi cerpen 2) Untuk mengetahui seberapa besar kemampuan menulis naskah drama 3) Untuk mengetahui hubungan membaca pemahaman isi cerpen dengan kemampuan menulis naskah drama siswa kelas XI SMA Nurul Iman Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi. Populasi penelitian ini sebanyak 111 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yang berjumlah 28 orang. Variabel yang dikaji yaitu membaca pemahaman isi cerpen dan keterampilan menulis naskah drama. Teknik pengumpulan data mengggunakan tes, yang berupa tes objektif, esai dan menulis.. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan teknik korelasi product moment. Hasil analisis deskriptif menunjukkan membaca pemahaman isi cerpen siswa berada pada kategori baik, yaitu sebesar 64,28% dan keterampilan menulis naskah drama siswa berada pada kategori cukup, yaitu sebesar 57,15%. Hasil analisis statistik menggunakan teknik korelasi product moment diperoleh nilai rhitung sebesar 0,952. Sementara itu, harga rtabel dengan N=28 pada taraf signifikansi 5%, yaitu sebesar 0,374. Dari hasil tersebut terlihat nilai rhitung> rtabel, hal ini menunjukan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara membaca pemahaman isi cerpen dengan keterampilan menulis naskah drama siswa kelas XI SMA Nurul Iman Palembang. Kata Kunci: Membaca Pemahaman, Cerpen, Menulis Naskah

PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS XI MAN 2 PALEMBANG Mutma Inna Ilmi; Doni Samaya
JURNAL DIDACTIQUE BAHASA INDONESIA Vol. 1 No. 2 Juli 2020
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

Tujuan penelitian ini dirancang untuk mengetahui pengaruh pengunaan model CPS (creative problem solving) terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi dibandingkan dengan model pembelajaran saintifik pada siswa kelas XI MAN 2 Palembang. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 7 kelas XI MAN 2 Palembang dengan jumlah 250 siswa. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini siswa kelas XI MIA 2 dan XI MIA 3. Pengumpulan data menggunakan metode tes tertulis. Analisis data dihitung menggunakan komputer program SPSS versi 22.0. Berdasarkan analisis hasil yang didapatkan adalah t hitung yaitu 15,097 lebih besar bila dibandingkan dengan t table yang sebesar 2,002. Dengan demikian terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dengan posttest menulis teks eksplanasi pada siswa kelas eksperimen. Jadi, dapat disimpulkan bahwa model CPS lebih berpengaruh dibandingkan dengan metode saintifik pada pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa kelas XI MAN 2 Palembang.Kata Kunci:menulis creatif problem solving (cps), teks eksplanasi

ANALISIS WACANA PERSUASIF IKLAN PRODUK KECANTIKAN PADA MEDIA ONLINE TRIBUN SUMSEL DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Yuli Sari; Doni Samaya
JURNAL DIDACTIQUE BAHASA INDONESIA Vol. 2 No. 2 Juli 2021
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wacana persuasif pada iklan kecantikan di Tribun Sumsel. Data penelitian berupa tindak persuasif wacana iklan produk kecantikan pada media online Tribun Sumsel edisi Februari 2021. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui beberapa prosedur: (1) reduksi data (seleksi data dan pengodean data), (2) penyajian data, dan (3) penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Berdasarkan hasil dan pembahasan disimpulkan bahwa ada sembilan iklan produk kecantikan pada media online Tribun Sumsel edisi Februari 2021 yang diidentifikasikan mengandung unsur-unsur teknik persuasif dan tindak tutur. Teknik persuasif itu meliputi teknik persuasif rasionalisasi, teknik persuasif sugesti, teknik konfirmitas, teknik kompensasi, dan teknik penggantian. Adapun tindak tutur yang dipakai dalam wacana iklan produk kecantikan pada media online Tribun Sumsel edisi Februari 2021, yaitu tindak tutur deklaratif, tindak tutur interogatif, dan tindak tutur imperatif. Kata kunci: wacana, iklan, persuasif

PENGGUNAAN MEDIA PODCAST DALAM PEMBELAJARAN MENGUBAH TEKS CERPEN MENJADI TEKS DRAMA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 10 PALEMBANG Alpa Ulandari; Nurulanningsih Nurulanningsih; Nurchalidin Nurchalidin
JURNAL DIDACTIQUE BAHASA INDONESIA Vol. 3 No. 2 Juli 2022
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media podcast terhadap kemampuan menulis teks drama siswa kelas XI SMA Negeri 10 Palembang. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen semu. Populasi penelitian berjumlah 500 siswa kelas XI SMA Negeri 10 Palembang. Teknik penentuan sampel menggunakan purposive sampling. Jumlah kelas yang ada dalam penelitian ini berjumlah 10 kelas, kemudian dipilih dua kelas untuk dijadikan kelas control dan kelas eksperimen. Sampel penelitian sebanyak 80 siswa yakni siswa kelas MIA-5 yang berjumlah 40 siswa menggunakan media konvensional dan disebut sebagai kelas kontrol. Kelas MIA-4 yang berjumlah 40 siswa menggunakan media Podcast dan disebut sebagai kelas eksperimen. Hasil pretest nilai rata-rata siswa pada kelas kontrol adalah 61,50 dan pada kelas eksperimen adalah 64,75. Pada saat pelaksanaan posttest, nilai rata-rata siswa pada kelas kontrol adalah sebesar 67,05 dan pada kelas eksperimen sebesar 75,38. Pada perhitungan Uji Paired-Sample, menunjukan mean pretest dan posttes kelas eksperimen adalah 10,625. Berdasarkan uji t-p-value < Sig. (2 tailed), diperoleh hasil nilai t hitung sebesar 3,645 dan jika dibandingkan dengan tabel kisaran 78 dengan taraf signifikasi 0,5 yaitu sebesar 1,665, jadi dapat dinyatakan hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media podcast berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks drama siswa kelas XI SMA Negeri 10 Palembang.Kata kunci: podcast, teks cerpen, teks drama

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL CONCEPT MAPPING DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NARASI SD NEGERI 3 SEGALAMIDER BANDAR LAMPUNG Muhammad Singgih; Frieska Maryova Rachmasisca
JURNAL DIDACTIQUE BAHASA INDONESIA Vol. 1 No. 2 Juli 2020
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan, dengan semakin maju tingkat pendidikannya semakin maju pula bangsa itu. Bagi Indonesia peran pendidikan sangatlah penting untuk menunjang pertumbuhan dan perkembangan negara. Perkembangan dunia pendidikan Indonesia ditandai dengan adanya perubahan dan perbaikan sarana dan prasarana pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen, dengan penerapan model pembelajaran concept mapping dan aktivitas belajar terhadap kemampuan menulis narasi pada kelas eksperimen, sedangkan pada kelas kontrol tanpa pembelajaran concept mapping. Rancangan faktorial penelitian ini ada dua variabel terikat. Variabel bebas berupa penerapan model pembelajaran concept mapping dan aktivitas belajar serta varibel terikatnya berupa kemampuan menulis narasi. Berdasarkan penelitian ini didapatkan bahwa rata-rata menulis narasi siswa yang menerapkan model pembelajaran concept mapping lebih tinggi dari pembelajaran konvensional. Dan penggunaan concept mapping efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa dan kemampuan menulis narasi. Kata Kunci: pendidikan, concept mapping, narasi

HIRING-HIRING KOMERING MENUJU KEPUNAHAN: KAJIAN VITALITAS SASTRA LISAN Dian Susilastri
JURNAL DIDACTIQUE BAHASA INDONESIA Vol. 2 No. 2 Juli 2021
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

Sastra Lisan hiring-hiring merupakan pantun berirama berasal dari etnis Komering di Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur (OKUT), Sumatera Selatan. Di dalam teks sastra lisan tersebut terkandung makna yang bernilai tinggi. Sebagai salah satu bagian dari kekayaan khazanah sastra Indonesia, ia turut membangun sastra Indonesia dalam konteks kebinnekaan. Eksistensi hiring-hiring di wilayah pakainya setakat ini sudah jarang ditemui. Asumsi tersebut selanjutnya dibuktikan dengan kajian vitalitas sastra terhadap hiring-hiring. Tujuan artikel ini adalah mengungkapkan hasil kajian vitalitas hiring-hiring tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Metode yang dipergunakan yaitu secara kuantitatif maupun kualitatif. Penjaringan data secara kuantitatif mengguakan instrumen angket dan dari sisi kualitatif menggunakan metode wawancara. Kedua hasil tersebut dipakai sebagai dasar penentuan vitalitas sastra hiring-hiring. Sejumlah warga di beberapa desa di Kabupaten OKUT dijadikan sebagai sampel penelitian. Hasilnya menunjukkan bahwa hiring-hiring sudah dalam keadaan terancam punah dengan indeks rerata 0,37 serta berdasarkan hasil wawancara dengan warga terpiih menunjukkan bahwa hiring-hiring sudah dalam kondisi menuju kepunahan. Beberapa alternatif solusi untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan melakukan revitalisasi, konservasi, dan pemberdayaan masyarakat/komunitas. Kata Kunci: sastra lisan, vitalitas sastra, hiring-hiring Komering

PENERAPAN METODE-METODE PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INDONESIA Indah Cahyati Siregar; Anggi Fitriani Sihombing; Putri Raihan; Safriana Safriana; Nanda Novita
JURNAL DIDACTIQUE BAHASA INDONESIA Vol. 3 No. 2 Juli 2022
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

Pendidikan adalah proses perubahan sikap dan tingkah laku yang berlangsung terus menerus dan tidak akan pernah berakhir sehingga menghasilkan manusia yang berkualitas. Bahasa merupakan alat untuk komunikasi bertujuan sebagai alat untuk mengutarakan pikiran atau perasaan manusia dengan menggunakan simbol atau lambang komunikasi. Berbicara adalah seseorang yang mampu menyampaikan pesan atau ide kepada orang lain melalui lisan dengan tujuan dapat dipahami oleh orang tersebut tentang apa yang ingin disampaikan. Menyampaikan informasi menjadi salah satu faktor kebenaran dalam berbahasa, misalnya ketika situasi formal menggunakan bahasa Indonesia dengan benar sangat diutamakan. Mampu berbicara bahasa Indonesia menjadi unsur terpenting, dikarenakan sebagai bahasa persatuan dan digunakan dalam dunia pendidikan. Namun, kenyataannya kemampuan berbicara bahasa Indonesia masih sangat rendah pada beberapa daerah di Indonesia diantaranya daerah Aceh, Madura, Kalimantan Barat dan Papua. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode-metode pembelajaran apa yang dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Indonesia pada siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Berdasarkan beberapa kajian literatur yang ditelaah didapatkan beberapa metode pembelajaran yaitu metode komidi putar, diskusi, metode penugasan, metode lingkungan sebagai sumber belajar dan metode audio visual maka dapat disimpulkan bahwa seluruh metode yang digunakan mengalami peningkatan dalam berbicara bahasa Indonesia pada siswa. Peneliti menyimpulkan bahwa memanfaatkan teknologi dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Indonesia yang baik dan benar.Kata Kunci: kemampuan berbicara bahasa Indonesia, metode–metode pembelajaran, kajian literatur.

KEMAMPUAN MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS TRIDINANTI PALEMBANG DALAM MENULIS PROPOSAL PENELITIAN Doni Samaya; Edi Suryadi
JURNAL DIDACTIQUE BAHASA INDONESIA Vol. 1 No. 1 Januari 2020
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

proposal penelitian adalah salah satu bentuk tulisan yang harus dibuat oleh mahasiswa. Namun, kebanyakan mahasiswa belum tentu mampu membuatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam menulis proposal penelitian. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui tingkatan kategori kemampuan mahasiswa berdasarkan patokan penilaian yang berlaku. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini sebanyak 40 mahasiswa dari fakultas ekonomi. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tes unjuk kerja yang berupa menulis proposal penelitian. Teknik analisis data berpatokan pada rubrik penilaian proposal penelitian. Data hasil tes unjuk kerja menulis proposal penelitian dideskripsikan dan disimpulkan. Hasil penelitian. menunjukkan bahwa 1) subjek penelitian mampu menulis proposal penelitian. 2) Nilai rata-rata subjek penelitian adalah 77,5 atau dengan kata lain berkategori baik berdasarkan patokan penilaian di Fakultas Ekonomi Universitas Tridinanti Palembang.Kata Kunci: kemampuan, menulis, proposal penelitian

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN METODE LATIHAN SISWA KELAS VIII MTs. AL WASILAH DESA SUKA MAKMUR KECAMATAN AIR KUMBANG KABUPATEN BANYUASIN Syaipul Romadhon; N Nurulanningsih
JURNAL DIDACTIQUE BAHASA INDONESIA Vol. 2 No. 1 Januari 2021
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan menulis teks berita menggunakan metode latihan pada siswa kelas VIII MTs Al Wasilah. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan teknik dokumentasi, observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis teks berita menggunakan metode latihan. Hasil ketuntasan tes pada siklus I sebesar 44% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 67,04 dalam kategori cukup. Pada siklus II, hasil ketuntasan siswa sebesar 88% dengan nilai rata-rata sebesar 79,16 dan termasuk dalam kategori baik. Kata Kunci: meningkatkan, menulis teks berita, metode latihan

Page 2 of 5 | Total Record : 48

1 2 3 4 5

Filter by Year

2020 2022

Filter By Issues

All Issue Vol. 3 No. 2 Juli 2022 Vol. 3 No. 1 Januari 2022 Vol. 2 No. 2 Juli 2021 Vol. 2 No. 1 Januari 2021 Vol. 1 No. 2 Juli 2020 Vol. 1 No. 1 Januari 2020

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Padriyansyah

Contact Email
lppm@univ-tridinanti.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
jurnaldidactique@univ-tridinanti.ac.id

Editorial Address
Kantor Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Tridinanti Palembang Jalan Kapten Marzuki No.2446 Kamboja, Palembang 30129

Location
Kota palembang,

Sumatera selatan

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Padriyansyah

Contact Email lppm@univ-tridinanti.ac.id

Phone -

Journal Mail Official jurnaldidactique@univ-tridinanti.ac.id

Editorial Address Kantor Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Tridinanti Palembang Jalan Kapten Marzuki No.2446 Kamboja, Palembang 30129

Location Kota palembang, Sumatera selatan INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Padriyansyah

Contact Email
lppm@univ-tridinanti.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
jurnaldidactique@univ-tridinanti.ac.id

Editorial Address
Kantor Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Tridinanti Palembang Jalan Kapten Marzuki No.2446 Kamboja, Palembang 30129

Location
Kota palembang,

Sumatera selatan

INDONESIA