cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Said Fachry Assagaf
Contact Email
said.fachry.assagaf@unm.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
sainsmat@unm.ac.id
Editorial Address
Unit Publikasi Lantai 3 Gedung ICP FMIPA UNM Jln. Daeng Tata, Kampus UNM Parangtambung, Makassar, Indonesia 90224
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 20866755     EISSN : 2579568     DOI : https://doi.org/10.35580/sainsmat112330232022
Core Subject : Science, Education,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Physics
The objective of this journal is to publish original, fully peer-reviewed articles on a variety of topics and research methods in both sciences, mathematics, its education, and applied science. The journal welcomes articles that address common issues in mathematics, sciences, education, applied science and cross-curricular dimensions more widely.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 269 Documents
 1   2   3   4   5 
Implementation of Problem-Based Learning Model on Basic Acid Basic Material to Develop Student Character Values XI IPA 3 SMA Negeri 1 Parepare Haris Munandar; Hijrah Syam
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 6, No 2 (2017): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat6264612017

Abstract

This research is a Classroom Action Research that aims to find out how the problem-based learning steps so as to develop the student's character values. The subjects of this study were students of Class XI IPA 3 SMA Negeri 1 Parepare with 39 students. This research was conducted in two cycles, each cycle consisting of planning, implementation, observation / evaluation, and reflection. Each cycle consists of four meetings, three meetings for teaching and learning and one evaluation meeting. Data collection was done by using observation sheet of student activity/activity, observation sheet of student character and student character questionnaire and analyzed qualitatively. Based on the results of descriptive statistical analysis for student learning outcomes on the show that the cycle I obtained an average value of 67.02 whereas in cycle II obtained an average value of 75.61. Questionnaires and observation sheets are used to observe the character development of students. By applying the steps of the problem-based learning model, the character of the student develops based on the observation result and student character questionnaire which increases from cycle I to cycle II.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Realistik di Sekolah Menengah Pertama Usman Mulbar
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 1, No 1 (2012): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat114622012

Abstract

DOWNLOAD FILEThe aim of the research was to produce a good quality of realistic mathematics instructional package at the Junior High School in Makassar. This study was a qualitative research which preceded by developing a realistic mathematics instructional package (PMR Package). The development of the PMR package was employed based on instructional system which developed by Thiagarajan’s et al. (1974). The development phases which took place were: (1) defining phase, (2) designing phase, and (3) developing phase.   Key words: Development, mathematics education, realistic
Kajian Berpadanan Pengaruh Perempuan Yang Memiliki Anak Terhadap Keputusan Menggunakan Alat/Cara KB Andrew Donda Munthe; Heru Irawan; K. Khairunisa
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 8, No 1 (2019): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat81101862019

Abstract

Keluarga Berencana (KB) adalah salah satu program kebijakan pemerintah Indonesia yang berupaya untuk meningkatkan kesehatan reproduksi masyarakat sekaligus menurunkan laju pertumbuhan penduduk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara perempuan yang memiliki anak lahir hidup (X) terhadap keputusannya menggunakan alat/cara KB(Y) di Kabupaten Bogor dan Kota Bogor. Pendekatan rancangan dalam penelitian ini adalah kasus kontrol (case-control study) yang merupakan bagian dari penelitian observasional. Data yang digunakan berasal dari hasil survei yang dilakukan oleh Badan Pusat Statistik yaitu Survei Penduduk Antar Sensus (SUPAS) Tahun 2015. Hasil uji McNemar dengan koreksi kontinuitas menyatakan bahwa ada pengaruh yang nyata peubah X terhadap peubah Y yang dipadankan berdasarkan tingkat pendidikannya dan juga status kepemilikan bangunan tempat tinggal. Perhitungan rasio odds (RO) diperoleh nilai 31.71. Hal ini berarti kecenderungan perempuan berumur 10-54 tahun berstatus kawin yang memiliki anak untuk menggunakan KB adalah sebesar 31.71 kali dibandingkan dengan yang tidak atau belum memiliki anak lahir hidup.
Pembelajaran Fisika melalui Pemrosesan Top Down Berbasis Scaffolding untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Muhammad Aqil Rusli; . Prabowo; Wahono Widodo; . Usman
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 3, No 1 (2014): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat319992014

Abstract

Penelitian ini merupakan hasil implementasi pengembangan perangkat pembelajaran fisika melalui pemrosesan top down berbasis scaffolding untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis. Hasil implementasi pengembangan ini dideskripsikan melalui hasil belajar fisika dan keterampilan berpikir kritis yang dicapai siswa kelas XI IPA setelah mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model pengembangan four-D yang meliputi define, design, develop, dan disseminate. Data hasil belajar fisika dan keterampilan berpikir kritis diperoleh melalui metode tes. Dari hasil penelitian diperoleh informasi bahwa hasil belajar fisika siswa berdasarkan kategori gain skor secara rata-rata adalah tinggi sedangkan hasil tes keterampilan berpikir kritis menunjukkan bahwa hanya 3% siswa berada pada kategori terampil sedangkan rata-rata kelas menunjukkan berada pada kategori antara tidak terampil sampai agak terampil. Korelasi hasil belajar dengan keterampilan berpikir kritis cukup kuat dimana 22,37% keterampilan berpikir kritis siswa dipengaruhi oleh hasil belajar.Kata kunci: Pemrosesan top down, scaffolding, hasil belajar fisika, keterampilan berpikir kritis
Efektivitas Model Pembelajaran NHT dengan Penerapan Srategi STHL terhadap Hasil Belajar Matematika R. Reskiah; Ahmad Syah
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 9, No 2 (2020): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat92153852020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran NHT dengan menerapkan Strategi STHL terhadap hasil belajar matematika siswa MTS Matakali dengan poplulasi  80 orang, terdiri dari 4 kelas. Sampel penelitian ini sebanyak 23 orang yaitu kelas VIII A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika yang diajarkan dengan model pembelajaran NHT dengan menerapkan Strategi Student Team Heroic Leadership berada pada kategori tinggi dengan tingkat penguasaan klasik mencapai 95,65% atau ada 22 siswa yang mendapat skor ≥ 70, serta uji proporsi dengan menggunakan taraf signifikan 5% diperoleh Ztabel= 1,65, berarti H0 diterima jika Zhitung ≤ 1,65. Karena diperoleh Zhitung = 1,36 maka H0 diterima, artinya proporsi siswa yang mencapai kriteria kentuntasan 70 adalah lebih dari 85% dari keseluruhan siswa yang mengikuti tes.. Kegiatan siswa pada setiap pertemuan menunjukkan bahwa delapan kategori yang diamati memenuhi kriteria efektif. Prestasi ini menunjukkan bahwa aktivitas siswa yang diharapkan terpenuhi. Respons siswa yang diajar dengan model pembelajaran NHT dengan menerapkan Strategi Student Team Heroic Leadership berada dalam kategori positif dengan skor rata-rata respons siswa mencapai 3,76. Dengan demikian model pembelajaran NHT dengan menerapkan Strategi Student Team Heroic Leadership dinyatakan efektif di kelas VIII MTs Matakali ,Kabupaten Polewali Mandar.Kata kunci: Model Pembelajaran NHT, Student Team Heroic Leadership               This study aims effectiveness of the NHT learning model applying  Student Team Heroic Leadership Strategy mathematics learning outcomes of MTS Matakali students with a population of 80 people, consisting of 4 classes. The sample of this study were 23 people, class VIII A. The results showed that student learning outcomes in mathematics taught by the NHT learning model applying Student Team Heroic Leadership Strategy were in the high category with a classical mastery level reaching 95.65% or there 22 students who scored ≥ 70, as well as the proportion test using a 5% significance level were obtained Ztable = 1.65, meaning H0 was accepted if Zhitung ≤ 1.65. Because Zhitung = 1.36 is obtained, H0 is accepted, meaning that proportion of students who reach the completeness criteria of 70 is more than 85% of all students taking the test. This achievement shows that the expected student activities are fulfilled. Student responses taught NHT learning model  applying the Student Team Heroic Leadership Strategy are in the positive category with an average score of student responses reaching 3.76. Thus the NHT learning model by applying the Student Team Heroic Leadership Strategy was declared effective in class VIII of MTs Matakali, Polewali Mandar. Keywords: NHT Learning Model, Student Team Heroic Leadership
Pengembangan Model Pengelolaan Arsip (Surat) dan Dokumen Pemerintah Berbasis Web pada Kantor Pemerintah Kabupaten Sidrap Provinsi Sulawesi Selatan . Imasita; Andi Gunawan; . Hirman
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 4, No 2 (2015): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat4218702015

Abstract

Permasalahan yang dihadapi oleh kantor Pemerintah Kabupaten Sidrap Provinsi Sulawesi Selatan adalah fasilitas penyimpanan arsip (surat) dan dokumen tidak sebanding dengan jumlah arsip dan dokumen yang selalu bertambah, penataan  dan penyimpanan arsip belum dikelola dengan profesional, belum ada sistem khusus yang diberlakukan dalam mengelola arsip dan dokumen tersebut. Berdasarkan masalah tersebut di atas, akan dilakukan penelitian. Tujuan adalah untuk memperoleh hasil analisis kinerja pengelolaan arsip dan dokumen pemerintah, untuk memperoleh hasil analisis dan mengidentifikasi masalah yang dialami dalam pengelolaan arsip (surat) dan dokumen pemerintah, dan untuk melakukan analisis kebutuhan, desain produk, pengembangan produk  model pengelolaan arsip yang dapat membantu dalam penyajian arsip (surat) dan dokumen dengan cepat, tepat dan dapat diakses secara on line oleh semua pegawai. Penelitian ini menggunakan metode waterfall. Aktifitas yang dilakukan dengan analisis kebutuhan. Perancangan sistem. Pemrograman dengan pemanfaatan Wamp Server, dan pengujian sistem. black box test. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengelolaan arsip (surat) atau dokumen pemerintah kabupaten Sidrap Propinsi Sulawesi Selatan menggunakan sistem kearsipan pola lama (sistem manual). Kelebihan program ini adalah: a) Menyiapkan buku agenda secara on line b)  Memudahkan penemuan fisik arsip dengan cara cepat dan tepat. Pencarian arsip dapat dilakukan berdasarkan asal surat, tanggal surat, tanggal terima/kirim, perihal surat, isi ringkas surat dan lain-lain  c) Fisik arsip dapat ditemukan atau diakses oleh semua pegawai  secara on line. Program ini menyiapkan menu print untuk mencetak arsip tersebut. Program ini masih dilakukan penyempurnaan pada tahun ke dua.Kata Kunci: Arsip (surat) dan Dokumen Pemerintah
Profil Keterampilan Pemecahan Masalah Peserta Didik SMA Negeri 1 Tinambung Pada Mata Pelajaran Biologi Muhiddin Palennari; Rachmawaty Rachmawaty; Rahmawati Rahmawati
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 11, No 1 (2022): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat111339372022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan pemecahan masalah peserta didik SMA Negeri 1 Tinambung pada mata pelajaran biologi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan teknik pengambilan sampel secara simple random sampling. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI MIA yang terdiri dari 5 rombongan belajar dan masing-masing rombongan belajar diwakili oleh 11 orang, sehingga subjek penelitian berjumlah 55 orang. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan soal tes keterampilan pemecahan masalah berbentuk essai dan wawancara terstruktur bersama guru mata pelajaran biologi, serta dokumentasi RPP dan soal yang digunakan oleh guru yang bertujuan untuk dijadikan sebagai informasi tambahan hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan pemecahan masalah peserta didik berada pada kategori kurang dengan persentase memahami masalah sebesar 42,27%, merencanakan penyelesaian masalah sebesar 56,36%, menyelesaikan masalah sebesar 33,18%, memeriksa kembali proses dan hasil sebesar 53,18%. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa keterampilan pemecahan masalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Tinambung masih kurang, sehingga perlu untuk ditingkatkan.
Analisis Karakteristik dan Klasifikasi Curah Hujan di Kabupaten Polewali Mandar Hartina Wahid; Usman Usman
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 6, No 1 (2017): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat6164522017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil curah hujan, menganalisis frekuensi bulan basah dan bulan kering berdasarkan metode Oldeman dan Schmidt-Ferguson dan menentukan sifat hujan di Kabupaten Polewali Mandar periode 1987-2016 selama 30 tahun. Proses ini di mulai dengan pengumpulan data sekunder berupa data curah hujan yang diperoleh dari Stasiun Meteorologi Klas II Majene (stasiun BPP Campalagian, stasiun BPP Tonyaman/ Polewali, stasiun BPP Lantora, stasiun Unasman Manding, stasiun SMPK Wonomulyo dan stasiun Limboro/Tinambung). Kemudian data tersebut diolah menggunakan Microsoft excel. Hasil dari pengolahan data diperoleh bahwa profil curah hujan di Kabupaten Polewali Mandar mempuyai pola curah hujan ekuatorial, frekuensi bulan basah dan bulan kering di Kabupaten Polewali Mandar menurut Klasifikasi Oldeman karakteristik tipe curah hujannya yaitu tipe E atau musim kering dan menurut Klasifikasi Schmidt-Fergusson karakteristik tipe curah hujannya yaitu tipe B dengan sifat basah. Dan curah hujan di Kabupaten Polewali Mandar bersifat dibawah normal dengan persentase sebesar 50%.
Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pemberian Tugas Terstruktur dan Tugas Mandiri Pada Materi Sistem Gerak Pada Manusia di Kelas VIII MTs Negeri 2 Makassar S Supiana; Muthahhir Muchtar
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 7, No 2 (2018): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat7273632018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berfikir kritis dan motivasi belajar melalui pemberian tugas terstruktur dan tugas mandiri pada siswa kelas VIII-9 dan VIII-10 MTsN 2 Makassar Pada Materi Sistem Gerak Pada Manusia. Desain penelitian ini adalah penelitian eksperimen (quasi experiment). Populasi dan sampel adalah siswa kelas VIII-9 dan VIII-10 MTsN 2 Makassar Tahun Pelajaran 2017-2018. Data yang dikumpulkan berupa tes kemampuan berfikir kritis dan tes motivasi belajar. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dan inferensial dengan memaparkan mean, standar deviasi, dan presentase sedangkan analisis inferensial digunakan untuk menguji hipotesis melalui uji t-test dan sebelum dilakukan uji t-test terlebih dahulu uji normalitas dan homogenitas varians. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan kemampuan berpikir kritis yang signifikan antara kelas eksperimen tugas terstruktur dan kelas eksperimen tugas mandiri, yang dibuktikan dengan nilai thitung data yaitu (5,31). Dimana berdasarkan kriteria uji maka dapat dikatakan bahwa H0 ditolak karena nilai thitung lebih besar dibanding nilai ttabel (1,67). Ada perbedaan motivasi belajar antara kelas eksperimen tugas terstruktur dan kelas eksperimen tugas mandiri, yang dibuktikan dengan nilai motivasi belajar tugas terstruktur (3,37) lebih rendah dibanding motivasi belajar tugas mandiri (3,54), dan nilai thitung (1,70). Dimana berdasarkan kriteria uji maka dapat dikatakan bahwa H0 ditolak karena nilai thitung lebih besar dibanding nilai ttabel (1,67).
Eksplorasi Proses Konstruksi Pengetahuan Matematika Berdasarkan Gaya Berpikir Dedy Setyawan; Abdul Rahman
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 2, No 2 (2013): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat228312013

Abstract

DOWNLOAD PDFSalah satu kemampuan yang perlu dimiliki oleh guru adalah mampu melihat bagaimana siswa mengkonstruksi pengetahuan yang ada dalam dirinya. Proses konstruksi pengetahuan adalah salah satu aktifitas mental yang terjadi pada siswa untuk membangun pengetahuannya melalui dua proses yaitu asimilasi dan akomodasi yang kemudian melalui proses ekuilibrasi sebagai penyesuaian. Selain itu, guru juga perlu mempertimbangkan gaya berpikir yang dimiliki oleh siswa karena gaya berpikir memiliki keterkaitan didalam proses konstruksi itu sendiri yang merupakan bagaimana seseorang memperoleh dan menggunakan pengetahuannya melalui persepsi dan pengolahan informasi yang mereka terima. Gaya berpikir terdiri dari 4 tipe yaitu Sekuensial Konkret (SK), Sekuensial Abstrak (SA), Acak Konkret (AK) dan Acak Abstrak (AA) yang apabila kita kaitkan dengan pembelajaran matematika tentunya yang lebih unggul adalah Sekuensial Abstrak (SA) berdasarkan penelitian-penelitian terdahulu dan mengingat bahwa matematika itu hirarki dan abstrak. Hal-hal seperti inilah yang sangat sulit untuk dilihat oleh guru tetapi sangat membantu apa bila mengetahuinya, karena guru dapat merancang pembelajaran untuk mengoptimalkan ke empat gaya berpikir yang ada begitu pula dengan proses konstruksi pengetahuan, siswa mampu menjawab pertanyaan “Bagaimana kita menjadi tahu apa yang kita ketahui”   Kata Kunci: Proses Konstruksi Pengetahuan, Gaya Berpikir.

Page 3 of 27 | Total Record : 269

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14, No 2 (2025): September Vol 14, No 1 (2025): Maret Vol 13, No 2 (2024): September Vol 13, No 1 (2024): Maret Vol 12, No 2 (2023): September Vol 12, No 1 (2023): Maret Vol 11, No 2 (2022): September Vol 11, No 1 (2022): Maret Vol 10, No 2 (2021): September Vol 10, No 1 (2021): Maret Vol 9, No 2 (2020): September Vol 9, No 1 (2020): Maret Vol 8, No 2 (2019): September Vol 8, No 1 (2019): Maret Vol 7, No 2 (2018): September Vol 7, No 1 (2018): Maret Vol 6, No 2 (2017): September Vol 6, No 1 (2017): Maret Vol 5, No 2 (2016): September Vol 5, No 1 (2016): Maret Vol 4, No 2 (2015): September Vol 4, No 1 (2015): Maret Vol 3, No 2 (2014): September Vol 3, No 1 (2014): Maret Vol 2, No 2 (2013): September Vol 2, No 1 (2013): Maret Vol 1, No 2 (2012): September Vol 1, No 1 (2012): Maret More Issue